藍軍這次模擬機械化步兵連進攻，不論是戰術戰法、戰鬥的編組、行進、部署、展開，還是兵力火力的配置、炮火打擊、伴隨火力掩護、連排戰鬥指揮、排班組戰術和單兵動作，都實施得很成功，可謂精彩絕倫，讓人歎為觀止，充分體現了學員們精湛優秀的軍事素養。
此時，紅軍兩處警戒陣地上各不足1個排的兵力，加上剛剛負重越野奔逃迴來還沒喘過氣的20多名殘兵。在藍軍強大炮火壓製和優勢“裝甲”兵力的進攻下將無所作為，他們麵對這支藍軍機動突擊分隊的進攻，結局已不言而喻。
裝甲部隊和機械化作戰——在當時還是新鮮的概念，所有帶隊的教官、導調組的參謀、教官們都親身體會了一次裝甲部隊的強大戰鬥力，不禁感慨萬千，心裏的震撼久久不能平息。
導調組商議一番，裁定：紅軍左、右兩翼的警戒陣地被藍軍機動突擊分隊占領，紅軍剩餘1個排的兵力，大部分重火力裝備已損失，紅軍殘兵退守前哨警戒陣地和主陣地前沿之間的兩道縱深梯次配置陣地。
紅軍前哨的防守兵力既憤怒而又沮喪地敗退而去。
隨即，宋鴻飛命令藍軍突擊分隊乘勝追擊，在藍軍兩翼兵力的協同配合之下，對梯次配置阻擊陣地展開猛烈進攻，直到攻占了其中的一道陣地才停止。
藍軍突擊分隊嚴陣以待，和紅軍前沿兵力形成對峙。
此時，從各陣地前出的藍軍也早已經全部運動到位，對紅軍形成了全麵包圍的態勢。
紅軍指揮部裏，所有帶隊的指導教官和學員軍官都火冒三丈，有的人已經在破口大罵，憤怒聲討：藍軍不遵照演習方案、不守演習規則！不講規矩！卑鄙無恥！要控告他們！
他們此刻麵臨的局勢可謂十分險峻，所剩全部兵力隻有1個多連，營屬重火力隻剩2門81mm迫擊炮和2門37mm步兵炮，其他火炮在剛才藍軍進攻梯次阻擊陣地時已被繳獲，或者被判定摧毀。更要命的是，剩餘的火炮被壓製在了陣地前沿的兩處低窪處，動彈不得，戰鬥打響後遲早會被藍軍精確炮火摧毀。
而對方此時至少還有兩個連，幾倍的重火力，兵力和火力都是藍軍占優，並且藍軍占據了有利的地形，形成了包圍的態勢，紅軍隻剩下了主陣地和前沿一道縱深陣地。
尤其是藍軍這個所謂的“裝甲部隊”，己方僅剩的2門平射炮已被壓製，麵對裝甲戰車束手無策，根本無力對抗，難道要拿頭去啃裝甲？想出這個鬼主意的宋鴻飛，實在是可惡！但又不能不承認，這個可惡的家夥也確實讓人不得不佩服。
戰敗的陰影蒙上了心頭，既然自己能攻下這處陣地，此時占據了優勢的藍軍自然也能。
紅軍營指揮部在暴跳如雷，望遠鏡裏，藍軍揚起黑洞洞的炮口，在虎視眈眈。
此時此刻，導演部的眾多參謀、教官也在麵麵相覷，他們遇到了一個大問題，接下來的戰鬥，結果已不言而喻，似乎也沒什麽再打下去的必要了，大四畢業學員的顏麵不能不顧及。
導演部恰到好處的再次喊停了演習，人情世故總是無法避免的。
紅軍義憤填膺，眾怒難平，人人怒火中燒。
紅軍營指導教官霍頓上校更是怒不可遏的找到“老貓”，一頓破口大罵，老貓隻好陪著笑臉一陣好說歹說，亦無法平複霍頓上校一肚子的怒火。
軍人的眼裏，榮譽勝過生命，失敗視作最大的恥辱，這群驍勇彪悍的軍校學員為了勝利敢於獻出生命。
此時，演習雖已被叫停，但劇烈的“戰鬥”還在繼續。
一方在憤怒聲討：“你們不按照演習方案、不守演習規定！卑劣、陰險、狡詐！新兵蛋子隻會玩陰的，有本事擺開陣勢來大幹一場！”
一方也振振有詞犀利反擊：“輸了就是輸了，還那麽囉嗦！婆婆媽媽是不是男人，再打你們也輸！”
眼看雙方爭吵起來情緒爆發，愈演愈烈，即將引發打架鬥毆。
導演部和軍校的所有參謀、教官全體出動，費了九牛二虎之力才將將控製住場麵。
雙方的官司打到了導演部也無法平息！
那隻有最高長官來定奪了。
西點校長史密斯少將正在導演部裏，仔細看著巨大的演習區域沙盤，一言不發。他剛才已下了命令：把溫特斯中校找來！
很快，“老貓”溫特斯中校被一位校務參謀帶領著來到導演部。
“老貓”立正，大聲報告：“長官！溫特斯中校奉命來到！”
史密斯少將還是一言不發地看著沙盤，動也沒動。
“老貓”喉結滾動一會兒，再次報告：“長官！溫特斯中校奉命來到！”
史密斯少將這才緩緩轉過來，冷峻的目光直盯著“老貓”，說道：“我沒有聽錯，是溫特斯中校，不是中將。中校，你好大的膽，竟敢把少將批準的演習計劃視同兒戲！”
老貓昂首立正，戳得筆直。
史密斯少將沉著臉盯著溫特斯中校，說道：“溫特斯中校，你的職責是督導藍軍的行動，而不是指導這場演習，我記錯沒有？”
溫特斯中校答道：“報告長官！是的！”
史密斯少將繃著臉把老貓好一頓訓後，稍微緩和了臉色，這才令老貓把這次行動計劃的來龍去脈都詳細匯報上來。
藍軍機動突擊分隊的行動細節已經被趕迴導演部匯報的導調組匯報完畢。
史密斯少將仔細聽著老貓的報告，不時又和巨大的沙盤、地圖對照著，聚精會神。
在沙盤上，宋鴻飛的這支機動突擊分隊迂迴出了一道10餘公裏的路線，打出了一記讓所有人都意想不到的左勾拳。
史密斯少將感慨萬千，心裏也不由得暗暗承認：這的確是一次漂亮的迂迴作戰，裝甲部隊的戰術、戰法在當時的歐美也隻是一個嶄新設想的概念，而這個大三年級的中國學員竟然實現了一次像模像樣的裝甲突擊？實在令人難以置信！並且，用卡車、拖拉機“改裝”模擬裝甲車輛進行快速突擊的想法也的確有點天才。
史密斯少將一言不發地聽“老貓”一五一十地報告完畢，才微微點了點頭，緩和了語氣，臉上掠過一絲笑容，說道：“走，跟我去看看！”
此時的“老貓”，終於如釋重負般暗暗鬆了一口氣。
這支改裝的裝甲車隊被命令帶來集中停放到山坡下，藍軍突擊分隊的學員們將車輛停得絕對的整齊劃一，一個整齊的方陣，宋鴻飛和張誼兩人一動不動的立正挺直在車輛隊列前。
張誼咬咬牙悄聲道：“我這心裏七上八下的。”
宋鴻飛道：“誰不是呢，記住，挨訓挨罵，立正站好不要低頭，目光不要低過長官的領口！”
史密斯少將和愛德華準將走過來，在這個隊列中緩步前行，饒有興致的觀看藍軍的這個“創舉”，路易斯準將、溫特斯中校和一幫參謀、教官在後麵跟著。
史密斯少將仔細查看了車廂裏麵用粗木架子、沙袋、土堆做成了“後座緩衝裝置”，問道：“哪個家夥想出的主意？”
其實，史密斯少將猜也猜得出是誰了。
“老貓”轉身看向正在筆直立正的宋鴻飛兩人，道：“就是他們。”
史密斯校長道：“讓他們過來！”
此時，紅軍兩處警戒陣地上各不足1個排的兵力，加上剛剛負重越野奔逃迴來還沒喘過氣的20多名殘兵。在藍軍強大炮火壓製和優勢“裝甲”兵力的進攻下將無所作為，他們麵對這支藍軍機動突擊分隊的進攻，結局已不言而喻。
裝甲部隊和機械化作戰——在當時還是新鮮的概念，所有帶隊的教官、導調組的參謀、教官們都親身體會了一次裝甲部隊的強大戰鬥力，不禁感慨萬千，心裏的震撼久久不能平息。
導調組商議一番，裁定：紅軍左、右兩翼的警戒陣地被藍軍機動突擊分隊占領，紅軍剩餘1個排的兵力，大部分重火力裝備已損失，紅軍殘兵退守前哨警戒陣地和主陣地前沿之間的兩道縱深梯次配置陣地。
紅軍前哨的防守兵力既憤怒而又沮喪地敗退而去。
隨即，宋鴻飛命令藍軍突擊分隊乘勝追擊，在藍軍兩翼兵力的協同配合之下，對梯次配置阻擊陣地展開猛烈進攻，直到攻占了其中的一道陣地才停止。
藍軍突擊分隊嚴陣以待，和紅軍前沿兵力形成對峙。
此時，從各陣地前出的藍軍也早已經全部運動到位，對紅軍形成了全麵包圍的態勢。
紅軍指揮部裏，所有帶隊的指導教官和學員軍官都火冒三丈，有的人已經在破口大罵，憤怒聲討：藍軍不遵照演習方案、不守演習規則！不講規矩！卑鄙無恥！要控告他們！
他們此刻麵臨的局勢可謂十分險峻，所剩全部兵力隻有1個多連，營屬重火力隻剩2門81mm迫擊炮和2門37mm步兵炮，其他火炮在剛才藍軍進攻梯次阻擊陣地時已被繳獲，或者被判定摧毀。更要命的是，剩餘的火炮被壓製在了陣地前沿的兩處低窪處，動彈不得，戰鬥打響後遲早會被藍軍精確炮火摧毀。
而對方此時至少還有兩個連，幾倍的重火力，兵力和火力都是藍軍占優，並且藍軍占據了有利的地形，形成了包圍的態勢，紅軍隻剩下了主陣地和前沿一道縱深陣地。
尤其是藍軍這個所謂的“裝甲部隊”，己方僅剩的2門平射炮已被壓製，麵對裝甲戰車束手無策，根本無力對抗，難道要拿頭去啃裝甲？想出這個鬼主意的宋鴻飛，實在是可惡！但又不能不承認，這個可惡的家夥也確實讓人不得不佩服。
戰敗的陰影蒙上了心頭，既然自己能攻下這處陣地，此時占據了優勢的藍軍自然也能。
紅軍營指揮部在暴跳如雷，望遠鏡裏，藍軍揚起黑洞洞的炮口，在虎視眈眈。
此時此刻，導演部的眾多參謀、教官也在麵麵相覷，他們遇到了一個大問題，接下來的戰鬥，結果已不言而喻，似乎也沒什麽再打下去的必要了，大四畢業學員的顏麵不能不顧及。
導演部恰到好處的再次喊停了演習，人情世故總是無法避免的。
紅軍義憤填膺，眾怒難平，人人怒火中燒。
紅軍營指導教官霍頓上校更是怒不可遏的找到“老貓”，一頓破口大罵，老貓隻好陪著笑臉一陣好說歹說，亦無法平複霍頓上校一肚子的怒火。
軍人的眼裏，榮譽勝過生命，失敗視作最大的恥辱，這群驍勇彪悍的軍校學員為了勝利敢於獻出生命。
此時，演習雖已被叫停，但劇烈的“戰鬥”還在繼續。
一方在憤怒聲討：“你們不按照演習方案、不守演習規定！卑劣、陰險、狡詐！新兵蛋子隻會玩陰的，有本事擺開陣勢來大幹一場！”
一方也振振有詞犀利反擊：“輸了就是輸了，還那麽囉嗦！婆婆媽媽是不是男人，再打你們也輸！”
眼看雙方爭吵起來情緒爆發，愈演愈烈，即將引發打架鬥毆。
導演部和軍校的所有參謀、教官全體出動，費了九牛二虎之力才將將控製住場麵。
雙方的官司打到了導演部也無法平息！
那隻有最高長官來定奪了。
西點校長史密斯少將正在導演部裏，仔細看著巨大的演習區域沙盤，一言不發。他剛才已下了命令：把溫特斯中校找來！
很快，“老貓”溫特斯中校被一位校務參謀帶領著來到導演部。
“老貓”立正，大聲報告：“長官！溫特斯中校奉命來到！”
史密斯少將還是一言不發地看著沙盤，動也沒動。
“老貓”喉結滾動一會兒，再次報告：“長官！溫特斯中校奉命來到！”
史密斯少將這才緩緩轉過來，冷峻的目光直盯著“老貓”，說道：“我沒有聽錯，是溫特斯中校，不是中將。中校，你好大的膽，竟敢把少將批準的演習計劃視同兒戲！”
老貓昂首立正，戳得筆直。
史密斯少將沉著臉盯著溫特斯中校，說道：“溫特斯中校，你的職責是督導藍軍的行動，而不是指導這場演習，我記錯沒有？”
溫特斯中校答道：“報告長官！是的！”
史密斯少將繃著臉把老貓好一頓訓後，稍微緩和了臉色，這才令老貓把這次行動計劃的來龍去脈都詳細匯報上來。
藍軍機動突擊分隊的行動細節已經被趕迴導演部匯報的導調組匯報完畢。
史密斯少將仔細聽著老貓的報告，不時又和巨大的沙盤、地圖對照著，聚精會神。
在沙盤上，宋鴻飛的這支機動突擊分隊迂迴出了一道10餘公裏的路線，打出了一記讓所有人都意想不到的左勾拳。
史密斯少將感慨萬千，心裏也不由得暗暗承認：這的確是一次漂亮的迂迴作戰，裝甲部隊的戰術、戰法在當時的歐美也隻是一個嶄新設想的概念，而這個大三年級的中國學員竟然實現了一次像模像樣的裝甲突擊？實在令人難以置信！並且，用卡車、拖拉機“改裝”模擬裝甲車輛進行快速突擊的想法也的確有點天才。
史密斯少將一言不發地聽“老貓”一五一十地報告完畢，才微微點了點頭，緩和了語氣，臉上掠過一絲笑容，說道：“走，跟我去看看！”
此時的“老貓”，終於如釋重負般暗暗鬆了一口氣。
這支改裝的裝甲車隊被命令帶來集中停放到山坡下，藍軍突擊分隊的學員們將車輛停得絕對的整齊劃一，一個整齊的方陣，宋鴻飛和張誼兩人一動不動的立正挺直在車輛隊列前。
張誼咬咬牙悄聲道：“我這心裏七上八下的。”
宋鴻飛道：“誰不是呢，記住，挨訓挨罵，立正站好不要低頭，目光不要低過長官的領口！”
史密斯少將和愛德華準將走過來，在這個隊列中緩步前行，饒有興致的觀看藍軍的這個“創舉”，路易斯準將、溫特斯中校和一幫參謀、教官在後麵跟著。
史密斯少將仔細查看了車廂裏麵用粗木架子、沙袋、土堆做成了“後座緩衝裝置”，問道：“哪個家夥想出的主意？”
其實，史密斯少將猜也猜得出是誰了。
“老貓”轉身看向正在筆直立正的宋鴻飛兩人，道：“就是他們。”
史密斯校長道：“讓他們過來！”