京都，是炎夏最為繁華的都市，也是被定性為文化中心、交流中心、政治中心、曆史中心，也是炎夏從古至今最早的100座城鎮之一，曆史悠久加上又是6朝古都，可以說京都就是炎夏的一切。
今日在蘇雅楠等女娃娃的帶領下，周樹仁先後走遍了金融街、西單、王府井等商貿中心。
在這裏，高興的遊玩著，充分釋放著身為孩子的童真樂趣。
隻不過姬馨兒全程是黑著臉沒有給另外三人任何麵子。不過三人也都習以為常懶得說什麽，在東單的一家培訓學校呢，蘇雅楠神秘的說道:給你介紹一位我跟蔡姐姐最好的一名閨蜜，等會你就知道了。
在這個培訓學校裏麵，周樹仁被初中的物理知識點吸引住了，不自覺的拿了一本書開始了讀書，不斷的翻動著不服從皺著眉深思著。
然後翻出一張紙巾不斷的在上麵寫寫畫畫的，然後嘴巴裏麵念念有詞的說著什麽！
遠處三女看到這裏突然來了興趣，然後悄悄的走到跟前看著周樹仁在紙巾上寫寫畫畫的弄著什麽，很快三人就看懂了，原來是著名的物理公式e=mc2，這個公式的證明，但是讓三女想不到的是突然周樹仁加入了非常的變量，讓本來可以證明的公式一下子就無法平衡起來。
這些變量三女看也沒看過，不曉得其中的道理，但是隻有物理學的人才能明白這些變量是什麽！
就在三女越老越起勁越看越迷惑不知道後麵怎麽就越變越不對的時候周樹仁尷尬的發現手中沒有紙巾了，禮貌的向坐在旁邊的女士借了幾張紙巾繼續在那裏寫寫畫畫的。一下子將周圍人的注意力都吸引了過來。
而就在這個過程中，一名懷抱著琵琶的小女孩俏生生的站在不遠處的位置正在悄悄的看著一切，越看眼睛越是亮，手中都不自覺的微微激動起來，此刻要看也周樹仁手中的紙巾最後一塊地方也將要被填滿到時候，一塊帶著香氣的手帕出現在周樹仁麵前，周樹仁頭也不抬的說道:謝謝！
繼續開始證明了起來，最後得出的結論是即便是能量守恆定律也不過是相對的能量守恆定律而已，並不是絕對的能量守恆定律。
因為此刻周樹仁證明的就是黑洞的能量守恆定律。黑洞吸入的能量是極為強大不平衡的，但是這種能量必須要有一個地方出來才能維持平衡，可是依據現有的科學依據進行判斷根本就不可能知道也不可能根據已知的條件下讓人類給出一個科學的證明黑洞的出口位置在何地？這就很難說明黑洞是一個通道，可以說其是一個特殊的天體可能來的更合適一些。
但是根據能量守恆定律來看，還是有一些解釋不清楚的地方。而周樹仁就是在試圖運用自己所知的知識去證明這個存在。
公式中到處都是匪夷所思的公式符號。
突然一名成年男性看到這裏，說道:不要試圖去證明什麽，除非你能夠發現什麽，然後利用發現的線索順藤摸瓜來的會更為輕鬆一些而不是在異地戀費盡腦汁去試圖證明什麽！
聽到這裏的周樹仁仍然是頭也不抬的說到:我隻是想證明我的猜測隻是一個錯誤的推測。
哦，為什麽說是錯誤的推測呢？
正如您所說的那樣，根據現有的科學條件下，我們是無法證明黑洞是一種特殊的通道。那麽為什麽不能證明其是一種特殊的星體呢？白矮星坍塌後形成的一種行星的死亡墳墓，就如鯨落是一個道理，海洋中的巨無霸抹香鯨在死亡後都會返迴自己的鯨落然後死掉，從哪出生又從哪死亡，這不就是最好的證明麽？
而且，現在的人類的科學已經步入了病入膏肓的階段，如果按照現有的科學依據跟條件去搞科研、搞物理，隻會越走越窄，甚至會人類自己把自己玩死。
而隻有人類重新活的進化然後再重新選擇科研的道路才會讓人類自己更上一層樓，而不是坐吃山空，讓人類自己的科研櫆寶變成束縛人類自己的科研囚籠。
聽到這裏的付老師驚訝的看著周樹仁，不禁懷疑自己是不是看錯了，眼前的這位難道是以為科研巨匠不成，怎麽會說出這麽有分量嗯話出來，不禁驚訝的說道:難道你是想證明宇宙的爆炸起源就是黑洞不間斷的的爆炸所形成的麽？
說不定，也有這個可能，隻是沒有具體的科學依據可以幫助我證明。也正因為這個原因我才需要證明我自己的論斷是錯誤的荒繆的，可惜的是越是無限期的接近真相越是讓人懷疑現有的科研係統跟科研依據越來越像科研囚籠，一條讓人類自己走上絕路的科研係統。
聽到這裏的周圍人的注意力全部集中了過來，其中有熟悉的人就竊竊私語道:這是誰家的孩子，莫不是腦袋發燒壞掉了？
另外有人又說道:這是不是有毛病，自己才多大就學會證明這麽高深的學問，以為自己是誰？
這都是現在科學巨匠都無法解釋探查清楚的事情，他自己以為自己是誰？這麽小的孩子可以這麽裝的麽？
隨著周圍的議論的聲音越來越多也越來越大，但是這一切似乎都無法影響周樹仁似的，周樹仁隻是專注於自己的筆下驗證。
甚至是毫無形象的坐在了地上繼續自己的研究計算，隨著手帕也寫滿了物理公式的時候，整個結論也有了明顯的結果，隻見周樹仁拍拍屁股說道:果然，證明了其中的蹊蹺，明明是能量守恆定律給出的解釋卻是無法解釋得通，這就說明了其中的蹊蹺有多麽嚴重。
剛才說話的中年大叔說道:嗯，你的意思是換一個思路也許會好一些？
差不多吧，隻是其中還需要證明兩個點，這兩個點解釋通了，推算通了自然也就全明白了，隻是目前這兩個點還不是我能夠在這裏證明的，我需要迴去再仔細想想並有大量的史記史書證明才可以。
哦，敢問哪兩個點？付老師說道。
第一，守恆定律不一定是對的，即推翻愛因斯坦的很多定律。
第二，人類不一定是對的存在。
唿，到處是吸氣的聲音，這是誰家的孩子，這麽大膽這麽跋扈。這有點太過了。
底下是一片的議論聲音，但是一大一小兩個人都沒有在意，而是饒有興趣的打量著彼此，最後成年人說道:不錯，我是清華附中的付老師，小家夥天賦不錯，有興趣來我們中學參與試學考試麽？
清華附中，那可是北京乃至全國最高的兩個學府中的一個的附屬中學，隻要是重點班的學生幾乎就已經是可以半隻腳踏入清華了，高中隻要不脫軌一步一個腳印的慢慢的學習鐵定的能夠進入清華大學了的，加上一些特殊班的照顧可以初一就可以越級考試直接考取高中甚至是清華。
什麽？付老師！突然有人驚訝的說道。
旁邊的人趕緊問道:你認識他？
你不知道麽，這個付老師可是清華附中初三重點班的班主任啊！
什麽，怎麽會是他，簡直不可思議，太不可思議了。
可是令人驚掉下巴的事情更是震碎了所有在場人的玻璃心。
哦，沒興趣，我現在是人大附中的學生，在來這裏之前已經考過試了，滿分，嘿嘿。
說完不自覺的摸摸後腦勺，嘿嘿的傻笑著，而站在周樹仁身後的三女不禁集體翻白眼無奈的心裏說道:你不炫耀能死啊！
不過付老師並沒有介意，而是說道:我有一個興趣班，也在這個培訓學校裏麵，有興趣的話可以來試聽一下，我覺得我們兩個交流可以形成很好的一個互補。
謝謝付老師，可是我身上沒有錢。
尷尬的周樹仁不得不道出了實情，不過付老師不想放棄這個好苗子，繼續說道:無妨，我認識很多朋友，他們可以為你準備兼職讓你一邊學習一邊打零工。
多謝付老師的好意，如果是興趣班的話。
說到這裏的周樹仁扭頭看向身後的三個小蘿莉，小蘿莉的眼神告訴周樹仁她們會支持他的任何決定，自然就沒有顧及的說道:好啊，有沒有更高的物理學知識跟化學知識，有的話最好不過了，這樣我可以吸收更多的知識來證明自己的錯誤了。
有，不少，你來吧。我還有課，這是我的名片，收好，想好了來我的興趣班。
好的，付老師再見。
待所有人都離開後，場中僅僅剩下6人，周樹仁4人跟懷抱琵琶的小女孩與小女孩身後的大人，周樹仁看著對方。
施禮鞠躬後說道:謝謝你的手帕，隻是可惜了這麽好的手帕！
不客氣的，今天你的問題很有意思，哪裏有自己證明自己錯誤的呢？
不，此言差矣，人類如何證明自己的正確與優秀本身就是一個錯誤的結論命題，因為我們現有的科學依據依然是在吃3百年前祖宗們的老本而已，而人類科學需要的不僅僅是創新，更需要一種破而後立的勇氣？何解，宇宙中的物質千千萬，能夠為我們所用的才是我們需要的，但是那些為我們不能用的能量卻是我們破開人類自身枷鎖跟限製的能量，如果按照宇宙文明陷阱來說的話，這種能量物質才是我們需要的能源物質，隻有充分吸收並且利用這些能源我們才能夠打破宇宙文明陷阱的枷鎖，尋找到那些隱藏的位麵跟高科技。比如最簡單最熟悉的x光，我們人類探知探索的領域隻有安檢、醫療、基因（致癌）等功能方麵，殊不知我們還沒有探索它的另外一麵，比如通訊、能量轉換等等。
須知，宇宙中的文明科技並不一定是碳基生物，也不一定是柔弱的碳基生物，我們隻是以規模在繁殖在消耗地球自身的資源，這樣的行為當時不是錯誤又是什麽呢？誰有能夠證明這種行為是正確的是地球所需的呢？
因此，我要證明的是人類現階段的行為是不是正確，是不是需要重新規劃自己的進化通道！
受教了！說完，小女孩深深一禮，然後說道:我相信我們會很快再見的，你很優秀也很有魅力。
今日在蘇雅楠等女娃娃的帶領下，周樹仁先後走遍了金融街、西單、王府井等商貿中心。
在這裏，高興的遊玩著，充分釋放著身為孩子的童真樂趣。
隻不過姬馨兒全程是黑著臉沒有給另外三人任何麵子。不過三人也都習以為常懶得說什麽，在東單的一家培訓學校呢，蘇雅楠神秘的說道:給你介紹一位我跟蔡姐姐最好的一名閨蜜，等會你就知道了。
在這個培訓學校裏麵，周樹仁被初中的物理知識點吸引住了，不自覺的拿了一本書開始了讀書，不斷的翻動著不服從皺著眉深思著。
然後翻出一張紙巾不斷的在上麵寫寫畫畫的，然後嘴巴裏麵念念有詞的說著什麽！
遠處三女看到這裏突然來了興趣，然後悄悄的走到跟前看著周樹仁在紙巾上寫寫畫畫的弄著什麽，很快三人就看懂了，原來是著名的物理公式e=mc2，這個公式的證明，但是讓三女想不到的是突然周樹仁加入了非常的變量，讓本來可以證明的公式一下子就無法平衡起來。
這些變量三女看也沒看過，不曉得其中的道理，但是隻有物理學的人才能明白這些變量是什麽！
就在三女越老越起勁越看越迷惑不知道後麵怎麽就越變越不對的時候周樹仁尷尬的發現手中沒有紙巾了，禮貌的向坐在旁邊的女士借了幾張紙巾繼續在那裏寫寫畫畫的。一下子將周圍人的注意力都吸引了過來。
而就在這個過程中，一名懷抱著琵琶的小女孩俏生生的站在不遠處的位置正在悄悄的看著一切，越看眼睛越是亮，手中都不自覺的微微激動起來，此刻要看也周樹仁手中的紙巾最後一塊地方也將要被填滿到時候，一塊帶著香氣的手帕出現在周樹仁麵前，周樹仁頭也不抬的說道:謝謝！
繼續開始證明了起來，最後得出的結論是即便是能量守恆定律也不過是相對的能量守恆定律而已，並不是絕對的能量守恆定律。
因為此刻周樹仁證明的就是黑洞的能量守恆定律。黑洞吸入的能量是極為強大不平衡的，但是這種能量必須要有一個地方出來才能維持平衡，可是依據現有的科學依據進行判斷根本就不可能知道也不可能根據已知的條件下讓人類給出一個科學的證明黑洞的出口位置在何地？這就很難說明黑洞是一個通道，可以說其是一個特殊的天體可能來的更合適一些。
但是根據能量守恆定律來看，還是有一些解釋不清楚的地方。而周樹仁就是在試圖運用自己所知的知識去證明這個存在。
公式中到處都是匪夷所思的公式符號。
突然一名成年男性看到這裏，說道:不要試圖去證明什麽，除非你能夠發現什麽，然後利用發現的線索順藤摸瓜來的會更為輕鬆一些而不是在異地戀費盡腦汁去試圖證明什麽！
聽到這裏的周樹仁仍然是頭也不抬的說到:我隻是想證明我的猜測隻是一個錯誤的推測。
哦，為什麽說是錯誤的推測呢？
正如您所說的那樣，根據現有的科學條件下，我們是無法證明黑洞是一種特殊的通道。那麽為什麽不能證明其是一種特殊的星體呢？白矮星坍塌後形成的一種行星的死亡墳墓，就如鯨落是一個道理，海洋中的巨無霸抹香鯨在死亡後都會返迴自己的鯨落然後死掉，從哪出生又從哪死亡，這不就是最好的證明麽？
而且，現在的人類的科學已經步入了病入膏肓的階段，如果按照現有的科學依據跟條件去搞科研、搞物理，隻會越走越窄，甚至會人類自己把自己玩死。
而隻有人類重新活的進化然後再重新選擇科研的道路才會讓人類自己更上一層樓，而不是坐吃山空，讓人類自己的科研櫆寶變成束縛人類自己的科研囚籠。
聽到這裏的付老師驚訝的看著周樹仁，不禁懷疑自己是不是看錯了，眼前的這位難道是以為科研巨匠不成，怎麽會說出這麽有分量嗯話出來，不禁驚訝的說道:難道你是想證明宇宙的爆炸起源就是黑洞不間斷的的爆炸所形成的麽？
說不定，也有這個可能，隻是沒有具體的科學依據可以幫助我證明。也正因為這個原因我才需要證明我自己的論斷是錯誤的荒繆的，可惜的是越是無限期的接近真相越是讓人懷疑現有的科研係統跟科研依據越來越像科研囚籠，一條讓人類自己走上絕路的科研係統。
聽到這裏的周圍人的注意力全部集中了過來，其中有熟悉的人就竊竊私語道:這是誰家的孩子，莫不是腦袋發燒壞掉了？
另外有人又說道:這是不是有毛病，自己才多大就學會證明這麽高深的學問，以為自己是誰？
這都是現在科學巨匠都無法解釋探查清楚的事情，他自己以為自己是誰？這麽小的孩子可以這麽裝的麽？
隨著周圍的議論的聲音越來越多也越來越大，但是這一切似乎都無法影響周樹仁似的，周樹仁隻是專注於自己的筆下驗證。
甚至是毫無形象的坐在了地上繼續自己的研究計算，隨著手帕也寫滿了物理公式的時候，整個結論也有了明顯的結果，隻見周樹仁拍拍屁股說道:果然，證明了其中的蹊蹺，明明是能量守恆定律給出的解釋卻是無法解釋得通，這就說明了其中的蹊蹺有多麽嚴重。
剛才說話的中年大叔說道:嗯，你的意思是換一個思路也許會好一些？
差不多吧，隻是其中還需要證明兩個點，這兩個點解釋通了，推算通了自然也就全明白了，隻是目前這兩個點還不是我能夠在這裏證明的，我需要迴去再仔細想想並有大量的史記史書證明才可以。
哦，敢問哪兩個點？付老師說道。
第一，守恆定律不一定是對的，即推翻愛因斯坦的很多定律。
第二，人類不一定是對的存在。
唿，到處是吸氣的聲音，這是誰家的孩子，這麽大膽這麽跋扈。這有點太過了。
底下是一片的議論聲音，但是一大一小兩個人都沒有在意，而是饒有興趣的打量著彼此，最後成年人說道:不錯，我是清華附中的付老師，小家夥天賦不錯，有興趣來我們中學參與試學考試麽？
清華附中，那可是北京乃至全國最高的兩個學府中的一個的附屬中學，隻要是重點班的學生幾乎就已經是可以半隻腳踏入清華了，高中隻要不脫軌一步一個腳印的慢慢的學習鐵定的能夠進入清華大學了的，加上一些特殊班的照顧可以初一就可以越級考試直接考取高中甚至是清華。
什麽？付老師！突然有人驚訝的說道。
旁邊的人趕緊問道:你認識他？
你不知道麽，這個付老師可是清華附中初三重點班的班主任啊！
什麽，怎麽會是他，簡直不可思議，太不可思議了。
可是令人驚掉下巴的事情更是震碎了所有在場人的玻璃心。
哦，沒興趣，我現在是人大附中的學生，在來這裏之前已經考過試了，滿分，嘿嘿。
說完不自覺的摸摸後腦勺，嘿嘿的傻笑著，而站在周樹仁身後的三女不禁集體翻白眼無奈的心裏說道:你不炫耀能死啊！
不過付老師並沒有介意，而是說道:我有一個興趣班，也在這個培訓學校裏麵，有興趣的話可以來試聽一下，我覺得我們兩個交流可以形成很好的一個互補。
謝謝付老師，可是我身上沒有錢。
尷尬的周樹仁不得不道出了實情，不過付老師不想放棄這個好苗子，繼續說道:無妨，我認識很多朋友，他們可以為你準備兼職讓你一邊學習一邊打零工。
多謝付老師的好意，如果是興趣班的話。
說到這裏的周樹仁扭頭看向身後的三個小蘿莉，小蘿莉的眼神告訴周樹仁她們會支持他的任何決定，自然就沒有顧及的說道:好啊，有沒有更高的物理學知識跟化學知識，有的話最好不過了，這樣我可以吸收更多的知識來證明自己的錯誤了。
有，不少，你來吧。我還有課，這是我的名片，收好，想好了來我的興趣班。
好的，付老師再見。
待所有人都離開後，場中僅僅剩下6人，周樹仁4人跟懷抱琵琶的小女孩與小女孩身後的大人，周樹仁看著對方。
施禮鞠躬後說道:謝謝你的手帕，隻是可惜了這麽好的手帕！
不客氣的，今天你的問題很有意思，哪裏有自己證明自己錯誤的呢？
不，此言差矣，人類如何證明自己的正確與優秀本身就是一個錯誤的結論命題，因為我們現有的科學依據依然是在吃3百年前祖宗們的老本而已，而人類科學需要的不僅僅是創新，更需要一種破而後立的勇氣？何解，宇宙中的物質千千萬，能夠為我們所用的才是我們需要的，但是那些為我們不能用的能量卻是我們破開人類自身枷鎖跟限製的能量，如果按照宇宙文明陷阱來說的話，這種能量物質才是我們需要的能源物質，隻有充分吸收並且利用這些能源我們才能夠打破宇宙文明陷阱的枷鎖，尋找到那些隱藏的位麵跟高科技。比如最簡單最熟悉的x光，我們人類探知探索的領域隻有安檢、醫療、基因（致癌）等功能方麵，殊不知我們還沒有探索它的另外一麵，比如通訊、能量轉換等等。
須知，宇宙中的文明科技並不一定是碳基生物，也不一定是柔弱的碳基生物，我們隻是以規模在繁殖在消耗地球自身的資源，這樣的行為當時不是錯誤又是什麽呢？誰有能夠證明這種行為是正確的是地球所需的呢？
因此，我要證明的是人類現階段的行為是不是正確，是不是需要重新規劃自己的進化通道！
受教了！說完，小女孩深深一禮，然後說道:我相信我們會很快再見的，你很優秀也很有魅力。