第79章 調查楊宇，【京城篇十二】
人在大唐：為官七十載被貶十次 作者：你摸魚我摸魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
杜如晦不知所以，從剛剛掛起來相府牌子不到半月的府邸趕往皇宮，不知李世民又遇到了什麽難題！
憂心忡忡的來到李世民的太子書房，李世民淡淡的問道：
“杜相，你府中可有一學子，名叫楊禮？”
杜如晦眉頭一皺：
“確有一子，年方十三，是我兒杜構在嶺南收的一子，其父就是目前在長安首出家具椅子和凳子的楊忠！不知陛下說的是不是此人？”
李世民沉吟片刻，迴道：
“他是否就是給我太子府打造宿舍床位的那個木匠？”
杜如晦迴道：
“正是此人！”
李世民問道：
“將整個呂宋島獻給大唐的楊宇，是不是楊忠之長子！”
杜如晦心中大喜，李世民可能想到了此人，記得杜荷曾暗中告訴自己，楊宇此人有大才，不過得罪了裴氏與王氏，如今李世民初登大寶，可能會求賢若渴：
“陛下，確實是其長子！”
李世民拿出來一堆楊宇的調查文卷，杜如晦接過來看了之後大為震驚，其文卷分兩部分，前半部隻是潦草講述楊宇十四歲開智，發奮讀書，後因給王子奇套麻袋打悶棍被陷害入獄！
後一部分讓杜如晦汗流浹背，隻因為整整五張書頁，從楊宇進入容州府兵後的所作所為，一一記載，比杜構所了解的還要詳細，詳細到楊宇提過煮飯想用什麽鋁鍋，都沒有落下記載，不由猜測李世民可能要除掉楊宇！
杜如晦隻覺得自己的好日子快沒了，撲通一下跪了下來：
“陛下，還請你恕罪！”
李世民大驚忙把他扶起來，不解的問道：
“杜相這是為何！？”
杜如晦不肯起來，直言道：
“此人很危險，據逆子杜構所說，他曾在五個月前，就曾大膽與朋友直編排皇族，被時任容州刺史的王禮給捉了，而後被其舅舅陳彬草草結案，搭配容州軍中，才開始有了陛下收到的這些材料！！”
李世民說道：“那杜相也要好好起來坐著與我仔細談談啊！”
杜如晦這才起來！
李世民叫人人上了茶水點心，然後說道：
“這麽說，令郎還了解得更多他的事跡？”
杜如晦說道，因為楊禮在府上，知道的我都問得差不多了！
李世民大喜：
“杜相不妨說來聽聽！！”
杜如晦組織一下語言，迴道：
“也不是很多，去年被太上皇貶出京師去了慈州後，杜構也被設計貶去了嶺南做司馬，由於嶺南均是是羈縻州所以隻攬了官學一事，恰好任職後，他親自見證了楊宇三個月中如何從末子生逐漸趕超甲子生，從而名列前茅的！”
李世民大為好奇，讓杜如晦繼續說，隨即杜如晦把楊宇衝上甲子生的過程細細說來，讓李世民大為驚奇，而後因為王子奇欺負甲子第一的楊禮後，楊宇給楊禮這個弟弟的敵人王子奇套麻袋打了一頓後，不由啞然失笑到：
“哈哈哈，有意思，太有意思了！套麻袋，虧他想的出來！”
杜如晦感受到了李世民的心情也笑著說道：
“是啊！隨後就是他被王子奇用陽謀騙迴家中誤了歸期，原本是要被官學退學的，卻在迴來之前去晨練之時，與如今的邕州刺史之嫡長孫因為口誤說了大逆不道之言而被當場抓了！”
李世民好奇的問道：
“到底說了何大逆不道之言！？”
杜如晦看了看李世民：
“這……”
李世民有些鬱悶，這欲言又止的幹什麽呢，直勾勾的看著我是怎麽迴事，還看得老子直發毛：
“說呀！”
杜如晦又給跪下了：
“陛下，你得恕罪我才敢說！”
李世民擺了擺手：
“朕答應了，快說！”
杜如晦說道：
“當時……”
待杜如晦把楊宇被抓的過程說完，李世民有些表情僵硬，一年前他就知道現在的事兒了嗎？
昨晚自己確實派人去召迴王珪了，與楊宇說的【玄武門之變後，太子李建成和三殿下李元吉被誅，秦王繼位，召迴王珪，任侍中……】還要精準！
李世民眼神凝重，自己想要讓王珪任職侍中的意思，都還沒跟誰說呢！
杜如晦看到剛才還笑著的李世民突然變了臉色，不由又猜不透他的意思：
“陛下有何想法？”
李世民說道：
“楊宇他在嶺南搞的學院和動作，你覺得如何？”
杜如晦慎重的說道：
“此子思維跳脫，想法天馬行空，做的事也是五花八門，就是離開官學後，他似乎不滿官學的教材，自己編寫了新體係的教材，也就是在嶺南這個地方，若是在江南也許都無法站得住腳，還會被眾多儒家群起而攻之！”
李世民說道：
“但我覺得，他說得很對，我們要統一漢字的讀音，包括寫法，杜相你來看看，這些個字，你可認得？這是工學院的字符！”
杜如晦看了看，這才知道李世民指的是圖紙上的阿拉伯數字，他說道：
“這個楊宇與我說過，此乃西域某小國的數字，說是因為筆畫簡單，楊宇覺得這迴減少計數算數的時間，故而在他的新教材中，都用這類數字來編纂！”
李世民也覺得這類數字很是簡潔，心中有些想法，故而跟杜如晦說道：
“若是我朝文字也能簡化，那寫公文，習字將會變得更簡單，從而會不會有更多的有才之士為朝廷所用！”
杜如晦卻認為此想法不可取：
“陛下，自漢武帝罷黜百家獨尊儒術以來，華夏漢字延綿快千年了，若是做出改變，恐怕阻力不小啊！”
李世民不知道為什麽，他有一種預感，此事若成，大唐將會進入新的一個階段，根據從嶺南收集來的數據來看，楊宇的教材所教授的課程來看，三五年就能讀完一個階段的知識，而啟蒙期用在三歲至六歲，這將會讓受教育的一批人自小就能夠明智，這大唐將會減少更多的動亂！
李世民咬著牙說道：
“杜相，若我勢在必行，幾年可成！”
杜如晦搖了搖頭說道：
“陛下若是此時立即改革，變革將會被封殺在搖籃之中！”
李世民歎了口氣：
“哎！”
杜如晦卻有個想法：
“陛下不如在遠離大陸的呂宋島開始普及，這地方不會影響到誰的利益！”
李世民一時間如被五雷轟頂般，第一次握著杜如晦的手顫抖著說道：
“杜相所言極是！”
憂心忡忡的來到李世民的太子書房，李世民淡淡的問道：
“杜相，你府中可有一學子，名叫楊禮？”
杜如晦眉頭一皺：
“確有一子，年方十三，是我兒杜構在嶺南收的一子，其父就是目前在長安首出家具椅子和凳子的楊忠！不知陛下說的是不是此人？”
李世民沉吟片刻，迴道：
“他是否就是給我太子府打造宿舍床位的那個木匠？”
杜如晦迴道：
“正是此人！”
李世民問道：
“將整個呂宋島獻給大唐的楊宇，是不是楊忠之長子！”
杜如晦心中大喜，李世民可能想到了此人，記得杜荷曾暗中告訴自己，楊宇此人有大才，不過得罪了裴氏與王氏，如今李世民初登大寶，可能會求賢若渴：
“陛下，確實是其長子！”
李世民拿出來一堆楊宇的調查文卷，杜如晦接過來看了之後大為震驚，其文卷分兩部分，前半部隻是潦草講述楊宇十四歲開智，發奮讀書，後因給王子奇套麻袋打悶棍被陷害入獄！
後一部分讓杜如晦汗流浹背，隻因為整整五張書頁，從楊宇進入容州府兵後的所作所為，一一記載，比杜構所了解的還要詳細，詳細到楊宇提過煮飯想用什麽鋁鍋，都沒有落下記載，不由猜測李世民可能要除掉楊宇！
杜如晦隻覺得自己的好日子快沒了，撲通一下跪了下來：
“陛下，還請你恕罪！”
李世民大驚忙把他扶起來，不解的問道：
“杜相這是為何！？”
杜如晦不肯起來，直言道：
“此人很危險，據逆子杜構所說，他曾在五個月前，就曾大膽與朋友直編排皇族，被時任容州刺史的王禮給捉了，而後被其舅舅陳彬草草結案，搭配容州軍中，才開始有了陛下收到的這些材料！！”
李世民說道：“那杜相也要好好起來坐著與我仔細談談啊！”
杜如晦這才起來！
李世民叫人人上了茶水點心，然後說道：
“這麽說，令郎還了解得更多他的事跡？”
杜如晦說道，因為楊禮在府上，知道的我都問得差不多了！
李世民大喜：
“杜相不妨說來聽聽！！”
杜如晦組織一下語言，迴道：
“也不是很多，去年被太上皇貶出京師去了慈州後，杜構也被設計貶去了嶺南做司馬，由於嶺南均是是羈縻州所以隻攬了官學一事，恰好任職後，他親自見證了楊宇三個月中如何從末子生逐漸趕超甲子生，從而名列前茅的！”
李世民大為好奇，讓杜如晦繼續說，隨即杜如晦把楊宇衝上甲子生的過程細細說來，讓李世民大為驚奇，而後因為王子奇欺負甲子第一的楊禮後，楊宇給楊禮這個弟弟的敵人王子奇套麻袋打了一頓後，不由啞然失笑到：
“哈哈哈，有意思，太有意思了！套麻袋，虧他想的出來！”
杜如晦感受到了李世民的心情也笑著說道：
“是啊！隨後就是他被王子奇用陽謀騙迴家中誤了歸期，原本是要被官學退學的，卻在迴來之前去晨練之時，與如今的邕州刺史之嫡長孫因為口誤說了大逆不道之言而被當場抓了！”
李世民好奇的問道：
“到底說了何大逆不道之言！？”
杜如晦看了看李世民：
“這……”
李世民有些鬱悶，這欲言又止的幹什麽呢，直勾勾的看著我是怎麽迴事，還看得老子直發毛：
“說呀！”
杜如晦又給跪下了：
“陛下，你得恕罪我才敢說！”
李世民擺了擺手：
“朕答應了，快說！”
杜如晦說道：
“當時……”
待杜如晦把楊宇被抓的過程說完，李世民有些表情僵硬，一年前他就知道現在的事兒了嗎？
昨晚自己確實派人去召迴王珪了，與楊宇說的【玄武門之變後，太子李建成和三殿下李元吉被誅，秦王繼位，召迴王珪，任侍中……】還要精準！
李世民眼神凝重，自己想要讓王珪任職侍中的意思，都還沒跟誰說呢！
杜如晦看到剛才還笑著的李世民突然變了臉色，不由又猜不透他的意思：
“陛下有何想法？”
李世民說道：
“楊宇他在嶺南搞的學院和動作，你覺得如何？”
杜如晦慎重的說道：
“此子思維跳脫，想法天馬行空，做的事也是五花八門，就是離開官學後，他似乎不滿官學的教材，自己編寫了新體係的教材，也就是在嶺南這個地方，若是在江南也許都無法站得住腳，還會被眾多儒家群起而攻之！”
李世民說道：
“但我覺得，他說得很對，我們要統一漢字的讀音，包括寫法，杜相你來看看，這些個字，你可認得？這是工學院的字符！”
杜如晦看了看，這才知道李世民指的是圖紙上的阿拉伯數字，他說道：
“這個楊宇與我說過，此乃西域某小國的數字，說是因為筆畫簡單，楊宇覺得這迴減少計數算數的時間，故而在他的新教材中，都用這類數字來編纂！”
李世民也覺得這類數字很是簡潔，心中有些想法，故而跟杜如晦說道：
“若是我朝文字也能簡化，那寫公文，習字將會變得更簡單，從而會不會有更多的有才之士為朝廷所用！”
杜如晦卻認為此想法不可取：
“陛下，自漢武帝罷黜百家獨尊儒術以來，華夏漢字延綿快千年了，若是做出改變，恐怕阻力不小啊！”
李世民不知道為什麽，他有一種預感，此事若成，大唐將會進入新的一個階段，根據從嶺南收集來的數據來看，楊宇的教材所教授的課程來看，三五年就能讀完一個階段的知識，而啟蒙期用在三歲至六歲，這將會讓受教育的一批人自小就能夠明智，這大唐將會減少更多的動亂！
李世民咬著牙說道：
“杜相，若我勢在必行，幾年可成！”
杜如晦搖了搖頭說道：
“陛下若是此時立即改革，變革將會被封殺在搖籃之中！”
李世民歎了口氣：
“哎！”
杜如晦卻有個想法：
“陛下不如在遠離大陸的呂宋島開始普及，這地方不會影響到誰的利益！”
李世民一時間如被五雷轟頂般，第一次握著杜如晦的手顫抖著說道：
“杜相所言極是！”