第178章 故事
科舉逆襲：縣令與她的無敵智囊團 作者：飛翔的阿吧阿吧 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這些都是晚秋要求他們平日做的功課，延伸論點是他們的薄弱環節，晚秋要求他們在自己看到的論點上補充結論，慢慢的鍛煉成不管是如何的論證都能迅速反應自己的觀點。
除了補充，他們可以提自己想到的新的論點，一時之間，大家各抒己見，雖聲音不大，但也爭論激烈，引得邊上那一桌的學生頻頻觀望。
最主要的還是他們聽一段就開始辯一段，有人辯著辯著就跑了題，被邊上的人提醒了之後重新開始抓耳撓腮的想，
辯得最激烈的還是季秋跟張北辰。
張北辰從組織管理需要，紀律維護需要，及責任感需要等等各個方麵闡述了命令遵循的重要性。
晚秋作為反方則表示命令雖要執行，但是也要結合實際情況，以執行的目的性及最終達成結果作為推翻理論，命令可能會與實際情況相衝突，或者會對某些人或群體造成不必要的困難或損失。需要考慮實際情況靈活地執行命令，以達到最佳的效果。
大家相互聽取論點，整理自己的邏輯思維線，卻沒有注意到那老者不知道什麽時候不知不覺來到了他們的邊上。
“諸位小友，我見你們在這塊兒獨成風景，很是心癢，想要參與一二，不知可行不可行？”
幾人這才迴過神看向那老者。
“老先生，我們如今是在學習，不是真正的辯論，你要如何參與？”
老者將他們一一打量了一遍，最終目標定在了晚秋身上，“你們是勤為徑中洲書院哪幾個班的學生？”
“隻有我是中洲書院的，他們都是勤為徑的學生。”
“老先生，我是乙班學生，他們都是己班的。”張北辰覺得這老先生看著和藹，說不定是個夫子。
老者笑著點了點頭，“江山代有人才出，剛剛你們的辯點我也聽了，邏輯嚴謹，十分不錯，我想問你們幾個實事問題，咱們相互發發自己的觀點如何？”
幾人相互看了看，又看了看台上。
“能不能稍晚一些，我們今日來的主要目的是學習的，上頭夫子的課我們不想錯過。”
“對，老先生，能否等清談結束了咱們再討論。”
雖然是被暫時拒絕，但是老者一點也沒有生氣，反而十分高興，“行，就等你們聽完課，等上頭結束了我再來找你們。”說完他又走迴了桌邊坐到了人群裏。
幾人還在繼續，卻沒有發現周圍人看他們異樣的眼光。
這場清談辯三場，他們自己便辯了兩場，到最後結束的時候個個都有些口幹舌燥。
人一下子散了，那桌的人給老者鞠躬以後也走了，老者將他們請了過去。
“都坐吧，天色不早了，我也不打擾你們太久，隻是今日有幸遇見，看到你們學習的熱情，我難免心有感觸，想到了年輕時候的自己。”
“您是夫子嗎？剛剛走的那些是您的學生？”他們對老者也很好奇。
“算是吧。”
老夫子看了看他們，又看向晚秋，“我看你年級最小，你多大了？”
“迴夫子，14了。”
他又看向張北辰，“勤為徑的乙班是準秀才班，你是已經過了童生試了？”
“迴夫子，是。”
老夫子點了點頭，“剛剛聽你們辯題辯的認真，我想針對第二場論實事，你們抒發一下自己的觀點，就你們自己真實的立場，你們站哪邊？”
眾人想了想，第二場應該就是執行命令不能容砂的那一場。
張北辰第一個站出來站了正方，就如他論述的那樣，很快有人就站到了他的旁邊，緊接著有人站到了另一邊。
最後隻剩下晚秋站在中間沒有站隊。
大家齊齊看向她。
“季秋肯定是反方的，她剛剛已經舉了很多論點了。”
晚秋笑了笑，“我棄權，我兩邊都不選。”
“為何？”大家不解。
“這位夫子剛說了，要我們站自己的真實立場，其實我並不是兩邊都不支持，相反，我是覺得兩邊都有道理，這個事情不是絕對的。”
“哦？既然如此，不如說說你的觀點，老夫洗耳恭聽。”老者也來了興趣。
“我舉一個最簡單的例子，就、就編一個小故事給你們聽一聽，從前有一個小縣城，受了災荒，民眾數十萬無食果腹，情況十分危急，州知府連程向朝廷稟報，朝廷得知災情以後從國庫撥銀從其他州府調集糧食賑災，要求下麵的官員務必把賑災糧食分到百姓手裏，但是中途有官員腐敗貪墨了災銀，實際送到的糧食隻有原先的一少部分，隻能救助3成百姓，縣令沒有辦法，他不願意自己治下百姓慘死，所以安排人將大部分的賑災糧轉賣，轉而購進價格十分便宜的糠皮，糠皮雖然難食，但是卻保住了大多數百姓的性命，讓他們度過了最難熬的時候，最後災情過了，縣令卻因倒賣賑災糧被一紙訴狀告到了知府處，最後死罪可免活罪難逃，縣令丟了官下了獄。”
晚秋說到這裏，眾人皆是一陣唏噓。
“故事就到這裏，各位聽了有什麽看法？”她把問題拋了出來，看得出，大家臉上的表情都不太好看，有得還有些生氣。
“那個縣令何罪之有，若不是他，百姓們早就餓死了，真正該死的是那些貪銀子的官啊！”
“若是縣令都要下大牢，按那些貪汙的人就該斬首。”
“為什麽要處罰那個縣令，他明明什麽都沒有做錯。”
大家越想越生氣，紛紛為縣令鳴不平。
老者頗有深意的看向晚秋，“若你是那個縣令，你該如何做？”
晚秋笑了笑，“我先迴答上麵的問題再來討論您提的這個問題，這裏頭很重要的一點就是朝廷已經賑災了，但是底下官員沒有嚴格執行出現了貪腐，這個時候我是支持正方觀點的，規矩必須嚴格執行，容不得一顆砂子，若不這樣，再多的錢糧也挽不迴人命，再說到縣令，因為前頭的不執行，導致他救不了民眾，不得已，他違背規矩自作主張賣了朝廷糧食緊急換糧隻為保下更多人的命，這個時候我是站反方的，規矩是死的，人是活的，選擇對當下最有利的才是最正確的。”
眾人聽了覺得有理紛紛點頭。
晚秋看向夫子，“我來迴答第二個問題，若我是縣令我也會選擇他所做的，不僅僅是為了百姓，更是為了自己，一旦整個縣真餓死了大半縣人，就不隻是丟官下獄這麽簡單了，朝廷震怒，第一個開刀的便是當地父母官，砍頭那是必然的。”
除了補充，他們可以提自己想到的新的論點，一時之間，大家各抒己見，雖聲音不大，但也爭論激烈，引得邊上那一桌的學生頻頻觀望。
最主要的還是他們聽一段就開始辯一段，有人辯著辯著就跑了題，被邊上的人提醒了之後重新開始抓耳撓腮的想，
辯得最激烈的還是季秋跟張北辰。
張北辰從組織管理需要，紀律維護需要，及責任感需要等等各個方麵闡述了命令遵循的重要性。
晚秋作為反方則表示命令雖要執行，但是也要結合實際情況，以執行的目的性及最終達成結果作為推翻理論，命令可能會與實際情況相衝突，或者會對某些人或群體造成不必要的困難或損失。需要考慮實際情況靈活地執行命令，以達到最佳的效果。
大家相互聽取論點，整理自己的邏輯思維線，卻沒有注意到那老者不知道什麽時候不知不覺來到了他們的邊上。
“諸位小友，我見你們在這塊兒獨成風景，很是心癢，想要參與一二，不知可行不可行？”
幾人這才迴過神看向那老者。
“老先生，我們如今是在學習，不是真正的辯論，你要如何參與？”
老者將他們一一打量了一遍，最終目標定在了晚秋身上，“你們是勤為徑中洲書院哪幾個班的學生？”
“隻有我是中洲書院的，他們都是勤為徑的學生。”
“老先生，我是乙班學生，他們都是己班的。”張北辰覺得這老先生看著和藹，說不定是個夫子。
老者笑著點了點頭，“江山代有人才出，剛剛你們的辯點我也聽了，邏輯嚴謹，十分不錯，我想問你們幾個實事問題，咱們相互發發自己的觀點如何？”
幾人相互看了看，又看了看台上。
“能不能稍晚一些，我們今日來的主要目的是學習的，上頭夫子的課我們不想錯過。”
“對，老先生，能否等清談結束了咱們再討論。”
雖然是被暫時拒絕，但是老者一點也沒有生氣，反而十分高興，“行，就等你們聽完課，等上頭結束了我再來找你們。”說完他又走迴了桌邊坐到了人群裏。
幾人還在繼續，卻沒有發現周圍人看他們異樣的眼光。
這場清談辯三場，他們自己便辯了兩場，到最後結束的時候個個都有些口幹舌燥。
人一下子散了，那桌的人給老者鞠躬以後也走了，老者將他們請了過去。
“都坐吧，天色不早了，我也不打擾你們太久，隻是今日有幸遇見，看到你們學習的熱情，我難免心有感觸，想到了年輕時候的自己。”
“您是夫子嗎？剛剛走的那些是您的學生？”他們對老者也很好奇。
“算是吧。”
老夫子看了看他們，又看向晚秋，“我看你年級最小，你多大了？”
“迴夫子，14了。”
他又看向張北辰，“勤為徑的乙班是準秀才班，你是已經過了童生試了？”
“迴夫子，是。”
老夫子點了點頭，“剛剛聽你們辯題辯的認真，我想針對第二場論實事，你們抒發一下自己的觀點，就你們自己真實的立場，你們站哪邊？”
眾人想了想，第二場應該就是執行命令不能容砂的那一場。
張北辰第一個站出來站了正方，就如他論述的那樣，很快有人就站到了他的旁邊，緊接著有人站到了另一邊。
最後隻剩下晚秋站在中間沒有站隊。
大家齊齊看向她。
“季秋肯定是反方的，她剛剛已經舉了很多論點了。”
晚秋笑了笑，“我棄權，我兩邊都不選。”
“為何？”大家不解。
“這位夫子剛說了，要我們站自己的真實立場，其實我並不是兩邊都不支持，相反，我是覺得兩邊都有道理，這個事情不是絕對的。”
“哦？既然如此，不如說說你的觀點，老夫洗耳恭聽。”老者也來了興趣。
“我舉一個最簡單的例子，就、就編一個小故事給你們聽一聽，從前有一個小縣城，受了災荒，民眾數十萬無食果腹，情況十分危急，州知府連程向朝廷稟報，朝廷得知災情以後從國庫撥銀從其他州府調集糧食賑災，要求下麵的官員務必把賑災糧食分到百姓手裏，但是中途有官員腐敗貪墨了災銀，實際送到的糧食隻有原先的一少部分，隻能救助3成百姓，縣令沒有辦法，他不願意自己治下百姓慘死，所以安排人將大部分的賑災糧轉賣，轉而購進價格十分便宜的糠皮，糠皮雖然難食，但是卻保住了大多數百姓的性命，讓他們度過了最難熬的時候，最後災情過了，縣令卻因倒賣賑災糧被一紙訴狀告到了知府處，最後死罪可免活罪難逃，縣令丟了官下了獄。”
晚秋說到這裏，眾人皆是一陣唏噓。
“故事就到這裏，各位聽了有什麽看法？”她把問題拋了出來，看得出，大家臉上的表情都不太好看，有得還有些生氣。
“那個縣令何罪之有，若不是他，百姓們早就餓死了，真正該死的是那些貪銀子的官啊！”
“若是縣令都要下大牢，按那些貪汙的人就該斬首。”
“為什麽要處罰那個縣令，他明明什麽都沒有做錯。”
大家越想越生氣，紛紛為縣令鳴不平。
老者頗有深意的看向晚秋，“若你是那個縣令，你該如何做？”
晚秋笑了笑，“我先迴答上麵的問題再來討論您提的這個問題，這裏頭很重要的一點就是朝廷已經賑災了，但是底下官員沒有嚴格執行出現了貪腐，這個時候我是支持正方觀點的，規矩必須嚴格執行，容不得一顆砂子，若不這樣，再多的錢糧也挽不迴人命，再說到縣令，因為前頭的不執行，導致他救不了民眾，不得已，他違背規矩自作主張賣了朝廷糧食緊急換糧隻為保下更多人的命，這個時候我是站反方的，規矩是死的，人是活的，選擇對當下最有利的才是最正確的。”
眾人聽了覺得有理紛紛點頭。
晚秋看向夫子，“我來迴答第二個問題，若我是縣令我也會選擇他所做的，不僅僅是為了百姓，更是為了自己，一旦整個縣真餓死了大半縣人，就不隻是丟官下獄這麽簡單了，朝廷震怒，第一個開刀的便是當地父母官，砍頭那是必然的。”