廳堂之中所有人都注視著趙括的方向，在這裏沒有人真正見過趙王趙括，即便是李斯和張蒼，也隻是在家師荀況的言語之中知道今天有在趙國超過上卿荀況的身份的人出現。
而放眼趙國在廟堂之上身份超過上卿荀況的屈指可數，相國虞信，上卿蔡澤，應該隻有這兩位可能出現在華夏書院。
但是當他們看到趙括坐在上卿蔡澤身邊的時候，在這個廳堂之中已經有人立刻猜測出趙括的身份，年紀如此之輕，能夠和上卿蔡澤同坐，再趙國除了趙王趙括還有何人？
至少荀況的三位高足弟子，李斯，張蒼，韓非都已經知道今天出現在華夏書院的這位大人物，就是趙國趙王。
“儒家者，出於司徒之官，助人君順陰陽、明教化者也！儒者人之所需，而儒家便是盡人之所需。”
張蒼躬身施禮，儒家在禮節方麵從來不會出現錯誤，盡管趙括沒有表明自己的身份，但是張蒼的禮節是對除了君王之外最高的禮節。
對於儒家的出身，後世兩千多年的分析都沒有準確的定論，其實就是今天儒家也是將孔子作為儒家創始人，之前的曆史並不在儒家弟子研究的範圍之內。
“儒家盡人所需，昔日孔子弟子三千，其中有聖賢七十二人，然則今日儒家有多少賢者？”
趙括繼續問道，趙括這一問大大出乎所有人的預料，不知情的人看著趙括，心中更是震驚，這是什麽人，竟然敢在這裏如此議論儒家。
要知道現在的儒家大儒荀況可是趙國上卿，這樣的官位在諸子百家之中也是屈指可數，這裏更是荀況掌管的華夏書院，敢在這裏大放厥詞，不知情的人怎麽會不震驚。
更讓這些人震驚的是儒家荀況的兩位得意門生竟然沒有絲毫的反駁，麵對這位年輕人的提問竟然，冥思苦想，然後做答。
聰明人已經看出其中門道，愚蠢之人當然也有，甚至有人還準備借助這個機會抨擊一下這位不知天高地厚的存在。
“你是何人？如此誹謗儒家，不知天高地厚，還不快快道歉。”
而這些不知所以的人往往行動是最快的，立刻有數名士子開始指責趙括，開始為儒家鳴不平，當然目的就是引起儒家的重視，在這裏最快進入趙國登堂入室的途徑就是通過上卿荀況的推薦。
現在的趙國已經不是昔日的趙國，山東六國最強大的存在，在軍事上更是連連戰勝秦國，大有向著天下第一大國邁進的跡象。
秦國被山東六國稱之為虎狼之國，天下士子還是趨之若鶩，為什麽？就是因為秦國的強大，想要成就豐功偉業，國家的強大是一個必不可少的條件之一。
“論道便是解除心中所惑，何來天高地厚之說？”
上卿蔡澤立刻站了起來，這個時候怎麽可以讓趙括受到攻擊，這群笨蛋，就這個腦子還想在趙國謀求發展？
“既是如此，也不能妄自評論儒家聖賢，更是將孔聖賢拿來說事，居心何在？”
蠢貨如果聰明能夠看清楚現在所處的場合，那麽他就不是蠢貨了，有些人已經感覺到不妙，而那幾名急功近利的士子怎麽可能這麽輕易放棄恭維儒家的機會，畢竟這樣的機會，華夏書院建立到現在也沒有出現過。
原本趙括是想借著這個機會，在這華夏學院和儒家好好溝通一下，給儒家一點點暗示，其實自己剛剛的兩句話，對於聰明的儒家名士已經足夠。
無論是論道台上的李斯和張蒼，還是下麵的韓非，心中已經對趙王趙括這兩句問話開始仔細的琢磨，對於這些不開眼的家夥，根本沒有心情去搭理。
“論道不誅心，今日論道便到這裏。”
就在這個時候，上卿荀況出現在廳堂的門口，大聲打斷了正在對趙王趙括咄咄逼人的幾名士子。
上卿荀況的出現，讓這些士子不敢在多言，他們的目的無非是引起儒家的注意，在趙國取個功名，目的已經達到，自然不敢多言。
趙括一看這個情況之下自己也無法繼續在這裏觀看下去，不過自己想要說的話已經說了，自己提起孔子三千弟子，七十二聖賢的目的，就是讓華夏書院廣收學員。
這個思想相信儒家的幾位應該已經理解，教化於民最好的辦法首先要讓民眾識字，開啟民智。
目前趙國隻有一個華夏書院這是遠遠不夠的，至少需要幾家書院，這樣就會有對比，有競爭，建立起來一個氛圍才能達到自己的目的。
“上卿，我有一個想法，邯鄲可否在建立幾家學院，如此可以吸引更多的士子來我趙國，相互之間也會有比較，讓天下士子看到我趙國對天下士子的重視。”
返迴趙王宮的路上，趙括向身邊的上卿蔡澤問道。
“王上，若是能夠如此，至少趙國選拔人才上會有更多的選擇，現在我趙國變法已經啟動，所有新法已經準備完畢，即將公布，然則所需人才隻能在華夏書院和趙國原有的臣子中選擇，總是感覺不夠用。”
上請蔡澤立刻迴應，趙王趙括的這個想法，對於蔡澤來說是一個好消息，自己最近也是為人手感覺到鬱悶，趙國變法的行動盡管很大程度上借鑒秦法。
但是在推廣的速度上將會以雷霆之勢出現，按照目前蔡澤和虞信的計劃，所有趙法在趙國全國推廣需要大批的人手，現在趙國最缺的就是人才。
“上卿，我看這個李斯就有著法家的傾向，法家一項都是各行其是，可以側麵提醒一下這位李斯在趙國邯鄲建立一家法家學院，趙王室可以給予華夏書院等同的待遇，其他諸子百家也可效仿。”
趙括微微點頭，以諸子百家各自的理論為基礎，建立一個百家爭鳴的教育體係，盡管在現在看有些超前，但的確可以吸引大量天下名士。
“諾！這件事我立刻去處理。”
上卿蔡澤立刻躬身施禮。
“還有，可以考慮一下墨家，讓墨家也在邯鄲建立一處學院，墨家的墨術我在沙丘宮有所見識，若能用在軍隊和農業上會大有作為。”
趙括繼續向上卿蔡澤說道，對於墨家趙括一直沒有忘記，如果能夠借助這次機會在邯鄲，建立他十幾家書院，那麽以後邯鄲的學術氣息將遠遠超過稷下學宮，成為天下焦點。
而放眼趙國在廟堂之上身份超過上卿荀況的屈指可數，相國虞信，上卿蔡澤，應該隻有這兩位可能出現在華夏書院。
但是當他們看到趙括坐在上卿蔡澤身邊的時候，在這個廳堂之中已經有人立刻猜測出趙括的身份，年紀如此之輕，能夠和上卿蔡澤同坐，再趙國除了趙王趙括還有何人？
至少荀況的三位高足弟子，李斯，張蒼，韓非都已經知道今天出現在華夏書院的這位大人物，就是趙國趙王。
“儒家者，出於司徒之官，助人君順陰陽、明教化者也！儒者人之所需，而儒家便是盡人之所需。”
張蒼躬身施禮，儒家在禮節方麵從來不會出現錯誤，盡管趙括沒有表明自己的身份，但是張蒼的禮節是對除了君王之外最高的禮節。
對於儒家的出身，後世兩千多年的分析都沒有準確的定論，其實就是今天儒家也是將孔子作為儒家創始人，之前的曆史並不在儒家弟子研究的範圍之內。
“儒家盡人所需，昔日孔子弟子三千，其中有聖賢七十二人，然則今日儒家有多少賢者？”
趙括繼續問道，趙括這一問大大出乎所有人的預料，不知情的人看著趙括，心中更是震驚，這是什麽人，竟然敢在這裏如此議論儒家。
要知道現在的儒家大儒荀況可是趙國上卿，這樣的官位在諸子百家之中也是屈指可數，這裏更是荀況掌管的華夏書院，敢在這裏大放厥詞，不知情的人怎麽會不震驚。
更讓這些人震驚的是儒家荀況的兩位得意門生竟然沒有絲毫的反駁，麵對這位年輕人的提問竟然，冥思苦想，然後做答。
聰明人已經看出其中門道，愚蠢之人當然也有，甚至有人還準備借助這個機會抨擊一下這位不知天高地厚的存在。
“你是何人？如此誹謗儒家，不知天高地厚，還不快快道歉。”
而這些不知所以的人往往行動是最快的，立刻有數名士子開始指責趙括，開始為儒家鳴不平，當然目的就是引起儒家的重視，在這裏最快進入趙國登堂入室的途徑就是通過上卿荀況的推薦。
現在的趙國已經不是昔日的趙國，山東六國最強大的存在，在軍事上更是連連戰勝秦國，大有向著天下第一大國邁進的跡象。
秦國被山東六國稱之為虎狼之國，天下士子還是趨之若鶩，為什麽？就是因為秦國的強大，想要成就豐功偉業，國家的強大是一個必不可少的條件之一。
“論道便是解除心中所惑，何來天高地厚之說？”
上卿蔡澤立刻站了起來，這個時候怎麽可以讓趙括受到攻擊，這群笨蛋，就這個腦子還想在趙國謀求發展？
“既是如此，也不能妄自評論儒家聖賢，更是將孔聖賢拿來說事，居心何在？”
蠢貨如果聰明能夠看清楚現在所處的場合，那麽他就不是蠢貨了，有些人已經感覺到不妙，而那幾名急功近利的士子怎麽可能這麽輕易放棄恭維儒家的機會，畢竟這樣的機會，華夏書院建立到現在也沒有出現過。
原本趙括是想借著這個機會，在這華夏學院和儒家好好溝通一下，給儒家一點點暗示，其實自己剛剛的兩句話，對於聰明的儒家名士已經足夠。
無論是論道台上的李斯和張蒼，還是下麵的韓非，心中已經對趙王趙括這兩句問話開始仔細的琢磨，對於這些不開眼的家夥，根本沒有心情去搭理。
“論道不誅心，今日論道便到這裏。”
就在這個時候，上卿荀況出現在廳堂的門口，大聲打斷了正在對趙王趙括咄咄逼人的幾名士子。
上卿荀況的出現，讓這些士子不敢在多言，他們的目的無非是引起儒家的注意，在趙國取個功名，目的已經達到，自然不敢多言。
趙括一看這個情況之下自己也無法繼續在這裏觀看下去，不過自己想要說的話已經說了，自己提起孔子三千弟子，七十二聖賢的目的，就是讓華夏書院廣收學員。
這個思想相信儒家的幾位應該已經理解，教化於民最好的辦法首先要讓民眾識字，開啟民智。
目前趙國隻有一個華夏書院這是遠遠不夠的，至少需要幾家書院，這樣就會有對比，有競爭，建立起來一個氛圍才能達到自己的目的。
“上卿，我有一個想法，邯鄲可否在建立幾家學院，如此可以吸引更多的士子來我趙國，相互之間也會有比較，讓天下士子看到我趙國對天下士子的重視。”
返迴趙王宮的路上，趙括向身邊的上卿蔡澤問道。
“王上，若是能夠如此，至少趙國選拔人才上會有更多的選擇，現在我趙國變法已經啟動，所有新法已經準備完畢，即將公布，然則所需人才隻能在華夏書院和趙國原有的臣子中選擇，總是感覺不夠用。”
上請蔡澤立刻迴應，趙王趙括的這個想法，對於蔡澤來說是一個好消息，自己最近也是為人手感覺到鬱悶，趙國變法的行動盡管很大程度上借鑒秦法。
但是在推廣的速度上將會以雷霆之勢出現，按照目前蔡澤和虞信的計劃，所有趙法在趙國全國推廣需要大批的人手，現在趙國最缺的就是人才。
“上卿，我看這個李斯就有著法家的傾向，法家一項都是各行其是，可以側麵提醒一下這位李斯在趙國邯鄲建立一家法家學院，趙王室可以給予華夏書院等同的待遇，其他諸子百家也可效仿。”
趙括微微點頭，以諸子百家各自的理論為基礎，建立一個百家爭鳴的教育體係，盡管在現在看有些超前，但的確可以吸引大量天下名士。
“諾！這件事我立刻去處理。”
上卿蔡澤立刻躬身施禮。
“還有，可以考慮一下墨家，讓墨家也在邯鄲建立一處學院，墨家的墨術我在沙丘宮有所見識，若能用在軍隊和農業上會大有作為。”
趙括繼續向上卿蔡澤說道，對於墨家趙括一直沒有忘記，如果能夠借助這次機會在邯鄲，建立他十幾家書院，那麽以後邯鄲的學術氣息將遠遠超過稷下學宮，成為天下焦點。