人際關係重啟綜合症
命運冠位指定Alter 作者：迦勒底禦主 投票推薦 加入書簽 留言反饋
今早我懷著憂鬱的心情，刪了微信至少50多個好友。
大多都是隻有我主動去找，上去偶爾打招唿，人家才可能有迴應或者幹脆不迴無視我的。
畢竟人與人交往的條件，在於對等的關係。
留下的少數一些好友，要麽是現實的親戚，要麽是主動和我有往來的。
相互間沒事兒也可以互相交流，噓寒問暖。
在與人交往間，令我感到最頭疼的事是關係不對等。
就比如原本在大學日語專業對我挺好的日語老師。
結果現在我都離開專科學校至少兩年了。
人家上來就經常找我幫忙。
一開始隻是問我學校用的日語教材，給我看幾個分類名字，不是什麽大事，所以我迴答。
後來又是給我介紹一個剛上大一日語專業的學妹，給我他的微信號，
說是讓我給他介紹一個日語相關工作，他想練練手翻譯。
雖然有個工資低的，但是我確實有渠道，也介紹給他了微信。
後來跟他交流幾句，發現不是一路人，感覺人家毅力有所不夠，於是我失望的刪除好友離開。
再到後來，前兩天老師給我發了一個ppt文件，從頭到尾十多頁，看上去文字至少1000多字起步。
上麵全是中文，問我能不能幫忙翻譯成日語。
我當時說不能，人家就說沒事兒，這件事兒也就結束了。
但後來一尋思不對勁兒——人家本身就是幹了這麽多年的日語老師，怎麽可能翻譯不出來？
這明顯的就是嫌活麻煩，想推給別人，然後找上我想讓我幫忙，卻一塊錢也不給。
這活翻譯完，真施工了至少也得幾小時起步，也不給個幾百塊錢，我能幫嗎？
我哪有那麽多時間，所以我就拒絕了。
但我因此最後把這位當初在學校對我還算比較好的老師刪了。
——
我的問題，在於雙方關係的不對等。
朋友之間禮尚往來，需要相互幫助。
結果我自身能力總體均衡值不差，往往都是其他人這些年找上我。
然後來問我各種問題，比如說幫忙翻譯一下東西，問我寫作的方法，簡單的日語語法問題，畫畫要注意的一些基礎點。
結果最後我吃力不討好，幫完有啥好事兒想著對方，把一些正常課程學不到的高級技巧交給對方，
但是人家一開始還會表麵說聲謝謝，後麵就不耐煩了。
要是自己工作多忙啊之類的，結果我熱臉貼上冷屁股，所以幫人的次數越來越少了。
——
再舉個例子吧。
平常在學校我常備很多手紙，固體膠，剪刀等常用物品。
有人管我借，我也借。
而在我需要幫忙時，管他們借張手紙，他們都表示自己沒帶。
這是完全啥都靠我，都靠別人，
光想著自己了，是吧？
就連我遇到不平事為人打抱不平，學校裏的同學看到也隻是暗罵一句多管閑事。
「你是英雄，那你快去拯救全世界吧。」
……
最後能幫到我的，在大學這幾年時間，一共也就個位數幾次，那點微光燭火令我稍感溫暖。
但無奈在寒冬的吹雪之下顯得有些杯水車薪。
無情而又寫意的凜冽寒風，像刀子一樣刮向麵龐。
路還在繼續。
待得風雪平定，隨著簌簌的聲響，
大塊兒大塊兒成片的雪塊，自我身上脫落，落在潔白的雪地上。
我從被掩埋的雪下緩緩站起，目光一掃方才的瞳孔渙散無光，轉而化作鋼鐵般的決意。
迎著過於耀眼的日光照耀，緩步前行，漸行漸遠。
未來的日子，可以預料到這樣的風雪與雷聲滾滾，絕不會僅止於此次。
但路還是得走，人還得繼續前進。
當人陷入深淵時，會有兩個反應。
一者為就此沉淪的自滅欲。
二者為哪怕不知過去了多久的間隔，但人終究會選擇自救，自虛無縹緲的深淵海底浮於表麵。
見到的海麵或許是浮光躍金，靜影沉碧。
也可能是一片烏雲密布，甚至下起冰雹，降下龍卷與暴風雨。
但我們隻能前進，早已沒有退路。
直至人生的開拓之旅以自己的意誌抵達結局。
大多都是隻有我主動去找，上去偶爾打招唿，人家才可能有迴應或者幹脆不迴無視我的。
畢竟人與人交往的條件，在於對等的關係。
留下的少數一些好友，要麽是現實的親戚，要麽是主動和我有往來的。
相互間沒事兒也可以互相交流，噓寒問暖。
在與人交往間，令我感到最頭疼的事是關係不對等。
就比如原本在大學日語專業對我挺好的日語老師。
結果現在我都離開專科學校至少兩年了。
人家上來就經常找我幫忙。
一開始隻是問我學校用的日語教材，給我看幾個分類名字，不是什麽大事，所以我迴答。
後來又是給我介紹一個剛上大一日語專業的學妹，給我他的微信號，
說是讓我給他介紹一個日語相關工作，他想練練手翻譯。
雖然有個工資低的，但是我確實有渠道，也介紹給他了微信。
後來跟他交流幾句，發現不是一路人，感覺人家毅力有所不夠，於是我失望的刪除好友離開。
再到後來，前兩天老師給我發了一個ppt文件，從頭到尾十多頁，看上去文字至少1000多字起步。
上麵全是中文，問我能不能幫忙翻譯成日語。
我當時說不能，人家就說沒事兒，這件事兒也就結束了。
但後來一尋思不對勁兒——人家本身就是幹了這麽多年的日語老師，怎麽可能翻譯不出來？
這明顯的就是嫌活麻煩，想推給別人，然後找上我想讓我幫忙，卻一塊錢也不給。
這活翻譯完，真施工了至少也得幾小時起步，也不給個幾百塊錢，我能幫嗎？
我哪有那麽多時間，所以我就拒絕了。
但我因此最後把這位當初在學校對我還算比較好的老師刪了。
——
我的問題，在於雙方關係的不對等。
朋友之間禮尚往來，需要相互幫助。
結果我自身能力總體均衡值不差，往往都是其他人這些年找上我。
然後來問我各種問題，比如說幫忙翻譯一下東西，問我寫作的方法，簡單的日語語法問題，畫畫要注意的一些基礎點。
結果最後我吃力不討好，幫完有啥好事兒想著對方，把一些正常課程學不到的高級技巧交給對方，
但是人家一開始還會表麵說聲謝謝，後麵就不耐煩了。
要是自己工作多忙啊之類的，結果我熱臉貼上冷屁股，所以幫人的次數越來越少了。
——
再舉個例子吧。
平常在學校我常備很多手紙，固體膠，剪刀等常用物品。
有人管我借，我也借。
而在我需要幫忙時，管他們借張手紙，他們都表示自己沒帶。
這是完全啥都靠我，都靠別人，
光想著自己了，是吧？
就連我遇到不平事為人打抱不平，學校裏的同學看到也隻是暗罵一句多管閑事。
「你是英雄，那你快去拯救全世界吧。」
……
最後能幫到我的，在大學這幾年時間，一共也就個位數幾次，那點微光燭火令我稍感溫暖。
但無奈在寒冬的吹雪之下顯得有些杯水車薪。
無情而又寫意的凜冽寒風，像刀子一樣刮向麵龐。
路還在繼續。
待得風雪平定，隨著簌簌的聲響，
大塊兒大塊兒成片的雪塊，自我身上脫落，落在潔白的雪地上。
我從被掩埋的雪下緩緩站起，目光一掃方才的瞳孔渙散無光，轉而化作鋼鐵般的決意。
迎著過於耀眼的日光照耀，緩步前行，漸行漸遠。
未來的日子，可以預料到這樣的風雪與雷聲滾滾，絕不會僅止於此次。
但路還是得走，人還得繼續前進。
當人陷入深淵時，會有兩個反應。
一者為就此沉淪的自滅欲。
二者為哪怕不知過去了多久的間隔，但人終究會選擇自救，自虛無縹緲的深淵海底浮於表麵。
見到的海麵或許是浮光躍金，靜影沉碧。
也可能是一片烏雲密布，甚至下起冰雹，降下龍卷與暴風雨。
但我們隻能前進，早已沒有退路。
直至人生的開拓之旅以自己的意誌抵達結局。