第18章 新學鐵律，不傳倭人
人在大唐：為官七十載被貶十次 作者：你摸魚我摸魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
楊宇看了看堂下的學子：
“由於教材還沒有拓印完成，等拓印完了以後，每人都可以領到一本教科書，你們不但可以拿來上課，學會了以後還可以帶迴家做傳家之寶，也可以將之教授給家人們學習，現在因為沒完成教材拓印，無法發給你們，所以我們不忙上課，先給大家介紹我們軍學院是幹什麽的！”
這半個月以來，楊宇的所作所為，與創作的拚音與千字文注音一書，成為了整個府軍文士中最敬重之人，包括李三爺李飛也對楊宇禮遇有加，他本想簡簡單單教幾個兵娃子讀書習字，卻沒曾想楊宇如此用心良苦，什麽粉筆、教材、教室、親力親為，不得不讓他佩服不已！
若不是楊宇打死不願意做校長，李飛都準備把學院全權交給楊宇來管！
李青文言站了起來，對台下的兩百個學生行了一禮，用他那四十來歲的滄桑聲音說道：
“承蒙院長厚愛，楊副院長抬舉，老朽有幸成為軍學院的直講先生，不勝榮幸，接下來老朽就閱讀一遍禮儀服飾！”
【容州軍學禮儀服飾】
【服飾篇】
一、春、秋、冬著圓領服：
院長：著黑
副院長：著青
直講先生：著紅
學生：著白
二，夏著半衫，著色規範如同第一條！
注：若有違者罰十文銅板，以作學院公款！
李青說完清嗓子，對著已經歪向自己這邊的銅管碗口問道：
“可有人未聽清！可有不明其意者？”
看到沒人答複，李青繼續說道：
“無人作答，那老朽繼續說下文的禮儀了！”
【禮儀篇】
一、不當職時，遇到先生需行敬軍禮！同時問好！
二、同學見麵相互問好，無需行禮！
三、先生提問得迴話，迴話前得先舉左手！
四、院校上級或先生發言前，要擊掌九下，發言完畢也要擊掌九下！
如有不遵者，罰掃學堂十日！
李青問道：
“可聽清了？”
在講台前的兩個旅帥率先迴道：
“是！”
李青：
“後邊的同學呢！”
兩百人氣勢如虹的迴到：
“是！”
李青：
“嗯，至此服裝與禮儀篇就講完了，老朽的講話結束了！”
楊宇把銅管碗口對過來：
“來，同學們第四條：先生講話完了要鼓掌，跟我學，雙掌相擊！”
“呱唧呱唧……”
斷斷續續的一段學以致用的禮儀篇，大家都覺得很新奇！
“此外我們，還有一個禮儀要學，就是敬軍禮！大家都站起來，跟我學敬軍禮！”
楊宇照搬了標準的後世敬軍禮來教，足足教了一刻鍾，才堪堪看得像些樣子！
“大家都很不錯，學得很快！那麽接下來我們還要請我們的另一個直講老師——蘇文，給大家講講規章製度！”
楊宇帶頭鼓掌，這次大家比較整齊了，就連蘇文聽到掌聲後也覺得勇氣增加了幾分：
“承蒙撫慰關照，感激楊副院長之垂青，很高興能成為你們的直講先生，由我給諸位宣讀我院規章製度！”
【八條製度】
一、請假必須有假條且先生簽字才可放假
二、學堂內禁止私鬥，違者退學
三、課上若無先生指令，禁止喧嘩，違者掌三尺！
四、同一課堂學生人人平等，座位排序及教學內容無高低貴賤之分，無任何差異之教也，若有違者，學生退學；講師或者院長即刻免職！
五、學成之後不可為禍一方欺壓良善、不可以權謀私、不可叛國求榮！
六、凡所學得，可教授於任何持有我大唐境內籍貫之人、無論高低貴賤、奴籍娼妓、流民乞兒皆可傳承我所授予之華夏文字！！！
七、不得將我所創所習之文字傳於任何一位倭人，違者同等叛國！！
八、凡我院之學生，皆以為大唐之繁榮昌盛而讀書！
蘇文講得熱血沸騰：
“蘇某講完了！”
楊宇、李青、兩百位學子熱血沸騰的鼓掌，這迴掌聲熱烈至極！
蘇文問道：
“可有任何不明之處？”
先就兩個旅帥舉起來左手，蘇文指了指第一旅的旅帥說道：
“你先講”
“先生，我叫三娃子，我想問為何不能教授倭人一星半點學到的知識！”
蘇文也懵了，這個問題他也沒請教過製定者楊宇的意思！
“這是副院長寫的，我們請他作答！”
“呱唧呱唧……”
楊宇等他們九次擊掌完畢開口道：
“我在著書時，曾在夢中見過一仙風道骨長須一尺，手扶拂塵之老道，他在夢中告訴我，倭人自我唐初時就派遣唐使來偷學我華夏之禮儀、文字、建築、甚至刀槍劍戟等精良武器！是為了幾百年甚至幾千年後比高句麗更強大，比突厥人更殘暴，幾千年後一舉入侵我青州、徐州、揚州等腹地，擄掠坑殺包括孩童、孕婦、男女青壯、3老弱等不下於50萬人，我華夏大國為了將他們逐出國門，戰死的戰士共計兩千萬人之多！
一旁的李青、蘇文都驚呆了！
楊宇頓了頓，平複了一下心情說道：
“諸位知道兩千萬人是多少嗎？”
看到台下的兩百來人都搖頭，楊宇告訴他們：
“如今我大唐立世九年，民生也隻有一千六百萬人之多，等同於兩千年後，倭人把我們大唐人全部誅滅了個幹淨，還把突厥人滅掉了四百多萬人！”
兩百府兵也驚呆了！
楊宇繼續說道：
“倭人狼子野心，甚至亡我華夏之心數千年而不死！此等惡毒之番邦，我他日若能統兵，第一個滅的就是他倭人！”
一時間兩百府兵拍桌子大喊：
“滅了倭人，滅了倭人，滅了倭人！”
楊宇等他們情緒都平靜了後說道：
“諸位同學，倭人不可怕，可怕的是我輩不自強，所謂修身養心齊家治國平天下，諸位久經沙場，在平天下一道遙遙領先與我，更應該要記住倭人可誅，他日若是遇上絕不留情！”
兩百人大喊：
“絕不留情！絕不留情！絕不留情！”
楊宇讓大家安靜，說道：
“諸位如今要知道的是，區區彈丸小國，比我嶺南道也打不了多少，竟能在如今習得我大唐文字幾千年後，以不足千萬人之國力，甚至不惜以十歲小兒為兵，14年出700萬兵力，便可覆消耗我華夏兩千萬兵卒，這是何等驚人的對比，這是我華夏民族的恥辱啊！”
楊宇舉起拳頭：
“同學們，跟我一起喊：發奮圖強，認真學習，強盛大唐；精忠報國，橫掃寰宇，四海臣服！”
兩百兵卒激昂澎湃的跟著楊宇念著！
楊宇再次開口：
“這句話，以後就是我們軍學院之院訓”
楊宇看著沙漏快漏完了，就說道：
“好，這就是教你們的第一堂課，每個團都要學這麽一堂課，下課！”
“由於教材還沒有拓印完成，等拓印完了以後，每人都可以領到一本教科書，你們不但可以拿來上課，學會了以後還可以帶迴家做傳家之寶，也可以將之教授給家人們學習，現在因為沒完成教材拓印，無法發給你們，所以我們不忙上課，先給大家介紹我們軍學院是幹什麽的！”
這半個月以來，楊宇的所作所為，與創作的拚音與千字文注音一書，成為了整個府軍文士中最敬重之人，包括李三爺李飛也對楊宇禮遇有加，他本想簡簡單單教幾個兵娃子讀書習字，卻沒曾想楊宇如此用心良苦，什麽粉筆、教材、教室、親力親為，不得不讓他佩服不已！
若不是楊宇打死不願意做校長，李飛都準備把學院全權交給楊宇來管！
李青文言站了起來，對台下的兩百個學生行了一禮，用他那四十來歲的滄桑聲音說道：
“承蒙院長厚愛，楊副院長抬舉，老朽有幸成為軍學院的直講先生，不勝榮幸，接下來老朽就閱讀一遍禮儀服飾！”
【容州軍學禮儀服飾】
【服飾篇】
一、春、秋、冬著圓領服：
院長：著黑
副院長：著青
直講先生：著紅
學生：著白
二，夏著半衫，著色規範如同第一條！
注：若有違者罰十文銅板，以作學院公款！
李青說完清嗓子，對著已經歪向自己這邊的銅管碗口問道：
“可有人未聽清！可有不明其意者？”
看到沒人答複，李青繼續說道：
“無人作答，那老朽繼續說下文的禮儀了！”
【禮儀篇】
一、不當職時，遇到先生需行敬軍禮！同時問好！
二、同學見麵相互問好，無需行禮！
三、先生提問得迴話，迴話前得先舉左手！
四、院校上級或先生發言前，要擊掌九下，發言完畢也要擊掌九下！
如有不遵者，罰掃學堂十日！
李青問道：
“可聽清了？”
在講台前的兩個旅帥率先迴道：
“是！”
李青：
“後邊的同學呢！”
兩百人氣勢如虹的迴到：
“是！”
李青：
“嗯，至此服裝與禮儀篇就講完了，老朽的講話結束了！”
楊宇把銅管碗口對過來：
“來，同學們第四條：先生講話完了要鼓掌，跟我學，雙掌相擊！”
“呱唧呱唧……”
斷斷續續的一段學以致用的禮儀篇，大家都覺得很新奇！
“此外我們，還有一個禮儀要學，就是敬軍禮！大家都站起來，跟我學敬軍禮！”
楊宇照搬了標準的後世敬軍禮來教，足足教了一刻鍾，才堪堪看得像些樣子！
“大家都很不錯，學得很快！那麽接下來我們還要請我們的另一個直講老師——蘇文，給大家講講規章製度！”
楊宇帶頭鼓掌，這次大家比較整齊了，就連蘇文聽到掌聲後也覺得勇氣增加了幾分：
“承蒙撫慰關照，感激楊副院長之垂青，很高興能成為你們的直講先生，由我給諸位宣讀我院規章製度！”
【八條製度】
一、請假必須有假條且先生簽字才可放假
二、學堂內禁止私鬥，違者退學
三、課上若無先生指令，禁止喧嘩，違者掌三尺！
四、同一課堂學生人人平等，座位排序及教學內容無高低貴賤之分，無任何差異之教也，若有違者，學生退學；講師或者院長即刻免職！
五、學成之後不可為禍一方欺壓良善、不可以權謀私、不可叛國求榮！
六、凡所學得，可教授於任何持有我大唐境內籍貫之人、無論高低貴賤、奴籍娼妓、流民乞兒皆可傳承我所授予之華夏文字！！！
七、不得將我所創所習之文字傳於任何一位倭人，違者同等叛國！！
八、凡我院之學生，皆以為大唐之繁榮昌盛而讀書！
蘇文講得熱血沸騰：
“蘇某講完了！”
楊宇、李青、兩百位學子熱血沸騰的鼓掌，這迴掌聲熱烈至極！
蘇文問道：
“可有任何不明之處？”
先就兩個旅帥舉起來左手，蘇文指了指第一旅的旅帥說道：
“你先講”
“先生，我叫三娃子，我想問為何不能教授倭人一星半點學到的知識！”
蘇文也懵了，這個問題他也沒請教過製定者楊宇的意思！
“這是副院長寫的，我們請他作答！”
“呱唧呱唧……”
楊宇等他們九次擊掌完畢開口道：
“我在著書時，曾在夢中見過一仙風道骨長須一尺，手扶拂塵之老道，他在夢中告訴我，倭人自我唐初時就派遣唐使來偷學我華夏之禮儀、文字、建築、甚至刀槍劍戟等精良武器！是為了幾百年甚至幾千年後比高句麗更強大，比突厥人更殘暴，幾千年後一舉入侵我青州、徐州、揚州等腹地，擄掠坑殺包括孩童、孕婦、男女青壯、3老弱等不下於50萬人，我華夏大國為了將他們逐出國門，戰死的戰士共計兩千萬人之多！
一旁的李青、蘇文都驚呆了！
楊宇頓了頓，平複了一下心情說道：
“諸位知道兩千萬人是多少嗎？”
看到台下的兩百來人都搖頭，楊宇告訴他們：
“如今我大唐立世九年，民生也隻有一千六百萬人之多，等同於兩千年後，倭人把我們大唐人全部誅滅了個幹淨，還把突厥人滅掉了四百多萬人！”
兩百府兵也驚呆了！
楊宇繼續說道：
“倭人狼子野心，甚至亡我華夏之心數千年而不死！此等惡毒之番邦，我他日若能統兵，第一個滅的就是他倭人！”
一時間兩百府兵拍桌子大喊：
“滅了倭人，滅了倭人，滅了倭人！”
楊宇等他們情緒都平靜了後說道：
“諸位同學，倭人不可怕，可怕的是我輩不自強，所謂修身養心齊家治國平天下，諸位久經沙場，在平天下一道遙遙領先與我，更應該要記住倭人可誅，他日若是遇上絕不留情！”
兩百人大喊：
“絕不留情！絕不留情！絕不留情！”
楊宇讓大家安靜，說道：
“諸位如今要知道的是，區區彈丸小國，比我嶺南道也打不了多少，竟能在如今習得我大唐文字幾千年後，以不足千萬人之國力，甚至不惜以十歲小兒為兵，14年出700萬兵力，便可覆消耗我華夏兩千萬兵卒，這是何等驚人的對比，這是我華夏民族的恥辱啊！”
楊宇舉起拳頭：
“同學們，跟我一起喊：發奮圖強，認真學習，強盛大唐；精忠報國，橫掃寰宇，四海臣服！”
兩百兵卒激昂澎湃的跟著楊宇念著！
楊宇再次開口：
“這句話，以後就是我們軍學院之院訓”
楊宇看著沙漏快漏完了，就說道：
“好，這就是教你們的第一堂課，每個團都要學這麽一堂課，下課！”