第143章 拜師禮
穿書不可怕，憑自己改掉炮灰命 作者：夜雨聽荷 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這批入學的學子共有八人，都在六歲到十歲之間，僅有一個小姑娘，還是劉遠家的孫女。莊子上不是沒有這般大小的姑娘了，隻是多數人家還想不通。
翁曉曉自問管不了那麽多，便沒多言。
“各位學子先出來。”顧先生把屋內已經坐好的學生喊了出來。
等大家一排站好後，開始訓話，“《禮記內則》規定，出門拜師求學，不論是進私塾，還是入學府，都要行拜師禮，下麵我們按照規程進行拜師儀式。”
見先生嚴肅，孩子們一個個拘謹地站直了身子，把第一天上學的雀躍小心思都收了起來。
翁曉曉等人也是恭敬地站立在一旁，靜靜看著。
“第一步：正衣冠”
顧先生走過去，依次幫學生把衣服弄周正平順。
“注重自己的儀容整潔，是我們要上的第一課，這代表了一個人的精神麵貌，小小少年郎都應該是積極向上的。”
說完這句話，顧先生率先進入了學堂，讓學子們跟上。
“第二步，盥洗禮”
顧先生已經準備下了水盆，帕子。“將手放到水盆中，正反各洗一次，然後擦幹。”邊示範邊講解。
“洗手的寓意，在於淨手淨心，去雜存精，希望各位學子能在日後的學習中專心致誌、心無旁騖。”
顧先生講完，讓孩子們依次上前照做，做完的迴去站好。
“第三步：叩首禮”
顧先生指了指學堂懸掛的孔聖人畫像，“這畫像上的是孔聖人，是至聖先師，是眾學子開蒙前第一個要參拜之人。”
“我示範一下，等會兒跟著一起做。”
“左手抱右手，抬到眉的位置，鞠躬長揖，手下垂，跪下，再以拱手的手型，手下去，至地，左手壓在右手上，呈十字形，投放到手和身體中間的地方，磕三下，停留片刻，起身，再重複兩次，三拜九叩禮才算完成。”
孩子們眼都不敢眨一下，生怕看漏了，連翁曉曉都看呆了，她還沒見過這麽正式的儀式啊！
震撼！
顧先生在前頭領著，孩子們像模像樣地跟著做，完成了此禮。
“下麵就是拜先生了。”
顧先生從容走過去，端坐在學堂前麵的椅子上。
“雙膝跪地，三叩首即可。”
翁曉曉聽得有些咂舌，這一幕幕，尊師重教的思想肯定能刻進孩子們的骨子裏去。
“第四步：贈送六禮束修”
在行完叩首禮之後，學生要贈禮，以表心意。“六禮束修”，即行拜師禮時弟子贈與師父的六種禮物。
六禮束修分別是——
芹菜（寓意為勤奮好學，業精於勤）
蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）
紅豆（寓意紅運高照）
紅棗（寓意早早高中）
桂圓（寓意功德圓滿）
幹瘦肉條（以表達弟子心意）
這些東西，劉莊頭已經備好了，用托盤端著送了進去。
這學堂的性質跟一般的不同，表達了心意便成了，顧先生起身收下。
顧先生迴贈給每個學子一本《論語》。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。
知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。”
顧先生自己誦讀起了《大學首章》，象征著已經同意擔下“傳道、授業、解惑”的職責。
“第五步：吉時獻茶，先生訓示”
“各位學子應該知道，你們能來這裏讀書，得虧遇到個好東家。不用跑遠路，風裏來雨裏去。不用交束修，全家人節衣縮食。今日這先生訓話，我請翁秀才代勞了。”
突如其來的安排，翁秀才沒有絲毫的準備，但還是淡定走過去，站到了顧先生身側。
“我不講大道理，相信你們也聽了不少，就說說我自己的經曆吧。”
翁曉曉侃侃而談，把自己從京城出來後的奮鬥史說了說，尤其是能鼓舞人心的部分。
“讀萬卷書，行萬裏路。我已經走過了許多地方，但還有那麽那麽多未去過的，我想去看茫茫大海，想去探尋原始森林，還有太多太多想做的事情了。”
小孩子們頭次聽說外麵世界的樣子，一個個眨著星星眼，聽得極其認真。
等翁曉曉說完，一個孩子壯著膽子問了出來，“東家，我們長大後也能去那麽遠嗎？”
“可以去，但你得有能力去。這個能力怎麽來呢？”
“讀書。”
翁曉曉看看搶著迴答問題的劉春蘭，點了點頭，“沒錯，你們現在要考慮的就是好好讀書，學本事。”
“東家，爺爺鼓勵我來，但是娘不怎麽支持，說女子讀書無用，希望我在家看弟弟。”劉春蘭越說聲音越小，沒什麽底氣。
“女子不能拋頭露麵，沒機會去遊曆，很多事情都做不了，這是實情。但是，我想說，誰讀了書都是有用的，讀書明理可不分男女。春蘭，你好好念書，學成了可以給我做個女賬房，願意嗎？”
聽到東家鼓勵的話，興奮的情緒讓小臉漲得通紅，春蘭走出來給翁曉曉行禮道謝。
“讀書是為了你們自己，不是為了任何人，想成為什麽樣的人，就要從現在努力。”
她不是先生，覺得有必要多鼓勵，“話雖這樣說，但我還是要獎勵一下最用功的孩子。考試的前兩名，我會給物質獎勵的，想不想要？”
翁曉曉說話隨和，孩子們早就放鬆了下來，有個孩子笑著問道：“東家給我們什麽獎勵？”
看看這一張張稚嫩的臉龐，翁曉曉笑了笑，這些孩子即便無緣科舉，也能成為她的得力助手，籠絡人心從現在抓起。“這個暫時保密，你們憑本事來拿吧。”
“還要保密呀！”
“那當然了，得學業好才有機會。”
小孩子們就喜歡嘰嘰喳喳湊熱鬧。
翁曉曉沒理會底下的嘟囔聲，轉身衝著顧先生拱了拱手，“顧先生，不好意思，占用的時間有點長了。”
“講得很好，小孩子都樂意聽。”
“那您忙著，告辭了。”翁曉曉行完禮往外走去。
顧先生目送一行人離開。
翁曉曉自問管不了那麽多，便沒多言。
“各位學子先出來。”顧先生把屋內已經坐好的學生喊了出來。
等大家一排站好後，開始訓話，“《禮記內則》規定，出門拜師求學，不論是進私塾，還是入學府，都要行拜師禮，下麵我們按照規程進行拜師儀式。”
見先生嚴肅，孩子們一個個拘謹地站直了身子，把第一天上學的雀躍小心思都收了起來。
翁曉曉等人也是恭敬地站立在一旁，靜靜看著。
“第一步：正衣冠”
顧先生走過去，依次幫學生把衣服弄周正平順。
“注重自己的儀容整潔，是我們要上的第一課，這代表了一個人的精神麵貌，小小少年郎都應該是積極向上的。”
說完這句話，顧先生率先進入了學堂，讓學子們跟上。
“第二步，盥洗禮”
顧先生已經準備下了水盆，帕子。“將手放到水盆中，正反各洗一次，然後擦幹。”邊示範邊講解。
“洗手的寓意，在於淨手淨心，去雜存精，希望各位學子能在日後的學習中專心致誌、心無旁騖。”
顧先生講完，讓孩子們依次上前照做，做完的迴去站好。
“第三步：叩首禮”
顧先生指了指學堂懸掛的孔聖人畫像，“這畫像上的是孔聖人，是至聖先師，是眾學子開蒙前第一個要參拜之人。”
“我示範一下，等會兒跟著一起做。”
“左手抱右手，抬到眉的位置，鞠躬長揖，手下垂，跪下，再以拱手的手型，手下去，至地，左手壓在右手上，呈十字形，投放到手和身體中間的地方，磕三下，停留片刻，起身，再重複兩次，三拜九叩禮才算完成。”
孩子們眼都不敢眨一下，生怕看漏了，連翁曉曉都看呆了，她還沒見過這麽正式的儀式啊！
震撼！
顧先生在前頭領著，孩子們像模像樣地跟著做，完成了此禮。
“下麵就是拜先生了。”
顧先生從容走過去，端坐在學堂前麵的椅子上。
“雙膝跪地，三叩首即可。”
翁曉曉聽得有些咂舌，這一幕幕，尊師重教的思想肯定能刻進孩子們的骨子裏去。
“第四步：贈送六禮束修”
在行完叩首禮之後，學生要贈禮，以表心意。“六禮束修”，即行拜師禮時弟子贈與師父的六種禮物。
六禮束修分別是——
芹菜（寓意為勤奮好學，業精於勤）
蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）
紅豆（寓意紅運高照）
紅棗（寓意早早高中）
桂圓（寓意功德圓滿）
幹瘦肉條（以表達弟子心意）
這些東西，劉莊頭已經備好了，用托盤端著送了進去。
這學堂的性質跟一般的不同，表達了心意便成了，顧先生起身收下。
顧先生迴贈給每個學子一本《論語》。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。
知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。”
顧先生自己誦讀起了《大學首章》，象征著已經同意擔下“傳道、授業、解惑”的職責。
“第五步：吉時獻茶，先生訓示”
“各位學子應該知道，你們能來這裏讀書，得虧遇到個好東家。不用跑遠路，風裏來雨裏去。不用交束修，全家人節衣縮食。今日這先生訓話，我請翁秀才代勞了。”
突如其來的安排，翁秀才沒有絲毫的準備，但還是淡定走過去，站到了顧先生身側。
“我不講大道理，相信你們也聽了不少，就說說我自己的經曆吧。”
翁曉曉侃侃而談，把自己從京城出來後的奮鬥史說了說，尤其是能鼓舞人心的部分。
“讀萬卷書，行萬裏路。我已經走過了許多地方，但還有那麽那麽多未去過的，我想去看茫茫大海，想去探尋原始森林，還有太多太多想做的事情了。”
小孩子們頭次聽說外麵世界的樣子，一個個眨著星星眼，聽得極其認真。
等翁曉曉說完，一個孩子壯著膽子問了出來，“東家，我們長大後也能去那麽遠嗎？”
“可以去，但你得有能力去。這個能力怎麽來呢？”
“讀書。”
翁曉曉看看搶著迴答問題的劉春蘭，點了點頭，“沒錯，你們現在要考慮的就是好好讀書，學本事。”
“東家，爺爺鼓勵我來，但是娘不怎麽支持，說女子讀書無用，希望我在家看弟弟。”劉春蘭越說聲音越小，沒什麽底氣。
“女子不能拋頭露麵，沒機會去遊曆，很多事情都做不了，這是實情。但是，我想說，誰讀了書都是有用的，讀書明理可不分男女。春蘭，你好好念書，學成了可以給我做個女賬房，願意嗎？”
聽到東家鼓勵的話，興奮的情緒讓小臉漲得通紅，春蘭走出來給翁曉曉行禮道謝。
“讀書是為了你們自己，不是為了任何人，想成為什麽樣的人，就要從現在努力。”
她不是先生，覺得有必要多鼓勵，“話雖這樣說，但我還是要獎勵一下最用功的孩子。考試的前兩名，我會給物質獎勵的，想不想要？”
翁曉曉說話隨和，孩子們早就放鬆了下來，有個孩子笑著問道：“東家給我們什麽獎勵？”
看看這一張張稚嫩的臉龐，翁曉曉笑了笑，這些孩子即便無緣科舉，也能成為她的得力助手，籠絡人心從現在抓起。“這個暫時保密，你們憑本事來拿吧。”
“還要保密呀！”
“那當然了，得學業好才有機會。”
小孩子們就喜歡嘰嘰喳喳湊熱鬧。
翁曉曉沒理會底下的嘟囔聲，轉身衝著顧先生拱了拱手，“顧先生，不好意思，占用的時間有點長了。”
“講得很好，小孩子都樂意聽。”
“那您忙著，告辭了。”翁曉曉行完禮往外走去。
顧先生目送一行人離開。