老農見易鴻蒙一副深思模樣，渾然沒有聽自己說話的樣子，不禁大感受挫，老臉一紅，“嘿”了一聲，自顧牽了牛往不遠處的田裏去了。
易鴻蒙朝著鎮子裏看著，他有些猶豫，雖然過去了四百年，但是那種可怕的力量加在他身上的痛苦卻並沒有隨著時間流逝而減輕，反而讓他很是驚恐。
縱然如今修真界沒有任何一個已知的修道者能夠是他的對手，但這個世界卻異常奇妙，總是會冒出一些非人間的力量。
正當他舉步不前的時候，遠方傳來了一陣胡琴的聲音。那聲音自在悠然，隨著風兒飄到遠方，竟是有著一股不容置喙的強大力量使得他邁步前行。
道路兩旁的房屋並不如何華貴，大多數房子都是比較簡陋的。正值清晨，家家戶戶門前都還沒什麽人，有幾戶已經洗好了衣裳的婦人正在晾曬，她們瞧見走進鎮子的易鴻蒙倒也沒有過多驚訝，康寧鎮雖遠離區遺城，但地理位置還是頗為重要，兩條大道分別通往中州以及濁河另一邊的安和城。
易鴻蒙往前走了一會兒，便到了康寧鎮最為熱鬧的地方。梅花道兩側極為整齊的兩排店鋪此刻正人聲鼎沸。
賣菜的吆喝聲，討價還價的聲音，彼此之間話家常的聲音，被家中悍婦逼得早起買菜的抱怨聲，早點鋪碗碟碰撞的聲音……
清晨的陽光照在早點鋪那騰騰升起的熱氣上，顯得迷離夢幻。
這座小鎮於此時此刻，便是整個世界。
人來人往間，易鴻蒙瞧見了坐在大樹石墩下拉胡琴的老人。
那老人並不是很老，既沒有花白的頭發，也沒有枯槁如死灰的麵容，但在易鴻蒙看來，這個老人似乎曆經了上千年的歲月。他覺得很震驚，他不敢相信這世上還能有壽極千年的人，即便是修道者，想要活過千年也絕非易事。自天地間有修道者開始直到而今的數萬年時間裏，壽極千年的修道者如鳳毛麟角，屈指可數。
本著對強大力量的敬畏，易鴻蒙走了過去，對著正在悠閑拉著胡琴的老人躬身行禮，問道：“敢問這位老先生拉的是什麽曲子，為何有如此強大的力量？”
那老人停止拉琴，抬頭看著易鴻蒙，眼中滿是疑惑，過了一會兒他才說道：“我這曲子是我自創的叫《客從遠方來》，至於你說的什麽強大的力量，這亂七八糟的我不懂。有話就好好說，別淨說些我聽不懂的話。”
“嘿，我說餘老頭，人家說你的曲子好聽呐，別聽什麽話都像是在罵你，你以為別人都跟我一樣閑？”說話的這人也是個老人，佝僂著身子，他的頭發胡須全都白了，滿臉皺紋，連牙齒都掉光了，所以易鴻蒙聽他的說話聲有些含糊。但他的精神卻很矍鑠。
姓餘的老人提起胡琴就要打那個須發盡白的老人，口中還念叨著“就你一天到晚的話多”。幸好那老人手腳便利，一把閃了過去，不禁有些生氣：“嘿，老餘頭，我不就是前幾天說了你的曲子難聽，至於嗎？再說了，前幾天你那曲子本來就難聽，像是死了人一樣的。”
易鴻蒙看著眼前這兩個老人，很是疑惑。方才他在鎮口明明感覺到那股很強大的力量，可如今眼前這個老人體內沒有絲毫的真元波動，體內生機也漸趨滅亡。至於那位須發盡白的老人更是行將就木。
易鴻蒙出神間，拉胡琴的老人已然不知去了哪裏，隻留下這位須發盡白的老者空自嘀咕著。
易鴻蒙大覺驚奇，他斷定這位拉胡琴的老人不簡單。於是他向這位須發盡白的老者問道：“晚輩想問問剛剛那位拉胡琴的老先生究竟是誰？”
白發老者捋著胡須，笑著說道：“他呀，叫餘味，住在城東，本來是個富庶人家，後來家道中落，就以拉琴為生……”白發老者話未說完，也不去管易鴻蒙，自顧朝著東邊去了，易鴻蒙看著他蹣跚的腳步，看著他手中拎著的兩壺酒，還有剛買的花生米，易鴻蒙再次陷入沉思。
他閉目沉思，神識外放，康寧鎮的點點滴滴便一一展現在他的腦海中。這座小鎮當中藏著一些秘密，這些秘密或許能夠震動修真界，但對他來說毫無興趣。他唯一關心的便是那個拉胡琴的老者的真實身份。然而此刻他神識遍布整個康寧鎮卻並沒有發現他的蹤跡。
片刻後，他的腦海中位於西邊出現了一團亮光，極為熾烈。易鴻蒙腳步微動，便要動身，哪知他心思剛起，那團亮光便驟然泯滅，緊接著，康寧鎮竟是被無限放大，似是毫無邊際，他那足以令天下群雄黯然失色的強大神識在這座小鎮裏如滄海一粟。
易鴻蒙的額頭上有冷汗冒出，他心頭一陣警覺，忙撤了神識，極為迅速的退出了康寧鎮。
康寧鎮鎮口，易鴻蒙臉色冷峻，眼神之中一股冰冷的殺意卻並沒有彌漫開來。許久之後，易鴻蒙默然轉身離去。
城東的簡陋木屋裏，餘味和白發老者正就著花生米對酌。城西的另一棵刺槐樹下，有一張躺椅，躺椅旁是一方棋盤。躺椅上斜躺著一個老人，這老人閉目把玩著棋子，又胡亂地把棋子丟進棋盤中。或黑或白的棋子在棋盤上滴溜溜的轉了幾圈之後，極為規則地落在棋盤上。
“這個老餘，總是喜歡惹事……”
城南成片的大院子裏響起了朗朗讀書聲。康寧鎮雖小，可供孩子讀書的地方卻算得上極為寬敞、奢華了。此刻一間教室當中，一位很老的教書先生正在不停地咳嗽，與孩子們整齊、洪亮的讀書聲形成鮮明對比。
當孩子們聽見老師的咳嗽聲時，不約而同的停止了讀書了，為首的一位學生離開自己的座位，來到老師跟前，說道：“老師，您的咳嗽病又犯了，我們去替您請小林先生過來吧。”
那教書先生擺擺手，道：“小林先生昨天夜裏有事便離開了鎮子，你們繼續讀書！”
孩子們不敢違背老師的話語，朗朗的讀書聲再次迴蕩在寬敞的大院子中。
易鴻蒙朝著鎮子裏看著，他有些猶豫，雖然過去了四百年，但是那種可怕的力量加在他身上的痛苦卻並沒有隨著時間流逝而減輕，反而讓他很是驚恐。
縱然如今修真界沒有任何一個已知的修道者能夠是他的對手，但這個世界卻異常奇妙，總是會冒出一些非人間的力量。
正當他舉步不前的時候，遠方傳來了一陣胡琴的聲音。那聲音自在悠然，隨著風兒飄到遠方，竟是有著一股不容置喙的強大力量使得他邁步前行。
道路兩旁的房屋並不如何華貴，大多數房子都是比較簡陋的。正值清晨，家家戶戶門前都還沒什麽人，有幾戶已經洗好了衣裳的婦人正在晾曬，她們瞧見走進鎮子的易鴻蒙倒也沒有過多驚訝，康寧鎮雖遠離區遺城，但地理位置還是頗為重要，兩條大道分別通往中州以及濁河另一邊的安和城。
易鴻蒙往前走了一會兒，便到了康寧鎮最為熱鬧的地方。梅花道兩側極為整齊的兩排店鋪此刻正人聲鼎沸。
賣菜的吆喝聲，討價還價的聲音，彼此之間話家常的聲音，被家中悍婦逼得早起買菜的抱怨聲，早點鋪碗碟碰撞的聲音……
清晨的陽光照在早點鋪那騰騰升起的熱氣上，顯得迷離夢幻。
這座小鎮於此時此刻，便是整個世界。
人來人往間，易鴻蒙瞧見了坐在大樹石墩下拉胡琴的老人。
那老人並不是很老，既沒有花白的頭發，也沒有枯槁如死灰的麵容，但在易鴻蒙看來，這個老人似乎曆經了上千年的歲月。他覺得很震驚，他不敢相信這世上還能有壽極千年的人，即便是修道者，想要活過千年也絕非易事。自天地間有修道者開始直到而今的數萬年時間裏，壽極千年的修道者如鳳毛麟角，屈指可數。
本著對強大力量的敬畏，易鴻蒙走了過去，對著正在悠閑拉著胡琴的老人躬身行禮，問道：“敢問這位老先生拉的是什麽曲子，為何有如此強大的力量？”
那老人停止拉琴，抬頭看著易鴻蒙，眼中滿是疑惑，過了一會兒他才說道：“我這曲子是我自創的叫《客從遠方來》，至於你說的什麽強大的力量，這亂七八糟的我不懂。有話就好好說，別淨說些我聽不懂的話。”
“嘿，我說餘老頭，人家說你的曲子好聽呐，別聽什麽話都像是在罵你，你以為別人都跟我一樣閑？”說話的這人也是個老人，佝僂著身子，他的頭發胡須全都白了，滿臉皺紋，連牙齒都掉光了，所以易鴻蒙聽他的說話聲有些含糊。但他的精神卻很矍鑠。
姓餘的老人提起胡琴就要打那個須發盡白的老人，口中還念叨著“就你一天到晚的話多”。幸好那老人手腳便利，一把閃了過去，不禁有些生氣：“嘿，老餘頭，我不就是前幾天說了你的曲子難聽，至於嗎？再說了，前幾天你那曲子本來就難聽，像是死了人一樣的。”
易鴻蒙看著眼前這兩個老人，很是疑惑。方才他在鎮口明明感覺到那股很強大的力量，可如今眼前這個老人體內沒有絲毫的真元波動，體內生機也漸趨滅亡。至於那位須發盡白的老人更是行將就木。
易鴻蒙出神間，拉胡琴的老人已然不知去了哪裏，隻留下這位須發盡白的老者空自嘀咕著。
易鴻蒙大覺驚奇，他斷定這位拉胡琴的老人不簡單。於是他向這位須發盡白的老者問道：“晚輩想問問剛剛那位拉胡琴的老先生究竟是誰？”
白發老者捋著胡須，笑著說道：“他呀，叫餘味，住在城東，本來是個富庶人家，後來家道中落，就以拉琴為生……”白發老者話未說完，也不去管易鴻蒙，自顧朝著東邊去了，易鴻蒙看著他蹣跚的腳步，看著他手中拎著的兩壺酒，還有剛買的花生米，易鴻蒙再次陷入沉思。
他閉目沉思，神識外放，康寧鎮的點點滴滴便一一展現在他的腦海中。這座小鎮當中藏著一些秘密，這些秘密或許能夠震動修真界，但對他來說毫無興趣。他唯一關心的便是那個拉胡琴的老者的真實身份。然而此刻他神識遍布整個康寧鎮卻並沒有發現他的蹤跡。
片刻後，他的腦海中位於西邊出現了一團亮光，極為熾烈。易鴻蒙腳步微動，便要動身，哪知他心思剛起，那團亮光便驟然泯滅，緊接著，康寧鎮竟是被無限放大，似是毫無邊際，他那足以令天下群雄黯然失色的強大神識在這座小鎮裏如滄海一粟。
易鴻蒙的額頭上有冷汗冒出，他心頭一陣警覺，忙撤了神識，極為迅速的退出了康寧鎮。
康寧鎮鎮口，易鴻蒙臉色冷峻，眼神之中一股冰冷的殺意卻並沒有彌漫開來。許久之後，易鴻蒙默然轉身離去。
城東的簡陋木屋裏，餘味和白發老者正就著花生米對酌。城西的另一棵刺槐樹下，有一張躺椅，躺椅旁是一方棋盤。躺椅上斜躺著一個老人，這老人閉目把玩著棋子，又胡亂地把棋子丟進棋盤中。或黑或白的棋子在棋盤上滴溜溜的轉了幾圈之後，極為規則地落在棋盤上。
“這個老餘，總是喜歡惹事……”
城南成片的大院子裏響起了朗朗讀書聲。康寧鎮雖小，可供孩子讀書的地方卻算得上極為寬敞、奢華了。此刻一間教室當中，一位很老的教書先生正在不停地咳嗽，與孩子們整齊、洪亮的讀書聲形成鮮明對比。
當孩子們聽見老師的咳嗽聲時，不約而同的停止了讀書了，為首的一位學生離開自己的座位，來到老師跟前，說道：“老師，您的咳嗽病又犯了，我們去替您請小林先生過來吧。”
那教書先生擺擺手，道：“小林先生昨天夜裏有事便離開了鎮子，你們繼續讀書！”
孩子們不敢違背老師的話語，朗朗的讀書聲再次迴蕩在寬敞的大院子中。