一：“嵩哥yyds。”
沈清秋：“雖然我知道他念mu但是也不妨礙我o，畢竟默寫的時候好記。”
at：“我學這篇的時候老師開始啥也沒說就讓我起來讀一遍（在下普通話挺標準的），然後我就聲情並茂地“夢遊o”從頭到尾，十分酣暢淋漓。然後老班全程一臉微笑，直到最後當著全班的麵強調這個字念mu而不o，真的當場扣出一棟別墅。”
林啞秋：“我語文老師也是，說到唐詩就莫名其妙開始講這首詩的創作背景和曆史背景，說著說著就開始講唐朝的曆史。”
昔日織：“我以前語文老師也是，講著講著就跑到作者生平，年代背景，文人趣事上去了。一個愛講，一群愛聽。”
愛夢遊：“我們高中語文老師也是，別的不說，文言文高低得先把作者的生平給你講兩節課，講的還賊有意思，高中那會兒就盼著上語文課，體育課都沒語文課開新課的時候有意思。”
kr：“這說明這個老師好，是真的去吃透文章，結合生平才能更容易理解得透徹，教的明白，知其然知其所以然。”
my：“我上初中的時候化學老師講完期中考試的卷子後，一看還有時間就順手把曆史卷子給講了，然後到曆史課的時候曆史老師一生氣把物理卷子給講了。”
路過：“我以前那個語文老師喜歡說三國，說到三國能講大半節課。”
璞玉林中：“我們班語文老師講地理，物理老師串生物，生物老師能穿到曆史上，曆史老師通常來說講政治，英語老師教英語沒數學好，數學老師經常給我們惡補英語知識點。”
晚寧：“嗯，政治老師剛來的，是個90後，所以都懂。”
靜嶼：“初中開始，語文和曆史就分不太清了(???)曾經我們曆史老師和語文老師互相挑釁來著。”
蝴蝶飛舞：“我們班物理老師總搶體育老師的活，帶我們去操場跑步（他是我們班主任）。”
我第一：“我們初中兄弟班班主任，我們數學老師，然後中考體育訓練。數學老師在後麵追，然後他們班的娃娃在前麵跑，追上了就是一腳。前麵幾圈不算什麽但是後麵幾圈他慢慢的加速了，你要知道他每天早上晨練長跑。有個跑團，參加過市裏馬拉鬆，好像還得獎了。”
蘋果：“同樣的語文數學英語這三個老師還喜歡教體育課，經常體育老師有事，他們來代課。”
埜爺：“我上學到現在體育課就沒有被占過，除非是天氣原因，嗨嗨。”
沒事：“我高中政治老師和曆史老師，互相對砍。”
耶：“沒辦法近代曆史政治分不開。”
煜光：“我語文老師也是，無論哪段時代背景，她都能扯一段。”
番番：“可喜歡聽語文老師和曆史老師上課扯皮了。”
貔貅：“初中一個教十幾年的老教師，從英語轉到曆史課 更牛逼的是，他敢反駁課本上的很多東西。”
不：“還有什麽通假字，錯別字就錯別字嘛。ˉ\\_(ツ)_\/ˉ”
神：“文史不分家。”
未完：“所以我上語文特喜歡古文，因為有意思。”
以德服人：“文史不分家，語文學好的曆史差不了。”
吾：“我媽師範學的語文專業，教了二十五年曆史了。”
天空：“這麽一說我突然想起來，我們政治老師在運動會上扔壘球，差兩米扔過運動會記錄。”
仁風子：“我初中曆史老師最開始是教語文來著。”
李魚：“我們語文老師以前就是教曆史的，而且我們曆史老師以前教語文的哈哈哈哈哈。”
譚雅：“確實是這樣，我們語文老師講文言文或者詩的時候都會曆史背景。(。-w-)zzz”
因：“我們初中英語老師是曆史專業，曆史老師是英語專業。”
清淨：“我體育是地理老師教的，可想而知。”
sun：“我們曆史老師上課抽空兼職語文。”
興趣：“我們物理老師從三樓專門跑到一樓看化學老師做實驗。”
同學：“真-體育老師講數學，帶了節課。”
摘星：“語文老師是山省文科14名，上課喜歡講地理。”
吃飯：“政史哲不分家，至於語文，不是基礎嗎。”
燁：“我以前英語老師高考數學滿分。”
秋澀：“我雖然不喜歡語文老師，但我喜歡語文課，特別是詩詞歌賦文言文，還有曆史課也很喜歡，雖然成績不咋滴。(^_^)”
念：“這就叫文化自信。”
zcolor：“同樣每一個曆史老師都有一顆當語文老師的心。”
角落：“其實吧，每個曆史老師都有一顆政治老師的心。”
星辰大的橘子：“好家夥，你別說還別說，政治老師方便的話得看情況。但是語文老師講曆史的時候是真的講嗨了，而曆史老師講點政治啊，啊～講到這件事兒的時候還會通過政治方麵來認真的稍微摸索幾下是真的，嗯。”
扶風：“我高中班主任教數學，一直有個兼職體育老師的心，他沒事就喜歡跑健身房健身，一米八幾的個兒，兩百斤，手臂有我小腿粗，能掰斷手機，飲水機的桶裝水單臂平舉。人如其名叫金剛。”
徹：“我們體育老師剛來的時候是語文老師教他怎麽上體育課的。”
某人：“我有一個語文老師也一直想去教曆史，但學校不讓。”
柚稚：“我英語老師迴去生小孩，然後體育老師代英語，有次體育課下雨在班上講英語試卷，講著講就講到他以前沒當老師的時候是做翻譯的，會7，8種語言還給我們秀了一波。”
王：“文化課都不分家的。”
善：“語文古文的精髓。”
阡沫：“重鑄天庭，再踏淩霄，不知道有生之年能不能看到。”
靜嶼：“就算是美佬，也沒有跑到二炮門口扭秧歌的。”
燭九陰：“忽有狂徒夜磨刀。”
筱沫：“初為霓裳後六幺。”
天之幽兮：“帝星飄搖熒惑高。”
秋海晚鯨：“我覺著，應該組織作z向老鷹學習學習。”
止：“我所生，所長，所居皆在五星紅旗下的華夏大地。”
魚：“紅旗飄揚之地便是祖國。”
苗寨姑娘：“紅旗所在之處使是我的家鄉。”
雲愔：“以此鮮血凝方舟，保駕護航下一代。用此蝠翼攪風雲，未來道路如晴空。”
一葉知秋：“我們生在hong旗下，長在春風裏，人民有信仰，國家有力量，目光所致皆為華夏，hong星閃耀皆為信仰，願以吾輩之青春，扞衛盛世之中華。”
醉月居士：“心中響起了那位的聲音。”
雲愔：“驅散你人生迷霧的那位，如果沒有，那就是你還沒遇到。”
文字：“那麵紅色的旗幟是我畢生的信仰。”
天地浩然氣，忠魂鎮山河：“天佑中華！日月所照皆為漢土！天涯海角皆為華音！”
愛我中華，壯我河山。
兩袖清風：“星星之火，可以燎原。”
子不語：“敬禮！”
熒惑：“我大華夏之國運，必將萬年綿長。”
神秘人：“沒來由的，看到這種話心中瞬間就是心潮澎湃，有種國家偉大的感覺。”
妖舞：“紅旗之下，我們屹立不倒。”
信：“我泱泱華夏，一撇一捺，都是脊梁，我神州大地，一思一念，皆是未來，我浩浩九州，一文一墨，皆是驕陽，此生無悔入華夏，來世還在‘中華家’！”
劍心：“願以吾輩之青春，護衛這盛世之華夏，願以吾輩之熱血，灑遍這錦繡之山河，願吾輩之輕狂，護得國安民康願以吾輩之青春，護衛盛世之中華。”
茗：“願日月所照，皆為漢土，天涯海角，皆為華人。”
雲水沐陽：“感動來的很突然。”
春天：“縱使有人替我們負重前行，我們也不能在後麵貪圖享受心安理得，每個人都有不一樣的力量，為我大家，為我中華！”
秋月：“作為紅旗下長大的孩子，未能為國家做貢獻，隻有聽從號召、不為國添亂，就算是為祖國略盡綿力！！！”
朽木自雕：“目光所至，皆為華夏；五星閃耀，皆為信仰。”
不：“這話最讓我感覺，應該是最高層才能說出來的話。致敬！”
李：“目光所及之地盡皆華夏。”
0.0：“沒錯了，要的就是這種感覺。沒有水評，這才是吾輩泱泱大國打出來的底子。真的是，油然而生的淚意，我的祖國繁榮昌盛。”
城：“國家國家，有國才有家！”
幽幽鹿鳴：“我可以不相信這個國家的每一個人，但是我可以永遠相信這個國家。”
星辰：“所以說有時候有時間還是要看一下那年那兔那些事。”
酒：“我愛我的祖國，雖然她總有些不如意，但我無悔。”
船長：“生於華夏，此生無悔！”
心：“寫字看著看著就紅了。”
顏辭鏡：“我信奉紅旗，我厭惡資本。”
遇沙：“我慢慢將右手舉過頭頂。”
蛙：“生為華夏人，死為炎黃鬼！國家，永遠是我們最堅強的後盾。”
我們：“願這盛世不朽，紅旗長揚，敬禮！少年向來不知天高地厚，放眼處皆自負才高八鬥。雖自命風流，倒也坦誠無憂。我是這樣的少年，謙和而狂妄，驕傲又坦然。”
懶人：“在全世界教育他們要成為男人之前，他也曾是媽媽肚子裏的小男孩。”
以前看到的一句話，雖然不適合男主的叼性格 ，但還是發出來給大家看看。希望大家以後對自己身邊的他（她）多一些耐心，沒有人生下來就是符合你對別人的期望的。
清：“相信你還在這裏，從不曾離去，我的愛，像天使守護你~若生命隻到這裏，從此沒有我，我會找個天使，替我去愛你…”
阿漓：“課本上有啊。”
billib：“原理簡單，但是材料難搞，“要高純度，還要達到臨界體積，加上‘一點點’的計算。”
sad：“現在的網上都有教程，每一步驟用什麽東西怎麽辦。什麽細節注意的事項，講的清清楚楚明明白白的。”
雨送黃昏：一切恐懼源於火力不足，“1.保障你的合法權益。2.允許你合法使用能力給自己帶來便利。3.管飯。4.安排工作，這要是還搞事就分不清好賴了。”
每一份力量，匯聚成星海。韌性、耐心和定力，這就是華夏精神和力量，這就是華夏民族生生不息的關鍵所在！
(?＞?＜?）
領袖風範：今年到平江路，看蘇繡飛針走線，感慨：“華夏人的韌性、耐心和定力，這是華夏民族精神的一部分。”
這份韌性、耐心和定力，也是麵對紛繁複雜困難挑戰的姿態所在，中華民族數千年生生不息的關鍵所在。
我們對時間的理解，“不是以十年、百年為計，而是以百年、千年為計”。這是發展的戰略縱深，也是我們“懷平常心”的底氣所在。
從繁盛到衰落，再到邁向複興，現在走在了強國建設、民族複興的新征程上。完成非凡之事，必有非凡之精神，非凡之行動。
“我是崇尚行動的。”
2011年一所高校，圍繞《大學》中的“修身齊家治國平天下”，“人生會麵臨不同際遇，雲卷雲舒、花開花落，最重要的是要以平常心去麵對，獨立思考，內修而外行。”
“平常心中有信心、見擔當，一個人如此，一個國家亦是如此。”
白晝：“真·商業鬼才。”
糖：“商業鬼才，這個是真的鬼。”
落日餘暉：“成本不能這麽算的，物以稀為貴，真祖凝聚的布僅此一家。”
黑：“我知識麵廣不是為了裝逼，而是為了能和人吵架…”
下雨了，好冷：“對對對，罵人不帶髒字，甚至都不重複。”
祈明：“我在不正經的地方，智商高到嚇死你。”
湯圓：“你看，該學的這不就學了嗎？雖然是為了防止吵架時被罵不是人。”
走冰奶茶：“好家夥，我也是，記一些亂七八糟的東西就是防止別人懟我的時候沒話懟。”
淺海鯨鳴：“讀書，是為了心平氣和的和**說話；練武，是為了讓**心平氣和的和你說話。”
晚安：“思路清晰。”
木木：“定位明確。”
憂傷淺淺：“所以啊，不管有多厲害都需要學習。學習才能使能力最大化。”
浴血奮戰才是真愛：“物理，數學。”
lolik：“幹冰玻璃瓶炸彈啊，瞬間聚攏再瞬間膨脹。”
遇見：“感覺應該學習一下進階知識，可以更深層次開發。”
書友：“雖然是二哈屬性，但是教養是真不錯。大人不上桌不能自己就開吃。”
叁：“可以，一大家子在一起這些規矩不守那是真挨錘，小時候挨揍隻因為這些，成績不好說說你。這方麵出問題，打三遍都是少的。”
devil：“家裏最長的一輩先動筷，底下的小輩才動筷。”
星辰：“怎麽調皮怎麽玩都可以，但必須要有家教。”
凰呦：“當時的她……嗯……還挺儒雅。”
沈清秋：“雖然我知道他念mu但是也不妨礙我o，畢竟默寫的時候好記。”
at：“我學這篇的時候老師開始啥也沒說就讓我起來讀一遍（在下普通話挺標準的），然後我就聲情並茂地“夢遊o”從頭到尾，十分酣暢淋漓。然後老班全程一臉微笑，直到最後當著全班的麵強調這個字念mu而不o，真的當場扣出一棟別墅。”
林啞秋：“我語文老師也是，說到唐詩就莫名其妙開始講這首詩的創作背景和曆史背景，說著說著就開始講唐朝的曆史。”
昔日織：“我以前語文老師也是，講著講著就跑到作者生平，年代背景，文人趣事上去了。一個愛講，一群愛聽。”
愛夢遊：“我們高中語文老師也是，別的不說，文言文高低得先把作者的生平給你講兩節課，講的還賊有意思，高中那會兒就盼著上語文課，體育課都沒語文課開新課的時候有意思。”
kr：“這說明這個老師好，是真的去吃透文章，結合生平才能更容易理解得透徹，教的明白，知其然知其所以然。”
my：“我上初中的時候化學老師講完期中考試的卷子後，一看還有時間就順手把曆史卷子給講了，然後到曆史課的時候曆史老師一生氣把物理卷子給講了。”
路過：“我以前那個語文老師喜歡說三國，說到三國能講大半節課。”
璞玉林中：“我們班語文老師講地理，物理老師串生物，生物老師能穿到曆史上，曆史老師通常來說講政治，英語老師教英語沒數學好，數學老師經常給我們惡補英語知識點。”
晚寧：“嗯，政治老師剛來的，是個90後，所以都懂。”
靜嶼：“初中開始，語文和曆史就分不太清了(???)曾經我們曆史老師和語文老師互相挑釁來著。”
蝴蝶飛舞：“我們班物理老師總搶體育老師的活，帶我們去操場跑步（他是我們班主任）。”
我第一：“我們初中兄弟班班主任，我們數學老師，然後中考體育訓練。數學老師在後麵追，然後他們班的娃娃在前麵跑，追上了就是一腳。前麵幾圈不算什麽但是後麵幾圈他慢慢的加速了，你要知道他每天早上晨練長跑。有個跑團，參加過市裏馬拉鬆，好像還得獎了。”
蘋果：“同樣的語文數學英語這三個老師還喜歡教體育課，經常體育老師有事，他們來代課。”
埜爺：“我上學到現在體育課就沒有被占過，除非是天氣原因，嗨嗨。”
沒事：“我高中政治老師和曆史老師，互相對砍。”
耶：“沒辦法近代曆史政治分不開。”
煜光：“我語文老師也是，無論哪段時代背景，她都能扯一段。”
番番：“可喜歡聽語文老師和曆史老師上課扯皮了。”
貔貅：“初中一個教十幾年的老教師，從英語轉到曆史課 更牛逼的是，他敢反駁課本上的很多東西。”
不：“還有什麽通假字，錯別字就錯別字嘛。ˉ\\_(ツ)_\/ˉ”
神：“文史不分家。”
未完：“所以我上語文特喜歡古文，因為有意思。”
以德服人：“文史不分家，語文學好的曆史差不了。”
吾：“我媽師範學的語文專業，教了二十五年曆史了。”
天空：“這麽一說我突然想起來，我們政治老師在運動會上扔壘球，差兩米扔過運動會記錄。”
仁風子：“我初中曆史老師最開始是教語文來著。”
李魚：“我們語文老師以前就是教曆史的，而且我們曆史老師以前教語文的哈哈哈哈哈。”
譚雅：“確實是這樣，我們語文老師講文言文或者詩的時候都會曆史背景。(。-w-)zzz”
因：“我們初中英語老師是曆史專業，曆史老師是英語專業。”
清淨：“我體育是地理老師教的，可想而知。”
sun：“我們曆史老師上課抽空兼職語文。”
興趣：“我們物理老師從三樓專門跑到一樓看化學老師做實驗。”
同學：“真-體育老師講數學，帶了節課。”
摘星：“語文老師是山省文科14名，上課喜歡講地理。”
吃飯：“政史哲不分家，至於語文，不是基礎嗎。”
燁：“我以前英語老師高考數學滿分。”
秋澀：“我雖然不喜歡語文老師，但我喜歡語文課，特別是詩詞歌賦文言文，還有曆史課也很喜歡，雖然成績不咋滴。(^_^)”
念：“這就叫文化自信。”
zcolor：“同樣每一個曆史老師都有一顆當語文老師的心。”
角落：“其實吧，每個曆史老師都有一顆政治老師的心。”
星辰大的橘子：“好家夥，你別說還別說，政治老師方便的話得看情況。但是語文老師講曆史的時候是真的講嗨了，而曆史老師講點政治啊，啊～講到這件事兒的時候還會通過政治方麵來認真的稍微摸索幾下是真的，嗯。”
扶風：“我高中班主任教數學，一直有個兼職體育老師的心，他沒事就喜歡跑健身房健身，一米八幾的個兒，兩百斤，手臂有我小腿粗，能掰斷手機，飲水機的桶裝水單臂平舉。人如其名叫金剛。”
徹：“我們體育老師剛來的時候是語文老師教他怎麽上體育課的。”
某人：“我有一個語文老師也一直想去教曆史，但學校不讓。”
柚稚：“我英語老師迴去生小孩，然後體育老師代英語，有次體育課下雨在班上講英語試卷，講著講就講到他以前沒當老師的時候是做翻譯的，會7，8種語言還給我們秀了一波。”
王：“文化課都不分家的。”
善：“語文古文的精髓。”
阡沫：“重鑄天庭，再踏淩霄，不知道有生之年能不能看到。”
靜嶼：“就算是美佬，也沒有跑到二炮門口扭秧歌的。”
燭九陰：“忽有狂徒夜磨刀。”
筱沫：“初為霓裳後六幺。”
天之幽兮：“帝星飄搖熒惑高。”
秋海晚鯨：“我覺著，應該組織作z向老鷹學習學習。”
止：“我所生，所長，所居皆在五星紅旗下的華夏大地。”
魚：“紅旗飄揚之地便是祖國。”
苗寨姑娘：“紅旗所在之處使是我的家鄉。”
雲愔：“以此鮮血凝方舟，保駕護航下一代。用此蝠翼攪風雲，未來道路如晴空。”
一葉知秋：“我們生在hong旗下，長在春風裏，人民有信仰，國家有力量，目光所致皆為華夏，hong星閃耀皆為信仰，願以吾輩之青春，扞衛盛世之中華。”
醉月居士：“心中響起了那位的聲音。”
雲愔：“驅散你人生迷霧的那位，如果沒有，那就是你還沒遇到。”
文字：“那麵紅色的旗幟是我畢生的信仰。”
天地浩然氣，忠魂鎮山河：“天佑中華！日月所照皆為漢土！天涯海角皆為華音！”
愛我中華，壯我河山。
兩袖清風：“星星之火，可以燎原。”
子不語：“敬禮！”
熒惑：“我大華夏之國運，必將萬年綿長。”
神秘人：“沒來由的，看到這種話心中瞬間就是心潮澎湃，有種國家偉大的感覺。”
妖舞：“紅旗之下，我們屹立不倒。”
信：“我泱泱華夏，一撇一捺，都是脊梁，我神州大地，一思一念，皆是未來，我浩浩九州，一文一墨，皆是驕陽，此生無悔入華夏，來世還在‘中華家’！”
劍心：“願以吾輩之青春，護衛這盛世之華夏，願以吾輩之熱血，灑遍這錦繡之山河，願吾輩之輕狂，護得國安民康願以吾輩之青春，護衛盛世之中華。”
茗：“願日月所照，皆為漢土，天涯海角，皆為華人。”
雲水沐陽：“感動來的很突然。”
春天：“縱使有人替我們負重前行，我們也不能在後麵貪圖享受心安理得，每個人都有不一樣的力量，為我大家，為我中華！”
秋月：“作為紅旗下長大的孩子，未能為國家做貢獻，隻有聽從號召、不為國添亂，就算是為祖國略盡綿力！！！”
朽木自雕：“目光所至，皆為華夏；五星閃耀，皆為信仰。”
不：“這話最讓我感覺，應該是最高層才能說出來的話。致敬！”
李：“目光所及之地盡皆華夏。”
0.0：“沒錯了，要的就是這種感覺。沒有水評，這才是吾輩泱泱大國打出來的底子。真的是，油然而生的淚意，我的祖國繁榮昌盛。”
城：“國家國家，有國才有家！”
幽幽鹿鳴：“我可以不相信這個國家的每一個人，但是我可以永遠相信這個國家。”
星辰：“所以說有時候有時間還是要看一下那年那兔那些事。”
酒：“我愛我的祖國，雖然她總有些不如意，但我無悔。”
船長：“生於華夏，此生無悔！”
心：“寫字看著看著就紅了。”
顏辭鏡：“我信奉紅旗，我厭惡資本。”
遇沙：“我慢慢將右手舉過頭頂。”
蛙：“生為華夏人，死為炎黃鬼！國家，永遠是我們最堅強的後盾。”
我們：“願這盛世不朽，紅旗長揚，敬禮！少年向來不知天高地厚，放眼處皆自負才高八鬥。雖自命風流，倒也坦誠無憂。我是這樣的少年，謙和而狂妄，驕傲又坦然。”
懶人：“在全世界教育他們要成為男人之前，他也曾是媽媽肚子裏的小男孩。”
以前看到的一句話，雖然不適合男主的叼性格 ，但還是發出來給大家看看。希望大家以後對自己身邊的他（她）多一些耐心，沒有人生下來就是符合你對別人的期望的。
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阿漓：“課本上有啊。”
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雨送黃昏：一切恐懼源於火力不足，“1.保障你的合法權益。2.允許你合法使用能力給自己帶來便利。3.管飯。4.安排工作，這要是還搞事就分不清好賴了。”
每一份力量，匯聚成星海。韌性、耐心和定力，這就是華夏精神和力量，這就是華夏民族生生不息的關鍵所在！
(?＞?＜?）
領袖風範：今年到平江路，看蘇繡飛針走線，感慨：“華夏人的韌性、耐心和定力，這是華夏民族精神的一部分。”
這份韌性、耐心和定力，也是麵對紛繁複雜困難挑戰的姿態所在，中華民族數千年生生不息的關鍵所在。
我們對時間的理解，“不是以十年、百年為計，而是以百年、千年為計”。這是發展的戰略縱深，也是我們“懷平常心”的底氣所在。
從繁盛到衰落，再到邁向複興，現在走在了強國建設、民族複興的新征程上。完成非凡之事，必有非凡之精神，非凡之行動。
“我是崇尚行動的。”
2011年一所高校，圍繞《大學》中的“修身齊家治國平天下”，“人生會麵臨不同際遇，雲卷雲舒、花開花落，最重要的是要以平常心去麵對，獨立思考，內修而外行。”
“平常心中有信心、見擔當，一個人如此，一個國家亦是如此。”
白晝：“真·商業鬼才。”
糖：“商業鬼才，這個是真的鬼。”
落日餘暉：“成本不能這麽算的，物以稀為貴，真祖凝聚的布僅此一家。”
黑：“我知識麵廣不是為了裝逼，而是為了能和人吵架…”
下雨了，好冷：“對對對，罵人不帶髒字，甚至都不重複。”
祈明：“我在不正經的地方，智商高到嚇死你。”
湯圓：“你看，該學的這不就學了嗎？雖然是為了防止吵架時被罵不是人。”
走冰奶茶：“好家夥，我也是，記一些亂七八糟的東西就是防止別人懟我的時候沒話懟。”
淺海鯨鳴：“讀書，是為了心平氣和的和**說話；練武，是為了讓**心平氣和的和你說話。”
晚安：“思路清晰。”
木木：“定位明確。”
憂傷淺淺：“所以啊，不管有多厲害都需要學習。學習才能使能力最大化。”
浴血奮戰才是真愛：“物理，數學。”
lolik：“幹冰玻璃瓶炸彈啊，瞬間聚攏再瞬間膨脹。”
遇見：“感覺應該學習一下進階知識，可以更深層次開發。”
書友：“雖然是二哈屬性，但是教養是真不錯。大人不上桌不能自己就開吃。”
叁：“可以，一大家子在一起這些規矩不守那是真挨錘，小時候挨揍隻因為這些，成績不好說說你。這方麵出問題，打三遍都是少的。”
devil：“家裏最長的一輩先動筷，底下的小輩才動筷。”
星辰：“怎麽調皮怎麽玩都可以，但必須要有家教。”
凰呦：“當時的她……嗯……還挺儒雅。”