而每一本,都比任主任手上的那本要厚得多,更別說上麵的小紙條了……


    相比之下,任主任都覺得自己這個筆記本好“寒酸”啊!


    “既然如此,那你就先去找一下他們吧,我看會兒你的筆記,等你迴來再跟你探討探討!”


    任主任深吸了好幾口氣才將自己心頭的鬱悶壓下,對喬茵輕笑道。


    而喬茵聞言就點了點頭,隻是等她想要帶方雲一起離開時卻被任主任攔住了。


    “把方雲留下吧……


    正好,我可以再測一測她的天賦。


    你把她帶過來,不就是想著給她多找一個庇護嗎?


    如果她在正骨方麵真的有天賦,我也不介意收她這個弟子,給她當靠山,替她撐腰!”


    任主任輕笑道,而他的話則讓喬茵頓時眼前一亮,隨即對任主任連連點頭道謝。


    畢竟她來醫院後選擇第一個來找任主任,就是抱著這樣的念頭,尤其是誰都不知道方雲的親生父母對她會是什麽樣的態度啊!


    而在麵對張家這樣的勢力,喬茵還是忍不住想要給方雲多找一些靠山。


    再加上方雲在正骨這方麵的天賦就讓喬茵想到了任主任……


    所以現在聽到任主任的話,喬茵就忍不住替方雲感到開心,而方雲則有些不安的緊緊握住喬茵的手。


    喬茵見狀便蹲下身子跟方雲簡單的解釋了一下任主任話裏的意思,至於什麽靠山、庇佑、撐腰,對現在的方雲來說還太複雜了……


    她隻需要知道,自己以後可以跟在任主任身邊好好學習就行了!


    再者,喬茵也不希望方雲以後成為那種覺得自己有人可以依靠了就無所顧忌的人啊!


    而聽完喬茵的解釋後,方雲看向任主任的眼神就沒那麽抗拒了,還多了幾分期待。


    “所以,伯伯可以教我更厲害的東西咯!”


    方雲的眼睛散發著滿滿的光芒,那單純澄澈的眼神,直直的插入任主任一顆蒼老的心裏,讓他頓時有種豪氣萬千的感覺……


    “當然!”


    沒有任何思索,任主任就點了點頭笑道。


    這也讓方雲對自己一個人留下來一事不再抗拒,還十分開心的對喬茵揮了揮手。


    在這一刻,任主任在方雲身上仿佛看到了喬茵的身影,那讓他心底裏不禁湧現了一些複雜的感覺……


    而喬茵在跟他們道別後就抱著自己的筆記本去找丁易笙和馮主任了。


    正好,骨科和康複科離得比較近,她就先去找馮主任。


    隻是馮主任剛好外出進行培訓,所以喬茵就將筆記本交給了康複科的醫生,拜托對方轉交,隨後就去找丁易笙了。


    不過丁易笙在門診很忙,隻能收下她的三本筆記本就把她趕出去了。


    最後,喬茵就來到了齊意的門診診室外。


    齊意正好看完了今天最後一個掛他號的病人,在看到她時臉上就露出了幾分訝異,等看到喬茵遞給自己的筆記本時,齊意的嘴角則忍不住往上揚了揚。


    “看來你有把我跟你說的事記在心裏啊!”


    齊意簡單的翻看了一下筆記本,隨後看向喬茵的眼神便變得溫和許多,輕聲笑道。


    而喬茵則有些靦腆的笑了笑,隨後有些期待的看著他。


    那讓齊意不禁一愣,隨後他也開始認真的翻看喬茵所寫的筆記內容。


    與此同時,任主任也在認真的看著喬茵的筆記,雖然上麵沒什麽紙條,跟其它的筆記相比顯得有點“寒酸”,但真的翻閱起來,任主任則發現裏麵都是滿滿的“幹貨”。


    從每一個骨關節的解剖位、活動角度分析,可能產生的所有脫位、每一個方向不同,脫位有可能產生的腔內距離,以及根據肌肉、韌帶的情況,進行的複位手法所需要考慮的方方麵麵……


    幾乎所有需要考慮的地方,喬茵都一一羅列出來,並且上麵還有她畫的相關解剖圖等。


    更重要的是,任主任自己是個野路子出身,就算他這些年來一直不停努力的提升自己的專業知識和技能,但有些東西,還是比不上正規出身的同行們。


    而現在看到喬茵所寫的筆記、所畫的活動解剖圖,任主任就覺得,自己腦海裏某些方麵,好像閃過了一些靈光……


    雖然隻是一閃而逝,但任主任卻知道,自己還可以更上一層,這讓他不禁驚喜不已,同時越發仔細的看起喬茵的筆記。


    隻是越往下看,任主任的內心就越惋惜,最後更是忍不住深深歎了口氣。


    這麽好的苗子,怎麽就不不是他的呢?


    雖然喬茵在筆記裏非常詳細的記錄和分析了關於骨關節脫位複位治療的所有內容,但任主任還是能感受到,喬茵並不會選擇骨科作為她繼續鑽研下去的目標。


    想到這裏,任主任就不禁將視線轉移到一直乖乖安靜在他身邊,和他一起看喬茵筆記本內容的方雲身上。


    還好,他還有一個小方雲……


    這一次,他可得好好抓住這個小天才啊!


    而有了喬茵的筆記本,任主任也能更好的教方雲一些基礎內容,尤其是對方已經掌握了如何卸掉別人的關節,但卻並不清楚其中的原理,這無疑是空中樓閣,如果不打好基礎的話,以後隻會落得和傷仲永一樣的下場!


    再加上方雲所經曆過的一切,讓任主任更加不敢掉以輕心了!


    當然,在教導方雲的過程中,任主任又鞏固了一遍自己的基礎,而方雲遇到不懂的地方進行提問時,又會以一種獨特的角度,提醒著任主任他哪些方麵還有不足。


    這樣的互相提升,讓任主任都覺得自己重迴年輕時求學的狀態了……


    果然,學無止境啊!


    另一邊,齊意一邊看喬茵所寫的筆記,一邊和她進行探討她為那些病人所開出的方劑,是出於什麽樣的角度考量,以及其中還有什麽問題等。


    當然,因為喬茵所羅列的病人都是丁易笙所看診的,所以齊意還在電腦上打開了相關的病人病曆,研究了一下丁易笙所開的方劑後,才能跟喬茵進行探討,其中還夾雜著他自己的個人看法……

章節目錄

閱讀記錄

從醫十八年,重生到高考報誌願前所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者阿痕的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持阿痕並收藏從醫十八年,重生到高考報誌願前最新章節