第185章 多方共贏的計劃
華夏黑科技：速度前進四！ 作者：山城小魚秋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一種從未有過的使命感，洋溢在所有人都心頭，因為這將會是一次史詩級別的教育革命，一場超級教育界的大地震！
而這，將會由他們來引領，這次華麗的轉變後，一些人會脫穎而出，而另一些人會陷入平庸，甚至墜入深淵！
亦或者想大一點，他們一些人的名字將會出現在曆史書上也不一定！
因為他們有理由相信，在今天之後，華夏的教育將會大變樣！！
但是對於陳小川而言，他覺得這一點還不夠，還遠遠不夠，超級不夠！！因為這隻改變了華夏的基礎教育，而決定一個人的未來真正成長的，是華夏的高等教育！
而這是陳小川不能觸碰也不太想觸碰的禁忌，並且這不是投資一點小錢就可以改變的，但是陳小川想出了一個互利共惠的招數，讓上麵的人都無法拒絕的招數！
因為在陳小川心裏，華夏所有人都應該有一個平等的學習機會，但是很遺憾的是，不是每個人都在正確的時間把握住這個機會！
或許因為家庭，或許是因為自身原因，所以在一些華夏人長大以後，總是抱著這樣的遺憾，甚至將這個遺憾轉移到孩子的身上，要求孩子考一個好成績好大學，這樣的轉移也算是一種遺憾吧………
還依稀的記得，在人生中最大的遺憾評選當中，沒能夠考上一個好大學成為了無數華夏人內心最大的遺憾！
在今天之後，陳小川將會對這些遺憾，慢慢的彌補過來！！
但並不是通過建新的大學，擴招這種看起來很有效，實際上並無卵用的的方式！華夏十多億人，陳小川招不完，根本招不完！！
好的大學，應該是一個讓所有人都可以接觸，都能夠觸摸到的東西！
好的大學，不應該是用圍牆隔出一個和社會脫節的所謂象牙塔！好的大學應該和時代共振，引領時代的發展，推動曆史向前！
而不是在教室裏念著ppt，嘴巴裏喊著知之者乎！爭論一些毫無營養價值的話題，搞一些毫無意義的活動，讓學生和老師就像是天上的仙人一樣不食人間煙火，不，這不應該是這樣！
陳小川搖搖頭，華夏的牛校很牛沒錯，但是現在的大部分學校都還沒有激發高校師生們最牛的一個效用！隻有和時代共振，傾聽時代澎湃的脈搏，一個學校才能夠迎來最好的發展！
於是乎，陳小川又向在場的接近二十萬人，講出了一個爆炸性的計劃！！
但是華夏現在的獨一無二的優點，恰好可以讓陳小川的想法變為現實，恰好他也有這個實力！！
那就是，華夏超級課堂---一座複刻了華夏所有頂尖院校的虛擬校園！
因為陳小川相信，好的大學，沒有圍牆！而虛擬校園，更是沒有圍牆，甚至於一個人可以有幾個身份……可以在虛擬校園裏和教師交流，可以和同學交友，甚至可以談一場轟轟隆隆的戀愛，這種遊戲式的沉浸式學習，誰不愛？？
在這個想法被說出來之後，全國各地的現場都在熱烈的討論，這是一個曆史的開端，而這個曆史將由他們這些人來創造！
陳小川在醞釀了一下情緒後說：
“兄弟姐妹們！雙龍集團和華夏教育部組織的中小學的雛鷹計劃，將會是我們華夏教育改革的第一步……那就是基礎教育的基礎設施平等，至少在師資力量這一塊來說我們即將平等，所有的中小學在未來都將會使用我們的這一套設備，以達到最好的教學效果，讓孩子們在遊戲中成長，在沉浸式體驗中進步，在輕鬆的環境中得到知識……
而接下來，我們將進行我們的又一個計劃，他的名字叫做：雄鷹計劃！
為什麽叫做雄鷹計劃，因為我們相信，所有的華夏人都有一個雄鷹夢，因為我們理想都很大，無論是為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平的橫渠四句，還是窮則獨善其身，達則兼濟天下的豁達，還是周總理的為中華之崛起而讀書的澎湃偉力，都給我們展示了一副絕妙的華夏人心境！
而他們需要實現的前提，就是要讀書，要上學，而今天，我們的雄鷹計劃，將會給所有人這樣的一個機會！！
讀書，讀好書，上學，上好大學，都不是夢想……”
所有人都麻了，好好好，又來一個那麽牛逼的計劃是吧？
隻聽見陳小川帶有引導性的問：
“如果說，支付兩塊錢……你就可以聽一堂華夏科學院頂尖院士的講座你願不願意？”
所有人都是重重的點頭，願意願意，太tm願意了啊……
“如果二十塊錢……就可以免費上一個月的華夏頂尖院校的一個專業所有非實驗課程，你願不願意？”
願意願意，沒有什麽是我不願意的……
“如果支付五十元，你可以一個月之內上任何一個大學的頂尖教授的課程，你願不願意？？”
臥槽，這還能不願意，誰不願意誰煞筆啊……
“甚至於通過專門的通道，你還可以和專家，教授，甚至院士們直接交流，還可以答疑解惑？？這種場麵你感想嗎？”
我丟，在場的人傻眼了，這難道就是，異想天開嗎？這也太頂了吧！
這話一出……所有人都驚呆了，高等教育可以這樣玩？？這錢雖然和花費差不多，但是花在教育上，沒有華夏人會感到不值啊！！
而這一路徑被陳小川和全國的高校校長書記們討論的時候，他們也都驚呆了，現在華夏的學校，經費基本上來自於財政的撥款和校友的捐款，少部分來自經營性收入！
所以教授們的工資遠遠不及國外發達國家的同級別教授，導致很大部分教授講師都想著去掙外快，搞的這些校長書記們很是惱火，但是他們也沒辦法！錢就這麽多，教職工們的工資收入上去了，其他地方就得少！
但是當陳小川的雄鷹計劃跟他們提出來之後，所有的校長書記們都驚呆了，按照陳小川的程序下去，說不定華夏的高等教育真要變樣！！因為沒有什麽比錢更能夠激勵人進步的了。
因為陳小川的眼裏，頂尖的教授專家學者，就需要高工資，就得給高工資，那些隻會吹水的所謂學者老師，屁股還坐不正，心思還歪的，全特麽給滾蛋！！
按照陳小川的規劃，雄鷹計劃第一批將會在全國兩百家高校上線，並且最終也隻會在五百家左右的高校上線！
並且在收入上，學校和教師三七開，教師得三，學校得七！！一次課堂教師最多可以獲得一百萬的收入！而整個環節下來，高校需要掏的錢就是設備的購買費用和日常的一些算力使用費用，這很劃算！！
而這，將會由他們來引領，這次華麗的轉變後，一些人會脫穎而出，而另一些人會陷入平庸，甚至墜入深淵！
亦或者想大一點，他們一些人的名字將會出現在曆史書上也不一定！
因為他們有理由相信，在今天之後，華夏的教育將會大變樣！！
但是對於陳小川而言，他覺得這一點還不夠，還遠遠不夠，超級不夠！！因為這隻改變了華夏的基礎教育，而決定一個人的未來真正成長的，是華夏的高等教育！
而這是陳小川不能觸碰也不太想觸碰的禁忌，並且這不是投資一點小錢就可以改變的，但是陳小川想出了一個互利共惠的招數，讓上麵的人都無法拒絕的招數！
因為在陳小川心裏，華夏所有人都應該有一個平等的學習機會，但是很遺憾的是，不是每個人都在正確的時間把握住這個機會！
或許因為家庭，或許是因為自身原因，所以在一些華夏人長大以後，總是抱著這樣的遺憾，甚至將這個遺憾轉移到孩子的身上，要求孩子考一個好成績好大學，這樣的轉移也算是一種遺憾吧………
還依稀的記得，在人生中最大的遺憾評選當中，沒能夠考上一個好大學成為了無數華夏人內心最大的遺憾！
在今天之後，陳小川將會對這些遺憾，慢慢的彌補過來！！
但並不是通過建新的大學，擴招這種看起來很有效，實際上並無卵用的的方式！華夏十多億人，陳小川招不完，根本招不完！！
好的大學，應該是一個讓所有人都可以接觸，都能夠觸摸到的東西！
好的大學，不應該是用圍牆隔出一個和社會脫節的所謂象牙塔！好的大學應該和時代共振，引領時代的發展，推動曆史向前！
而不是在教室裏念著ppt，嘴巴裏喊著知之者乎！爭論一些毫無營養價值的話題，搞一些毫無意義的活動，讓學生和老師就像是天上的仙人一樣不食人間煙火，不，這不應該是這樣！
陳小川搖搖頭，華夏的牛校很牛沒錯，但是現在的大部分學校都還沒有激發高校師生們最牛的一個效用！隻有和時代共振，傾聽時代澎湃的脈搏，一個學校才能夠迎來最好的發展！
於是乎，陳小川又向在場的接近二十萬人，講出了一個爆炸性的計劃！！
但是華夏現在的獨一無二的優點，恰好可以讓陳小川的想法變為現實，恰好他也有這個實力！！
那就是，華夏超級課堂---一座複刻了華夏所有頂尖院校的虛擬校園！
因為陳小川相信，好的大學，沒有圍牆！而虛擬校園，更是沒有圍牆，甚至於一個人可以有幾個身份……可以在虛擬校園裏和教師交流，可以和同學交友，甚至可以談一場轟轟隆隆的戀愛，這種遊戲式的沉浸式學習，誰不愛？？
在這個想法被說出來之後，全國各地的現場都在熱烈的討論，這是一個曆史的開端，而這個曆史將由他們這些人來創造！
陳小川在醞釀了一下情緒後說：
“兄弟姐妹們！雙龍集團和華夏教育部組織的中小學的雛鷹計劃，將會是我們華夏教育改革的第一步……那就是基礎教育的基礎設施平等，至少在師資力量這一塊來說我們即將平等，所有的中小學在未來都將會使用我們的這一套設備，以達到最好的教學效果，讓孩子們在遊戲中成長，在沉浸式體驗中進步，在輕鬆的環境中得到知識……
而接下來，我們將進行我們的又一個計劃，他的名字叫做：雄鷹計劃！
為什麽叫做雄鷹計劃，因為我們相信，所有的華夏人都有一個雄鷹夢，因為我們理想都很大，無論是為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平的橫渠四句，還是窮則獨善其身，達則兼濟天下的豁達，還是周總理的為中華之崛起而讀書的澎湃偉力，都給我們展示了一副絕妙的華夏人心境！
而他們需要實現的前提，就是要讀書，要上學，而今天，我們的雄鷹計劃，將會給所有人這樣的一個機會！！
讀書，讀好書，上學，上好大學，都不是夢想……”
所有人都麻了，好好好，又來一個那麽牛逼的計劃是吧？
隻聽見陳小川帶有引導性的問：
“如果說，支付兩塊錢……你就可以聽一堂華夏科學院頂尖院士的講座你願不願意？”
所有人都是重重的點頭，願意願意，太tm願意了啊……
“如果二十塊錢……就可以免費上一個月的華夏頂尖院校的一個專業所有非實驗課程，你願不願意？”
願意願意，沒有什麽是我不願意的……
“如果支付五十元，你可以一個月之內上任何一個大學的頂尖教授的課程，你願不願意？？”
臥槽，這還能不願意，誰不願意誰煞筆啊……
“甚至於通過專門的通道，你還可以和專家，教授，甚至院士們直接交流，還可以答疑解惑？？這種場麵你感想嗎？”
我丟，在場的人傻眼了，這難道就是，異想天開嗎？這也太頂了吧！
這話一出……所有人都驚呆了，高等教育可以這樣玩？？這錢雖然和花費差不多，但是花在教育上，沒有華夏人會感到不值啊！！
而這一路徑被陳小川和全國的高校校長書記們討論的時候，他們也都驚呆了，現在華夏的學校，經費基本上來自於財政的撥款和校友的捐款，少部分來自經營性收入！
所以教授們的工資遠遠不及國外發達國家的同級別教授，導致很大部分教授講師都想著去掙外快，搞的這些校長書記們很是惱火，但是他們也沒辦法！錢就這麽多，教職工們的工資收入上去了，其他地方就得少！
但是當陳小川的雄鷹計劃跟他們提出來之後，所有的校長書記們都驚呆了，按照陳小川的程序下去，說不定華夏的高等教育真要變樣！！因為沒有什麽比錢更能夠激勵人進步的了。
因為陳小川的眼裏，頂尖的教授專家學者，就需要高工資，就得給高工資，那些隻會吹水的所謂學者老師，屁股還坐不正，心思還歪的，全特麽給滾蛋！！
按照陳小川的規劃，雄鷹計劃第一批將會在全國兩百家高校上線，並且最終也隻會在五百家左右的高校上線！
並且在收入上，學校和教師三七開，教師得三，學校得七！！一次課堂教師最多可以獲得一百萬的收入！而整個環節下來，高校需要掏的錢就是設備的購買費用和日常的一些算力使用費用，這很劃算！！