不管是什麽環境，人都分三六九等。
這是必然的。因為隻要有人的地方就有江湖，那就有競爭，自然也會產生對比和差異。
迦南學院說劃分天地玄黃四個院係是為了了解學生的天賦高低，已經明說了天字號的學生資質最好，這就擺明了一切。至於事後又補充說明，教學質量毫無差異，所有人都混合在一起上課，這隻是補救之詞。
黃班就是吊車尾的，這也是必然的。
一起上課，到時候黃字院的學生最爛，也可以得出一個結論，資質決定一切。
不過慕芙蓉倒是不在意在哪個院係，因為她來這裏的目的隻是為了了解玄氣，了解這些人。
了解敵人才能擊潰敵人。
反正他說的，大家都在一起上課，教學質量不分差異。那在哪個院係，又有什麽區別。
再者……我確實沒有天賦啊。
與其呆在天字號受人鄙視，還不如呆在人人都弱爆了的黃字號。
躲在暗處觀察的風君子氣的鼓起臉頰：“那個笨蛋，明明天字號聽起來更好。”
宮二敲敲他的腦袋：“你才笨了，反正是我們教導她，呆在什麽院係有區別嗎？黃字號人最少，教起來也方便，開起小灶更方便。”
“哦，也對。”
教習沒聽到暗處的那幾個新來的教授有所反對，沉吟了一下，“既然你這麽要求，那就放到黃字號。不過大家放心，學習是一起學習的，不存在教學差異，哪個字號無所謂。”
特地補充了後麵那句。
教習對於天女慕四是心情複雜的。
慕芙蓉作為天女，毫無天賦，這是極其令人厭惡的。
放在天字號，會引起口舌，既然她主動要求，自然是立刻放進黃字號一了百了，去自生自滅吧。
跟黃字號的那群螻蟻一起。
高聲宣布著：“黃字號444號——慕芙蓉！”
剛才的號碼一直延伸到443號結束，輪到慕芙蓉，最末的號碼444號——！！
天字號中有人在小聲的嘀咕著：“她是黃字號最末誒。”
而黃字號本來因為被分配到黃字號有點消沉的人，一看到慕芙蓉被分配過來，不免喜上眉梢。
“太好了，我們黃字號有天女！”
“有天女，肯定以後黃字號才是最強的。”
在來盤龍島的路上，有一些人見過慕芙蓉的彪悍手段，她是如何對付天字號趙秋水。所以黃字號的很多人看到慕芙蓉，內心是極其仰慕的。因為他們天賦不好，可沒有那種魄力。
小桃一看慕芙蓉是黃字號，急了，她可不要跟小姐分開，於是果斷的站出來舉手道：“教習，我請求調入黃字號。”
地字號的衛洛則緊隨其上的舉手道：“教習，我也請求調入黃字號。”
兩個人異口同聲的道：“她在哪，我們在哪。”
慕芙蓉：“……”
這兩個笨蛋啊。在這種時候……
小桃樣貌是屬於低調不起眼的類型，所以在教習猶豫著時，小桃已經果斷的解釋著：“教習您不是說，哪個字號無所謂嗎？我請求從天字號調入黃字號，這屬於正當行為。”
這是必然的。因為隻要有人的地方就有江湖，那就有競爭，自然也會產生對比和差異。
迦南學院說劃分天地玄黃四個院係是為了了解學生的天賦高低，已經明說了天字號的學生資質最好，這就擺明了一切。至於事後又補充說明，教學質量毫無差異，所有人都混合在一起上課，這隻是補救之詞。
黃班就是吊車尾的，這也是必然的。
一起上課，到時候黃字院的學生最爛，也可以得出一個結論，資質決定一切。
不過慕芙蓉倒是不在意在哪個院係，因為她來這裏的目的隻是為了了解玄氣，了解這些人。
了解敵人才能擊潰敵人。
反正他說的，大家都在一起上課，教學質量不分差異。那在哪個院係，又有什麽區別。
再者……我確實沒有天賦啊。
與其呆在天字號受人鄙視，還不如呆在人人都弱爆了的黃字號。
躲在暗處觀察的風君子氣的鼓起臉頰：“那個笨蛋，明明天字號聽起來更好。”
宮二敲敲他的腦袋：“你才笨了，反正是我們教導她，呆在什麽院係有區別嗎？黃字號人最少，教起來也方便，開起小灶更方便。”
“哦，也對。”
教習沒聽到暗處的那幾個新來的教授有所反對，沉吟了一下，“既然你這麽要求，那就放到黃字號。不過大家放心，學習是一起學習的，不存在教學差異，哪個字號無所謂。”
特地補充了後麵那句。
教習對於天女慕四是心情複雜的。
慕芙蓉作為天女，毫無天賦，這是極其令人厭惡的。
放在天字號，會引起口舌，既然她主動要求，自然是立刻放進黃字號一了百了，去自生自滅吧。
跟黃字號的那群螻蟻一起。
高聲宣布著：“黃字號444號——慕芙蓉！”
剛才的號碼一直延伸到443號結束，輪到慕芙蓉，最末的號碼444號——！！
天字號中有人在小聲的嘀咕著：“她是黃字號最末誒。”
而黃字號本來因為被分配到黃字號有點消沉的人，一看到慕芙蓉被分配過來，不免喜上眉梢。
“太好了，我們黃字號有天女！”
“有天女，肯定以後黃字號才是最強的。”
在來盤龍島的路上，有一些人見過慕芙蓉的彪悍手段，她是如何對付天字號趙秋水。所以黃字號的很多人看到慕芙蓉，內心是極其仰慕的。因為他們天賦不好，可沒有那種魄力。
小桃一看慕芙蓉是黃字號，急了，她可不要跟小姐分開，於是果斷的站出來舉手道：“教習，我請求調入黃字號。”
地字號的衛洛則緊隨其上的舉手道：“教習，我也請求調入黃字號。”
兩個人異口同聲的道：“她在哪，我們在哪。”
慕芙蓉：“……”
這兩個笨蛋啊。在這種時候……
小桃樣貌是屬於低調不起眼的類型，所以在教習猶豫著時，小桃已經果斷的解釋著：“教習您不是說，哪個字號無所謂嗎？我請求從天字號調入黃字號，這屬於正當行為。”