第433章 走向下一步的可能性
為了改變命運在異世界無限迴檔 作者：霜雪玉醉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
究竟是怎樣的聲音美麗，如何移動身體可以快速反應，在思想已經凝固的成年人會在大腦中構建邏輯並找到自己的答案，而小孩則能感性地捕捉到那種聲音或理想的動作。或者，他們可以無疑問地接受持有正確知識的教師的意見。
沒有才能的人的思想引出的理想。利用邏輯思考作為過程。所有這些，沒有才能的人卻沒有意識到是錯誤的。
他們如何抵達自己的理想，沒有才能的人多數情況下不僅是路徑，甚至是理想本身也是錯誤的。
即使想象的理想是真正美好的，他們在考慮如何到達那個理想時，會犯下邏輯思考的錯誤。他們無法接受自己認為正確的做法帶來的結果正是現有的能力水平。
即使遇到擁有正確知識的導師，沒有才能的人也聽不進去指導者的話。一開始他們或許會將新知識堆疊在自己的思想之上，但最終總會碰壁。因為潛意識中他們會挑選導師的教導，其思想自行將其分為對和錯。
或許有人不同意這一點，覺得自己100%執行了導師的教導。如果真是這樣，那個人可能就是有才能的人才。如果他是頂尖的人才，那他一定在全世界範圍內活躍著。然而，即使100%實施了教導卻沒有獲得全球聲望的人，可能需要考慮導師並非頂尖水平。
再者，他們真的理解了頂尖的教導嗎？如果有些教導與自己思想有所衝突，他們可能不會願意去執行。為了達成自己不願做的事，人們或許能通過一段時間的努力達成，但是想要做自己不想做的事，需要巨大的時間和強迫力。
才能，存在於個人思想之外。依靠邏輯思考得出自己思想是正確的，這種方式無法達到正確的結論。反而在自己思想認為錯誤的地方，可能就隱藏著通往才能的道路。
雖然有些長，但從以上內容看，不是因為害怕失敗而不采取行動，也不是去否定自己得出的答案。設定這個世界就是假定，否定自己所持有的思想是通向努力和成長的道路，並且為了突破等級的上限而設定了這個世界。
然而，阿爾瓦雷斯博士的女兒米拉本來智商就很高，從5歲起就被轉移到異世界，並且相對早地學會了魔法，因此為她設定的等級上限過高。像前文所說的等級上限設定對才華橫溢的米拉來說沒有太大的意義。
也就是說，輪到白宇出場了。
如前話所述，把現年17歲的ai米拉發送到有等級和狀態的異世界中是有風險的。比起那樣，市麵上充斥著輕小說和網絡小說的異界召喚\/轉移故事模板，如果是接觸這些的白宇的話，他可以接受這個非現實的現實，並且研究者們預計可以得到他們想要的數據。
白奇非常糾結。
阿爾瓦雷斯博士已經把自己的女兒用於實驗。雖然不是真正的自己的兒子，但看著米拉·阿爾瓦雷斯的死樣，他感到不舒服。自己和兒子長得一模一樣的ai經曆死亡和絕望的場景，確實是不想看到的。
然而，他不想讓先前的阿爾瓦雷斯博士失望。而且，關於兒子白宇未來的生活，根據時間機器的結果，他知道不會是太好的生活。並且，通往才能之路就是真正地否定由自己的思想導出的答案，這樣才能邁出下一步。也就是說，他不願意讓現在的ai兒子轉移到自己創建的異世界。否定如此的自己，隱藏了走向下一步的可能性。
白奇下定決心邁出這一步，並派遣了白宇。
這個異世界以角色扮演遊戲為基礎，所以存在著魔法。一開始送米拉進去時，他們考慮過把魔法設定為傳說中的東西，但最後決定保持魔法的存在。米拉在十幾歲時對鋼琴和芭蕾舞感興趣，而白宇對遊戲和漫畫等感興趣。
如果他們來到異世界，在不同的事物上分心，就無法得到準確的數據。因此，通過保留那些在這個世界中生存必不可少的魔法，試圖讓白宇和米拉的努力沿著同一方向發展。
此外，隨著大魔導時代的結束，人類崛起，主要提供了相當於中世紀歐洲水平的技術和知識。不僅如此，還將古希臘的政治策略論和近代文學作品作為古代人的智慧埋藏在地下。
他們的目的是盡可能讓居住在這個異世界的智商高的ai接觸到現代思想的一部分，並為白宇和米拉創造一個可共鳴的力量，但這些由信奉神迪塔的人視為異端的信仰，這讓白奇和研究者們感到驚訝同時又喜悅。
說到發送ai白宇到異世界後，或許應該說如預期地，他死了好幾次。考慮到米拉的實驗結果，進行了許多條件設置，盡量避免死亡，但仍然無法超越等級上限。就連魔法，也隻能施展五級魔法，無法使用更高等級的魔法。
如何才能讓白宇持續地努力，突破才能的壁，即超越等級的上限，實現極限突破，這一點經曆了數百次的嚐試和錯誤。
\"怎麽樣？你的兒子能夠否定他自己的思想嗎？\"瑪爾塞拉·阿爾瓦雷斯向白奇詢問道。
\"關於這個我有些想法……\"
當白宇被轉移到異世界並親眼目睹他在痛苦中死去的時候，曾經感到深深的罪惡感的白奇，經過多次的重複實驗後，那種感覺也逐漸淡化了。現在他沉迷於思考如何讓白宇開花結果。
\"怎麽了？\"
\"我想提議對您的女兒米拉正在進行的條件設置……\"
之前已經被先轉移到同一個世界的米拉，當時正在進行一項新的嚐試，即當她感到幸福時觸發破壞這種幸福的機製。
為了什麽而努力，為了到達自己繪製的理想，換言之，是為了自己的幸福。
人們在實現了來之不易的幸福之後看著它在眼前破碎會怎樣？是繼續追求更大的幸福，還是選擇放棄？目的是為了衡量通過這個體驗來決定的心理壓力。
白奇建議，將同樣的係統設置給兒子白宇，並繼續實驗。
沒有才能的人的思想引出的理想。利用邏輯思考作為過程。所有這些，沒有才能的人卻沒有意識到是錯誤的。
他們如何抵達自己的理想，沒有才能的人多數情況下不僅是路徑，甚至是理想本身也是錯誤的。
即使想象的理想是真正美好的，他們在考慮如何到達那個理想時，會犯下邏輯思考的錯誤。他們無法接受自己認為正確的做法帶來的結果正是現有的能力水平。
即使遇到擁有正確知識的導師，沒有才能的人也聽不進去指導者的話。一開始他們或許會將新知識堆疊在自己的思想之上，但最終總會碰壁。因為潛意識中他們會挑選導師的教導，其思想自行將其分為對和錯。
或許有人不同意這一點，覺得自己100%執行了導師的教導。如果真是這樣，那個人可能就是有才能的人才。如果他是頂尖的人才，那他一定在全世界範圍內活躍著。然而，即使100%實施了教導卻沒有獲得全球聲望的人，可能需要考慮導師並非頂尖水平。
再者，他們真的理解了頂尖的教導嗎？如果有些教導與自己思想有所衝突，他們可能不會願意去執行。為了達成自己不願做的事，人們或許能通過一段時間的努力達成，但是想要做自己不想做的事，需要巨大的時間和強迫力。
才能，存在於個人思想之外。依靠邏輯思考得出自己思想是正確的，這種方式無法達到正確的結論。反而在自己思想認為錯誤的地方，可能就隱藏著通往才能的道路。
雖然有些長，但從以上內容看，不是因為害怕失敗而不采取行動，也不是去否定自己得出的答案。設定這個世界就是假定，否定自己所持有的思想是通向努力和成長的道路，並且為了突破等級的上限而設定了這個世界。
然而，阿爾瓦雷斯博士的女兒米拉本來智商就很高，從5歲起就被轉移到異世界，並且相對早地學會了魔法，因此為她設定的等級上限過高。像前文所說的等級上限設定對才華橫溢的米拉來說沒有太大的意義。
也就是說，輪到白宇出場了。
如前話所述，把現年17歲的ai米拉發送到有等級和狀態的異世界中是有風險的。比起那樣，市麵上充斥著輕小說和網絡小說的異界召喚\/轉移故事模板，如果是接觸這些的白宇的話，他可以接受這個非現實的現實，並且研究者們預計可以得到他們想要的數據。
白奇非常糾結。
阿爾瓦雷斯博士已經把自己的女兒用於實驗。雖然不是真正的自己的兒子，但看著米拉·阿爾瓦雷斯的死樣，他感到不舒服。自己和兒子長得一模一樣的ai經曆死亡和絕望的場景，確實是不想看到的。
然而，他不想讓先前的阿爾瓦雷斯博士失望。而且，關於兒子白宇未來的生活，根據時間機器的結果，他知道不會是太好的生活。並且，通往才能之路就是真正地否定由自己的思想導出的答案，這樣才能邁出下一步。也就是說，他不願意讓現在的ai兒子轉移到自己創建的異世界。否定如此的自己，隱藏了走向下一步的可能性。
白奇下定決心邁出這一步，並派遣了白宇。
這個異世界以角色扮演遊戲為基礎，所以存在著魔法。一開始送米拉進去時，他們考慮過把魔法設定為傳說中的東西，但最後決定保持魔法的存在。米拉在十幾歲時對鋼琴和芭蕾舞感興趣，而白宇對遊戲和漫畫等感興趣。
如果他們來到異世界，在不同的事物上分心，就無法得到準確的數據。因此，通過保留那些在這個世界中生存必不可少的魔法，試圖讓白宇和米拉的努力沿著同一方向發展。
此外，隨著大魔導時代的結束，人類崛起，主要提供了相當於中世紀歐洲水平的技術和知識。不僅如此，還將古希臘的政治策略論和近代文學作品作為古代人的智慧埋藏在地下。
他們的目的是盡可能讓居住在這個異世界的智商高的ai接觸到現代思想的一部分，並為白宇和米拉創造一個可共鳴的力量，但這些由信奉神迪塔的人視為異端的信仰，這讓白奇和研究者們感到驚訝同時又喜悅。
說到發送ai白宇到異世界後，或許應該說如預期地，他死了好幾次。考慮到米拉的實驗結果，進行了許多條件設置，盡量避免死亡，但仍然無法超越等級上限。就連魔法，也隻能施展五級魔法，無法使用更高等級的魔法。
如何才能讓白宇持續地努力，突破才能的壁，即超越等級的上限，實現極限突破，這一點經曆了數百次的嚐試和錯誤。
\"怎麽樣？你的兒子能夠否定他自己的思想嗎？\"瑪爾塞拉·阿爾瓦雷斯向白奇詢問道。
\"關於這個我有些想法……\"
當白宇被轉移到異世界並親眼目睹他在痛苦中死去的時候，曾經感到深深的罪惡感的白奇，經過多次的重複實驗後，那種感覺也逐漸淡化了。現在他沉迷於思考如何讓白宇開花結果。
\"怎麽了？\"
\"我想提議對您的女兒米拉正在進行的條件設置……\"
之前已經被先轉移到同一個世界的米拉，當時正在進行一項新的嚐試，即當她感到幸福時觸發破壞這種幸福的機製。
為了什麽而努力，為了到達自己繪製的理想，換言之，是為了自己的幸福。
人們在實現了來之不易的幸福之後看著它在眼前破碎會怎樣？是繼續追求更大的幸福，還是選擇放棄？目的是為了衡量通過這個體驗來決定的心理壓力。
白奇建議，將同樣的係統設置給兒子白宇，並繼續實驗。