第二天清晨，陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地落在了地上。文末揉了揉惺忪的睡眼，拖著沉重的步伐走進教室。他像往常一樣坐在許可身旁，然後將自己精心規劃和整理好的結構遞到她手中。
\"你先看看吧，不知道這份收支結構是否適合我們的小店呢？\" 文末一邊打著哈欠，一邊用充滿期待的眼神看著許可。
許可接過文件，仔細翻閱起來。當她看到文末用心良苦的設計時，眼中閃過一絲驚喜與感動。她抬起頭來，望向文末，滿心歡喜地說道：\"哇，你做得太棒了！看起來真的很不錯呢。\"
文末聽後，臉上露出了滿足的笑容，但同時也難掩倦意。許可自然察覺到了這一點，她輕輕拍了拍文末的肩膀，溫柔地說：\"我就知道你昨晚一定忙到很晚，所以特意給你帶來了早餐哦！\" 說著，她從書包裏掏出一份熱氣騰騰的早餐放在桌上。
許可關切的目光讓文末感到無比溫暖，他心裏暗自慶幸有這樣一個體貼入微的朋友。
文末接過早餐後，指尖觸碰到袋子時感受到了一絲殘留的餘溫。他輕輕地握住袋子，仿佛能感受到其中蘊含的溫暖和關懷。目光凝視著這份簡單而溫馨的早餐，心中湧起一股難以言喻的感動。
他轉過頭去，麵對著許可，真摯地道謝：“許可，真的非常感謝你！”聲音中帶著些許顫抖，似乎有一種深深的情感被壓抑在心底已久。
許可聽到文末的話，臉上露出驚愕的神情。她瞪大眼睛，直直地盯著文末，試圖從他的眼神中解讀出那絲微妙的變化。她敏銳地察覺到，文末的語氣中似乎多了一種別樣的情感，這種情感讓她不禁心生好奇。
然而，許可並沒有讓自己陷入過多的思考。她迅速迴過神來，用平靜的口吻迴答道：“不用謝啦！趕緊趁熱吃吧，不然等會兒上課咯！”她努力保持著自然的笑容，試圖掩蓋內心的波瀾。
說完，許可便全神貫注地凝視著文末剛剛給出的收支框架結構。
首先，他注意到文末有一條特別注明的事項，這是不可更改的方向——行事方針：為事不變，行事所動！這句話簡潔明了卻又蘊含深意，仿佛是在告訴人們要堅守原則，但也要根據實際情況靈活應變。
接著，許可將目光移向人事分布圖。圖中明確顯示，他被任命為店長，此外還選定了一名業務員。組織架構自上而下層層展開，盡管目前店鋪規模較小，僅設有兩個小組，但每個組都選出了兩名組長負責接收任務。
值得一提的是，文末在此處特意做了注解：無論是誰成功接到業務，都必須統一交給業務員進行統籌安排和推進，並最終由店長審核把關。
最後是關於薪資待遇的問題，文末已用直觀清晰的結構流程圖呈現出來。考慮到團隊尚處於初創階段，成員們均以兼職身份加入，因此目前采用“一固定、二收成、三分配”的方式執行。具體來說，即有一份相對穩定的基本工資；根據業績表現獲得相應提成；最後按照一定規則進行利潤分配。這樣的薪酬體係既能保障員工基本生活需求，又能激發其工作積極性與創造力。
再者，根據目前形勢，他們麵臨的所謂固定，乃是房租這一固定資金；而收成，則是指利益部分所歸入的庫本；至於分配，則需依據線索的功績大小來決定。然而需要特別指出的一點在於，但凡積極配合者皆可獲得相應利益分成。絕不遺漏任何一個認真付出之人，畢竟鑒於我們此份職業的特殊性質，實在不願冷待任何一人。
許可讀完至此，心中亦對文末之心思有所體悟，並深表認同文末之觀點。
文末吃完早餐看著許可眼中傳來肯定的眼神，便問道。
“怎麽樣？有什麽不足的地方就自己根據實際情況再修改一下。”文末補充說道。
許可皺著眉頭，仔細地思考了一番後迴答道：“我覺得整體還可以，就是有一點需要注意，雖然涉及到的人數不算多，但工資這方麵確實有些棘手啊！”
許可表情嚴肅，似乎在努力琢磨著解決方案。過了一會兒，他突然抬起頭來說：“畢竟我們現在的收入來源非常有限啊！”這無疑是一個極其關鍵且致命的問題。
“那我們得想想辦法增加收入。”文末一邊說著，一邊用手輕輕地敲擊著桌麵，似乎正在思考著什麽重要的事情。
許可聽後點了點頭，表示讚同：“可是具體要怎麽做呢？畢竟現在市場競爭這麽激烈，想要找到一個切實可行的方法並不容易啊……”
“或許我們可以嚐試開展一些新的業務。”文末突然提議道，眼中閃爍著興奮的光芒，“比如說推出一些具有咱們店特色的產品或者服務。這樣不僅能夠吸引更多的顧客，還能與其他競爭者區分開來。”
許可聞言眼睛一亮，連忙附和道：“嗯，這個主意不錯！我們完全可以根據店鋪自身的特點和優勢，去開發一些獨一無二的商品。隻要做得好，肯定會大受歡迎的！”
“另外，我覺得還有一個辦法——就是擴大店麵規模。”文末接著說道，“通過增加營業麵積，可以容納更多的顧客同時消費，從而提高銷售額。”
許可皺起眉頭，有些擔憂地說：“但是這樣一來就需要相當大一筆資金投入了呀......”
“確實如此，但如果我們的計劃足夠周密並且執行得當的話，所獲得的迴報也是非常豐厚的哦~”文末臉上露出樂觀的笑容，鼓勵著許可，“而且嘛，解決資金問題的途徑也有很多呀，比如尋找合適的合作夥伴共同投資，或者向銀行等金融機構申請貸款等等。”
許可沉默了一會兒，似乎在心裏權衡利弊。過了片刻，她終於開口說道：“好吧，既然如此，那就讓我們認真仔細地規劃一下吧！看看怎樣才能把這些想法變成現實。”
兩人開始熱烈地討論起各種可能性，想法不斷湧現。他們仿佛看到了小店未來的美好前景，充滿了幹勁。
就在這個時候，一陣輕微的腳步聲傳入了大家的耳中，原來是老師走了進來。隨著她的出現，教室裏原本喧鬧的氣氛瞬間變得嚴肅起來，一天的課程就此拉開帷幕。
而此時此刻，文末正和許可低聲議論著該如何尋找投資，以確保他們小店能夠穩定運營下去。兩人全神貫注於討論之中，並沒有察覺到周圍環境的變化。
忽然間，老師在講台上提到了一個問題，並向同學們發問。或許是因為巧合，也可能是天意使然，正當全班陷入一片寂靜時，文末仍然沉浸在與許可關於小店的交流當中。不僅如此，他甚至不自覺地將心中所想輕聲說了出來：“咱們首先必須要擁有打探消息的能力！”
這句話如同投入湖中的石子一般，打破了教室的寧靜氛圍。然而，文末並沒有意識到自己已經引起了他人的注意。直到老師的目光如炬般朝著他投來，他才如夢初醒般迴過神來。
緊接著，老師點名讓文末站起來迴答問題。麵對突如其來的狀況，文末有些驚慌失措，但還是硬著頭皮站起身來。老師看著他，語氣平靜地問道：“這位同學，你剛才說必須要擁有打探消息的能力？具體是指什麽呢？”顯然，老師對文末的言論產生了興趣，想要進一步了解他的想法。
文末突然迴過神來，他瞪大眼睛，滿臉驚愕地望著講台上的女老師。為了掩飾自己的失態，他慌亂之中隨口編了個理由想要搪塞過去：“老師，其實沒啥事兒，就是有個小疑問而已啦。”
然而，老師似乎並不買賬，她那雙銳利的眼睛緊緊盯著文末，顯然對他的迴答心存疑慮。緊接著，老師把話題轉迴到課堂上，並直接點名讓文末迴答剛才她提出的問題。
“那麽這位同學，請你來解答一下這個問題吧！”老師麵無表情地看著文末，眼神裏透露出一絲期待，同時也帶著幾分考驗的意味。
麵對這突如其來的狀況，文末徹底傻眼了。他根本就不清楚老師所指的究竟是哪個問題，腦海中一片空白。此刻的他，隻覺得臉上火辣辣的，十分尷尬和窘迫。
“呃……老師，不好意思啊，我剛才沒聽清楚您問的具體是什麽問題，可以再給我重複一遍嗎？”文末紅著臉，有些難為情地向老師請求道。他的聲音低得幾乎連自己都快聽不見了，心裏默默祈禱著希望老師能夠原諒他這次的走神。
“如何認識經濟基礎與物質基礎？”老師重新說了一遍。
文末聽後，深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來。
他快速地在腦海中搜索相關知識，結結巴巴地迴答道：“經濟基礎是指一個國家或地區的經濟實力和財富水平，而物質基礎則包括生產資料、生活資料等物質資源。它們之間相互關聯，經濟基礎的發展可以帶動物質基礎的提升，而物質基礎的豐富也能促進經濟的增長。”
老師點了點頭，示意文末坐下，“雖然迴答得不夠全麵，但總體思路是正確的。同學們要記住，經濟基礎和物質基礎都是社會發展的重要支撐。”
隨後，老師繼續講解課程內容，而文末則坐立不安地度過了剩下的時間。他暗暗下定決心，以後上課一定要集中注意力，再也不能開小差了。
下課後，文末找到許可，兩人繼續討論著小店的未來。“看來我們還得多了解一些經濟學的知識啊。”文末感慨道。
“是啊，不過今天的收獲也不小，至少我們有了更明確的方向。”許可安慰道。兩人相視一笑，充滿信心地準備迎接未來的挑戰。
然而，就是因為這一次不經意間的提問，讓文末開始思考起許多有關經濟和物質方麵的問題來。畢竟，他自己目前也恰好就身處在這樣一個人生階段當中啊！
於是乎，文末將這些困擾著自己的問題逐一梳理並整合到了一起，準備等下一次有機會的時候再去請教那位既年輕又漂亮、而且還非常有才華的女老師。
或許，她能夠給自己提供一些寶貴的建議和指導呢？想到這裏，文末心中不禁湧起一股期待之情……
“許可，你對剛剛這位女老師的課感覺怎麽樣？”文末似有所思的看著許可。
“我覺得還行吧，她講的毛概好像讓人很想再去經曆一番建設。”許可說出心中的話。
“我也這麽覺得！”文末隨聲附和道。
“正巧咱們現在正在建設當中，遇到了各種各樣的問題。不如這樣吧，我們把所有遇到的問題都統一整理出來，然後我找個時間去請教她！”文末一邊興奮地說著，一邊眼神明亮、豁然開朗地看著許可，仿佛已經看到了解決問題的曙光。
許可自然明白文末心中的那份期待和急切，他感受到了文末對這位老師的信任和敬仰。於是，許可毫不猶豫地點頭答應，表示會全力以赴將所有問題一一總結歸納好，交給文末去請教那位老師。
經過了一個星期的等待，文末在期間把毛概這本書認真的看了一遍，發現其中有很多經濟建設與物質之間的關係，還有很多的哲理在其中，這令他更加期待這門課程了。
然後更加令他難以忘懷的是那位美豔動人、風姿綽約的女老師對他那獨特的態度，仿佛一道閃電劃破夜空般深深地印刻在他的心底深處，讓他久久不能釋懷，深陷其中而無法自拔。
這一天，陽光透過窗戶灑進教室裏，老師如同往日一般邁著輕盈的步伐走進了教室。她優雅地走到講台前，輕輕地整理著桌麵上的課件，然後將它們一一投射到大屏幕上。一切準備就緒後，她滿腹知識的靜靜地站在那裏，宛如一朵盛開的玫瑰，散發著迷人的芬芳，等待著上課鈴聲的響起。
而文末則默默地坐在座位上，目光緊盯著這位老師的一舉一動。他的眼神充滿了好奇與渴望，仿佛想要透過老師那美麗的外表去探尋她內心深處的學識。當老師開始在講台上踱步講解時，文末的目光也不由自主地跟隨著她的身影移動，心中湧起一股莫名的衝動和喜悅。
\"你先看看吧，不知道這份收支結構是否適合我們的小店呢？\" 文末一邊打著哈欠，一邊用充滿期待的眼神看著許可。
許可接過文件，仔細翻閱起來。當她看到文末用心良苦的設計時，眼中閃過一絲驚喜與感動。她抬起頭來，望向文末，滿心歡喜地說道：\"哇，你做得太棒了！看起來真的很不錯呢。\"
文末聽後，臉上露出了滿足的笑容，但同時也難掩倦意。許可自然察覺到了這一點，她輕輕拍了拍文末的肩膀，溫柔地說：\"我就知道你昨晚一定忙到很晚，所以特意給你帶來了早餐哦！\" 說著，她從書包裏掏出一份熱氣騰騰的早餐放在桌上。
許可關切的目光讓文末感到無比溫暖，他心裏暗自慶幸有這樣一個體貼入微的朋友。
文末接過早餐後，指尖觸碰到袋子時感受到了一絲殘留的餘溫。他輕輕地握住袋子，仿佛能感受到其中蘊含的溫暖和關懷。目光凝視著這份簡單而溫馨的早餐，心中湧起一股難以言喻的感動。
他轉過頭去，麵對著許可，真摯地道謝：“許可，真的非常感謝你！”聲音中帶著些許顫抖，似乎有一種深深的情感被壓抑在心底已久。
許可聽到文末的話，臉上露出驚愕的神情。她瞪大眼睛，直直地盯著文末，試圖從他的眼神中解讀出那絲微妙的變化。她敏銳地察覺到，文末的語氣中似乎多了一種別樣的情感，這種情感讓她不禁心生好奇。
然而，許可並沒有讓自己陷入過多的思考。她迅速迴過神來，用平靜的口吻迴答道：“不用謝啦！趕緊趁熱吃吧，不然等會兒上課咯！”她努力保持著自然的笑容，試圖掩蓋內心的波瀾。
說完，許可便全神貫注地凝視著文末剛剛給出的收支框架結構。
首先，他注意到文末有一條特別注明的事項，這是不可更改的方向——行事方針：為事不變，行事所動！這句話簡潔明了卻又蘊含深意，仿佛是在告訴人們要堅守原則，但也要根據實際情況靈活應變。
接著，許可將目光移向人事分布圖。圖中明確顯示，他被任命為店長，此外還選定了一名業務員。組織架構自上而下層層展開，盡管目前店鋪規模較小，僅設有兩個小組，但每個組都選出了兩名組長負責接收任務。
值得一提的是，文末在此處特意做了注解：無論是誰成功接到業務，都必須統一交給業務員進行統籌安排和推進，並最終由店長審核把關。
最後是關於薪資待遇的問題，文末已用直觀清晰的結構流程圖呈現出來。考慮到團隊尚處於初創階段，成員們均以兼職身份加入，因此目前采用“一固定、二收成、三分配”的方式執行。具體來說，即有一份相對穩定的基本工資；根據業績表現獲得相應提成；最後按照一定規則進行利潤分配。這樣的薪酬體係既能保障員工基本生活需求，又能激發其工作積極性與創造力。
再者，根據目前形勢，他們麵臨的所謂固定，乃是房租這一固定資金；而收成，則是指利益部分所歸入的庫本；至於分配，則需依據線索的功績大小來決定。然而需要特別指出的一點在於，但凡積極配合者皆可獲得相應利益分成。絕不遺漏任何一個認真付出之人，畢竟鑒於我們此份職業的特殊性質，實在不願冷待任何一人。
許可讀完至此，心中亦對文末之心思有所體悟，並深表認同文末之觀點。
文末吃完早餐看著許可眼中傳來肯定的眼神，便問道。
“怎麽樣？有什麽不足的地方就自己根據實際情況再修改一下。”文末補充說道。
許可皺著眉頭，仔細地思考了一番後迴答道：“我覺得整體還可以，就是有一點需要注意，雖然涉及到的人數不算多，但工資這方麵確實有些棘手啊！”
許可表情嚴肅，似乎在努力琢磨著解決方案。過了一會兒，他突然抬起頭來說：“畢竟我們現在的收入來源非常有限啊！”這無疑是一個極其關鍵且致命的問題。
“那我們得想想辦法增加收入。”文末一邊說著，一邊用手輕輕地敲擊著桌麵，似乎正在思考著什麽重要的事情。
許可聽後點了點頭，表示讚同：“可是具體要怎麽做呢？畢竟現在市場競爭這麽激烈，想要找到一個切實可行的方法並不容易啊……”
“或許我們可以嚐試開展一些新的業務。”文末突然提議道，眼中閃爍著興奮的光芒，“比如說推出一些具有咱們店特色的產品或者服務。這樣不僅能夠吸引更多的顧客，還能與其他競爭者區分開來。”
許可聞言眼睛一亮，連忙附和道：“嗯，這個主意不錯！我們完全可以根據店鋪自身的特點和優勢，去開發一些獨一無二的商品。隻要做得好，肯定會大受歡迎的！”
“另外，我覺得還有一個辦法——就是擴大店麵規模。”文末接著說道，“通過增加營業麵積，可以容納更多的顧客同時消費，從而提高銷售額。”
許可皺起眉頭，有些擔憂地說：“但是這樣一來就需要相當大一筆資金投入了呀......”
“確實如此，但如果我們的計劃足夠周密並且執行得當的話，所獲得的迴報也是非常豐厚的哦~”文末臉上露出樂觀的笑容，鼓勵著許可，“而且嘛，解決資金問題的途徑也有很多呀，比如尋找合適的合作夥伴共同投資，或者向銀行等金融機構申請貸款等等。”
許可沉默了一會兒，似乎在心裏權衡利弊。過了片刻，她終於開口說道：“好吧，既然如此，那就讓我們認真仔細地規劃一下吧！看看怎樣才能把這些想法變成現實。”
兩人開始熱烈地討論起各種可能性，想法不斷湧現。他們仿佛看到了小店未來的美好前景，充滿了幹勁。
就在這個時候，一陣輕微的腳步聲傳入了大家的耳中，原來是老師走了進來。隨著她的出現，教室裏原本喧鬧的氣氛瞬間變得嚴肅起來，一天的課程就此拉開帷幕。
而此時此刻，文末正和許可低聲議論著該如何尋找投資，以確保他們小店能夠穩定運營下去。兩人全神貫注於討論之中，並沒有察覺到周圍環境的變化。
忽然間，老師在講台上提到了一個問題，並向同學們發問。或許是因為巧合，也可能是天意使然，正當全班陷入一片寂靜時，文末仍然沉浸在與許可關於小店的交流當中。不僅如此，他甚至不自覺地將心中所想輕聲說了出來：“咱們首先必須要擁有打探消息的能力！”
這句話如同投入湖中的石子一般，打破了教室的寧靜氛圍。然而，文末並沒有意識到自己已經引起了他人的注意。直到老師的目光如炬般朝著他投來，他才如夢初醒般迴過神來。
緊接著，老師點名讓文末站起來迴答問題。麵對突如其來的狀況，文末有些驚慌失措，但還是硬著頭皮站起身來。老師看著他，語氣平靜地問道：“這位同學，你剛才說必須要擁有打探消息的能力？具體是指什麽呢？”顯然，老師對文末的言論產生了興趣，想要進一步了解他的想法。
文末突然迴過神來，他瞪大眼睛，滿臉驚愕地望著講台上的女老師。為了掩飾自己的失態，他慌亂之中隨口編了個理由想要搪塞過去：“老師，其實沒啥事兒，就是有個小疑問而已啦。”
然而，老師似乎並不買賬，她那雙銳利的眼睛緊緊盯著文末，顯然對他的迴答心存疑慮。緊接著，老師把話題轉迴到課堂上，並直接點名讓文末迴答剛才她提出的問題。
“那麽這位同學，請你來解答一下這個問題吧！”老師麵無表情地看著文末，眼神裏透露出一絲期待，同時也帶著幾分考驗的意味。
麵對這突如其來的狀況，文末徹底傻眼了。他根本就不清楚老師所指的究竟是哪個問題，腦海中一片空白。此刻的他，隻覺得臉上火辣辣的，十分尷尬和窘迫。
“呃……老師，不好意思啊，我剛才沒聽清楚您問的具體是什麽問題，可以再給我重複一遍嗎？”文末紅著臉，有些難為情地向老師請求道。他的聲音低得幾乎連自己都快聽不見了，心裏默默祈禱著希望老師能夠原諒他這次的走神。
“如何認識經濟基礎與物質基礎？”老師重新說了一遍。
文末聽後，深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來。
他快速地在腦海中搜索相關知識，結結巴巴地迴答道：“經濟基礎是指一個國家或地區的經濟實力和財富水平，而物質基礎則包括生產資料、生活資料等物質資源。它們之間相互關聯，經濟基礎的發展可以帶動物質基礎的提升，而物質基礎的豐富也能促進經濟的增長。”
老師點了點頭，示意文末坐下，“雖然迴答得不夠全麵，但總體思路是正確的。同學們要記住，經濟基礎和物質基礎都是社會發展的重要支撐。”
隨後，老師繼續講解課程內容，而文末則坐立不安地度過了剩下的時間。他暗暗下定決心，以後上課一定要集中注意力，再也不能開小差了。
下課後，文末找到許可，兩人繼續討論著小店的未來。“看來我們還得多了解一些經濟學的知識啊。”文末感慨道。
“是啊，不過今天的收獲也不小，至少我們有了更明確的方向。”許可安慰道。兩人相視一笑，充滿信心地準備迎接未來的挑戰。
然而，就是因為這一次不經意間的提問，讓文末開始思考起許多有關經濟和物質方麵的問題來。畢竟，他自己目前也恰好就身處在這樣一個人生階段當中啊！
於是乎，文末將這些困擾著自己的問題逐一梳理並整合到了一起，準備等下一次有機會的時候再去請教那位既年輕又漂亮、而且還非常有才華的女老師。
或許，她能夠給自己提供一些寶貴的建議和指導呢？想到這裏，文末心中不禁湧起一股期待之情……
“許可，你對剛剛這位女老師的課感覺怎麽樣？”文末似有所思的看著許可。
“我覺得還行吧，她講的毛概好像讓人很想再去經曆一番建設。”許可說出心中的話。
“我也這麽覺得！”文末隨聲附和道。
“正巧咱們現在正在建設當中，遇到了各種各樣的問題。不如這樣吧，我們把所有遇到的問題都統一整理出來，然後我找個時間去請教她！”文末一邊興奮地說著，一邊眼神明亮、豁然開朗地看著許可，仿佛已經看到了解決問題的曙光。
許可自然明白文末心中的那份期待和急切，他感受到了文末對這位老師的信任和敬仰。於是，許可毫不猶豫地點頭答應，表示會全力以赴將所有問題一一總結歸納好，交給文末去請教那位老師。
經過了一個星期的等待，文末在期間把毛概這本書認真的看了一遍，發現其中有很多經濟建設與物質之間的關係，還有很多的哲理在其中，這令他更加期待這門課程了。
然後更加令他難以忘懷的是那位美豔動人、風姿綽約的女老師對他那獨特的態度，仿佛一道閃電劃破夜空般深深地印刻在他的心底深處，讓他久久不能釋懷，深陷其中而無法自拔。
這一天，陽光透過窗戶灑進教室裏，老師如同往日一般邁著輕盈的步伐走進了教室。她優雅地走到講台前，輕輕地整理著桌麵上的課件，然後將它們一一投射到大屏幕上。一切準備就緒後，她滿腹知識的靜靜地站在那裏，宛如一朵盛開的玫瑰，散發著迷人的芬芳，等待著上課鈴聲的響起。
而文末則默默地坐在座位上，目光緊盯著這位老師的一舉一動。他的眼神充滿了好奇與渴望，仿佛想要透過老師那美麗的外表去探尋她內心深處的學識。當老師開始在講台上踱步講解時，文末的目光也不由自主地跟隨著她的身影移動，心中湧起一股莫名的衝動和喜悅。