比賽還剩下最後的幾分鍾，隻要夢十隊能夠把節奏穩住，這場比賽就算是拿下了。但是麵對江蘇隊的瘋狂反撲，保守取勝又談何容易。夢十隊畢竟經曆了大大小小不少的苦戰了，這種局麵對於他們來說也相當於家常便飯了，想要從夢十隊的口中將勝利奪走，那又談何容易？
韓子琦在弧頂持球，現在夢十隊場上的陣容為韓子琦、蔡恩銘、劉澤華、朱寶宇、陳希，這套陣容算是夢十隊攻守最平衡的一套陣容了，關鍵時刻擺出這套陣容，無疑是最讓韓子琦心裏有把握的一套陣容。時間也漸漸減少到了三分鍾之內，此時正是處於比賽的關鍵時刻，在這種時刻，韓子琦的科比·布萊恩特球星卡片的被動效果就發動了，韓子琦在關鍵時刻的命中率是有所提升的，所以有了這個保障，韓子琦並不擔心自己的球隊會在最後時刻進攻拉閘。韓子琦將將進攻時間拖至最後一秒，然後選擇後仰跳投出手，籃球空心入網，韓子琦關鍵球投籃命中，，夢十隊的領先優勢又保險了一些。進球之後的韓子琦，對著觀眾席做了一個秀肌肉的動作。
誰知道徐達突然爆發，他運球衝到前場之後，直接幹拔三分命中，這一球之幹脆甚至沒有讓現場的球迷和場上的夢十隊員們反應過來，就已經投進了，，在比賽即將結束的最後時刻，徐達站了出來，他連續投進兩記三分球，為江蘇隊依然保留著比賽的懸念。
距離比賽結束還有兩分鍾，韓子琦本打算繼續用個人進攻來解決問題，誰知劉澤華突然朝他要球，韓子琦隻得將球傳了過去，劉澤華持球時，對方防守他的球員是秦冠，秦冠的身高要完全強於劉澤華，若是劉澤華選擇強行出手三分的話，這無疑是不明智的。但是劉澤華突然加速，一個假動作騙到了秦冠之後直接選擇中距離投籃，秦冠落後了一個身位，隻得將自己的整個身體扔了出去來防守劉澤華的這個投籃，劉澤華早就預料到了這個動作，於是他專門在空中停了一小段時間，在落地之前用身體靠住了秦冠撲過來的身體，隨後強行出手，籃球彈框而出，但是裁判卻判罰了秦冠的打手犯規，劉澤華被送上了罰球線。
“非常聰明，這一球打得很好，劉澤華終於站出來了。你看，李俊超，在這種最後時刻，雙方的體力都會有很大程度的下降，那麽投籃的命中率就不能很好的保障了，雖然對麵的小後衛徐達連續投進了兩記三分球，但我敢肯定，他這兩球和運氣也有一定的關係，但是劉澤華這邊不同，劉澤華認為最後時刻的投籃是很有風險的，所以他沒有貿然投籃出手，他抓住了江蘇隊對他的防守策略，他明白江蘇隊一定會認為他接球後一定會立刻投籃，所以他利用這一點，在關鍵時刻騙到了江蘇隊的犯規，站在罰球線上去拿分，可比運動戰進球要容易多了。”嚴嘉教練顯得非常讚賞劉澤華的這一行動。李俊超在旁邊聽得頭頭是道，連連點頭。
劉澤華站上罰球線，兩罰全中，對於他這種射手來說，最容易的就是罰球了，而且再加上他現在在夢十隊打得是一個替補的位置，所以體力問題也得到了一定的解決，在比賽的最後時刻，他不會再因體力不支而投籃失準了，，雙方的分差重新迴到六分。
當徐達的第三次三分球出手投籃不中的時候，幾乎已經宣告了江蘇隊的死刑了，但是華燁跳得非常高，一把抓下了這記籃板球，重新將進攻機會奪了迴來，華燁在籃下的二次進攻被朱寶宇一把拉了下來，華燁兩罰一中，，比賽時間還剩下一分二十秒的情況下，江蘇隊依然有機會能夠將比分扳平，隻要夢十隊的進攻出現失誤，屆時他們的機會就會立刻浮出水麵。
好不容易才打到這裏的韓子琦當然不會輕易將勝利拱手讓人，他運球顯得非常謹慎，而且自己和防守球員的距離也保持的很好，看起來這場比賽他已經穩操勝券了。
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最近有讀者跟我反映了小說的一些問題，在這裏我感到非常的感激，有了讀者的支持和鼓勵以及大家提出的意見，才會讓我不斷進步。我想在這裏跟大家解釋解釋這些問題。
問題1.你這打野球的幾個人，比nba還牛逼，假的不能再假。
答：這個書評摘自本小說的第二章，首先我想說的是這本小說本來就帶有科幻色彩，書中的球員確實比現實中的要強，但是說比nba的球員厲害就有些誇張了，因為我在描寫打球的時候，也就隻有一些急停跳投、後仰投籃、最多是一個拉杆上籃，這些動作很多中學生都可以完成，所以我覺得其實並沒有寫得有多假。另外能力值的問題，這部小說設定了小學、初中、高中、大學、職業五個階段，uu看書 ww.uukansh 不同階段的能力值代表了你在這個年齡的籃球水平，如果你在大學時的能力值是95，但是一旦你進入到了職業的這個階段，你的能力值立刻會下降到五六十，在大學時你的對手是同為大學生的中國人，但是一旦你踏入職業，你的對手就包含著全世界的籃球運動員，包括nba球星，從這個角度來看這個能力值的設定雖然不夠完善，但是絕不會有能力值太高而比nba的明星還厲害的事出現。
問題2.中學生比賽一般都隻能拿到三四十分，這本小說卻總能打到一百來分，實在是太假了。
答：關於這個問題，我認為讀者是正確的。現實中確實是這樣，但是如果在小說中比賽的得分隻有三四十分的話，是很難寫下去的，在比賽中細節的描寫就隻有打鐵、投籃不中、失誤之類的橋段了。舉個例子，著名漫畫《灌籃高手》中，神奈川縣最強隊球隊海南，他們一場比賽能夠拿150分，日本打籃球的高中生比咱們中國的高中生要強嗎？恐怕我要持一個否定的態度了，如果一場比賽四十分，那麽井上雄彥也不好畫呀。因為比賽的流暢性需要球員高水平的發揮來支撐，大家都喜歡看超級明星似的發揮，所以在這一方麵，確實需要藝術的加工。
謝謝各位讀者的支持，《夢十》正因有你們才能一直寫下去，真的很感激你們，希望大家能夠多多支持《夢十》，多多支持我。
韓子琦在弧頂持球，現在夢十隊場上的陣容為韓子琦、蔡恩銘、劉澤華、朱寶宇、陳希，這套陣容算是夢十隊攻守最平衡的一套陣容了，關鍵時刻擺出這套陣容，無疑是最讓韓子琦心裏有把握的一套陣容。時間也漸漸減少到了三分鍾之內，此時正是處於比賽的關鍵時刻，在這種時刻，韓子琦的科比·布萊恩特球星卡片的被動效果就發動了，韓子琦在關鍵時刻的命中率是有所提升的，所以有了這個保障，韓子琦並不擔心自己的球隊會在最後時刻進攻拉閘。韓子琦將將進攻時間拖至最後一秒，然後選擇後仰跳投出手，籃球空心入網，韓子琦關鍵球投籃命中，，夢十隊的領先優勢又保險了一些。進球之後的韓子琦，對著觀眾席做了一個秀肌肉的動作。
誰知道徐達突然爆發，他運球衝到前場之後，直接幹拔三分命中，這一球之幹脆甚至沒有讓現場的球迷和場上的夢十隊員們反應過來，就已經投進了，，在比賽即將結束的最後時刻，徐達站了出來，他連續投進兩記三分球，為江蘇隊依然保留著比賽的懸念。
距離比賽結束還有兩分鍾，韓子琦本打算繼續用個人進攻來解決問題，誰知劉澤華突然朝他要球，韓子琦隻得將球傳了過去，劉澤華持球時，對方防守他的球員是秦冠，秦冠的身高要完全強於劉澤華，若是劉澤華選擇強行出手三分的話，這無疑是不明智的。但是劉澤華突然加速，一個假動作騙到了秦冠之後直接選擇中距離投籃，秦冠落後了一個身位，隻得將自己的整個身體扔了出去來防守劉澤華的這個投籃，劉澤華早就預料到了這個動作，於是他專門在空中停了一小段時間，在落地之前用身體靠住了秦冠撲過來的身體，隨後強行出手，籃球彈框而出，但是裁判卻判罰了秦冠的打手犯規，劉澤華被送上了罰球線。
“非常聰明，這一球打得很好，劉澤華終於站出來了。你看，李俊超，在這種最後時刻，雙方的體力都會有很大程度的下降，那麽投籃的命中率就不能很好的保障了，雖然對麵的小後衛徐達連續投進了兩記三分球，但我敢肯定，他這兩球和運氣也有一定的關係，但是劉澤華這邊不同，劉澤華認為最後時刻的投籃是很有風險的，所以他沒有貿然投籃出手，他抓住了江蘇隊對他的防守策略，他明白江蘇隊一定會認為他接球後一定會立刻投籃，所以他利用這一點，在關鍵時刻騙到了江蘇隊的犯規，站在罰球線上去拿分，可比運動戰進球要容易多了。”嚴嘉教練顯得非常讚賞劉澤華的這一行動。李俊超在旁邊聽得頭頭是道，連連點頭。
劉澤華站上罰球線，兩罰全中，對於他這種射手來說，最容易的就是罰球了，而且再加上他現在在夢十隊打得是一個替補的位置，所以體力問題也得到了一定的解決，在比賽的最後時刻，他不會再因體力不支而投籃失準了，，雙方的分差重新迴到六分。
當徐達的第三次三分球出手投籃不中的時候，幾乎已經宣告了江蘇隊的死刑了，但是華燁跳得非常高，一把抓下了這記籃板球，重新將進攻機會奪了迴來，華燁在籃下的二次進攻被朱寶宇一把拉了下來，華燁兩罰一中，，比賽時間還剩下一分二十秒的情況下，江蘇隊依然有機會能夠將比分扳平，隻要夢十隊的進攻出現失誤，屆時他們的機會就會立刻浮出水麵。
好不容易才打到這裏的韓子琦當然不會輕易將勝利拱手讓人，他運球顯得非常謹慎，而且自己和防守球員的距離也保持的很好，看起來這場比賽他已經穩操勝券了。
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問題1.你這打野球的幾個人，比nba還牛逼，假的不能再假。
答：這個書評摘自本小說的第二章，首先我想說的是這本小說本來就帶有科幻色彩，書中的球員確實比現實中的要強，但是說比nba的球員厲害就有些誇張了，因為我在描寫打球的時候，也就隻有一些急停跳投、後仰投籃、最多是一個拉杆上籃，這些動作很多中學生都可以完成，所以我覺得其實並沒有寫得有多假。另外能力值的問題，這部小說設定了小學、初中、高中、大學、職業五個階段，uu看書 ww.uukansh 不同階段的能力值代表了你在這個年齡的籃球水平，如果你在大學時的能力值是95，但是一旦你進入到了職業的這個階段，你的能力值立刻會下降到五六十，在大學時你的對手是同為大學生的中國人，但是一旦你踏入職業，你的對手就包含著全世界的籃球運動員，包括nba球星，從這個角度來看這個能力值的設定雖然不夠完善，但是絕不會有能力值太高而比nba的明星還厲害的事出現。
問題2.中學生比賽一般都隻能拿到三四十分，這本小說卻總能打到一百來分，實在是太假了。
答：關於這個問題，我認為讀者是正確的。現實中確實是這樣，但是如果在小說中比賽的得分隻有三四十分的話，是很難寫下去的，在比賽中細節的描寫就隻有打鐵、投籃不中、失誤之類的橋段了。舉個例子，著名漫畫《灌籃高手》中，神奈川縣最強隊球隊海南，他們一場比賽能夠拿150分，日本打籃球的高中生比咱們中國的高中生要強嗎？恐怕我要持一個否定的態度了，如果一場比賽四十分，那麽井上雄彥也不好畫呀。因為比賽的流暢性需要球員高水平的發揮來支撐，大家都喜歡看超級明星似的發揮，所以在這一方麵，確實需要藝術的加工。
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