黎音逐漸找到了適合自己發展的路子。包括工作生活，變得越來越順利。
好像這一切，都是在她把小事兒捋順了，平靜地接受所有的事以後，才出現的情況。
她不再刻意地去想通某個道理，反而，時間給了她最好的解答。
她在小事上鍛煉出來的心態和能力，使得她在工作和生活場上也如魚得水。
能夠有足夠的時間去思考，一句話，一個道理，到底要怎樣解答，才有更加通俗易懂，方便人接受的方式。
所以，當她抱著這個心態去做事的時候，她發現吸引來的也都是穩定的能量磁場般的人。
持續給她增加能量和經驗。
讓她的心態和閱曆都在up、up往上漲。
包括以前她可能死不承認的地方，現在因為擁有對生活更寬廣的包容力以及忍耐力以後，都變得接納程度和接受程度變高了。
她學的東西終於得到了融合，也就是所謂的開竅。
她開始跟著自己的節奏，自己的磁場方向去發展，去規劃，反而開悟和開智了。
讓黎音變得越來越自由輕盈。
包括以前要求她改變，要去適應學生，要雷打不動地靜下心來學習東西以及積累經驗，她也都能接受下來了。
都是因為長大了，心境也變大了。
而且，當老師除了要有公德，還要有私德。
有證有編隻能說明公德無損。
然而走下去，能走多遠還是取決於私德。
以前死記硬背的東西，隻有在實際驗證過後，才會發現它的意義以及價值。
因為時代變化，它們也會變化，隻是核心價值還是一樣。
就比如說，因材施教。真正倡導人關注的並不是表麵上的這個。
而是去思考因地製宜。
因為，因材施教，材是從哪裏長出來的呢？
怎麽因材施教，得在生長地才能找到原因。
而且，當地的人的觀念以及受教育程度，也是決定當地教學方法和方式的一個重要指標。
有時候不是因為一個人實力不夠，而是因為不夠融入社會，融入環境去施展自己的才能，才會顯得一個碌碌無為，很沒有能力。
並且，人一定是被教育的那個。
當這個人不能完成對自己人格上的完整和自由的要求，始終缺失的時候，往往不是這個孩子他自己錯了。
而是因為教他的那個人本身也是不完整的，所以沒辦法給他完整的教育。
所以，當一個人完成不了對自己人格意義上的完整時，他就無法用完美且發展的眼光來看待自己本身就是一個完整的人。
這對於任何成份上的教育都是致命的。
因為一個人沒辦法意識到有些事他完全可以自己做。
有些地方可以自己一個人去。
有些飯也可以自己吃。
雖然理想的部分有時候需要很多人和他一起完成，但是很顯然也需要他一步步布局，走出自己想要的方向，才能完成目標指向的路徑。
將追逐目標這個矢量的過程變成一條真正可行的路。
讓人看見並且踏踏實實地走上去。
這就是將抽象變成具體，又再次變得抽象的過程。
大家都是這樣的，先完成一部人的願望，再實現另一部分人的願望。
這些人互相愛著，所以，才顯得這個世界時時有迴應，處處有驚喜。
這可能就是磁場與磁場的相互疊加，讓人遇見的時候形成了一個新的能量場。
源源不斷，又相互影響。
沒有人可以在遇見別人以後，不發生變化。
有些人是來提供能量的，有的人是來提供點子的。
還有些人是用來讓你認識他，了解他，知道他的壞，來認識世界的。
所以，各有各的好處和壞處。
利弊相互糾纏又相互轉化。
甚至連人的屬性也是一樣。在特定情況下可以相互調換。
包括人小時候無論有多壓製自己，長大以後都會經曆一場人性和人格上的惡補！
缺的越多，補的越厲害。
常常就是補得人心痛欲絕，悲喜交加，以及時常纏綿病榻來著。
而且這樣的補藥如狼似虎，一不小心補得太過了，會容易讓人起不來，永遠起不來。
魂歸西天。
所以這也是時也命也運也。
有時候能夠活下來，是真的要依靠小時候的經曆積攢起來的小確幸以及周邊的人的幫助才可以。
所以有時候命運的饋贈，不是太少了，就是太多了。
多到人一下子實在是接受不了，所以需要周邊的人分掉這樣的氣運。
因為一個人實在是很難依靠自己活下去。
所以，當一個人實在是沒有辦法平衡生活和工作時，可以把向外的能量收迴。
不會有人怪這個人的。
因為發現自己人格的缺陷，去追求自我完整，是每個人都要經曆的階段。
不管是發展出了外向的人格還是內向的人格，本質上他們還是他們，不會變。
這個完整的人，都一定會有人接受。
那就是他們自己。
自己是唯一一個始終靈魂還有肉體統一在一起的人，是永遠不會離開自己的人。
承認一個人是愛、肉體、精神的一體，才會發現，別人也同樣需要完整的對待。
會把人當成是一個完整的人來愛。
並且承認目前對自我發展的自私自利，才更有利於日後發展無私利他。
畢竟連自己都不會愛的人，是不會學會去愛別人的。
而且也意識不到，愛、愛情本身就是自私。
日後想要針對某個人，一個人給予愛的時候，這個愛是不可以被分享和讓出去的東西。
隻有這樣，才能正常建立起親密關係，讓正常健康的愛情關係進行下去。
當然，朋友可以不遵循。友情包含有包容的成份在。
甚至允許付出沒有迴報，以及索取。
隻是愛情是不可以的，愛情需要反饋。需要一齊看向同一個地方。
這樣是更緊密的親密。
可是友情允許會錯意，允許有不同的解讀，愛情卻隻允許有些愛是隻專屬於一個人的。
因此愛情具有自私性和排他性。
且不可向他人披露，因為這是對愛情雙方中的任意一方的不尊重。
這樣的磁場，不容許再有其他的磁場繼續插入和影響。
因此，磁場與磁場之間的影響，有時是好意，有時是壞意。
能夠完全做到不受磁場影響的人幾乎是沒有的。
不過人還是要跟著自己內心的節奏去走。
這樣才是最適宜自己，最舒服的方式。
好像這一切，都是在她把小事兒捋順了，平靜地接受所有的事以後，才出現的情況。
她不再刻意地去想通某個道理，反而，時間給了她最好的解答。
她在小事上鍛煉出來的心態和能力，使得她在工作和生活場上也如魚得水。
能夠有足夠的時間去思考，一句話，一個道理，到底要怎樣解答，才有更加通俗易懂，方便人接受的方式。
所以，當她抱著這個心態去做事的時候，她發現吸引來的也都是穩定的能量磁場般的人。
持續給她增加能量和經驗。
讓她的心態和閱曆都在up、up往上漲。
包括以前她可能死不承認的地方，現在因為擁有對生活更寬廣的包容力以及忍耐力以後，都變得接納程度和接受程度變高了。
她學的東西終於得到了融合，也就是所謂的開竅。
她開始跟著自己的節奏，自己的磁場方向去發展，去規劃，反而開悟和開智了。
讓黎音變得越來越自由輕盈。
包括以前要求她改變，要去適應學生，要雷打不動地靜下心來學習東西以及積累經驗，她也都能接受下來了。
都是因為長大了，心境也變大了。
而且，當老師除了要有公德，還要有私德。
有證有編隻能說明公德無損。
然而走下去，能走多遠還是取決於私德。
以前死記硬背的東西，隻有在實際驗證過後，才會發現它的意義以及價值。
因為時代變化，它們也會變化，隻是核心價值還是一樣。
就比如說，因材施教。真正倡導人關注的並不是表麵上的這個。
而是去思考因地製宜。
因為，因材施教，材是從哪裏長出來的呢？
怎麽因材施教，得在生長地才能找到原因。
而且，當地的人的觀念以及受教育程度，也是決定當地教學方法和方式的一個重要指標。
有時候不是因為一個人實力不夠，而是因為不夠融入社會，融入環境去施展自己的才能，才會顯得一個碌碌無為，很沒有能力。
並且，人一定是被教育的那個。
當這個人不能完成對自己人格上的完整和自由的要求，始終缺失的時候，往往不是這個孩子他自己錯了。
而是因為教他的那個人本身也是不完整的，所以沒辦法給他完整的教育。
所以，當一個人完成不了對自己人格意義上的完整時，他就無法用完美且發展的眼光來看待自己本身就是一個完整的人。
這對於任何成份上的教育都是致命的。
因為一個人沒辦法意識到有些事他完全可以自己做。
有些地方可以自己一個人去。
有些飯也可以自己吃。
雖然理想的部分有時候需要很多人和他一起完成，但是很顯然也需要他一步步布局，走出自己想要的方向，才能完成目標指向的路徑。
將追逐目標這個矢量的過程變成一條真正可行的路。
讓人看見並且踏踏實實地走上去。
這就是將抽象變成具體，又再次變得抽象的過程。
大家都是這樣的，先完成一部人的願望，再實現另一部分人的願望。
這些人互相愛著，所以，才顯得這個世界時時有迴應，處處有驚喜。
這可能就是磁場與磁場的相互疊加，讓人遇見的時候形成了一個新的能量場。
源源不斷，又相互影響。
沒有人可以在遇見別人以後，不發生變化。
有些人是來提供能量的，有的人是來提供點子的。
還有些人是用來讓你認識他，了解他，知道他的壞，來認識世界的。
所以，各有各的好處和壞處。
利弊相互糾纏又相互轉化。
甚至連人的屬性也是一樣。在特定情況下可以相互調換。
包括人小時候無論有多壓製自己，長大以後都會經曆一場人性和人格上的惡補！
缺的越多，補的越厲害。
常常就是補得人心痛欲絕，悲喜交加，以及時常纏綿病榻來著。
而且這樣的補藥如狼似虎，一不小心補得太過了，會容易讓人起不來，永遠起不來。
魂歸西天。
所以這也是時也命也運也。
有時候能夠活下來，是真的要依靠小時候的經曆積攢起來的小確幸以及周邊的人的幫助才可以。
所以有時候命運的饋贈，不是太少了，就是太多了。
多到人一下子實在是接受不了，所以需要周邊的人分掉這樣的氣運。
因為一個人實在是很難依靠自己活下去。
所以，當一個人實在是沒有辦法平衡生活和工作時，可以把向外的能量收迴。
不會有人怪這個人的。
因為發現自己人格的缺陷，去追求自我完整，是每個人都要經曆的階段。
不管是發展出了外向的人格還是內向的人格，本質上他們還是他們，不會變。
這個完整的人，都一定會有人接受。
那就是他們自己。
自己是唯一一個始終靈魂還有肉體統一在一起的人，是永遠不會離開自己的人。
承認一個人是愛、肉體、精神的一體，才會發現，別人也同樣需要完整的對待。
會把人當成是一個完整的人來愛。
並且承認目前對自我發展的自私自利，才更有利於日後發展無私利他。
畢竟連自己都不會愛的人，是不會學會去愛別人的。
而且也意識不到，愛、愛情本身就是自私。
日後想要針對某個人，一個人給予愛的時候，這個愛是不可以被分享和讓出去的東西。
隻有這樣，才能正常建立起親密關係，讓正常健康的愛情關係進行下去。
當然，朋友可以不遵循。友情包含有包容的成份在。
甚至允許付出沒有迴報，以及索取。
隻是愛情是不可以的，愛情需要反饋。需要一齊看向同一個地方。
這樣是更緊密的親密。
可是友情允許會錯意，允許有不同的解讀，愛情卻隻允許有些愛是隻專屬於一個人的。
因此愛情具有自私性和排他性。
且不可向他人披露，因為這是對愛情雙方中的任意一方的不尊重。
這樣的磁場，不容許再有其他的磁場繼續插入和影響。
因此，磁場與磁場之間的影響，有時是好意，有時是壞意。
能夠完全做到不受磁場影響的人幾乎是沒有的。
不過人還是要跟著自己內心的節奏去走。
這樣才是最適宜自己，最舒服的方式。