“好可怕，他的臉色白得像鬼一樣。”趙旭也嚇得瞳孔縮小。
“不，你不覺得他這樣子更像是水星傳說中的，那種被工作霸淩的社畜嗎？”朱和光搖頭反應。
李醫師也被歐雲這副鬼樣子嚇到了。
他趕緊跑過去，扶起歐雲。
然後這摸摸，那捏捏，肯定地道：“哦，沒事！好像還可以再繼續練習。你揮了多少下了？”
趙旭等人突然覺得這個李醫師好像比歐雲更恐怖。
歐雲兩眼一翻，暈厥倒地。
“哦，沒事！一劑藥下去，又能起來練了！”目前主職是醫師的李醫師非常自然地從空間扣裏掏出一瓶藥劑，灌進歐雲的嘴裏。
“咕嚕咕嚕！”藥劑被歐雲吞進口裏。
李醫師把他推開，手往他的機甲方向一指，“去吧，一百下！”
歐雲的眼睛慢慢濕潤了。
嗷，他不想活了！
王信然摸了摸自己手臂上嚇出來的雞皮疙瘩，沒忍住道：“當醫師成為教師，這將是學生的災難。”
“當一個學生有一個當醫師的老師後，還有一個天賦異稟，卷生卷死的同班同學，那他將生不如死！”趙旭非常肯定地說道。
“歐雲可真慘啊！”朱和光幫前麵的兩人下定論。
不管怎麽樣，最後歐雲還是熬過了那一百下的揮臂。
第二天陸鳳鳴，跟前一天一樣趕快完成上午的訓練，又爬到趙旭的飛船完成她的s級機甲學習之路。
今天下午s級機甲大師將要開始給大家，簡單地講授一些s級機甲的製作方法。
陸鳳鳴為了確保自己能消耗接下來的課堂教學，她要提前把手頭上有關s級機甲製造的知識消化完畢。
她不會把所有的希望都放在那些老師身上，她很確定，隻有她主動去問，去了解，那些老師可能才有可能幫她解讀一二。
趙旭幾人看到陸鳳鳴這麽努力，也幫她把日常的一些浪費時間的小活給接過去了。
他們忙著幫陸哥帶飯，搶著幫陸哥打水，爭著幫陸哥跑腿！
就差把飯喂到陸鳳鳴的嘴裏了。
等到下午，s級機甲製造間正常開課。
上課的果然還是冉修孝。
陸鳳鳴坐在最前麵，爭著亮晶晶的眼睛一直盯著台上的冉修孝看。
冉修孝看到陸鳳鳴拿求知若渴的眼神，心裏都不由得發毛。
他總感覺他今天不倒出點有用的東西，是很難從這個教室裏走出去了。
別的學生也很激動。
孫易以前有學習過一些s級機甲製造的知識，隻是他之前的知識積累還不夠，所以沒有領悟到那些內容。
不過他聽說冉修孝是一個很有經驗的s級機甲製造師，也帶出了好幾個s級機甲製造師。
所以孫易覺得他應該可以在今天的課堂上學到些東西。
呂林潔就比較純粹了，她沒有接觸過任何與s級機甲製造相關的東西，所以她就是純激動。
她也沒有那麽大的野心覺得自己上完課能製造s級機甲，她唯一能希望的是，經過這次特訓後能給她多一些製造a級機甲的靈感。
冉修孝把自己的教學工具，一台已經拆了大半的s機甲擺在大家麵前。
然後他打開大屏幕的投屏，上麵出現了那台拆掉的s級機甲各個部件的名稱。
底下的學生趕緊舉出光腦把上麵的信息掃描保存。
冉修孝點了點頭，“每個部件的名稱我就不做太多贅述，我相信昨天如果你們有看了我給的資料，應該也知道這些部件的名稱。”
“我今天想要跟你們說的一個重點知識就是在製造s級機甲時，精神力凝練的運用方法。”
“到了你們這個層次，精神力凝練水平應該都不會太差。但是在控製s級機甲時，還是需要一定的技巧。
因為s級機甲的零部件相比於a級機甲更加的精細，所以每個部件的構造和鑲嵌的空間很狹小。
這些地方我們不能借助工具完成，需要用到精神力輔助……”
冉修孝是個比較盡職的老師，但是可能是分配到每個指導員的時間沒那麽多，所以他的語速非常地快。
他完全就沒有辦法顧及底下的學生能不能聽懂他的意思，隻是把關於s級機甲的基礎知識快速地給這些學生過一遍。
他相信有了他這番話，後麵這些學生跟其他指導員學習時，應該就不會什麽都不知道了。
這也是他為什麽一定要搶在第一天上台傳授課程。
呂林潔的鼻子皺在一起，她兩眼懵逼地看著講台上的冉修孝。
這些都好難，老師講的她都不太理解啊。
她轉頭看向自己的光腦，隻能慶幸還好冉修孝老師好說話，沒有阻止學生錄視頻。
陸鳳鳴卻靠在椅背上，時不時地看一眼投屏上的內容，時不時又轉過頭去看那台揭開的機甲。
她完全能理解冉修孝講的內容，因為這些內容跟她前幾天看到的知識都對得上。
不過冉修孝講課的時候，會給出一些製造s級機甲的小技巧，這是她收到的製造書裏沒有的內容。
後麵的孫易也時不時點頭應和，果然有經驗的老師講的內容更通俗易懂。
他目前為止都能理解。
最為不屑的就是杜豐了。
他有些嘲弄地盯著台上的s級機甲看，忍不住小聲嘀咕道：“用一台老得不能老的機甲來糊弄這幫人也不錯。”
他在家裏的研究所可是用最新款的s級機甲學習，教過他的老師不知道有多少。
所以他聽課的時候，會忍不住挑冉修孝的毛病。他覺得冉修孝講的內容有點過時了，那個鏈接器早就更新換代了，他還拿來說。
杜豐甚至連做筆記的想法都沒有。
……
冉修孝講完一遍後，就朝底下的學生道：“誰想上來演示一下？”
陸鳳鳴直接開口道：“老師，我想試一試！”
冉修孝所謂的演示就是把一台s機甲的頭肩位置複原。
陸鳳鳴正好對這裏有點不理解，她想上去試一試。
“好！你上來吧！”冉修孝欣慰地點了點頭。
“不，你不覺得他這樣子更像是水星傳說中的，那種被工作霸淩的社畜嗎？”朱和光搖頭反應。
李醫師也被歐雲這副鬼樣子嚇到了。
他趕緊跑過去，扶起歐雲。
然後這摸摸，那捏捏，肯定地道：“哦，沒事！好像還可以再繼續練習。你揮了多少下了？”
趙旭等人突然覺得這個李醫師好像比歐雲更恐怖。
歐雲兩眼一翻，暈厥倒地。
“哦，沒事！一劑藥下去，又能起來練了！”目前主職是醫師的李醫師非常自然地從空間扣裏掏出一瓶藥劑，灌進歐雲的嘴裏。
“咕嚕咕嚕！”藥劑被歐雲吞進口裏。
李醫師把他推開，手往他的機甲方向一指，“去吧，一百下！”
歐雲的眼睛慢慢濕潤了。
嗷，他不想活了！
王信然摸了摸自己手臂上嚇出來的雞皮疙瘩，沒忍住道：“當醫師成為教師，這將是學生的災難。”
“當一個學生有一個當醫師的老師後，還有一個天賦異稟，卷生卷死的同班同學，那他將生不如死！”趙旭非常肯定地說道。
“歐雲可真慘啊！”朱和光幫前麵的兩人下定論。
不管怎麽樣，最後歐雲還是熬過了那一百下的揮臂。
第二天陸鳳鳴，跟前一天一樣趕快完成上午的訓練，又爬到趙旭的飛船完成她的s級機甲學習之路。
今天下午s級機甲大師將要開始給大家，簡單地講授一些s級機甲的製作方法。
陸鳳鳴為了確保自己能消耗接下來的課堂教學，她要提前把手頭上有關s級機甲製造的知識消化完畢。
她不會把所有的希望都放在那些老師身上，她很確定，隻有她主動去問，去了解，那些老師可能才有可能幫她解讀一二。
趙旭幾人看到陸鳳鳴這麽努力，也幫她把日常的一些浪費時間的小活給接過去了。
他們忙著幫陸哥帶飯，搶著幫陸哥打水，爭著幫陸哥跑腿！
就差把飯喂到陸鳳鳴的嘴裏了。
等到下午，s級機甲製造間正常開課。
上課的果然還是冉修孝。
陸鳳鳴坐在最前麵，爭著亮晶晶的眼睛一直盯著台上的冉修孝看。
冉修孝看到陸鳳鳴拿求知若渴的眼神，心裏都不由得發毛。
他總感覺他今天不倒出點有用的東西，是很難從這個教室裏走出去了。
別的學生也很激動。
孫易以前有學習過一些s級機甲製造的知識，隻是他之前的知識積累還不夠，所以沒有領悟到那些內容。
不過他聽說冉修孝是一個很有經驗的s級機甲製造師，也帶出了好幾個s級機甲製造師。
所以孫易覺得他應該可以在今天的課堂上學到些東西。
呂林潔就比較純粹了，她沒有接觸過任何與s級機甲製造相關的東西，所以她就是純激動。
她也沒有那麽大的野心覺得自己上完課能製造s級機甲，她唯一能希望的是，經過這次特訓後能給她多一些製造a級機甲的靈感。
冉修孝把自己的教學工具，一台已經拆了大半的s機甲擺在大家麵前。
然後他打開大屏幕的投屏，上麵出現了那台拆掉的s級機甲各個部件的名稱。
底下的學生趕緊舉出光腦把上麵的信息掃描保存。
冉修孝點了點頭，“每個部件的名稱我就不做太多贅述，我相信昨天如果你們有看了我給的資料，應該也知道這些部件的名稱。”
“我今天想要跟你們說的一個重點知識就是在製造s級機甲時，精神力凝練的運用方法。”
“到了你們這個層次，精神力凝練水平應該都不會太差。但是在控製s級機甲時，還是需要一定的技巧。
因為s級機甲的零部件相比於a級機甲更加的精細，所以每個部件的構造和鑲嵌的空間很狹小。
這些地方我們不能借助工具完成，需要用到精神力輔助……”
冉修孝是個比較盡職的老師，但是可能是分配到每個指導員的時間沒那麽多，所以他的語速非常地快。
他完全就沒有辦法顧及底下的學生能不能聽懂他的意思，隻是把關於s級機甲的基礎知識快速地給這些學生過一遍。
他相信有了他這番話，後麵這些學生跟其他指導員學習時，應該就不會什麽都不知道了。
這也是他為什麽一定要搶在第一天上台傳授課程。
呂林潔的鼻子皺在一起，她兩眼懵逼地看著講台上的冉修孝。
這些都好難，老師講的她都不太理解啊。
她轉頭看向自己的光腦，隻能慶幸還好冉修孝老師好說話，沒有阻止學生錄視頻。
陸鳳鳴卻靠在椅背上，時不時地看一眼投屏上的內容，時不時又轉過頭去看那台揭開的機甲。
她完全能理解冉修孝講的內容，因為這些內容跟她前幾天看到的知識都對得上。
不過冉修孝講課的時候，會給出一些製造s級機甲的小技巧，這是她收到的製造書裏沒有的內容。
後麵的孫易也時不時點頭應和，果然有經驗的老師講的內容更通俗易懂。
他目前為止都能理解。
最為不屑的就是杜豐了。
他有些嘲弄地盯著台上的s級機甲看，忍不住小聲嘀咕道：“用一台老得不能老的機甲來糊弄這幫人也不錯。”
他在家裏的研究所可是用最新款的s級機甲學習，教過他的老師不知道有多少。
所以他聽課的時候，會忍不住挑冉修孝的毛病。他覺得冉修孝講的內容有點過時了，那個鏈接器早就更新換代了，他還拿來說。
杜豐甚至連做筆記的想法都沒有。
……
冉修孝講完一遍後，就朝底下的學生道：“誰想上來演示一下？”
陸鳳鳴直接開口道：“老師，我想試一試！”
冉修孝所謂的演示就是把一台s機甲的頭肩位置複原。
陸鳳鳴正好對這裏有點不理解，她想上去試一試。
“好！你上來吧！”冉修孝欣慰地點了點頭。