在西點軍校,由高年級學員管理低年級學員。


    新生和老生也存在著等級差別,一年級學員叫“平民”,四年級學員叫“頭等生”,高年級學員有至高無上的權威。


    新學員除了緊張而艱苦的學習和訓練外,還要麵對高年級學員粗暴苛刻的高壓管理,忍受百般戲弄和刁難,並遭受各種懲罰。


    西點有一句名言:“合理的要求是訓練,不合理的要求是磨練。”


    然而,不論合理與否,新學員都隻有接受,因為西點還有一句名言:“不會服從,就沒有資格領導!”


    高年級學員對新學員的欺辱、霸淩,甚至虐待——也是西點的一大傳統特色。


    西點老生欺辱新生的傳統流傳已久,手段層出不窮:啃繩頭、吃肥皂、喝泡煙頭的水;用硬毛刷在全身部位刷鞋油塗鴉;將新兵的頭按在使馬桶裏;脫掉襪子用蠟油滴腳;命令你撿光山上的螞蟻,命令你拿個蒼蠅拍打光學校的蒼蠅;在睡覺時被從床上拉起,並要求手腳搭在兩張床頭上,身體懸空挺立;趴在桌子上吃飯,同時要把腳抬起來,放在桌子對麵保持不動;背靠牆壁頭頂地麵倒立,並保持立正姿勢。


    還有各種名稱“花樣”的方式:“鴨子步”——深蹲下,雙手背在身後,兩腳向外側張開蹲著行走;“遊向紐堡”——腹部趴在一根柱子上保持平衡,並做遊泳姿勢;“坐飛機”——站在凳子上,低頭彎腰90度,並攏腿撅起臀部,兩臂往後並向上伸直;“老鷹展翅”——蹲跪在地上,或踮起腳,有時下麵還有玻璃渣,雙臂向兩旁伸直並上下揮動,不停的“展翅飛翔”。。。


    隨意毆打新生也司空見慣,老生如果對新生看不過眼,就會拿被子把他蒙上進行一頓毆打——這樣就不會弄出傷口。


    或者以“拳擊賽”的形式,但不要以為是公平決鬥,新生有兩個選擇,單挑或者群毆,要麽你輪流單挑,要麽群毆你。而新生即使能夠打贏第一個,還會有第二個,對手更兇猛更殘暴,直到新生被打倒為止。


    這種霸淩事件,在當時的美國軍校裏,實在太常見了。


    宋鴻飛想起他曾經看過的一則報道——1901年在西點軍校發生的一起霸淩事件。


    當時有個叫布茲的新生,他身體素質不好,性格也比較軟弱,在軍校裏老被人欺負,經常有人欺辱他、毆打他,吃飯時經常強迫他喝大量醬油,甚至強行灌入他口中,直到他被嗆住咳嗽、嘔吐出來。


    後來布茲因病退學,很快就傳來了他因為肺部感染而去世的消息,全校的師生都很清楚,布茲的死一定和校園霸淩有關。然而最後,西點以開除幾位霸淩最過分、品學最差的學生了事。


    布茲的家人把西點軍校告上了法庭,當時親眼目睹霸淩經過的西點學生麥克阿瑟,還被法官要求出庭作證接受質詢。這件事在麥克阿瑟心裏留下了深刻的印記,後來他出任西點校長的時候,還特地對校園霸淩進行了整頓。


    西點有個傳聞——


    在早期曾經有受了欺辱和虐待的新學員去向校方舉報,但校方高層隻說了一句話:“這裏不是在溫室中育花苗,你們以後進入軍隊上到戰場,到那時候受到的挫折和痛苦不比這少,要是在這裏都承受不住,趁早退學走人吧!”


    舉報最終不了了之——因為沒有弄出傷亡。


    舉報的人無可奈何,事情被老生們知道後,舉報者反而遭到了更過分的對待,老生們隻是學會了更加謹慎,不被學校發現,不要弄出傷亡而已。老生還多了一個看似成立的理由:“為了幫助學校把不合格的新學員淘汰出去!”


    ——這個故事一直在西點流傳,也無人知道是真是假。


    這種欺辱和霸淩,幾乎是每一位新學員都經曆過的“必修課”,成了西點心照不宣的規矩,還美其名曰“入門儀式”。


    老生們會說,這是一種教育,為了“讓新生明白軍隊的規則——服從命令聽指揮”,因為他們自己也曾經被這樣對待過,並沒有受到什麽傷害,反而對自身的蛻變和成長大有裨益。


    宋鴻飛和張誼剛剛入校時,就有老生對他們說道:“忍忍吧孩子,大家以前都經曆過這些,但這可以讓你成為一個真正的軍人,一個真正的男人。”


    宋鴻飛和張誼一怔,有點哭笑不得,宋鴻飛道:“tmd,這算是哪門子道理?”


    張誼毫不在乎地亮出拳頭,大大咧咧地道:“愛誰誰,老子揍完再問挨打的是誰!憑拳頭說話!”


    沒想到這話卻是立即得到對方認同,老生點頭讚道:“yes!在西點,最崇尚強者!有實力就是強者,強者為王!”


    這是在高壓、封閉、嚴格管製和高度服從的軍營環境中特有的現象,它甚至被當成軍隊的一種服從性教育,老兵們認為新兵通過這樣的“磨礪”,才能得到蛻變和成長,才能獲得認同,融入團隊,因為大家也都是這樣經曆過並成長起來的。


    全世界的軍隊都一樣,已成頑疾,治而不愈,雖然官方也一直嚴令禁止,但它就是一直存在著。在一代又一代的老兵中流傳下來,老兵在還是新兵的時候也是這麽過來的,當他們成為老兵時,又變本加厲地對待下一批新兵。


    軍隊是信奉“弱肉強食,強者生存”的獨特環境,每個人置身其中,又感覺必要的高壓規則和嚴厲懲罰是無須剝離的——要是連這點都承受不了,怎麽受得了血腥殘酷的戰場?


    西點有一個理念:沒有強大內心的人,就沒有資格談人生!


    所以實際上是一直嚴令禁止,口號唿喊得山響,但就是禁而不止,這種不合理的現象就這麽一直不合理地存在著。


    然而,還有更可怕的。


    種族歧視——西點的另一大特色。


    西點建校75年後的1877年,才錄取了第一位黑人。少數族裔的學員,在違紀時也會被區別對待,會因為同樣的行為受到更嚴厲的軍紀處罰。


    在西點,有個獨特現象——從來沒有被欺辱過的學員幾乎都是黑人,就是因為種族歧視。在白人根深蒂固的潛意識裏,他們就是“低人一等”——連被欺辱虐待的資格都沒有。


    這一點,倒是和印度三哥被白人入侵強加創立的種姓製度有點相似。


    三哥的種姓製度中,比最低賤的土著平民種姓“首陀羅”還要低賤的是“達利特”,被稱為“不可接觸者”,即“賤民”,他們是沒有權利、沒有地位、最底層的一部分人,從事最低賤的職業。“達利特”在印度甚至都不能算是人民,被排除在4大種姓之外——連成為最低一個等級的資格都沒有。


    在西點軍校,許多人經受不住這種身體和精神上的痛苦折磨和巨大壓力,往往在“野獸營”或著在剛剛進入學員的階段就退學了。


    在當時歐美至上、白人至上的環境中,這幾個華夏國學員在西點軍校也遭受了種種不公對待。


    宋鴻飛和張誼剛剛入校時,在為期六周的著名特色“野獸營”訓練中就受到了下馬威——高年級學員趾高氣昂、盛氣淩人地命令宋鴻飛和張誼“蹲刺刀”!


    “蹲刺刀”就是將刺刀豎立在地板上,刀尖向上,命令新生脫去衣服,雙手舉著凳子,蹲坐在刺刀上蹲馬步10分鍾。“蹲刺刀”也是很有門道的,蹲坐在刀尖上時必須要恰到好處,蹲得太輕,刺刀就會歪倒,蹲得太重,臀部就有被刺傷的危險。


    “蹲刺刀”正是美國軍校裏老生霸淩新生一直流傳的傳統方式,新生們要麽老老實實完成,要麽就低聲下氣的服軟、認輸討饒,那以後在軍校裏自然就會抬不起頭來,沒人瞧得起你。


    馬歇爾就揭露過,他在剛入讀弗吉尼亞軍校時也被蹲過刺刀,馬歇爾當時正好患了傷寒病,尚未痊愈,身體還很虛弱,最後體力不支,堅持不住倒了下去,刺刀刺傷了他的臀部。不過後來麵對校方追查他受傷原因時,馬歇爾一直守口如瓶,他也因此贏得了老生的尊重和認同。


    “欺人太甚!”麵對老生們盛氣淩人、毫無道理的“蹲刺刀”命令,脾氣暴躁的張誼一臉的不解和忿忿不服。


    眼看他就要發作,宋鴻飛一把拉住他:“這是美國軍校的傳統了,所有新學員都得經過這一茬。先忍著吧,10分鍾相信你能蹲下來。”


    張誼這才沒啥二話,蹲起了馬步。


    張誼在國內黃埔軍校受過嚴格艱苦的訓練,身體素質也好,他雖然蹲得辛苦,咬牙切齒的,脖子上青筋暴突,但也還能堅持下來。


    對宋鴻飛來說,蹲馬步就是太小兒科了。


    軍隊是個雄性的地方,從來不相信眼淚,隻相信汗水和鮮血。軍隊不會同情弱者、遷就弱者,隻會尊重強者、崇拜強者。大浪淘沙,淘盡的是弱者,軍隊不會有弱者的容身之地;弱肉強食,軍隊隻適合強者生存。


    延伸到國家層麵亦是如此,落後就要挨打,弱小就被列強大國欺負侮辱。堅船利炮轟開你的國門,屠殺你的國民,瓜分你的國土,掠奪你的資源,扼殺掉你這個國家和民族生存發展的空間和機會。


    你要是強大,砍瓜切菜般捏死別人,別人就隻能仰你鼻息。你高興就給它國土扔兩顆大核彈,在它國土上駐軍,在它家裏橫行霸道,掌管它的一切,腳踩在它那狗屁天皇的頭上當太上皇。


    你就可以給它套上繩子牽著它鼻子走,它從不敢跟你齜牙咧嘴。你就可以掐住它國家命脈的蛋蛋,它還要舔著臉跪著喊你爸爸!


    它還生怕你不高興,以國家的名義舉國選出自家最好的美女,獻給你的占領軍總司令當情人!


    地球這這麽大,資源就這麽多,你多占領一塊地盤,我就少掉了一塊,你多占了一份資源,我就隻能少享用一份。


    生存的法則,人類社會和動物沒有什麽分別。

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