距離公司組織入場教育的前一個周，我都是在自己單位上班。由於剛來，我不熟悉工作流程，基本都是在熟悉環境。期間最多的就是主動承擔一些年輕人跑腿的事情，比如早上早到單位後，搶先打掃辦公室衛生、拖幹淨辦公室的地麵，再幫助擦拭桌麵、櫃子的灰塵等，再後來就是每日要和其他科室員工一樣，出分廠門進總廠門，跑五百米左右的距離，拎熱水瓶去打開水。等這些每日工作的完成後，也學著和大家一樣坐下來喝喝水。
這些天，王科長安排我跟幾位主管分廠車間的師傅，利用下車間處理問題的機會，跟他們去熟悉一下不同的地方，學習他們如何處理問題的方法等。有時候，王科長去處理問題，要使我當時在辦公室空閑著，總會喊我與他同去。在去總廠或分廠基層單位的路上，王科長總會傳授一些工廠技術協調和工作如何開展的方法和思路，有的細到諸如某個問題先找那個部門、哪些些人等等。剛開始，他講太多我都有些記不住了，但表麵上還不能表現出來，等迴到辦公室，趕緊把一些過程或者細節記在一個小本子上。就這樣，一周也就乎乎的過去了，期間單位裏的同事或近鄰其它科室的部分同事，我也開始有了接觸或逐漸搭訕起來了，有時候在進出其他單位的路上，也會遇見不同的同事和領導，我小心翼翼的互相打著招唿。有時候，在處理現場或問題協調會上以及某個車間，常也能見到小張老鄉的身影，畢竟當時他是主管和處理產品質量問題工作，且與我們科裏技術業務問題有交叉和聯係，除了工作外，也會有一些其他的調侃話語。慢慢地感覺能在這裏有個這樣的老鄉也真幸運，起碼孤獨和剛開始工作的陌生感沒那麽強烈了。
在接下來的半個月內，入場教育正式開始。記得那是一個周一的早晨，按照上周五所接到公司的通知，接下來的周一，公司上班號聲一響起，本年度所有分配進公司的學院員工，三三兩兩，來到了位於公司西廠門口西麵。
當時，那裏是公司教培中心的辦公地。進了大門是個小院子，南北都是一層平頂的教培員工辦公所在地，最裏麵是間南北走向的大教室，兩邊各開著大門。我從後麵的門進入教室，這是間階梯教室，黑板在北麵，從講台開始往後地麵徐徐升高，教室裏的桌子固定在地麵上，分成四縱列有兩個走道。由於是夏季，頭上的間隔等距的四個吊扇唿唿旋轉著，黑板上紅色粉筆寫著大大的四個字“入廠教育”。
我挑選了個靠近西麵窗戶中間的位置坐了下來。稍許，大家都陸續到齊，進來一位身著工廠職業裝的師傅，一一點名。隨著最後一名同學答完到後，他開始了對其後入廠教育具體安排的宣讀。當時的入廠教育分成兩周，大體是兩個階段，前期是課堂教育，分別是工廠介紹、紀安教育、生產情況等，後期是工廠參觀、勞模座談等。每個階段的結束，還要寫總結和感受等。隨著入廠教育的開展，我開始從方方麵麵對未來工作的公司有了大體的輪廓了解，還有就是在入廠教育的過程中也逐漸和同年來公司新員工有了接觸。
當年，各校分配進廠的大中專學員中，得知當年我們大學進廠包括我總共有四人，三男一女，一個男生是廠子弟，另一個男生徐同學，和我同係卻不同專業，當時大學時候和他曾經在一起上過公共基礎課程，但那個時候不是很了解，大概是因為他不愛運動的緣故，但凡在籃球或足球場上的陝西籍老鄉我都認識，唯獨他，隻是在學校宿舍樓道來迴走動中有過見麵的印象。因為是一個學校的緣故，在進廠從入廠教育開始我們就開始熟悉了。徐同學也是從西安周圍郊縣的農村考學出來的，對工廠而言和我一樣，屬於外來戶口。我們一起同住進公司的單身大院，他所住的二號樓房在我宿舍的南緊鄰一棟，他被分配到公司工研所的一個車間工藝室。隨後的時間，乃至在公司的歲月，他成了我平日裏僅次於小張老鄉最要好的朋友之一。下班後，我們也經常來往於彼此的宿舍之間，隨著日子的繼續，他宿舍所在的幾個單位工友也逐漸都熟悉了起來，大家幾乎都是科班出身的，彼此都或早來公司年代相差幾年之內的偏多。但入廠教育留下印象最深刻的還是當初的入廠參觀，第一次大家排著整體隊伍進出公司各分廠、車間，工廠裏宏偉廠房、忙碌設備和員工身影，讓我激動了幾日。幾日參觀下來，就一個印象“工廠真大”。後來，隨著我們戶口關係的辦理，其中有一項就是去醫院辦理職工醫院病曆本，當時自己感冒看醫生，在就醫的期間碰到了入廠教育期間的一個女學生，當時她在我就醫的科室做護士實習，由於有入廠教育的親曆，大家早就見過麵，於是也就閑聊了幾句，得知她也住在單身大院，也算是個熟人。在對醫院各窗口和辦理就醫本不熟悉的情況下，她帶領我樓上樓下的跑，辦理各種手續，我也很是感激。之後，得知她叫女王同事，後來我們也經常在進出單身大院碰麵，互相友好的打招唿。她常和一個同年分配進廠並同在醫院的女孩走在一起，從她口中，我也知道她叫女李同事，在職工醫院兒科當護士，她們是一所護士學院的校友，難怪形影不離。在入廠教育期間，我也結識了工藝處的一幫小夥子，按照分配進工廠總人數占比，他們那裏是分配的年輕人最多的。和他們都是相識在入廠教育期間，但真正相知和開始溝通卻是起源於足球。最熟悉的就是一個高個子，人機靈和精幹，叫男李同事。那是期間的某一天，我們入廠教育完後的下午五點多，迴到宿舍我，透過窗戶看到他和幾個小夥在宿舍大院裏踢足球，我一下就興奮了起來，換上學校踢球的衣服，我就加入了他們，這就是我們最初認識的開始，隨後工餘的時日，單身大院和公司足球場上，我和他乃至他們幾個中的很多人見麵多了起來。踢球娛樂的同時，大家也就開始彼此熟悉了起來。看得出，男李同事在他們單位是最受那幫哥們推崇的一個人。後來，在入廠教育自我總結的中，我總結了入廠教育的三條心得：一是入廠教育使我們實現了最初角色的轉變，即從學生轉變了員工；二是通過入廠教育參觀和交流，初步了解了工廠的大概情況；三就是在入廠教育過程結識了一幫新員工，包括我的小張老鄉、醫院的護士、工藝處的男李小利，還有我的校友徐同學等等。作為入廠教育後期的重要禮物，全體新進廠的學生和公司各級領導，在公司中廠門口的辦公大樓前，照了一張珍貴的合影。
這些天，王科長安排我跟幾位主管分廠車間的師傅，利用下車間處理問題的機會，跟他們去熟悉一下不同的地方，學習他們如何處理問題的方法等。有時候，王科長去處理問題，要使我當時在辦公室空閑著，總會喊我與他同去。在去總廠或分廠基層單位的路上，王科長總會傳授一些工廠技術協調和工作如何開展的方法和思路，有的細到諸如某個問題先找那個部門、哪些些人等等。剛開始，他講太多我都有些記不住了，但表麵上還不能表現出來，等迴到辦公室，趕緊把一些過程或者細節記在一個小本子上。就這樣，一周也就乎乎的過去了，期間單位裏的同事或近鄰其它科室的部分同事，我也開始有了接觸或逐漸搭訕起來了，有時候在進出其他單位的路上，也會遇見不同的同事和領導，我小心翼翼的互相打著招唿。有時候，在處理現場或問題協調會上以及某個車間，常也能見到小張老鄉的身影，畢竟當時他是主管和處理產品質量問題工作，且與我們科裏技術業務問題有交叉和聯係，除了工作外，也會有一些其他的調侃話語。慢慢地感覺能在這裏有個這樣的老鄉也真幸運，起碼孤獨和剛開始工作的陌生感沒那麽強烈了。
在接下來的半個月內，入場教育正式開始。記得那是一個周一的早晨，按照上周五所接到公司的通知，接下來的周一，公司上班號聲一響起，本年度所有分配進公司的學院員工，三三兩兩，來到了位於公司西廠門口西麵。
當時，那裏是公司教培中心的辦公地。進了大門是個小院子，南北都是一層平頂的教培員工辦公所在地，最裏麵是間南北走向的大教室，兩邊各開著大門。我從後麵的門進入教室，這是間階梯教室，黑板在北麵，從講台開始往後地麵徐徐升高，教室裏的桌子固定在地麵上，分成四縱列有兩個走道。由於是夏季，頭上的間隔等距的四個吊扇唿唿旋轉著，黑板上紅色粉筆寫著大大的四個字“入廠教育”。
我挑選了個靠近西麵窗戶中間的位置坐了下來。稍許，大家都陸續到齊，進來一位身著工廠職業裝的師傅，一一點名。隨著最後一名同學答完到後，他開始了對其後入廠教育具體安排的宣讀。當時的入廠教育分成兩周，大體是兩個階段，前期是課堂教育，分別是工廠介紹、紀安教育、生產情況等，後期是工廠參觀、勞模座談等。每個階段的結束，還要寫總結和感受等。隨著入廠教育的開展，我開始從方方麵麵對未來工作的公司有了大體的輪廓了解，還有就是在入廠教育的過程中也逐漸和同年來公司新員工有了接觸。
當年，各校分配進廠的大中專學員中，得知當年我們大學進廠包括我總共有四人，三男一女，一個男生是廠子弟，另一個男生徐同學，和我同係卻不同專業，當時大學時候和他曾經在一起上過公共基礎課程，但那個時候不是很了解，大概是因為他不愛運動的緣故，但凡在籃球或足球場上的陝西籍老鄉我都認識，唯獨他，隻是在學校宿舍樓道來迴走動中有過見麵的印象。因為是一個學校的緣故，在進廠從入廠教育開始我們就開始熟悉了。徐同學也是從西安周圍郊縣的農村考學出來的，對工廠而言和我一樣，屬於外來戶口。我們一起同住進公司的單身大院，他所住的二號樓房在我宿舍的南緊鄰一棟，他被分配到公司工研所的一個車間工藝室。隨後的時間，乃至在公司的歲月，他成了我平日裏僅次於小張老鄉最要好的朋友之一。下班後，我們也經常來往於彼此的宿舍之間，隨著日子的繼續，他宿舍所在的幾個單位工友也逐漸都熟悉了起來，大家幾乎都是科班出身的，彼此都或早來公司年代相差幾年之內的偏多。但入廠教育留下印象最深刻的還是當初的入廠參觀，第一次大家排著整體隊伍進出公司各分廠、車間，工廠裏宏偉廠房、忙碌設備和員工身影，讓我激動了幾日。幾日參觀下來，就一個印象“工廠真大”。後來，隨著我們戶口關係的辦理，其中有一項就是去醫院辦理職工醫院病曆本，當時自己感冒看醫生，在就醫的期間碰到了入廠教育期間的一個女學生，當時她在我就醫的科室做護士實習，由於有入廠教育的親曆，大家早就見過麵，於是也就閑聊了幾句，得知她也住在單身大院，也算是個熟人。在對醫院各窗口和辦理就醫本不熟悉的情況下，她帶領我樓上樓下的跑，辦理各種手續，我也很是感激。之後，得知她叫女王同事，後來我們也經常在進出單身大院碰麵，互相友好的打招唿。她常和一個同年分配進廠並同在醫院的女孩走在一起，從她口中，我也知道她叫女李同事，在職工醫院兒科當護士，她們是一所護士學院的校友，難怪形影不離。在入廠教育期間，我也結識了工藝處的一幫小夥子，按照分配進工廠總人數占比，他們那裏是分配的年輕人最多的。和他們都是相識在入廠教育期間，但真正相知和開始溝通卻是起源於足球。最熟悉的就是一個高個子，人機靈和精幹，叫男李同事。那是期間的某一天，我們入廠教育完後的下午五點多，迴到宿舍我，透過窗戶看到他和幾個小夥在宿舍大院裏踢足球，我一下就興奮了起來，換上學校踢球的衣服，我就加入了他們，這就是我們最初認識的開始，隨後工餘的時日，單身大院和公司足球場上，我和他乃至他們幾個中的很多人見麵多了起來。踢球娛樂的同時，大家也就開始彼此熟悉了起來。看得出，男李同事在他們單位是最受那幫哥們推崇的一個人。後來，在入廠教育自我總結的中，我總結了入廠教育的三條心得：一是入廠教育使我們實現了最初角色的轉變，即從學生轉變了員工；二是通過入廠教育參觀和交流，初步了解了工廠的大概情況；三就是在入廠教育過程結識了一幫新員工，包括我的小張老鄉、醫院的護士、工藝處的男李小利，還有我的校友徐同學等等。作為入廠教育後期的重要禮物，全體新進廠的學生和公司各級領導，在公司中廠門口的辦公大樓前，照了一張珍貴的合影。