第17章 女主她後媽帶來的拖油瓶17
年代：真千金她也是假千金 作者：昭昭若如雲端月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
大家都認識她，她也沒有介紹什麽自己的意思，她直接進入正題。
“大家知道我們的漢字是怎麽形成的嗎？”
一個靠前的人迴答，“怎麽形成的？不就是一直那樣嗎？”
“肯定不是啊，一開始嘛，肯定是什麽都沒有的。”一個人若有其事地附和道。
大隊長幾人也有些摸不著頭腦。
幾人看了大隊長一眼，眼睛裏麵帶了詢問。
大隊長搖了搖頭，他也不知道哇！
小兒媳婦也沒有跟他說這些，他怎麽會知道？
“是的沒錯，漢字就是一個從無到有的過程慢慢演變來的。如果是你們，‘土地’的‘土’，你們會怎麽來寫？如果是你們來造字的話，有沒有人來試著寫一下。”
“我來吧我來吧！”說話的是第一個上台的羅玉柱，他上台教的是“a，o，e，i，u，u”，大家其實都會點，隻是有些人拚不來，也不知道是哪幾個字。
當然，他也沒有寫，他隻會讀，不會寫。
“那你來試試吧。”溫如月還有些驚訝有人會來，畢竟有些人的性格擺在那裏。
在台下還好，在台上，那就不一樣了。
羅玉柱想了想，拿過粉筆，有些難動手。
溫如月鼓勵道，“你試著想一下，隨便寫，沒有關係。”
羅玉柱聞言，忐忑地在木板上寫了一橫，他又想了想，又在那一橫上麵打了一個勾。
也就是“一”和“√”，“一”在下麵，“√”在上麵，緊挨著的，然後他又在上麵點了幾筆。
羅玉柱寫完之後，眼巴巴地看著溫如月。
溫如月強忍住笑意，她沒想到這麽大個漢子，還可以做到這麽可愛的表情。
是有一種反差萌在身上的。
“好了，你先下去吧。”
羅玉柱這才如釋重負，把粉筆放在一旁，走了下去。
“其實剛才羅玉柱寫得很對。”
羅玉柱一愣，他還寫對了？
這不能吧？
他嘴角瘋狂上揚，根本控製不住。
“但是有一點點小瑕疵，最開始‘土’，它的這一個‘√’不是向上，而是向下的，也就是向下的。”
“也就是這樣。”
溫如月重新寫了一遍。
雖然隻是有一點小瑕疵，但是羅玉柱的嘴角還是抑製不住。
都可以和太陽肩並肩了。
大隊裏麵的高中生都說他寫得對，那就是對。
溫如月問他，“你可以分享一下，你剛才是怎麽想的嗎？”
羅玉柱昂首挺胸，“當然可以，我就是想著，土，那肯定要泥巴吧？我就化了一橫表示泥巴，那泥巴上麵肯定得長東西吧？我就化了個√，長了東西，那肯定得下雨才能長得好吧？我就化了三點表示雨。”
說起來，真的是瞎貓碰到了死耗子，還真的讓他蒙對了。
大隊長幾人和他附近的人都看到了，還破天荒的看了他一眼。
這羅玉柱看著不怎麽靠譜。
沒想到還有這麽一麵。
想象力還真的是挺豐富的。
大家開始議論紛紛起來，這聲音太小了，前麵的人可以聽到，後麵的人就聽不到了。
聽不到的人，他著急啊！
“怎麽了？前麵發生了什麽嗎？羅玉柱怎麽又上去了？”
“就是啊就是啊，發生了啥？”
“能不能大聲一點兒，我們在後麵什麽也聽不到啊！”
……
現場確實人多，聽不到溫如月也沒有辦法。
她繼續說，而現場也開始小聲唏噓了起來。
她繼續說，“這就是一開始的象形字，而後麵，逐漸演變成了‘土’，這樣就好寫了。”
……
大家若有所思，原來是這樣啊。
前麵有一個大娘直接喊，“我感覺我都學會了。”
“可不是麽？我也學會了，能不能再來一個，讓我也學會寫幾個字？”
溫如月如法炮製，繼續講解了“水”“火”二字。
然後結束了教學。
幾個評委很快就統計了一下排名前幾個的分數。
溫如月赫然就在最前麵。
大家也不是給大隊長麵子，而是他們覺得，她是真的講得好。
現場好多在掃盲班上打瞌睡的人都聽懂了。
那孩子們一定能夠聽得懂。
大隊長很快就走上了台，說道，“現在我們的前五名已經出來了，第一名溫如月。”
大家看著溫如月，後者有詫異了一下，她雖然有自信，也沒有想到自己會是第一名。
何子青直接崇拜地看著她，同時心中也湧起了一種自豪感。
沒錯，這就是他家的月月。
他的！
“第二名，龐建軍。”
“第三名，馮金花。 ”
“第四名，姚佳慧。”
“第五名，陳健康。”
“現在，念到名字的，你就大聲說把票投給誰就行了，注意哈，每一個人隻能投一次票。”
大隊長特意叮囑，“不能多投。”
他念人的名字，支書統計。
羅玉柱有些遺憾，早知道他今天就不報名參加了。
不然他一定會投溫如月一票。
可惜參選的人投不了票。
念到何子青的時候，他大聲的說，“當然是把我的票投給我媳婦兒啦！我媳婦兒是最棒的。”
大家又“嘁——”了一聲。
何子青不以為恥反以為榮。
他就是這樣的人。
大隊長聽了，嘴角也跟著抽了抽，他都不想承認這是他的兒子了。
有點兒丟人。
他側過頭對著支書說，“溫如月一票。”
溫如月的嘴角也抽了抽，沒想到他還是一個顯眼包。
“何忠華。”
“我投給溫如月。”
“溫如月加一票。”
“汪國慶。”
“我投給姚佳慧。”
……
溫如月聽著，念到她名字的是最多的，她感覺自己穩了。
雖然她建議大隊辦小學的目的不純，可是有時候目的不是很重要，不是麽？
有些事情，論跡不論心。
不能因為有人做好事是因為其他的原因，就否認他做了好事兒吧？
（家人們，小學的時候，有一次上公開課，那老師講的就是水火兩個字的演變，還說語文書後麵有那個圖案，就是水火的象形字，我那叫一個震撼啊，如果是我，肯定想不出來。古人確實是厲害啊，想象力真的豐富。）
“大家知道我們的漢字是怎麽形成的嗎？”
一個靠前的人迴答，“怎麽形成的？不就是一直那樣嗎？”
“肯定不是啊，一開始嘛，肯定是什麽都沒有的。”一個人若有其事地附和道。
大隊長幾人也有些摸不著頭腦。
幾人看了大隊長一眼，眼睛裏麵帶了詢問。
大隊長搖了搖頭，他也不知道哇！
小兒媳婦也沒有跟他說這些，他怎麽會知道？
“是的沒錯，漢字就是一個從無到有的過程慢慢演變來的。如果是你們，‘土地’的‘土’，你們會怎麽來寫？如果是你們來造字的話，有沒有人來試著寫一下。”
“我來吧我來吧！”說話的是第一個上台的羅玉柱，他上台教的是“a，o，e，i，u，u”，大家其實都會點，隻是有些人拚不來，也不知道是哪幾個字。
當然，他也沒有寫，他隻會讀，不會寫。
“那你來試試吧。”溫如月還有些驚訝有人會來，畢竟有些人的性格擺在那裏。
在台下還好，在台上，那就不一樣了。
羅玉柱想了想，拿過粉筆，有些難動手。
溫如月鼓勵道，“你試著想一下，隨便寫，沒有關係。”
羅玉柱聞言，忐忑地在木板上寫了一橫，他又想了想，又在那一橫上麵打了一個勾。
也就是“一”和“√”，“一”在下麵，“√”在上麵，緊挨著的，然後他又在上麵點了幾筆。
羅玉柱寫完之後，眼巴巴地看著溫如月。
溫如月強忍住笑意，她沒想到這麽大個漢子，還可以做到這麽可愛的表情。
是有一種反差萌在身上的。
“好了，你先下去吧。”
羅玉柱這才如釋重負，把粉筆放在一旁，走了下去。
“其實剛才羅玉柱寫得很對。”
羅玉柱一愣，他還寫對了？
這不能吧？
他嘴角瘋狂上揚，根本控製不住。
“但是有一點點小瑕疵，最開始‘土’，它的這一個‘√’不是向上，而是向下的，也就是向下的。”
“也就是這樣。”
溫如月重新寫了一遍。
雖然隻是有一點小瑕疵，但是羅玉柱的嘴角還是抑製不住。
都可以和太陽肩並肩了。
大隊裏麵的高中生都說他寫得對，那就是對。
溫如月問他，“你可以分享一下，你剛才是怎麽想的嗎？”
羅玉柱昂首挺胸，“當然可以，我就是想著，土，那肯定要泥巴吧？我就化了一橫表示泥巴，那泥巴上麵肯定得長東西吧？我就化了個√，長了東西，那肯定得下雨才能長得好吧？我就化了三點表示雨。”
說起來，真的是瞎貓碰到了死耗子，還真的讓他蒙對了。
大隊長幾人和他附近的人都看到了，還破天荒的看了他一眼。
這羅玉柱看著不怎麽靠譜。
沒想到還有這麽一麵。
想象力還真的是挺豐富的。
大家開始議論紛紛起來，這聲音太小了，前麵的人可以聽到，後麵的人就聽不到了。
聽不到的人，他著急啊！
“怎麽了？前麵發生了什麽嗎？羅玉柱怎麽又上去了？”
“就是啊就是啊，發生了啥？”
“能不能大聲一點兒，我們在後麵什麽也聽不到啊！”
……
現場確實人多，聽不到溫如月也沒有辦法。
她繼續說，而現場也開始小聲唏噓了起來。
她繼續說，“這就是一開始的象形字，而後麵，逐漸演變成了‘土’，這樣就好寫了。”
……
大家若有所思，原來是這樣啊。
前麵有一個大娘直接喊，“我感覺我都學會了。”
“可不是麽？我也學會了，能不能再來一個，讓我也學會寫幾個字？”
溫如月如法炮製，繼續講解了“水”“火”二字。
然後結束了教學。
幾個評委很快就統計了一下排名前幾個的分數。
溫如月赫然就在最前麵。
大家也不是給大隊長麵子，而是他們覺得，她是真的講得好。
現場好多在掃盲班上打瞌睡的人都聽懂了。
那孩子們一定能夠聽得懂。
大隊長很快就走上了台，說道，“現在我們的前五名已經出來了，第一名溫如月。”
大家看著溫如月，後者有詫異了一下，她雖然有自信，也沒有想到自己會是第一名。
何子青直接崇拜地看著她，同時心中也湧起了一種自豪感。
沒錯，這就是他家的月月。
他的！
“第二名，龐建軍。”
“第三名，馮金花。 ”
“第四名，姚佳慧。”
“第五名，陳健康。”
“現在，念到名字的，你就大聲說把票投給誰就行了，注意哈，每一個人隻能投一次票。”
大隊長特意叮囑，“不能多投。”
他念人的名字，支書統計。
羅玉柱有些遺憾，早知道他今天就不報名參加了。
不然他一定會投溫如月一票。
可惜參選的人投不了票。
念到何子青的時候，他大聲的說，“當然是把我的票投給我媳婦兒啦！我媳婦兒是最棒的。”
大家又“嘁——”了一聲。
何子青不以為恥反以為榮。
他就是這樣的人。
大隊長聽了，嘴角也跟著抽了抽，他都不想承認這是他的兒子了。
有點兒丟人。
他側過頭對著支書說，“溫如月一票。”
溫如月的嘴角也抽了抽，沒想到他還是一個顯眼包。
“何忠華。”
“我投給溫如月。”
“溫如月加一票。”
“汪國慶。”
“我投給姚佳慧。”
……
溫如月聽著，念到她名字的是最多的，她感覺自己穩了。
雖然她建議大隊辦小學的目的不純，可是有時候目的不是很重要，不是麽？
有些事情，論跡不論心。
不能因為有人做好事是因為其他的原因，就否認他做了好事兒吧？
（家人們，小學的時候，有一次上公開課，那老師講的就是水火兩個字的演變，還說語文書後麵有那個圖案，就是水火的象形字，我那叫一個震撼啊，如果是我，肯定想不出來。古人確實是厲害啊，想象力真的豐富。）