大三上學期開學,蘇棪棪第一次以本科生的身份走進課堂。


    她認識了個新朋友,外教peter。


    peter來自米國,在瑉林大學教英語已經快10年。


    第一次上peter的課,小老頭戴著厚厚的小眼鏡,用不太熟悉的中文,在一群清澈愚蠢的大學生裏,一眼就認出了她。


    “啊,蘇,是你,你在米國拿了花樣跳繩的冠軍,我在新聞上見過你。”


    全班同學的目光被peter的話,吸引過去。


    轉而又落到了蘇棪棪的臉上。


    冠軍,蘇棪棪又拿了冠軍?


    還是米國的?


    同學們開始在手機上查詢,發現果然像peter所說,這個全能校花,再一次給了他們一個驚喜。


    實在太社死了。蘇棪棪低下頭,有點害羞。


    但有係統的自信心buff加成,蘇棪棪心裏害羞,臉上依舊不動如山。


    她微笑的站起身,和外教打了個招唿。


    小老頭很開心見到,傳說中,國際賽事的冠軍。


    笑著和她握了握手。


    課堂開始,peter開始講《比較教育學》。


    這門學科詳細介紹了華國的教育和其他國家的教育的不同。


    從教育的曆史,義務教育的開端講起,講到不同的教育製度,服務於不同的教育目的。


    peter的備課很詳細,課件上的資料,豐富又詳實,很多東西都是書本上沒有的。


    蘇棪棪一邊聽課,一邊記筆記。


    課後,peter再次來到蘇棪棪的桌前,用不熟練的中文和蘇棪棪攀談起來。


    意識到自己想問的問題太多,peter時不時的切換英文,來表達自己的意思。


    好在蘇棪棪的英語,已經達到可以和外國人流利溝通的程度。


    蘇棪棪幹脆切換成了英文,peter大為高興,看待蘇棪棪的眼神,充滿了讚賞。


    “蘇,沒想到,你的口語那麽好。和你聊天真的很開心。”


    peter熱情又友善,主動問蘇棪棪加了微信。


    peter是個體育愛好者,對蘇棪棪參加體育比賽,還有張大嬸的神秘身份,都好奇不已。


    蘇棪棪答應他,有空會在微信上給他詳細講解。


    兩人告別,蘇棪棪又趕著去上下一堂課。


    第二堂課是蘇棪棪的選修課,日語。


    自從有了係統的流利口語buff加成,蘇棪棪對世界上的各類語言,都產生了極大的興趣。


    在搞定了英語之後,蘇棪棪給自己定下學日語、俄語、韓語和西班牙語的目標。


    這學期的核心目標,就是日語和韓語。


    在瑉林大學,本科生的培養和專科生不同。


    本科生更側重理論素養,培養廣泛的興趣。


    專科生側重於實踐經驗,培養應試和未來就業的能力。


    其他的同學沒有這種感覺,但蘇棪棪從專科一路學上來,非常明顯的感受到,這兩種培養模式的差別。


    像她現在,正在讀本科大三,哪怕很多課程的學分已經滿了。


    但瑉林大學依舊要求在本科畢業前,必須學習2-4門選修課。


    雖然專業課上的任務減輕了,但選修課的任務加重了。


    蘇棪棪在上好專業課的同時,鎖定了學校的一百多門選修課。


    最後確定,以語言學習為主。


    像這學期,除了公共課大學英語以外,蘇棪棪還選擇了,日語和韓語。


    日語的教授,是個瘦瘦高高的女教授,非常優雅,喜歡穿中國傳統的練功服。


    練功服寬大,飄逸,更顯得教授瘦骨嶙峋。


    女教授是來自法國的jane,據說精通七國語言。


    除了中文,自己的母語法語以外,還會日語和西班牙語,還會兩門據說是原始部落的神秘語言。


    jane上課非常隨意,永遠不按照書本的內容,進行講解。


    更多的是對於書本知識的,不斷地延伸。


    在第一節課,講了日語的發音規則和五十音圖之後。


    jane就開始介紹日本這個國家的由來,習俗、傳統文化等等。


    jane非常直白的說,日本文化大多脫胎於華國,所以華國人學日語先天就有優勢。


    說到這裏,全班同學都笑了起來。


    這節課重點介紹了日本的納豆,它的做法,其實很像華國的豆豉做法。


    不過,可能他們沒有學到精髓,搞得納豆看起來,沒有豆豉好吃。


    jane還拿出了華國豆豉和日本納豆,讓大家一一上台進行品嚐。


    大家發現,果然味道天差地別。


    jane找了很多的視頻資料,對比華國豆豉和日本納豆,發現很多製作步驟都一樣。


    不過在後續的發酵和溫度把控的問題上,日本納豆就比華國的豆豉簡單多了。


    這也許正是它不太好吃的原因。


    jane總結,一切的美味都需要耐心和時間。


    一節課結束,蘇棪棪深深地被jane折服。


    作為一個法國人,她熱愛華國文化,還認真做了很多功課,來讓同學們對比學習。


    和常規的語言學習不同,jane並不單純隻教發音和單詞,而是要大家深入的理解文化和文化背後的差異。


    語言隻是工具,是文化的載體。


    蘇棪棪覺得自己的選修課真是選對了,她上的不是語言課,而是文化課。


    和jane互相加了微信,蘇棪棪承諾,要給jane帶一些家鄉的特產來。


    jane聽了滿眼放光,她非常喜歡華國的美食,不過自己的身體很差,很多東西吃了就要吐。


    可這並不影響她對美食的品嚐和熱愛。


    和蘇棪棪約定好之後,兩人愉快的在教學樓附近道別。


    教學樓外,王楓正拿著書,等待著蘇棪棪。


    陽光不燥,微風正好。


    白襯衫的少年,望著蘇棪棪淺淺的笑,顯得玉樹臨風。


    蘇棪棪按了按狂跳的心口,和王楓一起去食堂吃飯。


    今天,周三。二食堂有很好吃的蒜香排骨。


    王楓把蘇棪棪安頓好,放下書,就排隊去打飯。


    自從談了戀愛,王楓像是個爹係男友,巴不得把生活上的事情,都幫蘇棪棪處理好。


    連打飯打水,這些事也不例外。


    蘇棪棪坐在座位,翻著上午的書本,正在鞏固練習。


    對麵突然坐下一個人,蘇棪棪抬頭看,是唐柳。


    今天很難得,他的身邊沒有一大群前唿後擁的人。


    他拿著餐盤,大剌剌的坐在了蘇棪棪的對麵,看著她笑。


    氣氛瞬間有點尷尬。


    蘇棪棪嘴角扯出個笑容:


    “那個,同學,這裏已經有人了。”

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