與樂師，再起爭執
命運冠位指定Alter 作者：迦勒底禦主 投票推薦 加入書簽 留言反饋
當初老師賣給我的，老師的鋼琴家朋友家的諾迪斯卡鋼琴。
原因是人家要搬家，所以這個要轉手。
於是老師告訴我，我2000將此琴二手收下來了。
當時老師向我打包票，不帶坑我的，要是有問題他幫我修。
結果這琴真有不少問題。
老師確實還算認真負責，在此之前連著來我家兩三迴，幫我修這個琴，但一直沒修好。
於是老師請來了老師的老師幫忙修。
但隻能說修好了一部分，本來那位老師表示想完全幫修好的。
而且也算認真負責的修了差不多五六個小時。
但是人家今年快80歲的人了，我的老師67，表示別讓人太累了，迴頭剩下的幫我修好。
於是最近老師又來幫忙修了一下，又修了4個小時。
但發現還是沒完全修好，自此這麽一台鋼琴已經修了累積至少10小時以上了。
其中我常用用來練習的鋼琴鍵，離我近的fa和sol普通聲音，包括升降黑鍵，摁下去之後，本來其他鍵最多兩拍左右聲就沒了。
結果這幾個鍵按進去之後，蜂鳴聲延時了可能至少有10拍起步。
導致我摁其他聲音的時候，這就形成了雜音，很吵。
因此第二天我跟老師問明天有沒有時間。
錄了視頻說明這個鋼琴現在的問題。
想讓老師再抽時間幫忙把這修好。
然後老師表示確實還沒修好，還差一些，然後表示下迴再修，說基本問題都解決了。
於是我緊接著說的原話。
『老師，那我7號下午迴學校。
您明天或者後天上午有空嗎？』
『主要是那幾個音就是現在經常在彈的，摁下去之後，那嗡名聲持續很久，實在太噪音了。』
然後老師說「那就明天12點吧。」
『好，謝謝老師，那我到時候在家裏等您來』
結果到了第二天12點多——順便一提，
我家原來電視壞了，新買的液晶電視，需要人幫忙把著安上。
我在那兒幫忙搭把手。
現在這時，老師微信問句話，「小夥子，你到沒到啊？」
我說『老師，我在家等著呢』
『按照約定，等您12點多來修鋼琴。』
結果老師這語音反應有點兒激烈。
「你在家等著幹啥呀？不是來這兒上課嗎？我今天禮拜天有學生。」
「我沒答應你啊，你的想法，這是你主觀唯心的想法，不等於我的想法。」
然後表示昨天在群立一直在調鋼琴，今天14點~16點一直有課，認為是我理解錯了，有些不滿的語氣。
給我的感覺是這樣。
然後安慰我基本問題解決了，下次應該沒問題了。
最後問我還來上課嗎，但這事兒鬧得我有點兒沒心情了，所以我也就迴到家裏正忙，這周就不去了。
事後我媽也跟我一起確定了一下聊天記錄。
一開始她聽到人老師這麽激烈的說話，當場就以為又是我搞出亂子，想錯了。
結果看了一下前麵的聊天記錄，確定了，這迴還真不是我的事兒。
人老師自己看錯，沒有理解我說的話。
那沒辦法，讓讓67歲的老師吧……
因為像這種時候，如果我堅持說是對方錯了，
那麽這時候的老師大概就會像上次一樣，不允許我說話。
然後用一些引導性的話語，跟我講上至少將近一個小時的道理故事。
然後把自己理虧的一麵隱藏下去，變成我的不好。
畢竟類似這樣的情形，上次已經經曆過一次了。
所以就忍了。
畫畫的王老師對我是真的好。
但教我小提琴和鋼琴的王老師……給我的感覺有點一言難盡。
一方麵開始學琴那會兒是二三年疫情剛放開。
看我家境不好，吐槽我賣慘，表示那這樣，開始學的話，一節小提琴課100。
然後沒事兒就願意硬塞給我一些牛奶，水果之類的。
就算不想要也會被硬塞，好意心領了。
然後是偶爾會給我一本小提琴的練習曲書作為禮物，這點我很感謝。
也因此我花了23天，畫了一張100多小時才完成的小提琴油畫。
這是人家表示喜歡的，我交給他了。
人家挺喜歡，放在了自家鋼琴上。
結果後來又發生了那件事，沒有任何解釋就把價格提到150元了。
(具體我就不解釋了，詳情請看悲鬱紀行卷，鋼琴的修複工程那一張。)
而且之前還免費給我一套琴弦，說是每根都是100多的好弦。
朋友給他的，看我窮就給我了。
以及表示那二手鋼琴其他人都想要，結果他沒給，就給我留了之類。
還鼓勵我在哈爾濱音樂會上台演奏過一曲，拿了個紀念獎杯，給了點兒自信心，確實幫的我挺多。
但另一方麵我還冒險隔著兩層樓高，他梯子幫忙撕下來窗戶上已經褪色的鋼琴調音。
把新的貼上，還有掃地，擦地等方麵，還有刷油漆，清除灰塵，我也幫了不少。
可以說我也不是什麽都沒做，都是相互的。
老師還表示以後要是有機會，能免費教我長笛。
老師確實幫了我不少。
但有些老師在性格上的缺點和問題……我就不做評價了。
今年一係列事情發生完後，隻感覺對我好是好，但另一方麵又有點兒過於難相處了……
但至少在其他人麵前，表麵上還是該稱讚稱讚的。
一半兒一半兒吧……
原因是人家要搬家，所以這個要轉手。
於是老師告訴我，我2000將此琴二手收下來了。
當時老師向我打包票，不帶坑我的，要是有問題他幫我修。
結果這琴真有不少問題。
老師確實還算認真負責，在此之前連著來我家兩三迴，幫我修這個琴，但一直沒修好。
於是老師請來了老師的老師幫忙修。
但隻能說修好了一部分，本來那位老師表示想完全幫修好的。
而且也算認真負責的修了差不多五六個小時。
但是人家今年快80歲的人了，我的老師67，表示別讓人太累了，迴頭剩下的幫我修好。
於是最近老師又來幫忙修了一下，又修了4個小時。
但發現還是沒完全修好，自此這麽一台鋼琴已經修了累積至少10小時以上了。
其中我常用用來練習的鋼琴鍵，離我近的fa和sol普通聲音，包括升降黑鍵，摁下去之後，本來其他鍵最多兩拍左右聲就沒了。
結果這幾個鍵按進去之後，蜂鳴聲延時了可能至少有10拍起步。
導致我摁其他聲音的時候，這就形成了雜音，很吵。
因此第二天我跟老師問明天有沒有時間。
錄了視頻說明這個鋼琴現在的問題。
想讓老師再抽時間幫忙把這修好。
然後老師表示確實還沒修好，還差一些，然後表示下迴再修，說基本問題都解決了。
於是我緊接著說的原話。
『老師，那我7號下午迴學校。
您明天或者後天上午有空嗎？』
『主要是那幾個音就是現在經常在彈的，摁下去之後，那嗡名聲持續很久，實在太噪音了。』
然後老師說「那就明天12點吧。」
『好，謝謝老師，那我到時候在家裏等您來』
結果到了第二天12點多——順便一提，
我家原來電視壞了，新買的液晶電視，需要人幫忙把著安上。
我在那兒幫忙搭把手。
現在這時，老師微信問句話，「小夥子，你到沒到啊？」
我說『老師，我在家等著呢』
『按照約定，等您12點多來修鋼琴。』
結果老師這語音反應有點兒激烈。
「你在家等著幹啥呀？不是來這兒上課嗎？我今天禮拜天有學生。」
「我沒答應你啊，你的想法，這是你主觀唯心的想法，不等於我的想法。」
然後表示昨天在群立一直在調鋼琴，今天14點~16點一直有課，認為是我理解錯了，有些不滿的語氣。
給我的感覺是這樣。
然後安慰我基本問題解決了，下次應該沒問題了。
最後問我還來上課嗎，但這事兒鬧得我有點兒沒心情了，所以我也就迴到家裏正忙，這周就不去了。
事後我媽也跟我一起確定了一下聊天記錄。
一開始她聽到人老師這麽激烈的說話，當場就以為又是我搞出亂子，想錯了。
結果看了一下前麵的聊天記錄，確定了，這迴還真不是我的事兒。
人老師自己看錯，沒有理解我說的話。
那沒辦法，讓讓67歲的老師吧……
因為像這種時候，如果我堅持說是對方錯了，
那麽這時候的老師大概就會像上次一樣，不允許我說話。
然後用一些引導性的話語，跟我講上至少將近一個小時的道理故事。
然後把自己理虧的一麵隱藏下去，變成我的不好。
畢竟類似這樣的情形，上次已經經曆過一次了。
所以就忍了。
畫畫的王老師對我是真的好。
但教我小提琴和鋼琴的王老師……給我的感覺有點一言難盡。
一方麵開始學琴那會兒是二三年疫情剛放開。
看我家境不好，吐槽我賣慘，表示那這樣，開始學的話，一節小提琴課100。
然後沒事兒就願意硬塞給我一些牛奶，水果之類的。
就算不想要也會被硬塞，好意心領了。
然後是偶爾會給我一本小提琴的練習曲書作為禮物，這點我很感謝。
也因此我花了23天，畫了一張100多小時才完成的小提琴油畫。
這是人家表示喜歡的，我交給他了。
人家挺喜歡，放在了自家鋼琴上。
結果後來又發生了那件事，沒有任何解釋就把價格提到150元了。
(具體我就不解釋了，詳情請看悲鬱紀行卷，鋼琴的修複工程那一張。)
而且之前還免費給我一套琴弦，說是每根都是100多的好弦。
朋友給他的，看我窮就給我了。
以及表示那二手鋼琴其他人都想要，結果他沒給，就給我留了之類。
還鼓勵我在哈爾濱音樂會上台演奏過一曲，拿了個紀念獎杯，給了點兒自信心，確實幫的我挺多。
但另一方麵我還冒險隔著兩層樓高，他梯子幫忙撕下來窗戶上已經褪色的鋼琴調音。
把新的貼上，還有掃地，擦地等方麵，還有刷油漆，清除灰塵，我也幫了不少。
可以說我也不是什麽都沒做，都是相互的。
老師還表示以後要是有機會，能免費教我長笛。
老師確實幫了我不少。
但有些老師在性格上的缺點和問題……我就不做評價了。
今年一係列事情發生完後，隻感覺對我好是好，但另一方麵又有點兒過於難相處了……
但至少在其他人麵前，表麵上還是該稱讚稱讚的。
一半兒一半兒吧……