啊?


    你要不要這麽勇啊?


    麵對少女發起的攻勢,匡加義正言辭地拒絕道:“夠了,一隻手就夠了,那隻手要翻書記筆記了。”


    “好吧,我聽你的。”


    王惟希有些失落,本來對除了匡加以外事物無感的她。


    第一次對上課記筆記這樣的事情,產生了討厭的感覺。


    要不是因為這些,她兩隻手手都可以牽到匡加啦!


    匡加選擇性的對少女的失落,視而不見。


    要是什麽都慣著她,那還得了。


    怎麽開展後麵的脫敏工作?


    匡加隻想少女變得正常,像正常人一樣思考,一樣去生活。


    而不是將王惟希改造成對自己言聽計從的人。


    這時候,下課鈴響了,早自習結束了。


    匡加鬆開少女的手,翻出課桌,走出教室。


    現在是以往清醒頭腦環節。


    和高中不同,上了大學之後,匡加就需要在躲在廁所裏抽煙。


    而是和三個逆子在教學樓的走廊裏吞雲吐霧。


    “老大,真你的,老虎的爪子你都敢碰。”


    簡飛還在調侃早自習發生的事情。


    匡加皮笑肉不笑的轉開話題:“我說老二,別說這個了,你和趙蘭雯的情況怎麽樣了。”


    說起趙蘭雯,簡飛就跟打了雞血一樣。


    “進展那是相當的順利啊,白嫩嫩的小手隨時牽。”


    匡加嘲諷道:“就這?牽個手你就高潮了?沒出息。”


    簡飛不以為然,笑著說道:“那肯定比不了老大你啊,都敢牽導員的手了。”


    媽的,這小子總是哪壺不開提哪壺。


    匡加說道:“你小子現在就嘚瑟吧,等哪天著了趙蘭雯的道,有你小子哭的。”


    “誒,謝謝提醒,老大,不是我多嘴,你人長得那麽帥,牽誰的手不好,非要牽導員的手了?”


    匡加深吸一口氣,將煙頭熄滅後,悻悻地迴到了教室。


    得了,今天的事情要被幾個逆子嘲諷好幾天了。


    過了一會。


    任課的老師來到了教室。


    這堂課是【心理學】。


    講課的老師叫做李邊陽的教授。


    這門心理學並不是他們人力資源管理係的專業課。


    並不像匡加想象中那樣學了就能擁有看穿人內心所想的能力。


    全都是一些條條框框的理論知識,這或許是跟專業有關吧。


    因此匡加上課的熱情並不高。


    此時,上課鈴響了。


    教授開始點名。


    又是全員都到,這讓教授很滿意。


    可當教授看到了靠牆第一排的時候,他皺起了眉頭。


    現在的年輕人到底是怎麽了?


    上課都要手牽著手?


    他是不反對大學的戀愛。


    可這也太誇張了吧。


    “同學們,這節課我們來學習一個新的理論——馬斯洛需求層次理論”


    “這個理論就是個金子塔一樣,最下麵的一層,是.....”


    馬斯洛需求層次理論分為五個層次。


    第一層開始:生理需求(吃飯,睡覺)、安全需求、歸屬需求、尊重需求、自我實現。


    就像一個五層的金字塔一樣。


    馬斯洛認為高級需要出現之前,必須先滿足低級需要。


    匡加不由得將自己代入。


    那自己屬於那個層次了?


    最基本的生理需求滿足,他現在一個學生,安全的很。


    在歸屬需求上,他有親情,友情。


    愛情的話?


    匡加看了一眼身旁的王惟希,這算愛情嗎?


    應該不太算吧?


    他對少女的感覺更多的是想要幫助。


    他下意識地又想到了羅可。


    呸呸,這肯定不能算啊。


    當俘虜還當出感情來了?


    這也太離譜了。


    那薑晚呢?算愛情嗎?


    匡加這一次沒有像前幾次那麽快的否認。


    隨後他搖了搖頭,眼神逐漸堅定下來。


    肯定不算啊。


    他都沒和任何一位女生告過白又或者接受過告白。


    那算什麽狗屁愛情啊!


    他現在妥妥的單身貴族一枚。


    匡加明確了,他現在還停留在歸屬的需求上。


    這時候,講台上的教授,已經完整地將整個理論講解了一遍。


    他擰開帶來的茶杯,喝水的時候,看見匡加和王惟希牽著的手。


    有點過分了啊。


    剛才還在桌子下麵偷偷摸摸地牽,現在都放到桌子上來了。


    這真的說不過去吧?


    李教授沉吟了一會,開口說道:“下麵我請一會同學,來說一下,馬斯洛需求層次是哪五個?”


    “這個很簡單吧,相信大家都能迴答上來。”


    匡加看著李教授從講台走了下來,並且看樣子是往他所在的方向過來的。


    他下意識地鬆開少女的手。


    老師都下來了,還是要尊重一下的。


    這放在上麵確實影響不太好。


    不料,王惟希這時候用力地反握住他的手,不讓匡加收迴去。


    匡加怕弄疼少女,無奈之下隻好將手牽著少女的手,放到課桌的下麵。


    他也不認為自己會這麽走運,被教授抽中。


    可匡加哪裏知道,教授早就盯住他和王惟希了。


    下了講台徑直地走到了二人的麵前。


    教授也發現了匡加的小動作。


    很好,但不是夠好。


    手是放下去了,但是就不能鬆開嗎?


    “來,我們請這位女同學來迴答一下!”


    教授笑著伸出手,對王惟希發出邀請。


    “咯噔”匡加內心一跳。


    沒想到還真中獎了,他害怕少女應付不來,畢竟嚴重社恐的少女在全係這麽多人的麵前起來迴答問題。


    是不是有些太為難她了?


    他本想起身替少女迴答。


    但匡加轉念一想,自己不可時時刻刻都在少女的身邊。


    這種事情少女遲早都要麵對的啊!


    他想掙脫少女握住的手,畢竟起來迴答問題還牽著手,這樣太不把老師放在眼裏。


    可是少女握得更加用力了,手心裏都開始出汗了,甚至有些微微顫抖。


    這讓匡加不太忍心抽手離開,他反而用力握緊少女的手。


    就這樣,王惟希在所有人的目光中站了起來。


    她的左手和匡加的右手仍然連在了一起。


    所有人都看到了。


    他們都看著坐在座位上那繃直的手臂,正是一旁的匡加!


    天呐!


    哪有人迴答問題還牽著手啊!


    同學們都驚呆了!


    就連教授也沒想到,兩人會有如此的操作。


    迴答問題的時候也要愛秀一波恩愛?


    “生理、安全、歸屬、尊重、自我實現。”


    少女清冷的聲音,將所有人拉迴現實。


    “額,這會同學迴答的不錯,但你能不能先放開旁邊這位同學的手?”教授笑著說道。


    “不行。”


    少女清冷的聲音再度響起。


    所有人都呆住了,明明教授已經很給麵子了,就不能下課在牽手嗎?


    “為什麽?”教授依舊沒有發火,而是認真的問道。


    王惟希神情堅定地說道:“因為匡加,就是我人生所有的馬斯洛需求!”


    生理需求、安全需求..自我實現,全都是因為匡加!


    匡加就是她的第二次生命!


    如果世界上沒有匡加,她寧願溺死在冰冷的湖水裏!


    匡加愣住了。


    少女像是告白的話語,讓他的內心驟然翻湧。


    看著處於所有人視線依然堅定的少女。


    他又怎麽能讓少女一人獨自身處在視線風暴內呢!


    匡加嘴角揚起,站了起來,抱住少女的腰,大聲地說道:“沒錯,我倆就是彼此的需求!”

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