宋鴻飛的軍士營嚴禁克扣士兵薪餉夥食，良好的夥食標準保證了士兵強健的體魄和良好的精氣神。
軍士營的訓練場上熱情高漲，士兵們龍騰虎躍，班長們嘶啞的唿吼聲震耳欲聾。
“平時多流汗，戰時少流血！”
訓練場邊豎起的幾個鮮紅色的大字標語，已經深深刻在軍士營每一位士兵腦中。
宋鴻飛非常注重每一位步兵必須具備的“步兵五大技術”訓練：射擊、投彈、爆破、土工作業和刺殺。
良好的單兵技術，再加上良好的體質體能和戰術動作，是一切戰術訓練的基礎。
經過這段時間以來脫胎換骨式的整訓，軍士營士氣高昂，精神麵貌換了一個樣。士兵們一個個身強體壯，站如鬆、坐如鍾、行如風，一舉一動間都帶著軍人特有的虎虎生氣。
絡繹不絕前來軍士營觀摩取經的各個部隊和各級的長官們發現，一支虎狼之師的精氣神已然彰顯無疑。
宋鴻飛尤其強調步兵技術訓練要與戰術訓練緊密結合，他提出了一係列在當時很新穎、很先進的戰術思想，包括“一點兩麵、三三製、四組一隊、小群多路攻擊、三猛戰術”等戰術原則，整天帶著官兵在訓練場摸爬滾打，跑各種戰術。
當然，宋鴻飛自己心裏也承認，他是占盡了穿越而來開掛般的便宜，這些先進戰術是後世的人們經曆了多少年的戰火經驗，用鮮血和人命總結提煉出來的。
“裝備精良的職業軍人以專業和精悍的戰術，以最小的代價克敵製勝！誰人最強？我們最強！”是宋鴻飛灌輸給軍士營每一位官兵的戰鬥理念。
有了“民24式”半自動步槍、mp28衝鋒槍和“民24式”通用機槍的強大火力配置，宋鴻飛製定的一係列戰術戰法和戰鬥編組不斷得以實訓推廣。
“三三製”，是最基本的戰鬥隊形編組，也是其他戰術實施的基礎。通常在一個步兵班內劃分3-4個戰鬥小組，每個小組3-4人，各人分工不同，精確到個人如何編組戰鬥，一人負責進攻，一人負責掩護、警戒，一人負責支援，以有經驗、有威信的士官或老兵任小組長。
“三三製”有多種戰鬥隊形，如橫豎一路、左右梯次、前後三角，根據敵情、火力、地形條件靈活運用。通常人與人的間隔約5-6米，組與組為20-25步(10-15米)，以展開隊形後便於指揮、聯絡、協同、利於戰鬥和運動的原則來確定。
三個戰鬥小組構成一個戰鬥班，三個戰鬥班又構成一個戰鬥分隊，各級分隊根據其作戰性質、任務、範圍等情況，都可適當采用三三製。
作戰時，“三三製”編組的戰鬥分隊呈扇麵散布在戰場上，隊形疏散，火力集中，一個步兵班進攻或防禦的寬度、縱深通常可達百米，可用最小的傷亡達到最大的戰術效果。
“四組一隊”，是班組的戰術編製和配合，例如一個班12人分為4個戰術小組。根據不同的作戰任務，一個戰術分隊有突擊組、火力組、爆破組、投彈組、支援組、掩護組等，各司其職，互相配合。這樣各組的協同作戰，其發揮出來的效果往往是“1+1大於2”。
這樣的戰鬥編組和戰術戰法，迸發出了前所未有的強大戰鬥力，以栓動步槍的火力密度根本玩不轉，在沒有大量裝備自動武器的部隊中是無法想象的，前來觀摩取經的其他部隊的各級長官可謂大開眼界，經受了震撼般的心靈洗禮。
華夏國的近現代軍事思想，深深受到蘇國的影響，蘇國援建的黃埔軍校更是全盤照搬了蘇俄建軍的經驗，其教學中極端重視政治教育、主義教育，以至於軍事課程、軍事技術和軍事專業的教學訓練時間被過多占據了。
黃埔的軍事教官大多來自前講武堂和保定軍校，雖不乏精英人才，但由於他們長期處在近代落後的軍事思想環境中，更因為蘇國顧問對黃埔的教學影響力極大，黃埔基本就全套按照蘇國軍隊的操典。
因局勢和戰爭的需要，在北伐完成之前的黃埔前六期學員的教學缺乏係統性、穩定性，類似於速成班，隻會簡單刻板地遵循蘇國的軍校教育和訓練理論。在早期的北伐和內戰中，基本都沿用蘇國梯次波浪式集團衝鋒的戰術理念。
受過嚴格政治教育，有著嚴厲軍紀約束的基層官兵，以人力彌補火力的勇猛衝鋒，關鍵時刻以白刃格鬥近戰肉搏。華夏國內的戰場火力、烈度、攻防戰術、軍人素質都非常低下落後，麵對火力弱、素質更差的對手，波浪式集團平推往往也可以贏得勝利，但是往往要付出慘烈的代價。
但是碰到東洋軍隊時，其在技術兵器、戰場火力、戰爭烈度、戰術、攻防節奏、士兵素養各方麵都碾壓華夏國軍，戰鬥力遠超華夏國軍隊。和這樣的敵人戰鬥，就遠遠不是靠人靠精神就能解決了。
東洋軍隊一個配備了數挺重機槍和擲彈筒的中隊規模的戰術分隊，戰鬥時加強大隊或聯隊步兵炮的火力支援，其戰鬥力可超過華夏軍隊一個營，甚至一個團。在東洋軍隊密集、強大的炮兵火力壓製下，傳統的散兵線波浪式衝鋒隻會徒增傷亡，毫無作戰效果。
華夏軍隊長期沿用的步兵防禦陣地及支撐火力點部署，或是按照一戰時的德軍操典，重機槍部署在陣地前方兩側，以交叉火力殺傷敵人。或是按照舊蘇俄操典和內戰慣例，部署在陣地正中，以求能最大程度瞰射發揮火力。
直到全麵戰爭前期，麵對強大炮兵火力的東洋軍隊，華夏國軍依然沿用老舊的線性防禦理論，按照蘇俄和德軍的舊式操典布屬。
長城抗戰之時，中央軍關雨東之25師在古北口一線山頭製高點當麵的暴露區域部署重機槍火力點，首先就成為東洋軍隊遠程炮火的打擊目標，遭到絕對優勢的炮火壓製，一下就損失慘重。
直到在“德械師”組建調整中，華夏軍隊才逐漸學習和操練了德式新戰術，如戰術突擊群戰術等。但是，德式戰術講究火力和機動性，長期深受蘇式舊軍事思想影響的華夏國軍將領整體戰爭思想落後、思維僵化，往往隻會死板僵硬的照搬，並不能靈活變通運用。
華夏國軍隊雖浴血奮戰，但東洋國軍隊卻幾乎是所向披靡，固然有雙方國力、軍力相差懸殊的原因，但華夏軍隊各級指揮官舊式軍事思想和戰術落後，也是不可忽視的原因。
宋鴻飛在軍士營嚴加演練，從單兵技戰術動作、班組戰術、排戰術，到步兵連一級的各種地形環境下的進攻、防禦戰術，到各種戰術、各種戰鬥隊形之間的轉換，都經過了嚴格的訓練和演練，軍士營士兵都已達到了有條不紊、默契到位、熟練掌握的程度。
經過嚴密的對比演練，教導總隊的頭頭們也發現了，1支10發彈匣的“民24式”半自動步槍在一個訓練有素的老兵手中，戰鬥射速可達40發\/每分鍾，能壓製對方3支5發彈倉的栓動步槍，一個戰鬥班的步槍火力就能輕鬆壓製對方一個配備了輕機槍的步兵班。
但有一個重要的問題很多人往往會忽略掉，“民24式”半自動步槍7.92mm口徑全威力彈藥的威力大，後坐力也較大，士兵剛接觸時心理上也有點畏懼，瘦弱的華夏國新兵在據槍射擊中較難保持穩定，對半自動步槍的掌握和射擊訓練都帶來了不小的困難。
教導總隊的夥食待遇好，尤其宋鴻飛的軍士營嚴禁克扣糧餉，夥食更是讓別的部隊眼熱萬分，帶來的一個顯著變化就是士兵身體變得強壯了，沒兩個月軍士營的士兵平均體重增長了近5公斤，一個個身強體壯、龍精虎猛的，承受半自動步槍的後坐力自然就不在話下。
宋鴻飛認為，東洋軍隊6.5mm口徑的三八式步槍後坐力小，十分適合身材矮小的東洋人，從這一方麵來看很有針對性。
宋鴻飛認為，中間威力彈藥的步槍更適合華夏國士兵的體質。他不由又有點著急，兵工署中間威力彈藥的彈道試驗定型進展如何？
對此，俞大維的迴複是：“研究進展順利，但定型生產尚需時日。”
宋鴻飛也知道，工業建設不是短短三五年就能有根本性改變的，巧婦也難為無米之炊，時不待我，隻歎奈何。
先進的“民24式”半自動步槍、通用機槍，與先進的戰法、戰術相互配合，可謂如虎添翼，軍士營和整個教導總隊的戰鬥力暴增，一支虎狼之師的精氣神和強大戰鬥力就凸顯出來了。
軍士營的訓練場上熱情高漲，士兵們龍騰虎躍，班長們嘶啞的唿吼聲震耳欲聾。
“平時多流汗，戰時少流血！”
訓練場邊豎起的幾個鮮紅色的大字標語，已經深深刻在軍士營每一位士兵腦中。
宋鴻飛非常注重每一位步兵必須具備的“步兵五大技術”訓練：射擊、投彈、爆破、土工作業和刺殺。
良好的單兵技術，再加上良好的體質體能和戰術動作，是一切戰術訓練的基礎。
經過這段時間以來脫胎換骨式的整訓，軍士營士氣高昂，精神麵貌換了一個樣。士兵們一個個身強體壯，站如鬆、坐如鍾、行如風，一舉一動間都帶著軍人特有的虎虎生氣。
絡繹不絕前來軍士營觀摩取經的各個部隊和各級的長官們發現，一支虎狼之師的精氣神已然彰顯無疑。
宋鴻飛尤其強調步兵技術訓練要與戰術訓練緊密結合，他提出了一係列在當時很新穎、很先進的戰術思想，包括“一點兩麵、三三製、四組一隊、小群多路攻擊、三猛戰術”等戰術原則，整天帶著官兵在訓練場摸爬滾打，跑各種戰術。
當然，宋鴻飛自己心裏也承認，他是占盡了穿越而來開掛般的便宜，這些先進戰術是後世的人們經曆了多少年的戰火經驗，用鮮血和人命總結提煉出來的。
“裝備精良的職業軍人以專業和精悍的戰術，以最小的代價克敵製勝！誰人最強？我們最強！”是宋鴻飛灌輸給軍士營每一位官兵的戰鬥理念。
有了“民24式”半自動步槍、mp28衝鋒槍和“民24式”通用機槍的強大火力配置，宋鴻飛製定的一係列戰術戰法和戰鬥編組不斷得以實訓推廣。
“三三製”，是最基本的戰鬥隊形編組，也是其他戰術實施的基礎。通常在一個步兵班內劃分3-4個戰鬥小組，每個小組3-4人，各人分工不同，精確到個人如何編組戰鬥，一人負責進攻，一人負責掩護、警戒，一人負責支援，以有經驗、有威信的士官或老兵任小組長。
“三三製”有多種戰鬥隊形，如橫豎一路、左右梯次、前後三角，根據敵情、火力、地形條件靈活運用。通常人與人的間隔約5-6米，組與組為20-25步(10-15米)，以展開隊形後便於指揮、聯絡、協同、利於戰鬥和運動的原則來確定。
三個戰鬥小組構成一個戰鬥班，三個戰鬥班又構成一個戰鬥分隊，各級分隊根據其作戰性質、任務、範圍等情況，都可適當采用三三製。
作戰時，“三三製”編組的戰鬥分隊呈扇麵散布在戰場上，隊形疏散，火力集中，一個步兵班進攻或防禦的寬度、縱深通常可達百米，可用最小的傷亡達到最大的戰術效果。
“四組一隊”，是班組的戰術編製和配合，例如一個班12人分為4個戰術小組。根據不同的作戰任務，一個戰術分隊有突擊組、火力組、爆破組、投彈組、支援組、掩護組等，各司其職，互相配合。這樣各組的協同作戰，其發揮出來的效果往往是“1+1大於2”。
這樣的戰鬥編組和戰術戰法，迸發出了前所未有的強大戰鬥力，以栓動步槍的火力密度根本玩不轉，在沒有大量裝備自動武器的部隊中是無法想象的，前來觀摩取經的其他部隊的各級長官可謂大開眼界，經受了震撼般的心靈洗禮。
華夏國的近現代軍事思想，深深受到蘇國的影響，蘇國援建的黃埔軍校更是全盤照搬了蘇俄建軍的經驗，其教學中極端重視政治教育、主義教育，以至於軍事課程、軍事技術和軍事專業的教學訓練時間被過多占據了。
黃埔的軍事教官大多來自前講武堂和保定軍校，雖不乏精英人才，但由於他們長期處在近代落後的軍事思想環境中，更因為蘇國顧問對黃埔的教學影響力極大，黃埔基本就全套按照蘇國軍隊的操典。
因局勢和戰爭的需要，在北伐完成之前的黃埔前六期學員的教學缺乏係統性、穩定性，類似於速成班，隻會簡單刻板地遵循蘇國的軍校教育和訓練理論。在早期的北伐和內戰中，基本都沿用蘇國梯次波浪式集團衝鋒的戰術理念。
受過嚴格政治教育，有著嚴厲軍紀約束的基層官兵，以人力彌補火力的勇猛衝鋒，關鍵時刻以白刃格鬥近戰肉搏。華夏國內的戰場火力、烈度、攻防戰術、軍人素質都非常低下落後，麵對火力弱、素質更差的對手，波浪式集團平推往往也可以贏得勝利，但是往往要付出慘烈的代價。
但是碰到東洋軍隊時，其在技術兵器、戰場火力、戰爭烈度、戰術、攻防節奏、士兵素養各方麵都碾壓華夏國軍，戰鬥力遠超華夏國軍隊。和這樣的敵人戰鬥，就遠遠不是靠人靠精神就能解決了。
東洋軍隊一個配備了數挺重機槍和擲彈筒的中隊規模的戰術分隊，戰鬥時加強大隊或聯隊步兵炮的火力支援，其戰鬥力可超過華夏軍隊一個營，甚至一個團。在東洋軍隊密集、強大的炮兵火力壓製下，傳統的散兵線波浪式衝鋒隻會徒增傷亡，毫無作戰效果。
華夏軍隊長期沿用的步兵防禦陣地及支撐火力點部署，或是按照一戰時的德軍操典，重機槍部署在陣地前方兩側，以交叉火力殺傷敵人。或是按照舊蘇俄操典和內戰慣例，部署在陣地正中，以求能最大程度瞰射發揮火力。
直到全麵戰爭前期，麵對強大炮兵火力的東洋軍隊，華夏國軍依然沿用老舊的線性防禦理論，按照蘇俄和德軍的舊式操典布屬。
長城抗戰之時，中央軍關雨東之25師在古北口一線山頭製高點當麵的暴露區域部署重機槍火力點，首先就成為東洋軍隊遠程炮火的打擊目標，遭到絕對優勢的炮火壓製，一下就損失慘重。
直到在“德械師”組建調整中，華夏軍隊才逐漸學習和操練了德式新戰術，如戰術突擊群戰術等。但是，德式戰術講究火力和機動性，長期深受蘇式舊軍事思想影響的華夏國軍將領整體戰爭思想落後、思維僵化，往往隻會死板僵硬的照搬，並不能靈活變通運用。
華夏國軍隊雖浴血奮戰，但東洋國軍隊卻幾乎是所向披靡，固然有雙方國力、軍力相差懸殊的原因，但華夏軍隊各級指揮官舊式軍事思想和戰術落後，也是不可忽視的原因。
宋鴻飛在軍士營嚴加演練，從單兵技戰術動作、班組戰術、排戰術，到步兵連一級的各種地形環境下的進攻、防禦戰術，到各種戰術、各種戰鬥隊形之間的轉換，都經過了嚴格的訓練和演練，軍士營士兵都已達到了有條不紊、默契到位、熟練掌握的程度。
經過嚴密的對比演練，教導總隊的頭頭們也發現了，1支10發彈匣的“民24式”半自動步槍在一個訓練有素的老兵手中，戰鬥射速可達40發\/每分鍾，能壓製對方3支5發彈倉的栓動步槍，一個戰鬥班的步槍火力就能輕鬆壓製對方一個配備了輕機槍的步兵班。
但有一個重要的問題很多人往往會忽略掉，“民24式”半自動步槍7.92mm口徑全威力彈藥的威力大，後坐力也較大，士兵剛接觸時心理上也有點畏懼，瘦弱的華夏國新兵在據槍射擊中較難保持穩定，對半自動步槍的掌握和射擊訓練都帶來了不小的困難。
教導總隊的夥食待遇好，尤其宋鴻飛的軍士營嚴禁克扣糧餉，夥食更是讓別的部隊眼熱萬分，帶來的一個顯著變化就是士兵身體變得強壯了，沒兩個月軍士營的士兵平均體重增長了近5公斤，一個個身強體壯、龍精虎猛的，承受半自動步槍的後坐力自然就不在話下。
宋鴻飛認為，東洋軍隊6.5mm口徑的三八式步槍後坐力小，十分適合身材矮小的東洋人，從這一方麵來看很有針對性。
宋鴻飛認為，中間威力彈藥的步槍更適合華夏國士兵的體質。他不由又有點著急，兵工署中間威力彈藥的彈道試驗定型進展如何？
對此，俞大維的迴複是：“研究進展順利，但定型生產尚需時日。”
宋鴻飛也知道，工業建設不是短短三五年就能有根本性改變的，巧婦也難為無米之炊，時不待我，隻歎奈何。
先進的“民24式”半自動步槍、通用機槍，與先進的戰法、戰術相互配合，可謂如虎添翼，軍士營和整個教導總隊的戰鬥力暴增，一支虎狼之師的精氣神和強大戰鬥力就凸顯出來了。