不怪謝昭昭今天一直誇謝老太大方。


    因為她沒和別人家一樣,讓謝昭昭他們孩子躲在廚房吃剩菜,而是給一群孩子又擺了一桌。


    重點不在謝家的孩子,在於劉家孩子來了不少,都跟著上新人那桌吃飯,就鬧騰死了,大家別好好說話了。


    為了好氛圍,還是直接再上一桌吧!


    孫銀花、馬大寶兩人正抓緊時間傳授技巧,“一會吃飯,點心嚐嚐就行,不要多吃。”


    “娘,我喜歡吃點心。”龍鳳胎謝建輝不樂意。


    “吃個屁。懂不懂,重點是後麵的好肉好菜。”馬大寶道。


    孫銀花點頭,“對,點心哪裏有肉好吃,你奶又是殺雞又是買肉的,這種時候可不多。你哥抱著你,讓他給你們多夾肉。”


    “對,有點眼力勁,挑好的吃。”


    兩個當娘的操碎了心,囑咐了又囑咐。


    結果點心上來後,幾個人都沒控製住,和劉家小孩子一起吃了個幹幹淨淨。


    孫銀花、馬大寶正在陪劉家嫂子,看見之後氣壞了,還不能過來。


    大人桌的長輩喝著茶嘮著嗑,都不怎麽吃點心,看見小孩們吃完,讓人把他們桌上的幾盤又端了過來。


    謝昭昭看著馬大寶和孫銀花,她們兩個人時不時看看自家娃,氣死了。


    點心很快又吃光了,不光吃光,一群人還喝了茶水,已經茶足飯飽,還一直互相討論訂婚是不是一件比過年還好的事情。


    謝昭昭趴在江淮身上快笑死了。


    飯前白教了,涼菜、熱菜還沒上呢,吃飽了。


    等涼菜、熱菜上來後。


    小孩子們用事實告訴謝昭昭,他們雖然一個個撐得難受,但還是能吃得湯水不剩。


    謝昭昭和江淮隻有在菜剛端上來的時候,夾了兩筷子,剩下的時間,除了看他們搶菜,就是幫謝建國照顧兩個小不點。


    酒菜雖然很好,謝大樹和劉翠卻撈不著吃幾口,他們還要給雙方老人敬茶敬煙,正式改口。


    李謝大隊訂婚宴等同於結婚宴,一般飯後無悔。


    所以在這時候就正式改口。


    謝昭昭認為美中不足的是,劉翠改口了,但謝大樹,就是把“叔”、“嬸子”,改成了“大伯”、“大娘”。


    吃了飯,就是“過禮”的時候,謝老太和謝老頭在趙招娣的引領下,拿著準備好的禮金、布料、糧食,在謝劉兩家親戚朋友的見證下,交給劉翠父母接收。


    在劉家人帶著謝老太給的禮數,浩浩蕩蕩的迴家後。


    謝大樹扭扭捏捏地蹭到謝老太旁邊,一邊喊娘,一邊擠眉弄眼。


    謝四牛的媳婦郝花枝看不下去,“二嫂子,快點把東西給大樹,你看他急的。”


    “大樹這麽大了,可不得想媳婦,二牛家的,趕緊給孩子。”


    謝老太從兜裏掏出一個手絹塞給謝大樹,“給你,趕緊拿著走。”


    接著又用別人聽不到的聲音,小聲道:“相親的時候已經買過一次衣服了,這次你倆收著點昂。”


    “娘你放心,劉翠是聰明通情達理的好姑娘。咱馬上是一家人了,花我的錢就等於花她自己的錢,她才舍不得。我走了。”謝大樹趕緊跑了,他還要帶劉翠去城裏。


    謝老太:......


    花你的錢她當然舍不得,但是,現在花的是老娘的錢。


    謝老太瞅瞅謝昭昭,按這丫頭的邏輯,不花白不花。


    謝昭昭:我不是,我沒有,不要亂理解。


    訂了婚,就要商量結婚的日子。


    選了好幾個“黃道吉日”兩家沒談攏。


    謝家想讓劉翠早點嫁過來,到時候在謝家麥收後,還能分糧。


    劉家竟然異想天開的想著讓劉翠明年開春再嫁。


    簡直是聞所未聞,聽所未聽。


    先不說糧食不糧食的事,隻說中秋節、春節,給劉家要送的“節禮”,就是平白多出的一塊比較大的開支。


    謝大樹和劉翠年齡都不小了,沒有任何拖著的必要。


    這種時候,媒人的作用又凸顯出來了。


    謝昭昭迴學校前,兩家已經把範圍縮小到,麥收後秋收前。


    具體日子還在商量。


    謝昭昭經曆過一次高考,這輩子再次參加,她熟門熟路,應付自如。


    雖然高考經驗隻比別的同學多一次,不算豐富,謝昭昭卻有種身經百戰的感覺。


    對此,她認為是以前考的太多,已經麻木。


    反正心態穩的一批。


    高考考三天。


    謝昭昭很幸運考場分到了本學校,她熟悉的地方。


    早上江淮特意為兩人準備了一根油條和兩個雞蛋。


    第一門是語文。


    她最近著重複習的科目,畢竟她以前學的不一樣。


    一般的題目都好說,最重要的是作文。


    作文題目是在《我學習了教員著作以後》和《一位革命前輩的事跡鼓舞了我》中任選一題。


    謝昭昭詳細研究過,這個時代的作文評分標準。


    一句話:以政治標準第一、藝術標準第二,政治和藝術的統一為原則,全麵考慮思想內容和語言文字表達能力。考慮思想內容應以六條標準及黨的方針政策為依據。


    說白了,先看思想正確,重中之重。


    再來才是,切題,材料典型,中心思想明,確語言簡練、生動,段落分明,條理清楚,結構謹嚴。


    掌握了給分標準,謝昭昭寫起來絲毫不慌。


    語文開個好頭,後麵的其他科目,謝昭昭過的都很順利。


    三天考完,謝昭昭離開考場的時候,感覺渾身輕鬆,高考人生一大關,她又過了一次。


    未來充滿了希望。


    從她迴到老家,到高考結束,真是坐火箭一樣的速度。


    “昭昭,這裏。”


    江淮站在一邊喊謝昭昭。


    “你早就出來了?”謝昭昭問道,他倆可不在一個學校,不是提前交卷,不能從隔壁學校趕過來。


    江淮明顯的心情特別好,笑嗬嗬地道:“早交了一會兒,過來接你。”


    “看來江淮哥,信心很足呀!”謝昭昭笑著調侃他。


    “確實很足。你呢?”


    “我覺得我也不錯,考都考完了,隨便,考不好就重讀。”謝昭昭攤手有點無所謂。


    江淮稍稍握緊手,“我還是希望你能和我去同一個城市。”

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