嗯，如果真如這個肆主說的紙能做到這個地步，那洛陽紙貴將不再有，有的隻是遍地書籍，這到是一件好事。沒想到，這次出門遇到那麽多好事，旱災有辦法解決，連太學多年未有的都有了方案，真是收獲滿滿。
看來這位姬葉光確實是有大才的，接下來隻要看一看他是否貪戀權力，如果不戀權。
“沒想到先生手下竟有如此多奇人，難怪先生一點都不擔心，原來已運籌帷幄。”
“拍什麽彩虹屁呢，我講這些是為了什麽，難道你都沒看出來？”
“恕學生愚鈍，還真沒看出來。”
“就你這榆木腦袋，看來真是讀書讀傻了，果然是百無一用是書生。”
旁邊的人一聽這話都樂得偷笑起來。
“先生這是何意？”東方牧微怒道。
其實柳如是也想問問這百無一用是書生到底何解，這滿朝都是讀書人怎麽先生會說出這樣的話，這可不好糊弄的，一個不好全是敵人。
“手不能提，肩不能扛，出門還要有人抬。到了農田往往是四體不勤、五穀不分。你說說這樣的人還有什麽用？”
“先生話可不能這麽說，我可是能提筆安天下的。”
“咦，這麽說還有點用。那先造把椅子我坐坐？”
“先生，椅子那是木匠。如果您還想打個武器，那就需要找鐵匠。如果蓋房子則需要找瓦匠。這隻是分工不同，並不是學生無能。”
“咦，有宰相思維，還算不錯，就是腦子轉的不夠快。也罷，我就再辛苦點，幫你一把。聽好了。”
接著，姬葉光也不廢話了，直接將心中之策一一道來。
就拿經濟來說，以有鳳來儀樓為基，將火鍋店、紙張、水車、高度酒、酒精、香水、肥皂等進行獨家營銷並推廣，這樣一來錢自然而然就有了。至於這些產品跟你們說了也不懂，你們隻要負責找地方給人收錢就好。
在軍事上，那就相對複雜點，分幾步走，第一步，科技研發。你們也操作不來，組建新工坊，以你們那點技術我都瞧不上，所以也就不勞煩費心，這樣更保密。第二步，也就是剛才說的那個每個國家的特點，針對於此采用田忌賽馬策略。等我這邊第一步工坊出產後，現役軍隊的裝備就可以更新賣給那些落後的國家，當然也可以換戰馬。第三步，繼續研發新產品提升新技術，總之一句話我更新了就把舊的淘汰換新換錢。第四步，也叫同一步，軍隊要想有戰鬥力就必須時常保持戰備，所以，要拉練。
還有，打敗敵人有時候未必需要直接軍隊上的，攻心為上，這才是兵家上策。所以，要動腦子。好比如對付匈奴他們缺鹽、鐵，那我們就主動點送鹽送鐵，但是我們要他們用羊毛、牛馬換，其他的統統不要，還有可以在邊境上建立貿易站用香水、紙張等換他們的牛羊，記住隻換不賣錢。比如要針對後蜀，那種天府之國不缺糧食的地方，那就大量收購糧食賣他們高度酒，賣他們水車提高他們的農作產物，千萬不要以為這是資敵，這些其實都是我們後方大營。你如果能悟透其中的道理，你就可以當戰神了。
“先生，這個真沒聽懂，還請解惑。”
“你想一旦匈奴人專心給我們生產牛羊，尤其是羊毛，那他們還有心思去做其他，他們從我們這獲得好處後，飽後思淫欲你再想想這戰鬥力不就下降了，時間一長，我們的大軍一動他們想反抗都沒有機會了。”
“先生，這？對了，還有我們收購羊毛有何用？”
“羊毛，當然有大用，它可是禦寒神器，有了它冬天就不是冬天。到時候我們的百姓都可以過個暖冬。”
“這羊毛還有這神效，我怎麽從來沒聽說過。”
“所以說百無一用是書生，這就是科研下的結果，有創造才有希望，有創造才有新產品，有新產品才能快人一步，才能民富國強。”
“民富國強，原來是這麽理解的。先生果然大才！”
“少吹牛，多做實事。現在知道自己要做什麽了吧？”
“先生，您這認識超出了我的想象，我這都有點跟不上節奏，您說的很多東西我都沒聽過，尤其您的軍事戰略更是聞所未聞。學生真怕做不好，要不學生留在您身旁好好學習一番再去朝堂。”
“你跟我學什麽，我不是都說了，你有你的事我做我的事，我們兩個互相配合就好。還有太後負責給人就行，錢這玩意多了也沒用，隻要有皇家罩著應該沒人會公然搶錢，其他手段隨便他們怎麽玩都沒用。我這鋪子一旦鋪開，他們要是配合還好，如果不配合我讓他們輸的連褲衩都沒有。”
“先生霸氣，有先生相助我後周無憂矣。”
“這話你就說錯了，後周能不能長治久安在於領導層的決策和施政。就像我如果沒有朝廷的保護，是不可能快速鋪開的。利國利民的水車也是，救死扶傷的酒精依然如此。隻有當朝廷心裏裝著百姓，百姓心中才會有朝廷，也隻有這樣民富才會國強，如果反過來國家雖然富裕，但底層老百姓卻還是苦哈哈，那麽這樣的國家依然是脆弱的經不起打磨的。”
“先生所言句句真諦，柳如是受教了。我一定會將這些讓愚兒銘記。”
“記住幹什麽，做起來就行。還有身體力行比的上讀萬卷書，讀書也就隻會詩詞歌賦，頂多就是搞搞帝皇之術，對實際治國理政毫無用處。”
“先生，你可真直接。”
“哈哈，習慣了，勿怪。所以，我就不適合當官，要不是你誠心相邀我就想賺點錢悠哉悠哉。”
“先生說笑了。以先生之才想不出名都難。”
“混吃等死，乃是人生。人生短短幾十年，又不能成仙，執著那麽多幹什麽，到頭來還是一副白骨埋地下。多行善事到是快樂之本。”
“先生果然胸懷天下，我等佩服。”
看來這位姬葉光確實是有大才的，接下來隻要看一看他是否貪戀權力，如果不戀權。
“沒想到先生手下竟有如此多奇人，難怪先生一點都不擔心，原來已運籌帷幄。”
“拍什麽彩虹屁呢，我講這些是為了什麽，難道你都沒看出來？”
“恕學生愚鈍，還真沒看出來。”
“就你這榆木腦袋，看來真是讀書讀傻了，果然是百無一用是書生。”
旁邊的人一聽這話都樂得偷笑起來。
“先生這是何意？”東方牧微怒道。
其實柳如是也想問問這百無一用是書生到底何解，這滿朝都是讀書人怎麽先生會說出這樣的話，這可不好糊弄的，一個不好全是敵人。
“手不能提，肩不能扛，出門還要有人抬。到了農田往往是四體不勤、五穀不分。你說說這樣的人還有什麽用？”
“先生話可不能這麽說，我可是能提筆安天下的。”
“咦，這麽說還有點用。那先造把椅子我坐坐？”
“先生，椅子那是木匠。如果您還想打個武器，那就需要找鐵匠。如果蓋房子則需要找瓦匠。這隻是分工不同，並不是學生無能。”
“咦，有宰相思維，還算不錯，就是腦子轉的不夠快。也罷，我就再辛苦點，幫你一把。聽好了。”
接著，姬葉光也不廢話了，直接將心中之策一一道來。
就拿經濟來說，以有鳳來儀樓為基，將火鍋店、紙張、水車、高度酒、酒精、香水、肥皂等進行獨家營銷並推廣，這樣一來錢自然而然就有了。至於這些產品跟你們說了也不懂，你們隻要負責找地方給人收錢就好。
在軍事上，那就相對複雜點，分幾步走，第一步，科技研發。你們也操作不來，組建新工坊，以你們那點技術我都瞧不上，所以也就不勞煩費心，這樣更保密。第二步，也就是剛才說的那個每個國家的特點，針對於此采用田忌賽馬策略。等我這邊第一步工坊出產後，現役軍隊的裝備就可以更新賣給那些落後的國家，當然也可以換戰馬。第三步，繼續研發新產品提升新技術，總之一句話我更新了就把舊的淘汰換新換錢。第四步，也叫同一步，軍隊要想有戰鬥力就必須時常保持戰備，所以，要拉練。
還有，打敗敵人有時候未必需要直接軍隊上的，攻心為上，這才是兵家上策。所以，要動腦子。好比如對付匈奴他們缺鹽、鐵，那我們就主動點送鹽送鐵，但是我們要他們用羊毛、牛馬換，其他的統統不要，還有可以在邊境上建立貿易站用香水、紙張等換他們的牛羊，記住隻換不賣錢。比如要針對後蜀，那種天府之國不缺糧食的地方，那就大量收購糧食賣他們高度酒，賣他們水車提高他們的農作產物，千萬不要以為這是資敵，這些其實都是我們後方大營。你如果能悟透其中的道理，你就可以當戰神了。
“先生，這個真沒聽懂，還請解惑。”
“你想一旦匈奴人專心給我們生產牛羊，尤其是羊毛，那他們還有心思去做其他，他們從我們這獲得好處後，飽後思淫欲你再想想這戰鬥力不就下降了，時間一長，我們的大軍一動他們想反抗都沒有機會了。”
“先生，這？對了，還有我們收購羊毛有何用？”
“羊毛，當然有大用，它可是禦寒神器，有了它冬天就不是冬天。到時候我們的百姓都可以過個暖冬。”
“這羊毛還有這神效，我怎麽從來沒聽說過。”
“所以說百無一用是書生，這就是科研下的結果，有創造才有希望，有創造才有新產品，有新產品才能快人一步，才能民富國強。”
“民富國強，原來是這麽理解的。先生果然大才！”
“少吹牛，多做實事。現在知道自己要做什麽了吧？”
“先生，您這認識超出了我的想象，我這都有點跟不上節奏，您說的很多東西我都沒聽過，尤其您的軍事戰略更是聞所未聞。學生真怕做不好，要不學生留在您身旁好好學習一番再去朝堂。”
“你跟我學什麽，我不是都說了，你有你的事我做我的事，我們兩個互相配合就好。還有太後負責給人就行，錢這玩意多了也沒用，隻要有皇家罩著應該沒人會公然搶錢，其他手段隨便他們怎麽玩都沒用。我這鋪子一旦鋪開，他們要是配合還好，如果不配合我讓他們輸的連褲衩都沒有。”
“先生霸氣，有先生相助我後周無憂矣。”
“這話你就說錯了，後周能不能長治久安在於領導層的決策和施政。就像我如果沒有朝廷的保護，是不可能快速鋪開的。利國利民的水車也是，救死扶傷的酒精依然如此。隻有當朝廷心裏裝著百姓，百姓心中才會有朝廷，也隻有這樣民富才會國強，如果反過來國家雖然富裕，但底層老百姓卻還是苦哈哈，那麽這樣的國家依然是脆弱的經不起打磨的。”
“先生所言句句真諦，柳如是受教了。我一定會將這些讓愚兒銘記。”
“記住幹什麽，做起來就行。還有身體力行比的上讀萬卷書，讀書也就隻會詩詞歌賦，頂多就是搞搞帝皇之術，對實際治國理政毫無用處。”
“先生，你可真直接。”
“哈哈，習慣了，勿怪。所以，我就不適合當官，要不是你誠心相邀我就想賺點錢悠哉悠哉。”
“先生說笑了。以先生之才想不出名都難。”
“混吃等死，乃是人生。人生短短幾十年，又不能成仙，執著那麽多幹什麽，到頭來還是一副白骨埋地下。多行善事到是快樂之本。”
“先生果然胸懷天下，我等佩服。”