“舀出來……對……然後吹一吹，因為它很燙……”
第一口粥進嘴，後麵的就不用老師們再管了，濃鬱的米香在口腔裏麵蔓延開，一個個的小肚子都開始忍不住“咕嚕嚕……”的叫了起來。
不管是多大的孩子，如今都明白了這是能吃的東西。一個個的都開始大口吃了起來，有的孩子吃的急了些，忘記了老師們剛才說過的先吹一吹，被燙的呲牙咧嘴。
其他的孩子看了都將這一幕深深的記住了，誰也不敢魯莽的往嘴巴裏麵塞了，不管吃什麽之前都會吹一吹。
白阮阮給他們準備裝粥的碗是小碗，所以孩子們吃這些食物基本上都是能吃的完的。
隻是有些九歲以上被分了兩根油條的幾個小女孩兒有些吃不下了。
老師們也沒有讓她們硬吃，隻告訴她們吃飽了就可以停下了，不需要硬撐。
孩子們陸陸續續的都吃完了飯，老師們帶著他們拿著自己的餐盤到水龍頭前清洗幹淨，放到指定位置以後大家又在食堂外麵排好了隊，隨後被老師們帶著去了教學樓。
白阮阮看著剩下來的一些油條，隻能用袋子裝了拿迴去給兩大隻吃了。
還是她想的太理想化了，她下意識的按照以前孩子們的飯量來估量了，但是她忘記了，星際人因為終身喝營養液，他們的胃估計都是普通的大小，還沒有被以前的各種沒事例如：漢堡、火鍋、自助餐等撐大了胃。
下次她就每人發一根油條，不夠吃的再去取就是了。
雖然食物她不缺，但是她依舊不喜歡浪費食物的行為。
小鹹菜他們的接受程度都不錯，基本上都吃光光了，白阮阮覺得下次可以稍微多給他們一點點。
後廚人員也在前麵吃飯得時候在廚房裏解決了他們的早飯。
隨後將剩下的食物全都裝好放進保鮮櫃中留著第二天早上繼續使用，將用過的鍋碗瓢盆全都清洗幹淨，大家就可以休息一會兒了。
等到九點的時候，大家又開始準備起來中午的飯菜了。
白阮阮隻想做兩道菜，每頓兩道菜，一葷一素即可。
中午這頓她打算做基本上所有小朋友都喜歡吃的糖醋排骨，再來一個韭菜炒雞蛋。
葷素搭配，營養要均衡發展~
主食是米飯，再加上一人一碗柿子蛋花湯。
排骨很大，每人分兩塊就非常足夠了，九歲以下的孩子每人隻分了一塊兒。
孩子們非常愛吃，當肉吃進嘴裏的時候，她看到前麵的幾個孩子眼中都亮了。
好可愛……
白阮阮看著看著就不自覺的帶上了姨母笑。
孩子們將兩大塊兒肉吃的幹幹淨淨，骨頭上的湯汁都不放過。
這次他們非常有先見之明的隻給每個孩子分了小半碗米飯，即使這樣，孩子們最後都是一個個捧著圓溜溜的小肚子離開的。
晚上是蒜葉炒豬肝、黃瓜炒蝦仁。等到所有的孩子都走了，幾個人到前麵將已經清洗幹淨了的餐盤推迴了後廚，還要再重新衝洗一遍才行。
這些白阮阮就不用管了，她隻負責做飯，吃過晚飯後就直接跑路了，將剩下的事情交給那些打下手的人。
哎……
又有一種上班的感腳了……
她還是要抓緊找廚師，爭取把自己早日解放出來。
一連幹了一個星期，就在她每天都很想撂挑子不幹了的時候，她終於找到了能做飯的人。
是新的一批患者中的一位，如今他們也痊愈了，要開始用體力來償還債務的日子了。
其中的一位中年男人聽到白阮阮問他們有沒有想要嚐試做飯的人的時候，他積極的舉起了自己的手。
其實他在之前治療的過程中就對那些在廚房裏做飯的人很是感興趣了，他還去看過兩次。
但是那些人當然不可能讓他上手去嚐試，所以他的心裏一直像有一隻小手給他撓癢癢一樣，刺撓的~
如今有正大光明的機會了，他自然不會放過！
還有兩名男性覺得這個工作很有意思，比白阮阮給出的其他的選擇更有意義，還能學到一些東西，不比建房子、種樹什麽的有意思？
白阮阮給了他們一道最簡單的“韭菜炒雞蛋”，三個人照著菜單做，最後的成品竟然都很不錯！
特別是那位極力推薦自己的中年男人，他做出來的菜品無論是顏色還是味道都是三人中最好的！
白阮阮真是開心極了，能不開心麽？這說明她終於解放了！
將中年男人和另一名男子安排到福利院，剩下的那一名送到了大食堂那裏。
讓他適應幾天後就可以讓合同滿一年的人也前往大食堂吃飯了！
中年男人也適應的非常良好，對於白阮阮給他的食譜都非常感興趣，大部分時間都是在看食譜。
且白阮阮後來發現，他的記憶力也是真的非常好，雖說沒有誇張的過目不忘，但是他記憶的速度也是非常快了。
基本看過的食譜都能記在腦子裏，不像大食堂的那幾個廚師，即使這道菜做過了好幾次了，下次做的時候依舊需要將食譜擺放在麵前照著做才行。
白阮阮也終於解放了，有時間可以在福利院裏麵看一看了。
現在是孩子們上課的時間，白阮阮就朝著教學樓所在的位置走了過去。
這棟教學樓一共有六層，每層都有十多間教室，但是如今隻有一樓的一間教室被利用了起來。
朗朗的說話聲音在走廊裏麵響起，白阮阮循著聲音走過去，現在牆上的窗戶旁往裏麵看。
五十名孩子被按照個子的高低從低到高排列，一個個孩子們此時都在自己的座位上坐的直直的，一雙眼睛都認真的看著前麵的黑板。
站在講台上的老師正在往黑板上寫拚音，她的個人終端一直開著，白阮阮知道，上麵是她發給她們的教材內容。
她是將二十一世紀學校教書育人的教材挪用了過來，用的不知道是哪一版，她隻隨便的拿出來了一套將上麵的東西掃描進個人終端裏麵，然後又發給她選出來的老師們。
第一口粥進嘴，後麵的就不用老師們再管了，濃鬱的米香在口腔裏麵蔓延開，一個個的小肚子都開始忍不住“咕嚕嚕……”的叫了起來。
不管是多大的孩子，如今都明白了這是能吃的東西。一個個的都開始大口吃了起來，有的孩子吃的急了些，忘記了老師們剛才說過的先吹一吹，被燙的呲牙咧嘴。
其他的孩子看了都將這一幕深深的記住了，誰也不敢魯莽的往嘴巴裏麵塞了，不管吃什麽之前都會吹一吹。
白阮阮給他們準備裝粥的碗是小碗，所以孩子們吃這些食物基本上都是能吃的完的。
隻是有些九歲以上被分了兩根油條的幾個小女孩兒有些吃不下了。
老師們也沒有讓她們硬吃，隻告訴她們吃飽了就可以停下了，不需要硬撐。
孩子們陸陸續續的都吃完了飯，老師們帶著他們拿著自己的餐盤到水龍頭前清洗幹淨，放到指定位置以後大家又在食堂外麵排好了隊，隨後被老師們帶著去了教學樓。
白阮阮看著剩下來的一些油條，隻能用袋子裝了拿迴去給兩大隻吃了。
還是她想的太理想化了，她下意識的按照以前孩子們的飯量來估量了，但是她忘記了，星際人因為終身喝營養液，他們的胃估計都是普通的大小，還沒有被以前的各種沒事例如：漢堡、火鍋、自助餐等撐大了胃。
下次她就每人發一根油條，不夠吃的再去取就是了。
雖然食物她不缺，但是她依舊不喜歡浪費食物的行為。
小鹹菜他們的接受程度都不錯，基本上都吃光光了，白阮阮覺得下次可以稍微多給他們一點點。
後廚人員也在前麵吃飯得時候在廚房裏解決了他們的早飯。
隨後將剩下的食物全都裝好放進保鮮櫃中留著第二天早上繼續使用，將用過的鍋碗瓢盆全都清洗幹淨，大家就可以休息一會兒了。
等到九點的時候，大家又開始準備起來中午的飯菜了。
白阮阮隻想做兩道菜，每頓兩道菜，一葷一素即可。
中午這頓她打算做基本上所有小朋友都喜歡吃的糖醋排骨，再來一個韭菜炒雞蛋。
葷素搭配，營養要均衡發展~
主食是米飯，再加上一人一碗柿子蛋花湯。
排骨很大，每人分兩塊就非常足夠了，九歲以下的孩子每人隻分了一塊兒。
孩子們非常愛吃，當肉吃進嘴裏的時候，她看到前麵的幾個孩子眼中都亮了。
好可愛……
白阮阮看著看著就不自覺的帶上了姨母笑。
孩子們將兩大塊兒肉吃的幹幹淨淨，骨頭上的湯汁都不放過。
這次他們非常有先見之明的隻給每個孩子分了小半碗米飯，即使這樣，孩子們最後都是一個個捧著圓溜溜的小肚子離開的。
晚上是蒜葉炒豬肝、黃瓜炒蝦仁。等到所有的孩子都走了，幾個人到前麵將已經清洗幹淨了的餐盤推迴了後廚，還要再重新衝洗一遍才行。
這些白阮阮就不用管了，她隻負責做飯，吃過晚飯後就直接跑路了，將剩下的事情交給那些打下手的人。
哎……
又有一種上班的感腳了……
她還是要抓緊找廚師，爭取把自己早日解放出來。
一連幹了一個星期，就在她每天都很想撂挑子不幹了的時候，她終於找到了能做飯的人。
是新的一批患者中的一位，如今他們也痊愈了，要開始用體力來償還債務的日子了。
其中的一位中年男人聽到白阮阮問他們有沒有想要嚐試做飯的人的時候，他積極的舉起了自己的手。
其實他在之前治療的過程中就對那些在廚房裏做飯的人很是感興趣了，他還去看過兩次。
但是那些人當然不可能讓他上手去嚐試，所以他的心裏一直像有一隻小手給他撓癢癢一樣，刺撓的~
如今有正大光明的機會了，他自然不會放過！
還有兩名男性覺得這個工作很有意思，比白阮阮給出的其他的選擇更有意義，還能學到一些東西，不比建房子、種樹什麽的有意思？
白阮阮給了他們一道最簡單的“韭菜炒雞蛋”，三個人照著菜單做，最後的成品竟然都很不錯！
特別是那位極力推薦自己的中年男人，他做出來的菜品無論是顏色還是味道都是三人中最好的！
白阮阮真是開心極了，能不開心麽？這說明她終於解放了！
將中年男人和另一名男子安排到福利院，剩下的那一名送到了大食堂那裏。
讓他適應幾天後就可以讓合同滿一年的人也前往大食堂吃飯了！
中年男人也適應的非常良好，對於白阮阮給他的食譜都非常感興趣，大部分時間都是在看食譜。
且白阮阮後來發現，他的記憶力也是真的非常好，雖說沒有誇張的過目不忘，但是他記憶的速度也是非常快了。
基本看過的食譜都能記在腦子裏，不像大食堂的那幾個廚師，即使這道菜做過了好幾次了，下次做的時候依舊需要將食譜擺放在麵前照著做才行。
白阮阮也終於解放了，有時間可以在福利院裏麵看一看了。
現在是孩子們上課的時間，白阮阮就朝著教學樓所在的位置走了過去。
這棟教學樓一共有六層，每層都有十多間教室，但是如今隻有一樓的一間教室被利用了起來。
朗朗的說話聲音在走廊裏麵響起，白阮阮循著聲音走過去，現在牆上的窗戶旁往裏麵看。
五十名孩子被按照個子的高低從低到高排列，一個個孩子們此時都在自己的座位上坐的直直的，一雙眼睛都認真的看著前麵的黑板。
站在講台上的老師正在往黑板上寫拚音，她的個人終端一直開著，白阮阮知道，上麵是她發給她們的教材內容。
她是將二十一世紀學校教書育人的教材挪用了過來，用的不知道是哪一版，她隻隨便的拿出來了一套將上麵的東西掃描進個人終端裏麵，然後又發給她選出來的老師們。