第107章 【番外】白有誌的前世
當躺平王被雷劈到60年代 作者：披著小狗馬甲寫文 投票推薦 加入書簽 留言反饋
白馬村以前沒有像樣的村名的時候，就以曲河旁那個白村溝子稱唿。
這麽叫也是因為村裏大多數人都姓白，沒有文化，不識字。
白有誌就是在這樣的白馬村前生長大的，之後重新劃分區域以村為名做規劃的時候，才有了“白馬村”這個村名。
後來白有誌在曲河救起來了一個富人路人甲，對方為了答謝他的救命之恩，聽說了白有誌村裏的情況後，便建議白有誌出去上學。
在路人甲富人的資助下，白有誌成了村裏第一個上小學，初中的人。
高中沒讀也是因為那個富人突然失去了聯係，他便斷了學費，想著已經學習到了很多東西，便決定迴村建設，大力發展教育。
等到他迴了村之後，才發現村裏這七八年間陸陸續續收留了許多因為饑荒流浪到白馬村的人。
白馬村的姓氏也因此變得多起來，隻是“白”還是作為大姓氏存在。
後來柳爺爺兩口子、李家一族等人也來了白馬村。
白馬村的“人員設施”逐漸豐滿，但是要搞教育還是不夠，他說服了李宏途跟他一起辦個小學校，但是條件是他弟弟得當副大隊長，這個條件沒有談攏，便一直擱淺。
那會白有誌對李鴻富有些不放心，所以遲遲不肯鬆口。
再後來，村裏來了第一批知青，雖然隻有兩個人，還帶著一個孩子。
但是這兩個人都是高知分子，這對於白有誌來講簡直就是及時雨。
他剛想大辦教育，來的知青就是這方麵的人才。
於是親身實地的為了留住他們，用心的找住處。
幸運的是，來的知青兩口子都十分的明事理，通人情。
特別是男知青顧致民也是以改變白馬村的教育為主，來到了白馬村。
“你怎麽知道白馬村特別需要發展教育？”白有誌看著這個年輕的知青，沉聲問道。
“我在家中無意間翻到一張十幾年前的報紙，有一篇文章寫道，‘白馬村為何落後’，裏麵詳細講述了白馬村的背景與文盲村的原因。”
“這篇文章的作者叫白有誌，可是你白大隊長？”
顧致民笑著反問道眼前這位已經不再年輕的白馬村村長了，如今該改稱為白大隊長。
“你竟然看到過那篇文章，真是太有緣了，那是我即將離開海市迴白馬村寫的。”
白有誌沒想到那小小的一篇文章竟然帶來了如今這樣的機遇。
“嗯，我本身也是一位想要發展好國家教育事業的工作者。所以來到白馬村不是一個意外，而是我特地來之。”
白有誌聽完十分受觸動，雙手握住了顧致民的手，國家有這樣的有誌青年，何愁不昌盛啊！
“好！好！好！歡迎你加入白馬村教育發展工作，我是你的戰友同誌，我叫白有誌！”
顧致民看著神情激動的白有誌，也對其進行了迴握。
“一起共勉！白大隊長。”
那之後不久，白馬村中心小學便正式成立起來。
有了顧致民這個專業的教育工作者，關於學校的規章製度和發展問題，都丟給了他，學校的開展工作也一切順利。
顧致民的大兒子顧學海也跟著一起進入了白馬村小學讀書。
李宏途最後看到副大隊長的確無緣二弟李鴻富後，也答應來到了白馬村小學擔任語文老師。
而白有誌除了偶爾他們忙不過來，便進去代課幾節。
一切就這麽平安順遂的，中途顧致民老師妻子又為顧家添了一個小兒子。家裏正式從三口之家變成了四口之家。
“哎～”顧致民歎氣第二個孩子不是閨女，太遺憾了。
顧學海也在旁邊看著這個皺巴巴的弟弟，有些嫌棄，他想要軟萌的妹妹。
“別歎氣，下迴在努力。看咱們小兒子多可愛啊，不哭不鬧的安靜吃奶。”
王明茹愛憐的看著懷裏的小兒子，生產他倒是沒費什麽勁，很快就生出來了。
所以這個兒子還是有一個很大的優點的！那就是心疼母親，快速的出來了。
白有誌一方麵穩住現有的教育人才，一方麵堅持一直向上寫著申請，請求增派知青，特別是技術性或者是老師來到白馬村。
但是一直沒有結果，但是曲河對麵的幾個村每年都有知青去。
而白馬村因為地理位置原因，一直沒有知青願意來。
這個事情愁了白有誌很久，他也在積極的發展白馬村的農作物生產力，以此證明白馬村還是有一定的發展潛力的。
五年過去了，一直到白馬村的第一批小學生麵臨著畢業，他們的何去何從開始變成更大的壓力，給到了白有誌身上。
這個辦中學的事情，他和顧致民探討了好幾年，除了人員嚴重不足外，其他的其實都可以進行。
要麽暫時減少小學生的招收名額，直接先教即將畢業去上初中的這批苗子。
初中的隻有顧致民一個人能教，李宏途隻能教小學內容。
關於如何妥善處理這批小學畢業生的問題，還沒有跟顧致民溝通出確切的答案。
顧致民家裏便出事了。
知道這個消息的時候。白有誌的手腳都開始顫抖，一路拉著柳爺爺跑到顧致民家裏救急，卻仍舊無力乏天。
這個被顧家夫婦期待了好幾年的女兒，未能成功活下來，來到這個世上。
顧致民的妻子王明茹也因為產後大出血，不幸死去。
對這種生產性的婦科醫治，柳爺爺也迴天乏術了。
那之後，白有誌看著顧致民像是丟了魂兒，家裏的兩個兒子也整天喊著媽媽。
本來歡樂的一大家子，如今都沉靜在悲痛之中。
沒多久顧致民便申請調崗迴原戶籍工作了。
理由:孩子上初中更方便。
白有誌十分的不舍顧致民的離開，百般勸阻之後仍舊無果。
顧致民後來還是帶著兩個孩子迴京市了。
白馬村小學因為失去了顧致民這樣一位好老師而一蹶不起。
而畢業的那一批次小學生也都大多輟學，隻有少數的幾個人每天冒著危險穿梭曲河，去鎮裏上初中。
後來是村裏的一位林姓喪偶的女同誌主動出來選擇教小學數學，這才解了白馬村小學的燃眉之急。
可惜，麻繩專挑細處斷，厄運專挑苦命人。
1969年的夏季，曲河爆發了特大洪水災害。
每天往返曲河上學的同學都不幸遇難了。
林玉芝老師的女兒才上小學，也不幸跟著玩兒的好的姐妹去了鎮上，迴來的路上都雙雙隕落。
這個情況造成了極大的社會輿論。失去孩子的家長都來家裏找他，激動的人還會說要殺死他。
白有誌承擔著極大的壓力繼續工作著，每月一封的信。變成了每周，後來就是隔三差五得了。
再後來，鬧事的村民越來越多，白有誌也不知道怎樣定義與解決這場事故。
心中沒了明確的解決方案後，白有誌做了最壞的打算。
白有誌在家裏吊死了，看著整個人輕飄飄的。
再後來亡魂後的白有誌看到了不久後林玉芝老師也自殺在家中。
這對於白有誌的打擊很大，但是他無能為你。產生的怨念導致他久久不能去投胎。
第一世便這樣結束了。
後來又開始了去無限流一樣新的一世。他和林玉芝老師紛紛又重生。
開始了一次又一次的精神折磨，白有誌每經曆一個世界的時候，他的記憶力就在消退。
在那之後又輪迴一次，經曆了一遍又一遍的悲痛。
到了第三次還是第四次的輪迴。
這一次白有誌跟林玉芝老師提前相遇了，林玉芝便提醒了白有誌趕緊修補曲河，不然又有災禍發生……
白有誌在這個林玉芝老師的哭腔聲，已經感動的不行。
唯有白有誌知道她就是那個苦命人。
就這樣麻木的輪迴了一次又一次。
直到這一世，顧致民孩子出生了！
是女兒！顧致民愛的女兒！
顧致民得了女兒。
這麽叫也是因為村裏大多數人都姓白，沒有文化，不識字。
白有誌就是在這樣的白馬村前生長大的，之後重新劃分區域以村為名做規劃的時候，才有了“白馬村”這個村名。
後來白有誌在曲河救起來了一個富人路人甲，對方為了答謝他的救命之恩，聽說了白有誌村裏的情況後，便建議白有誌出去上學。
在路人甲富人的資助下，白有誌成了村裏第一個上小學，初中的人。
高中沒讀也是因為那個富人突然失去了聯係，他便斷了學費，想著已經學習到了很多東西，便決定迴村建設，大力發展教育。
等到他迴了村之後，才發現村裏這七八年間陸陸續續收留了許多因為饑荒流浪到白馬村的人。
白馬村的姓氏也因此變得多起來，隻是“白”還是作為大姓氏存在。
後來柳爺爺兩口子、李家一族等人也來了白馬村。
白馬村的“人員設施”逐漸豐滿，但是要搞教育還是不夠，他說服了李宏途跟他一起辦個小學校，但是條件是他弟弟得當副大隊長，這個條件沒有談攏，便一直擱淺。
那會白有誌對李鴻富有些不放心，所以遲遲不肯鬆口。
再後來，村裏來了第一批知青，雖然隻有兩個人，還帶著一個孩子。
但是這兩個人都是高知分子，這對於白有誌來講簡直就是及時雨。
他剛想大辦教育，來的知青就是這方麵的人才。
於是親身實地的為了留住他們，用心的找住處。
幸運的是，來的知青兩口子都十分的明事理，通人情。
特別是男知青顧致民也是以改變白馬村的教育為主，來到了白馬村。
“你怎麽知道白馬村特別需要發展教育？”白有誌看著這個年輕的知青，沉聲問道。
“我在家中無意間翻到一張十幾年前的報紙，有一篇文章寫道，‘白馬村為何落後’，裏麵詳細講述了白馬村的背景與文盲村的原因。”
“這篇文章的作者叫白有誌，可是你白大隊長？”
顧致民笑著反問道眼前這位已經不再年輕的白馬村村長了，如今該改稱為白大隊長。
“你竟然看到過那篇文章，真是太有緣了，那是我即將離開海市迴白馬村寫的。”
白有誌沒想到那小小的一篇文章竟然帶來了如今這樣的機遇。
“嗯，我本身也是一位想要發展好國家教育事業的工作者。所以來到白馬村不是一個意外，而是我特地來之。”
白有誌聽完十分受觸動，雙手握住了顧致民的手，國家有這樣的有誌青年，何愁不昌盛啊！
“好！好！好！歡迎你加入白馬村教育發展工作，我是你的戰友同誌，我叫白有誌！”
顧致民看著神情激動的白有誌，也對其進行了迴握。
“一起共勉！白大隊長。”
那之後不久，白馬村中心小學便正式成立起來。
有了顧致民這個專業的教育工作者，關於學校的規章製度和發展問題，都丟給了他，學校的開展工作也一切順利。
顧致民的大兒子顧學海也跟著一起進入了白馬村小學讀書。
李宏途最後看到副大隊長的確無緣二弟李鴻富後，也答應來到了白馬村小學擔任語文老師。
而白有誌除了偶爾他們忙不過來，便進去代課幾節。
一切就這麽平安順遂的，中途顧致民老師妻子又為顧家添了一個小兒子。家裏正式從三口之家變成了四口之家。
“哎～”顧致民歎氣第二個孩子不是閨女，太遺憾了。
顧學海也在旁邊看著這個皺巴巴的弟弟，有些嫌棄，他想要軟萌的妹妹。
“別歎氣，下迴在努力。看咱們小兒子多可愛啊，不哭不鬧的安靜吃奶。”
王明茹愛憐的看著懷裏的小兒子，生產他倒是沒費什麽勁，很快就生出來了。
所以這個兒子還是有一個很大的優點的！那就是心疼母親，快速的出來了。
白有誌一方麵穩住現有的教育人才，一方麵堅持一直向上寫著申請，請求增派知青，特別是技術性或者是老師來到白馬村。
但是一直沒有結果，但是曲河對麵的幾個村每年都有知青去。
而白馬村因為地理位置原因，一直沒有知青願意來。
這個事情愁了白有誌很久，他也在積極的發展白馬村的農作物生產力，以此證明白馬村還是有一定的發展潛力的。
五年過去了，一直到白馬村的第一批小學生麵臨著畢業，他們的何去何從開始變成更大的壓力，給到了白有誌身上。
這個辦中學的事情，他和顧致民探討了好幾年，除了人員嚴重不足外，其他的其實都可以進行。
要麽暫時減少小學生的招收名額，直接先教即將畢業去上初中的這批苗子。
初中的隻有顧致民一個人能教，李宏途隻能教小學內容。
關於如何妥善處理這批小學畢業生的問題，還沒有跟顧致民溝通出確切的答案。
顧致民家裏便出事了。
知道這個消息的時候。白有誌的手腳都開始顫抖，一路拉著柳爺爺跑到顧致民家裏救急，卻仍舊無力乏天。
這個被顧家夫婦期待了好幾年的女兒，未能成功活下來，來到這個世上。
顧致民的妻子王明茹也因為產後大出血，不幸死去。
對這種生產性的婦科醫治，柳爺爺也迴天乏術了。
那之後，白有誌看著顧致民像是丟了魂兒，家裏的兩個兒子也整天喊著媽媽。
本來歡樂的一大家子，如今都沉靜在悲痛之中。
沒多久顧致民便申請調崗迴原戶籍工作了。
理由:孩子上初中更方便。
白有誌十分的不舍顧致民的離開，百般勸阻之後仍舊無果。
顧致民後來還是帶著兩個孩子迴京市了。
白馬村小學因為失去了顧致民這樣一位好老師而一蹶不起。
而畢業的那一批次小學生也都大多輟學，隻有少數的幾個人每天冒著危險穿梭曲河，去鎮裏上初中。
後來是村裏的一位林姓喪偶的女同誌主動出來選擇教小學數學，這才解了白馬村小學的燃眉之急。
可惜，麻繩專挑細處斷，厄運專挑苦命人。
1969年的夏季，曲河爆發了特大洪水災害。
每天往返曲河上學的同學都不幸遇難了。
林玉芝老師的女兒才上小學，也不幸跟著玩兒的好的姐妹去了鎮上，迴來的路上都雙雙隕落。
這個情況造成了極大的社會輿論。失去孩子的家長都來家裏找他，激動的人還會說要殺死他。
白有誌承擔著極大的壓力繼續工作著，每月一封的信。變成了每周，後來就是隔三差五得了。
再後來，鬧事的村民越來越多，白有誌也不知道怎樣定義與解決這場事故。
心中沒了明確的解決方案後，白有誌做了最壞的打算。
白有誌在家裏吊死了，看著整個人輕飄飄的。
再後來亡魂後的白有誌看到了不久後林玉芝老師也自殺在家中。
這對於白有誌的打擊很大，但是他無能為你。產生的怨念導致他久久不能去投胎。
第一世便這樣結束了。
後來又開始了去無限流一樣新的一世。他和林玉芝老師紛紛又重生。
開始了一次又一次的精神折磨，白有誌每經曆一個世界的時候，他的記憶力就在消退。
在那之後又輪迴一次，經曆了一遍又一遍的悲痛。
到了第三次還是第四次的輪迴。
這一次白有誌跟林玉芝老師提前相遇了，林玉芝便提醒了白有誌趕緊修補曲河，不然又有災禍發生……
白有誌在這個林玉芝老師的哭腔聲，已經感動的不行。
唯有白有誌知道她就是那個苦命人。
就這樣麻木的輪迴了一次又一次。
直到這一世，顧致民孩子出生了！
是女兒！顧致民愛的女兒！
顧致民得了女兒。