第121章 細節見人心!
演技無限刷新，從軍閥到千古一帝 作者：芋頭丁 投票推薦 加入書簽 留言反饋
等來到小山村之後，嚴明給林楓等人一人遞去了一台手機。
“你們這次的任務是去找到手機視頻裏的家長的孩子，並帶著他們玩上一天。”
這個小村子遠離城鎮中心，像是孤懸在世外的一個小島。
村子裏沒有足夠的產業支撐村子的人自給自足。
於是乎，家長們隻能外出，留著和孩子和老人在家。
節目組這邊安排的幾個孩子，都是這個村子裏典型的父母不在家的那種。
林楓等人接過手機，查看起了視頻。
視頻的內容是家長的獨白。
他們闡述了自己要外出的原因。
從視頻裏看得出來，這些孩子的父母其實都不願意背井離鄉。
因為他們沒有學曆，所以他們在外麵幹的都是最沒技術含量的普工。
辛苦不說，還看不到什麽前途。
另外，他們其實也知道自己在外務工，對孩子的影響。
所以，他們都感覺自己愧對孩子。
林楓等人看完視頻之後，都感覺到了一抹沉重。
最後還是黃博打破了沉默，說道：“我們進去吧。”
於是乎，幾人就向著前麵的小學走了進去。
等來到小學之後，幾人就分了開來，各自去找尋自己的“目標”了。
大概半個小時之後，黃博，黃壘和張一星都迴到了小學操場。
三人都找到了自己要找的小孩。
他們見麵之後，開始小聲談論起了自己要帶的小孩的情況。
就這樣，時間又過去了半個小時。
這時，三人都發現了一個問題。
“林楓呢？他怎麽還沒迴來？”
“我們剛剛約定好了找到小孩之後，在這邊匯合的。”
“他那邊發生了什麽問題？”
三人都忍不住看向了教學樓的方向，臉上都忍不住出現了疑惑。
找小孩應該不是一件難事吧？
拿著手機在班級裏播放孩子父母錄製的視頻，孩子會自動出來“認領”。
再不濟，也可以找老師。
三人都想不明白林楓究竟會遇到什麽問題。
連張一星都能順利完成任務呢！
“要不要去找找林楓？”黃博想了想之後，忍不住如此問道。
黃壘沉吟了一會，說道：“我們再等等吧。”
“應該不會有意外的。”
“有跟拍在。”
“真發生什麽意外，跟拍肯定會第一時間通知嚴明的。”
話是這麽說，黃壘聲音裏還是忍不住帶上了擔憂。
他的雙眼也在看著教學樓的方向。
林楓究竟遇到了什麽意外？
林楓其實沒遇到意外。
他帶著手機來到教室外麵的時候，發現老師在上課。
隨即，他便走到了教室的一邊，靜靜地站在那裏等待了起來。
這讓跟拍有點懵。
跟拍忍不住開口問道：“林楓老師，為什麽不進去？”
“這裏就是二年三班。”
“您要找的孩子就在裏麵。”
跟拍是真想不明白林楓為什麽不進去。
林楓笑了笑，說道：“孩子們在上課呢。”
跟拍不由愣了愣，這和找孩子有什麽關係？
進去找個孩子也花不了幾分鍾，更不會對其他人造成多大的影響。
所以……
林楓是在立人設？
他在假裝自己尊重知識？
跟拍會有這樣的想法一點都不奇怪。
他跟過幾個綜藝，見過不少藝人。
很多藝人在鏡頭前麵都會表現出溫文爾雅的樣子，但在鏡頭後麵卻又是另外一個人了。
這麽想著，跟拍卻沒有再多說一句話。
他安安靜靜地站在一旁，將鏡頭對準了林楓。
反正不一會之後，林楓感覺鏡頭夠了，他就會走進教室。
讓跟拍沒想到的是，林楓竟是就這樣站在那裏一動不動。
時間都過去了二十多分鍾了！
叮鈴鈴！
終於，在又是十分鍾過去之後，下課鈴聲響起了。
跟拍感覺自己腳有點麻了。
在原地站立太久沒動，腳確實很容易麻的。
他以為自己終於可以解脫了。
但明明下課鈴聲都響起了，林楓還是沒動。
跟拍忍不住了，問道：“林楓老師，下課了，您不進去找孩子？”
林楓看向跟拍，說道：“老師還在講課呢。”
跟拍這才注意到，教室裏沒有孩子走出來。
這讓跟拍忍不住多看了林楓幾眼。
這家夥好像不是在立人設呀。
就算真的在立人設，他也做的足夠好足夠徹底了。
一等就是三十分多分鍾。
下課鈴聲響起，他還能注意到老師拖課了。
大概十分鍾後，上課鈴聲響起了。
教室裏還是沒有學生出來。
這應該是“連堂”了吧？
所謂“連堂”就是老師連續上兩節課。
在這種情況下，林楓不會繼續等待了吧？
跟拍忍不住看向了林楓。
他發現林楓臉上沒有一點不耐煩，雙眼清澈，神情平靜。
他慢慢轉過身，目光向著學校外的大山看了過去。
林楓這是要等到這節課結束了？
事實還真是這樣？
這讓跟拍不由對林楓有了一些改觀。
不管是不是裝出來的，至少在明麵上看起來，林楓確實在尊重知識，尊重老師。
等到下課鈴聲再次響起的時候，等到老師從教室裏出來的時候，林楓這才向著教室走去。
老師是一個接近三十歲的姑娘。
她看到林楓之後，明顯楞了楞，隨即臉帶不可思議地說道：“林……林楓？”
林楓向前，對著老師微微一鞠躬，說道：“你好，我是林楓。”
老師明顯很激動，她差點都要尖叫出聲了。
但她很快又用手捂住了自己的嘴，然後下意識地迴頭看了一眼教室。
這個姑娘明顯是林楓的粉絲，所以在確認林楓身份的時候，她很激動。
但她更在意孩子們。
她不想毀掉自己在孩子麵前建立的形象，所以下意識迴頭看了一眼教室。
在迴頭看了一眼教室後，她的神色明顯平靜了一些。
注意到這個細節的林楓，對老師更客氣了。
天下間，大部分的老師其實都是值得尊重的。
他們會有自己的私心，但他們在麵對學生的時候，往往都會投入真的感情。
他們也是真的會在意學生的未來。
正是有了他們的存在，孩子才能學到知識，才能進步，才能帶著知識進入社會。
隨即，林楓說起了節目的任務。
最後，林楓說道：“老師，我帶著學生離開，不會對你們造成什麽影響吧？”
老師連連擺手，說道：“不會不會，待會的兩節課是自習課。”
林楓聞言，又和老師說了幾句話，這才進入教室。
跟拍靜靜地看著這一幕，心裏對林楓的看法又有了一些改變。
林楓好像不是在立人設。
他是真的尊重老師。
在進入教室後，林楓的表現，讓跟拍再次改變了他對林楓的看法。
“你們這次的任務是去找到手機視頻裏的家長的孩子，並帶著他們玩上一天。”
這個小村子遠離城鎮中心，像是孤懸在世外的一個小島。
村子裏沒有足夠的產業支撐村子的人自給自足。
於是乎，家長們隻能外出，留著和孩子和老人在家。
節目組這邊安排的幾個孩子，都是這個村子裏典型的父母不在家的那種。
林楓等人接過手機，查看起了視頻。
視頻的內容是家長的獨白。
他們闡述了自己要外出的原因。
從視頻裏看得出來，這些孩子的父母其實都不願意背井離鄉。
因為他們沒有學曆，所以他們在外麵幹的都是最沒技術含量的普工。
辛苦不說，還看不到什麽前途。
另外，他們其實也知道自己在外務工，對孩子的影響。
所以，他們都感覺自己愧對孩子。
林楓等人看完視頻之後，都感覺到了一抹沉重。
最後還是黃博打破了沉默，說道：“我們進去吧。”
於是乎，幾人就向著前麵的小學走了進去。
等來到小學之後，幾人就分了開來，各自去找尋自己的“目標”了。
大概半個小時之後，黃博，黃壘和張一星都迴到了小學操場。
三人都找到了自己要找的小孩。
他們見麵之後，開始小聲談論起了自己要帶的小孩的情況。
就這樣，時間又過去了半個小時。
這時，三人都發現了一個問題。
“林楓呢？他怎麽還沒迴來？”
“我們剛剛約定好了找到小孩之後，在這邊匯合的。”
“他那邊發生了什麽問題？”
三人都忍不住看向了教學樓的方向，臉上都忍不住出現了疑惑。
找小孩應該不是一件難事吧？
拿著手機在班級裏播放孩子父母錄製的視頻，孩子會自動出來“認領”。
再不濟，也可以找老師。
三人都想不明白林楓究竟會遇到什麽問題。
連張一星都能順利完成任務呢！
“要不要去找找林楓？”黃博想了想之後，忍不住如此問道。
黃壘沉吟了一會，說道：“我們再等等吧。”
“應該不會有意外的。”
“有跟拍在。”
“真發生什麽意外，跟拍肯定會第一時間通知嚴明的。”
話是這麽說，黃壘聲音裏還是忍不住帶上了擔憂。
他的雙眼也在看著教學樓的方向。
林楓究竟遇到了什麽意外？
林楓其實沒遇到意外。
他帶著手機來到教室外麵的時候，發現老師在上課。
隨即，他便走到了教室的一邊，靜靜地站在那裏等待了起來。
這讓跟拍有點懵。
跟拍忍不住開口問道：“林楓老師，為什麽不進去？”
“這裏就是二年三班。”
“您要找的孩子就在裏麵。”
跟拍是真想不明白林楓為什麽不進去。
林楓笑了笑，說道：“孩子們在上課呢。”
跟拍不由愣了愣，這和找孩子有什麽關係？
進去找個孩子也花不了幾分鍾，更不會對其他人造成多大的影響。
所以……
林楓是在立人設？
他在假裝自己尊重知識？
跟拍會有這樣的想法一點都不奇怪。
他跟過幾個綜藝，見過不少藝人。
很多藝人在鏡頭前麵都會表現出溫文爾雅的樣子，但在鏡頭後麵卻又是另外一個人了。
這麽想著，跟拍卻沒有再多說一句話。
他安安靜靜地站在一旁，將鏡頭對準了林楓。
反正不一會之後，林楓感覺鏡頭夠了，他就會走進教室。
讓跟拍沒想到的是，林楓竟是就這樣站在那裏一動不動。
時間都過去了二十多分鍾了！
叮鈴鈴！
終於，在又是十分鍾過去之後，下課鈴聲響起了。
跟拍感覺自己腳有點麻了。
在原地站立太久沒動，腳確實很容易麻的。
他以為自己終於可以解脫了。
但明明下課鈴聲都響起了，林楓還是沒動。
跟拍忍不住了，問道：“林楓老師，下課了，您不進去找孩子？”
林楓看向跟拍，說道：“老師還在講課呢。”
跟拍這才注意到，教室裏沒有孩子走出來。
這讓跟拍忍不住多看了林楓幾眼。
這家夥好像不是在立人設呀。
就算真的在立人設，他也做的足夠好足夠徹底了。
一等就是三十分多分鍾。
下課鈴聲響起，他還能注意到老師拖課了。
大概十分鍾後，上課鈴聲響起了。
教室裏還是沒有學生出來。
這應該是“連堂”了吧？
所謂“連堂”就是老師連續上兩節課。
在這種情況下，林楓不會繼續等待了吧？
跟拍忍不住看向了林楓。
他發現林楓臉上沒有一點不耐煩，雙眼清澈，神情平靜。
他慢慢轉過身，目光向著學校外的大山看了過去。
林楓這是要等到這節課結束了？
事實還真是這樣？
這讓跟拍不由對林楓有了一些改觀。
不管是不是裝出來的，至少在明麵上看起來，林楓確實在尊重知識，尊重老師。
等到下課鈴聲再次響起的時候，等到老師從教室裏出來的時候，林楓這才向著教室走去。
老師是一個接近三十歲的姑娘。
她看到林楓之後，明顯楞了楞，隨即臉帶不可思議地說道：“林……林楓？”
林楓向前，對著老師微微一鞠躬，說道：“你好，我是林楓。”
老師明顯很激動，她差點都要尖叫出聲了。
但她很快又用手捂住了自己的嘴，然後下意識地迴頭看了一眼教室。
這個姑娘明顯是林楓的粉絲，所以在確認林楓身份的時候，她很激動。
但她更在意孩子們。
她不想毀掉自己在孩子麵前建立的形象，所以下意識迴頭看了一眼教室。
在迴頭看了一眼教室後，她的神色明顯平靜了一些。
注意到這個細節的林楓，對老師更客氣了。
天下間，大部分的老師其實都是值得尊重的。
他們會有自己的私心，但他們在麵對學生的時候，往往都會投入真的感情。
他們也是真的會在意學生的未來。
正是有了他們的存在，孩子才能學到知識，才能進步，才能帶著知識進入社會。
隨即，林楓說起了節目的任務。
最後，林楓說道：“老師，我帶著學生離開，不會對你們造成什麽影響吧？”
老師連連擺手，說道：“不會不會，待會的兩節課是自習課。”
林楓聞言，又和老師說了幾句話，這才進入教室。
跟拍靜靜地看著這一幕，心裏對林楓的看法又有了一些改變。
林楓好像不是在立人設。
他是真的尊重老師。
在進入教室後，林楓的表現，讓跟拍再次改變了他對林楓的看法。