今天的陳一森無論誰衣著還是發型,都無比的浮誇,隻見他的頭發燙成了個刺蝟,衣服也是到處破洞,並且每個破洞還吊著記幾寸長的彩色流蘇,人如其歌,浮誇。


    陳一森不愧是天王,無論是舞台節奏把控,還是氣息的轉換都無可挑剔,即便是以<浮誇>的變態難度,也沒有讓他出現失誤。


    “有人問我 我就會講


    但是無人來


    我期待 到無奈


    有話要講 得不到裝載


    我的心情猶像樽蓋等被揭開”


    陳一森的音域極其廣闊,能夠在高音和低音之間自如切換,這為演唱曲風多變的歌曲打下了堅實基礎。


    他的嗓音飽滿而富有穿透力,無論是激昂的歌曲還是抒情的曲調,都能夠娓娓道來,引人入勝。


    一些聽過陳一森上架專輯主打歌的觀眾,立馬激動起來:


    “是<浮誇>誒,我的天!”


    “現場版比網上聽的更好聽,這低沉的敘事感,讓人不忍錯過。”


    “這首歌好聽,卻太難唱了!”


    “陳歌神應該不會翻車吧!”


    “相信一森的表演肯定完美。”


    “我開始期待高音部分的撕心裂肺了!”


    …


    “人潮內 愈文靜


    愈變得 不受理睬


    自己要搞出意外


    像突然地高歌


    任何地方也像開四麵台


    著最閃的衫 扮十分感慨


    有人來拍照 要記住插袋”


    主歌部分唱到現在,情緒已經鋪墊到極致,歌詞中的一句句字字意味深長,搭配上動聽的旋律,勾勒出一幅個性張揚、熱情奔放的音樂畫卷。


    “你當我是浮誇吧


    誇張隻因我很怕


    似木頭 似石頭的話


    得到注意嗎


    其實怕被忘記


    至放大來演吧


    很不安 怎去優雅


    世上還讚頌沉默嗎


    不夠爆炸


    怎麽有話題 讓我誇


    做大娛樂家”


    觀眾們或站或坐,無不投入地聆聽,不時地隨著旋律搖擺,聽過專輯的觀眾甚至情不自禁地跟隨著歌詞一起歌唱。


    在高潮部分,掌聲如潮,歌迷們紛紛揮舞著燈光或者舉起手機,與陳一森一同沉醉於音樂的海洋中。


    陳一森不僅僅是用他獨特的嗓音和唱功征服了觀眾,更是通過精湛的表演將歌曲技巧完美呈現。


    他的每一個動作,每一個眼神,都仿佛在訴說著歌曲中蘊含的情感。


    “啪啪…”


    “啪…啪…”


    觀眾掌聲雷動,許多俊男靚女瘋狂嘶吼:


    “一森”


    “一森!”


    “唱的太好了!”


    “我跟著唱都快岔氣了,這歌兒真難!”


    “還得是歌神啊!別人還真唱不來。”


    “一森太牛了!”


    …


    兩場表演結束,主持人繼續上台走著流程。


    大華道:“接下來的比賽是挑戰者柳鋒,對局王牌作曲人鄭老,也是整個巔峰音樂最令人矚目的時刻!”


    湘湘接過話茬:“本場比賽如果柳鋒勝了,就將成為新的王牌作曲人,如果與勝利失之交臂,那隻能等下次卷土重來了!”


    所有人在主持人的提醒中,都開始緊張起來,他們能否見證最年輕王牌作曲人的誕生呢?無比期待。


    大華繼續說道:“最後一場,挑戰者柳鋒與鄭老的比試主題是民謠!”


    湘湘附和道:“大家期待嗎?”


    “期待!”


    “期待!”


    觀眾們也很給麵子,他們是真迫不及待了。


    大華這次沒有墨跡,說道:“有請挑戰者柳鋒的助陣歌手上台,進行最後一場比試。”


    湘湘:“有請!”


    在萬眾矚目下,柳鋒又一次緩緩起身,走向了舞台,這已經是今天不知道第幾次上台了,早知道就不下來了!


    就在柳鋒走上舞台中央,工作人員立馬搬來了一張高腳凳,和一把吉他…


    柳鋒就在台上調試了一下吉他的音,這個操作讓台下觀眾一臉懵。


    “啥情況?自彈自唱?”


    “不會吧?不應該讓專業的樂隊配樂嗎?”


    “應該是自彈自唱,你們看樂隊老師都放下了自己的家夥事兒。”


    “是哦,他們都看起熱鬧了。”


    果然,隻見舞台一側的眾位樂隊老師紛紛放下了自己負責的學生,一臉輕鬆的看著台上的柳鋒,難得閑暇。


    經過一番調試,柳鋒準備好了,對著話筒說道:“每個人都是從純真的校園步入社會,記憶中是否有那麽一位白月光在心中揮之不去?”


    台下觀眾靜靜聽著,不知道柳鋒的意思。


    柳鋒隨手撥弄吉他,懷著向往的神情道:“一首<同桌的你>送給大家,致我們逝去的校園生涯,致消失人海的她!”


    柳鋒的聲音變得低沉沙啞,充滿故事,敘事般的吟唱著那抹感動:


    “明天你是否會想起


    昨天你寫的日記


    明天你是否還惦記


    曾經最愛哭的你”


    寥寥幾句,唱出了每個人都有過的迴憶,唱出了內心最美好的時光。


    柳鋒坐在舞台中央的高腳椅上,燈光璀璨,照亮了他那張年輕而深邃的臉龐。


    柳鋒一手拿著吉他,微微閉著雙眼,仿佛沉浸在自己的世界中。這個瞬間,他透露出一種特別的魅力,仿佛與整個世界都毫無瓜葛。


    “老師們都已想不起


    猜不出問題的你


    我也是偶然翻相片


    才想起同桌的你”


    柳鋒低沉治愈的歌聲傳入每個觀眾的耳中,如一股暖流滲入心田。


    一位位觀眾不可遏製地被深深地觸動,仿佛重溫著那純真的校園歲月,那個同桌的你。


    無論是歡樂抑或是悲傷的記憶,此刻都如同電影一般在他們的腦海中展現,讓人不禁沉醉其中,忘卻了眼前的一切。


    “誰娶了多愁善感的你


    誰看了你的日記


    誰把你的長發盤起


    誰給你做的嫁衣”


    到了副歌部分,歌聲挑起了每一個人內心深處的情感,一些人眼眶泛紅,或許因為悲傷,或許因為感動;


    一些人微微頷首,或許是迴憶起了那段美好的時光;還有一些人默默流下了眼淚,情感被撩撥得太過強烈。


    而更多的人則是默默聆聽,沉浸在那如潮水般起伏的情感之中,享受著這一刻的靜謐與共鳴。


    “秋,你還好嗎?怪我膽小沒能說出心裏話,失去了你!”


    “張科,我想你了!”


    “阿悅你還好嗎?聽說你已為人妻,我也將去追尋自己的另一半了!”


    “當初的點點滴滴我永遠無法釋懷,校園的懵懂才是最深刻的美好!”


    “願你天黑有燈、下雨有傘!”


    …

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