林奇他們很快趕到了高飛球測試的區域。棒球的高飛球主要有幾種情況：
第1種是見高不見遠的高飛球，外場手需要快速的定位到球的落點，然後把球等下來，再伸手套去接，主要是考驗隊員們對高飛球的落點判斷能力。
第2種是比較快速的高飛球，這種高飛球一般都是最難接的，需要隊員們在球打出來的第一瞬間，就要做出落點的判斷，並用最快的速度跑向落點。遇到這樣的高飛球，防守隊員基本上都要在跑動當中去把球接住，難度上提高了很多。當第一時間判斷出球已經不在自己的防守範圍時，防守隊員就一定要跟著球的方向前進，用最短的時間去把球撿起來，迴傳給內場的隊友。比起第一種情況，這種球給防守隊員判斷落點的時間會變得非常短，也是最難的一種。
第3種是平飛落地的高飛球，防守隊員在看到球落地形成安打後，必須用最短的時間把球接進手套，並快速把球迴傳給內場的隊友，防止對手持續的進壘。
第4種是穿越內場防守的地滾球，和第3種一樣，外場的隊員最基本的就是不能讓這種球落到身後，在快速接到球的同時，要把球迅速迴傳給內場的隊友。
這次高飛球的測試就是考驗隊員們在麵對不同的高飛球情況時，是否能夠做出最正確的判斷。
“整個棒球的防守體係當中，外場的要求相對是最少的，隻要能判斷準確球的落點，並有一定的快速移動能力，基本上都比較好勝任。所以，這一次的測試項目裏，高飛球是一定不能失誤的，這就相當於考試時候的送分題一樣。”林奇不由的想到。
然後他看著隊友們開始了各自的測試。基本上大家在麵對第1種和第5種情況的時候，因為有比較充足的判斷時間，都沒有什麽失誤。而麵對其他幾種情況時，測試的隊員偶爾還是會發生一兩次失誤，這也讓林奇越發的認真了起來。
“下一個，林奇”負責測試的杜教練叫到了林奇的名字。
林奇快速的跑到了外場，並舉手示意已經準備好了。接著杜教練打出了第1顆高飛球，這是一顆隻有高度，卻缺乏向前力量的球，林奇很快就判斷到了落點，並迅速的跑到了落點，然後在球落到他額頭上方的時候，他右手伸出手套，把球穩穩接到了手套裏。第1顆簡單的高飛球林奇順利通過。
很快杜教練打出了第2顆高飛球，這一次球飛得很平，幾乎是剛好過了內場之後就開始往下掉，林奇判斷出這是一顆安打球，等球第1次落地彈起的時候，他穩穩的把球接進了手套裏，然後迅速迴傳給了遊擊位置的隊友，第2顆也成功通過。
第3顆球是一顆穿越內場的地滾球，林奇很快跑到了球的前進方向上，並在球滾到他身前的時候，順利把球接進了手套裏。第3顆也順利通過。
第4第5顆高飛球。都和第1顆一樣，隻有向上的力量，沒有向前的力量，林奇也順利的把兩顆球接到了。
當杜教練把第6顆高飛球打出來的時候，林奇通過天賦技能，很快判定出這是一顆會飛過他守備位置的強勁高飛球，他幾乎是在判斷出來的瞬間，就開始往球落點的方向移動。即使他用盡了全力在奔跑，但他也知道以人類的速度是怎麽都接不到這顆球的。他之所以還要全力跑過去，主要就是為了等球落地後，能用最快的速度把球撿起來，迴傳給內場的隊友，給測試的教練留下一個好的印象。
“嗯，林奇的反應是目前測試隊員裏麵最快的。這種球才出來，就能判斷到是安打球，並快速跑向落點的能力，按道理隻會出現在練習了成千上萬次的隊員身上，沒想到林奇這麽快就具備了這樣的能力”杜教練看到林奇的反應，有些吃驚。
後麵的4顆球，杜教練似乎是為了刻意驗證林奇是否真的具備這樣的能力，全都是打了一樣類型的高飛球，而林奇通過使用天賦技能，都是在第一時間做出了正確判斷，並用最快的速度把球拿起來，迴傳給了內場隊員。
“超越現年齡階段的外野高飛球判斷能力”，杜教練在林奇的名字旁邊，寫下了這樣的評語。
而林奇為了盡量在接高飛球環節取得好成績，最後這些有難度的高飛球，他都使用了天賦技能，加上來迴全力的跑動，導致他的體力消耗了不少，眼睛也開始有點花了起來。
“糟糕，這才第二個測試，體力就消耗這麽多......”林奇彎著腰，雙手撐在了膝蓋上，不停的大口喘著氣。
“杜教練不會是針對我吧，其他隊員測試這種高難度的高飛球最多也就兩顆，怎麽我遇到了5顆這麽多。”林奇彎腰喘著氣，抬頭看了看杜教練，然後他看到杜教練在笑著和他點頭示意。
“杜教練這表情是啥意思......”林奇無語了，現在他隻好抓緊時間休息，爭取在下一個測試前盡量多的恢複體力。
“看來後麵的測試，不到關鍵的時刻還是不要使用技能了，實在是消耗太大了，現在的體力真的扛不住......”林奇做出了接下來測試的策略。
林奇這組高飛球測試在不久後終於結束了。林奇發現，無論是在他前麵出場的，還是在他後麵參與測試的隊友，普遍都是2顆，最多也就3顆這樣高難度的高飛球，他是唯一一個享受了5顆高難度高飛球考驗的隊員，對此，林奇更加確定了杜教練在針對他。
“可惡啊，我也沒哪裏招惹到杜教練啊，怎麽就隻有我的測試這麽難呢？”
林奇不知道的是，在杜教練高飛球測試的成績單裏麵，他是唯一一個名字旁邊有著特別標注和評語的隊員，相當於他在所有已經結束高飛球測試的隊員裏，他的成績是獨一檔的，取得了杜教練的高度認可。
第1種是見高不見遠的高飛球，外場手需要快速的定位到球的落點，然後把球等下來，再伸手套去接，主要是考驗隊員們對高飛球的落點判斷能力。
第2種是比較快速的高飛球，這種高飛球一般都是最難接的，需要隊員們在球打出來的第一瞬間，就要做出落點的判斷，並用最快的速度跑向落點。遇到這樣的高飛球，防守隊員基本上都要在跑動當中去把球接住，難度上提高了很多。當第一時間判斷出球已經不在自己的防守範圍時，防守隊員就一定要跟著球的方向前進，用最短的時間去把球撿起來，迴傳給內場的隊友。比起第一種情況，這種球給防守隊員判斷落點的時間會變得非常短，也是最難的一種。
第3種是平飛落地的高飛球，防守隊員在看到球落地形成安打後，必須用最短的時間把球接進手套，並快速把球迴傳給內場的隊友，防止對手持續的進壘。
第4種是穿越內場防守的地滾球，和第3種一樣，外場的隊員最基本的就是不能讓這種球落到身後，在快速接到球的同時，要把球迅速迴傳給內場的隊友。
這次高飛球的測試就是考驗隊員們在麵對不同的高飛球情況時，是否能夠做出最正確的判斷。
“整個棒球的防守體係當中，外場的要求相對是最少的，隻要能判斷準確球的落點，並有一定的快速移動能力，基本上都比較好勝任。所以，這一次的測試項目裏，高飛球是一定不能失誤的，這就相當於考試時候的送分題一樣。”林奇不由的想到。
然後他看著隊友們開始了各自的測試。基本上大家在麵對第1種和第5種情況的時候，因為有比較充足的判斷時間，都沒有什麽失誤。而麵對其他幾種情況時，測試的隊員偶爾還是會發生一兩次失誤，這也讓林奇越發的認真了起來。
“下一個，林奇”負責測試的杜教練叫到了林奇的名字。
林奇快速的跑到了外場，並舉手示意已經準備好了。接著杜教練打出了第1顆高飛球，這是一顆隻有高度，卻缺乏向前力量的球，林奇很快就判斷到了落點，並迅速的跑到了落點，然後在球落到他額頭上方的時候，他右手伸出手套，把球穩穩接到了手套裏。第1顆簡單的高飛球林奇順利通過。
很快杜教練打出了第2顆高飛球，這一次球飛得很平，幾乎是剛好過了內場之後就開始往下掉，林奇判斷出這是一顆安打球，等球第1次落地彈起的時候，他穩穩的把球接進了手套裏，然後迅速迴傳給了遊擊位置的隊友，第2顆也成功通過。
第3顆球是一顆穿越內場的地滾球，林奇很快跑到了球的前進方向上，並在球滾到他身前的時候，順利把球接進了手套裏。第3顆也順利通過。
第4第5顆高飛球。都和第1顆一樣，隻有向上的力量，沒有向前的力量，林奇也順利的把兩顆球接到了。
當杜教練把第6顆高飛球打出來的時候，林奇通過天賦技能，很快判定出這是一顆會飛過他守備位置的強勁高飛球，他幾乎是在判斷出來的瞬間，就開始往球落點的方向移動。即使他用盡了全力在奔跑，但他也知道以人類的速度是怎麽都接不到這顆球的。他之所以還要全力跑過去，主要就是為了等球落地後，能用最快的速度把球撿起來，迴傳給內場的隊友，給測試的教練留下一個好的印象。
“嗯，林奇的反應是目前測試隊員裏麵最快的。這種球才出來，就能判斷到是安打球，並快速跑向落點的能力，按道理隻會出現在練習了成千上萬次的隊員身上，沒想到林奇這麽快就具備了這樣的能力”杜教練看到林奇的反應，有些吃驚。
後麵的4顆球，杜教練似乎是為了刻意驗證林奇是否真的具備這樣的能力，全都是打了一樣類型的高飛球，而林奇通過使用天賦技能，都是在第一時間做出了正確判斷，並用最快的速度把球拿起來，迴傳給了內場隊員。
“超越現年齡階段的外野高飛球判斷能力”，杜教練在林奇的名字旁邊，寫下了這樣的評語。
而林奇為了盡量在接高飛球環節取得好成績，最後這些有難度的高飛球，他都使用了天賦技能，加上來迴全力的跑動，導致他的體力消耗了不少，眼睛也開始有點花了起來。
“糟糕，這才第二個測試，體力就消耗這麽多......”林奇彎著腰，雙手撐在了膝蓋上，不停的大口喘著氣。
“杜教練不會是針對我吧，其他隊員測試這種高難度的高飛球最多也就兩顆，怎麽我遇到了5顆這麽多。”林奇彎腰喘著氣，抬頭看了看杜教練，然後他看到杜教練在笑著和他點頭示意。
“杜教練這表情是啥意思......”林奇無語了，現在他隻好抓緊時間休息，爭取在下一個測試前盡量多的恢複體力。
“看來後麵的測試，不到關鍵的時刻還是不要使用技能了，實在是消耗太大了，現在的體力真的扛不住......”林奇做出了接下來測試的策略。
林奇這組高飛球測試在不久後終於結束了。林奇發現，無論是在他前麵出場的，還是在他後麵參與測試的隊友，普遍都是2顆，最多也就3顆這樣高難度的高飛球，他是唯一一個享受了5顆高難度高飛球考驗的隊員，對此，林奇更加確定了杜教練在針對他。
“可惡啊，我也沒哪裏招惹到杜教練啊，怎麽就隻有我的測試這麽難呢？”
林奇不知道的是，在杜教練高飛球測試的成績單裏麵，他是唯一一個名字旁邊有著特別標注和評語的隊員，相當於他在所有已經結束高飛球測試的隊員裏，他的成績是獨一檔的，取得了杜教練的高度認可。