“英子阿姨，今天玩得真開心。”男嬰見所有小朋友都走了，站在門口一直望著遠去的小朋友。
他內心也是十分不舍的，但是沒有不散的宴席，到了放學的時間不得不打斷她們的興致。
“明天你還做他們的老師，好不好？做老師一定要比學生多學，要不然你怎麽可能迴答的出來她們問的各種各樣的問題呢？”
“嗯，好。英子阿姨，那我們明天學習什麽呢？”
“這樣吧，現在的計劃我也沒有出來，明天上午你還是像今天上午一樣連續多學幾篇，然後選其中一篇最有意思的，可以編成遊戲的拿來跟大家分享。”
“嗯，英子阿姨，我會的，我最喜歡這樣做了，每天有好多好多遊戲，跟小朋友在一起真開心，我可以帶領她們一起玩。”
“好了，我們現在首要任務是趕緊吃飯，晚上早點休息，養精蓄銳，爭取明天有一個好的狀態。”
“嗯，好的。”男嬰快快樂樂的往食堂跑去。
玩一天的遊戲，對於小孩子來說盡管他一天忙忙碌碌，蹦蹦跳跳的，但是此時他並沒有感覺到疲憊不堪。還是精神十足。
小孩子最喜歡玩，尤其是玩的高興的時候，經常是樂不思蜀，甚至連飯都想不起來吃。
此時，男嬰正處於這種情況。到了吃飯時間，他現在竟一點都不餓，在食堂坐在桌前就是不想去打飯，英子吩咐他，讓他趕緊排隊，男嬰說人太多，給其他人打飯吧，他現在還不餓，其他小朋友餓，那就讓他們先吃好了。此時，男嬰倒做起了好人。
英子一下午也忙的不亦樂乎，她主要是對這些孩子們進行安全防護。當男嬰帶著小朋友們玩的時候，英子還時不時的照看每一個小朋友的動作。
還好總算是忙的有了頭緒。
總算等到所有小朋友排隊打飯的窗口幾乎沒有人的時候，男嬰這才去拿了兩塊盤子到窗口打飯。
“英子阿姨，你看這好不好？我現在到那去打飯，一刻都不用等，還在這裏休息好一會。”男嬰得意洋洋的說。
英子笑了笑說：“你這個懶家夥，就是不餓，不想吃飯，一直呆到實在不行，不得不吃的程度，怕要是不吃的話，待會兒會餓的吧。”
“還是阿姨懂我，要不然我們打迴去？在宿舍裏吃，不在這裏吃，我現在還不餓呢。”
“好吧好吧，既然你不餓，我也不想吃，咱們就拿迴去吧！”
說著英子便連盤子一起準備端迴宿舍。
結果剛一走到門口，就有工作人員上前阻止道：“不好意思，食堂的餐盤不允許外帶，如果每個人都外帶的話，那麽食堂餐盤很快就不夠用了，要不然你用別的方式帶，如何？”
英子看了看工作人員於是和男嬰交換了一下眼神兒。
男嬰不服氣：“那你不讓我們帶，我們要想迴去吃，怎麽辦呢？我們現在不餓，待會又沒有吃的。難不成所有人都一樣，總是有個別特殊的吧。”
“看來你們二位是新來的吧？，咱們食堂是有可以外帶工具的，這個外帶工具具有定位功能，如果你弄破了，或者沒還，會有人打電話催收的，另外，也需要簽字留下你的《移動城法典》身份號的。”
英子這才知道，原來食堂的飯菜是可以帶迴去的，隻不過帶迴去需要一些手續而已。
“好的好的，感謝您提供幫助，那麽我們要到哪裏去辦手續呢？請您指點一下。”
“你看到那邊沒有？”
工作人員說著，便指著窗口旁邊一個坐著的工作人員。
“那個就是我們這裏的主管，你可以去跟她辦相關手續。”
“好的，那謝謝你了。”
英子說完，便端著兩盤飯菜走到了那個主管跟前。
主管一看是端著盤子過來，知道十有八九是準備打包帶迴去的，於是早早的準備好了兩套飯盒，這兩套飯盒十分精致，每一層一個盒子，一共有五個盒子，三菜一湯一飯。
“打包的吧，這是飯盒，你們把相關的飯菜按類別可以放在這裏，另外，在這裏掃一下二維碼，將相關的圖片上傳，然後簽字確認就可以帶走了。”
“哦，好的，原來就這麽簡單呐！”
說著英子便按程序辦理好了打包的手續，然後將飯菜一層一層的放好。她們二人一人提著一食盒變迴了宿舍。
“食堂很不錯呀。還提供打包的食盒。”
“這食盒真好玩，真精致，真好看。”
在男嬰眼裏，最注重的是好看好玩，而在英子的眼裏，最注重的是實用實惠。
不同年齡的人，對於實物的看法卻有著不一樣的角度。
當它們迴到宿舍，此時已經與放學的時間隔了將近兩個小時，從食物消化上以及身體能量的需要上她們也該補充了點能量了。此時肚子咕嚕嚕的叫提示她們餓的感覺。
“英子阿姨，我現在也點餓了，可以吃嗎？”
“嗯，吃吧，我也有點餓了。”
她們在食堂足足坐了一個小時，然後在路上邊走邊玩，又耽擱了一個小時，剛剛迴到宿舍，恰恰肚子開始餓了，此時才開始真正的吃飯。
俗話說：“餓了飯香，渴了水香”，正是因為他們餓了，所以感覺今天的飯格外的好吃。
雖然每天做的都是差不多的但是男嬰就是覺得今天特別美味而且一口氣將所有的飯菜吃光光。
英子怕男嬰不夠吃，於是把自己的那一份準備播出一點給男嬰。
“英子阿姨，不撥，我夠了，晚上也不必要吃那麽飽，吃個七八分飽就可以了，您吃您吃！”
英子雖然年齡比男嬰要大，但體力的消耗並不是很大，所以到目前為止，也並不是很餓，英子吃了一小口還剩半碗，實在吃不下去了於是，將剩的放在一邊。
這時男嬰看到了：“英子阿姨不能剩飯，這樣是在浪費食物，你要起到一個表率的作用。”
生活中本來是自由的，有很多時候，我們會嘴上喊著口號，而實際行為有點差別，不過，英子聽到男嬰這樣說，心裏也感覺到有點不好受。這畢竟是她自己的宿舍，相當於家，在自己家都不能自由。英子難免食欲不好，像這種情況，她又不能當著男嬰的麵與他辯論，畢竟男嬰還屬於認識各種事物的階段，如果不按照他所說的去執行的話，那麽對於男嬰來講，就會認為英子說話不算數，轉而對以後的信任大打折扣。
英子聽到這裏，沒辦法，隻能硬著頭皮往嘴裏塞。為的是給男嬰一個表率的作用。
在生活當中，做父母的，經常會為了教育子女，不得不改掉自己的壞習慣，其一部分原因也是源於此。
總算是強噎著咽了下去，這其中還不斷的有大量的水來陪襯，有水的潤滑，使得吃飯沒有那麽困難，一會兒英子將所有的東西吃完。
“好了，男嬰，你看，英子阿姨吃完了吧？英子阿姨說話算數。”
男嬰還調皮的特意拿起來英子的碗以及其他的碗，男嬰都看了，果然幹幹淨淨。
“嗯，英子阿姨說話算數，我最喜歡英子阿姨了。”
英子不經意的瞟了一眼男嬰，心裏在想：你這個小鬼，可把我害慘了，為了你，我不得不委曲求全。
“好了好了，我們早點休息，明天還有功課，最關鍵的是還有其他小朋友過來，所以你今天也早點休息，咱們養精蓄銳。”
“好的，養精蓄銳，嗬嗬嗬”男嬰一邊說著，一邊拿起來被給自己蓋上，然後眼睛閉上。
今天他沒要求英子給他講故事，其原因是他玩了一天，的確需要恢複體力，一天的忙碌，總算在此時找上門來，在上床的那一刻，實際上男嬰已經哈欠連天。
英子看著男嬰入睡後，一頭也栽倒在床上很快的睡著了。
第二天一醒來，天已經很亮，幸好英子定了鬧鍾，鬧鍾按部就班地響著，當英子聽到鬧鍾響的時候，突然想到了自己的小白，好久沒有見小白了，英子想如果有小白在，他也許就不用在食堂打飯了，不過話說迴來，能有幾次在宿舍裏吃呢？在宿舍裏總是不如在家裏方便，起碼位置就不夠大。
早上英子匆匆忙忙的將男嬰招唿起來，男嬰顯已經累到了，到現在為止，他還迷迷糊糊的睡約正香，按以往男嬰早已經爬起來了，今天男嬰破例的賴床。
英子總算連推帶拽的將男嬰弄了起來，迅速的推到衛生間，洗了臉，洗臉之後變精神許多，這才開始自己換衣服。
英子在空當的時候，趕緊把昨天的碗筷清洗了一遍，準備今天去食堂的時候順便還給人家。
早上依舊像往天一樣，排隊吃飯，然後來到教室。
英子剛剛收拾好教室，別的學生早已經趕到教室。
“哎？不是說下午過來嗎？”英子一臉疑慮的問著監護老師。
“哎呀，這個孩子昨天來過之後，今天就還想來，跟你們一起玩遊戲，怎麽著都不願意在自己的班裏待了，這不剛剛還哭過鼻子，就是要到這。”
英子看著這個小孩滿臉的淚痕，心疼的幫著擦了擦：“好吧，這個孩子我留下了，反正一個也是教，兩個孩子可以有個伴”。
男嬰看到這個小朋友的到來，欣喜若狂，圍著這個小朋友轉來轉去，還主動上前去和小朋友搭訕：“咱們今天一起來學課文吧！不過我學的有點快，你可以慢點學，能學多少算多少，我任務還多著呢，所以我要加快。”
兩個孩子在一起，就像遇到了知己一樣，互相交流思想，很快兩個孩子便成了親兄妹一樣親密。
男嬰的進度依舊很快，由原來的幾篇文章上升到一口氣能讀到五六片，英子還要檢查他昨天所學的是否今天能一口氣一下認出來，不需要打停頓。
旁邊新來的孩子見此狀一臉的懵，隻能呆呆的看著男嬰的表演，最多的就是鼓個掌表示祝賀，因為她把男嬰的表演當成了給她講故事。也的確，文章裏的東西這個小朋友都不認得，隻有男嬰自己認識，他們昨天玩的遊戲也隻不過這些文章中的一篇而已，所以還有大部分並沒有都給這些小朋友聽。
英子檢查完男嬰昨天所學的文章之後，把每一段進行語氣表達的地方都重新梳理了一遍，男嬰又重新模仿了一遍，他們二人的表演隻有唯一一個孩子是觀眾。
英子也不能冷落這個孩子，還時不時的問一下這個孩子的看法。當然她的看法很簡單，英子知道沒有多大的參考價值，但是為了培養孩子的自信，還是堅持的拉著那個小朋友一起玩耍。
在忙忙碌碌中往往感覺到時間過的很快，今天又不知不覺已經到了吃飯時間，英子拉著兩個孩子由原來的兩個人變成三個人吃飯，不過，負擔也不算太重，英子也很從容的應付過來，最關鍵是男嬰會照顧人了，這期間根本不需要英子出手去照顧這個小朋友，男嬰一直把這個小朋友當成自己的妹妹一樣，拉在身邊，無論做什麽事都要拉著她。除非那個小朋友主動的不願意讓男嬰拉著便罷了。
吃完飯英子照顧兩個小朋友睡了午覺，然後到下午的時候準備迎接小朋友一起來玩耍。
英子教男嬰怎樣來迎接小朋友，男嬰做出紳士般的禮儀歡迎到來的小朋友。
“歡迎，歡迎小朋友！歡迎到英子老師的班級。”男嬰有禮貌的行了一個紳士禮，一手在前扶著胸，一手在後貼著後腰，行90度的大鞠躬。
其他的小朋友見男嬰做這樣動作，也便跟著學，所有送過來的監護老師看到如此情形，不禁誇讚一番。
“你看你看，經過你教的男嬰就是有禮貌，你看，這不也把我們的小朋友不知不覺帶入進來了。”
說話的指導老師一邊說一邊看著旁邊兩位小朋友正在互相行禮的情形。
他內心也是十分不舍的，但是沒有不散的宴席，到了放學的時間不得不打斷她們的興致。
“明天你還做他們的老師，好不好？做老師一定要比學生多學，要不然你怎麽可能迴答的出來她們問的各種各樣的問題呢？”
“嗯，好。英子阿姨，那我們明天學習什麽呢？”
“這樣吧，現在的計劃我也沒有出來，明天上午你還是像今天上午一樣連續多學幾篇，然後選其中一篇最有意思的，可以編成遊戲的拿來跟大家分享。”
“嗯，英子阿姨，我會的，我最喜歡這樣做了，每天有好多好多遊戲，跟小朋友在一起真開心，我可以帶領她們一起玩。”
“好了，我們現在首要任務是趕緊吃飯，晚上早點休息，養精蓄銳，爭取明天有一個好的狀態。”
“嗯，好的。”男嬰快快樂樂的往食堂跑去。
玩一天的遊戲，對於小孩子來說盡管他一天忙忙碌碌，蹦蹦跳跳的，但是此時他並沒有感覺到疲憊不堪。還是精神十足。
小孩子最喜歡玩，尤其是玩的高興的時候，經常是樂不思蜀，甚至連飯都想不起來吃。
此時，男嬰正處於這種情況。到了吃飯時間，他現在竟一點都不餓，在食堂坐在桌前就是不想去打飯，英子吩咐他，讓他趕緊排隊，男嬰說人太多，給其他人打飯吧，他現在還不餓，其他小朋友餓，那就讓他們先吃好了。此時，男嬰倒做起了好人。
英子一下午也忙的不亦樂乎，她主要是對這些孩子們進行安全防護。當男嬰帶著小朋友們玩的時候，英子還時不時的照看每一個小朋友的動作。
還好總算是忙的有了頭緒。
總算等到所有小朋友排隊打飯的窗口幾乎沒有人的時候，男嬰這才去拿了兩塊盤子到窗口打飯。
“英子阿姨，你看這好不好？我現在到那去打飯，一刻都不用等，還在這裏休息好一會。”男嬰得意洋洋的說。
英子笑了笑說：“你這個懶家夥，就是不餓，不想吃飯，一直呆到實在不行，不得不吃的程度，怕要是不吃的話，待會兒會餓的吧。”
“還是阿姨懂我，要不然我們打迴去？在宿舍裏吃，不在這裏吃，我現在還不餓呢。”
“好吧好吧，既然你不餓，我也不想吃，咱們就拿迴去吧！”
說著英子便連盤子一起準備端迴宿舍。
結果剛一走到門口，就有工作人員上前阻止道：“不好意思，食堂的餐盤不允許外帶，如果每個人都外帶的話，那麽食堂餐盤很快就不夠用了，要不然你用別的方式帶，如何？”
英子看了看工作人員於是和男嬰交換了一下眼神兒。
男嬰不服氣：“那你不讓我們帶，我們要想迴去吃，怎麽辦呢？我們現在不餓，待會又沒有吃的。難不成所有人都一樣，總是有個別特殊的吧。”
“看來你們二位是新來的吧？，咱們食堂是有可以外帶工具的，這個外帶工具具有定位功能，如果你弄破了，或者沒還，會有人打電話催收的，另外，也需要簽字留下你的《移動城法典》身份號的。”
英子這才知道，原來食堂的飯菜是可以帶迴去的，隻不過帶迴去需要一些手續而已。
“好的好的，感謝您提供幫助，那麽我們要到哪裏去辦手續呢？請您指點一下。”
“你看到那邊沒有？”
工作人員說著，便指著窗口旁邊一個坐著的工作人員。
“那個就是我們這裏的主管，你可以去跟她辦相關手續。”
“好的，那謝謝你了。”
英子說完，便端著兩盤飯菜走到了那個主管跟前。
主管一看是端著盤子過來，知道十有八九是準備打包帶迴去的，於是早早的準備好了兩套飯盒，這兩套飯盒十分精致，每一層一個盒子，一共有五個盒子，三菜一湯一飯。
“打包的吧，這是飯盒，你們把相關的飯菜按類別可以放在這裏，另外，在這裏掃一下二維碼，將相關的圖片上傳，然後簽字確認就可以帶走了。”
“哦，好的，原來就這麽簡單呐！”
說著英子便按程序辦理好了打包的手續，然後將飯菜一層一層的放好。她們二人一人提著一食盒變迴了宿舍。
“食堂很不錯呀。還提供打包的食盒。”
“這食盒真好玩，真精致，真好看。”
在男嬰眼裏，最注重的是好看好玩，而在英子的眼裏，最注重的是實用實惠。
不同年齡的人，對於實物的看法卻有著不一樣的角度。
當它們迴到宿舍，此時已經與放學的時間隔了將近兩個小時，從食物消化上以及身體能量的需要上她們也該補充了點能量了。此時肚子咕嚕嚕的叫提示她們餓的感覺。
“英子阿姨，我現在也點餓了，可以吃嗎？”
“嗯，吃吧，我也有點餓了。”
她們在食堂足足坐了一個小時，然後在路上邊走邊玩，又耽擱了一個小時，剛剛迴到宿舍，恰恰肚子開始餓了，此時才開始真正的吃飯。
俗話說：“餓了飯香，渴了水香”，正是因為他們餓了，所以感覺今天的飯格外的好吃。
雖然每天做的都是差不多的但是男嬰就是覺得今天特別美味而且一口氣將所有的飯菜吃光光。
英子怕男嬰不夠吃，於是把自己的那一份準備播出一點給男嬰。
“英子阿姨，不撥，我夠了，晚上也不必要吃那麽飽，吃個七八分飽就可以了，您吃您吃！”
英子雖然年齡比男嬰要大，但體力的消耗並不是很大，所以到目前為止，也並不是很餓，英子吃了一小口還剩半碗，實在吃不下去了於是，將剩的放在一邊。
這時男嬰看到了：“英子阿姨不能剩飯，這樣是在浪費食物，你要起到一個表率的作用。”
生活中本來是自由的，有很多時候，我們會嘴上喊著口號，而實際行為有點差別，不過，英子聽到男嬰這樣說，心裏也感覺到有點不好受。這畢竟是她自己的宿舍，相當於家，在自己家都不能自由。英子難免食欲不好，像這種情況，她又不能當著男嬰的麵與他辯論，畢竟男嬰還屬於認識各種事物的階段，如果不按照他所說的去執行的話，那麽對於男嬰來講，就會認為英子說話不算數，轉而對以後的信任大打折扣。
英子聽到這裏，沒辦法，隻能硬著頭皮往嘴裏塞。為的是給男嬰一個表率的作用。
在生活當中，做父母的，經常會為了教育子女，不得不改掉自己的壞習慣，其一部分原因也是源於此。
總算是強噎著咽了下去，這其中還不斷的有大量的水來陪襯，有水的潤滑，使得吃飯沒有那麽困難，一會兒英子將所有的東西吃完。
“好了，男嬰，你看，英子阿姨吃完了吧？英子阿姨說話算數。”
男嬰還調皮的特意拿起來英子的碗以及其他的碗，男嬰都看了，果然幹幹淨淨。
“嗯，英子阿姨說話算數，我最喜歡英子阿姨了。”
英子不經意的瞟了一眼男嬰，心裏在想：你這個小鬼，可把我害慘了，為了你，我不得不委曲求全。
“好了好了，我們早點休息，明天還有功課，最關鍵的是還有其他小朋友過來，所以你今天也早點休息，咱們養精蓄銳。”
“好的，養精蓄銳，嗬嗬嗬”男嬰一邊說著，一邊拿起來被給自己蓋上，然後眼睛閉上。
今天他沒要求英子給他講故事，其原因是他玩了一天，的確需要恢複體力，一天的忙碌，總算在此時找上門來，在上床的那一刻，實際上男嬰已經哈欠連天。
英子看著男嬰入睡後，一頭也栽倒在床上很快的睡著了。
第二天一醒來，天已經很亮，幸好英子定了鬧鍾，鬧鍾按部就班地響著，當英子聽到鬧鍾響的時候，突然想到了自己的小白，好久沒有見小白了，英子想如果有小白在，他也許就不用在食堂打飯了，不過話說迴來，能有幾次在宿舍裏吃呢？在宿舍裏總是不如在家裏方便，起碼位置就不夠大。
早上英子匆匆忙忙的將男嬰招唿起來，男嬰顯已經累到了，到現在為止，他還迷迷糊糊的睡約正香，按以往男嬰早已經爬起來了，今天男嬰破例的賴床。
英子總算連推帶拽的將男嬰弄了起來，迅速的推到衛生間，洗了臉，洗臉之後變精神許多，這才開始自己換衣服。
英子在空當的時候，趕緊把昨天的碗筷清洗了一遍，準備今天去食堂的時候順便還給人家。
早上依舊像往天一樣，排隊吃飯，然後來到教室。
英子剛剛收拾好教室，別的學生早已經趕到教室。
“哎？不是說下午過來嗎？”英子一臉疑慮的問著監護老師。
“哎呀，這個孩子昨天來過之後，今天就還想來，跟你們一起玩遊戲，怎麽著都不願意在自己的班裏待了，這不剛剛還哭過鼻子，就是要到這。”
英子看著這個小孩滿臉的淚痕，心疼的幫著擦了擦：“好吧，這個孩子我留下了，反正一個也是教，兩個孩子可以有個伴”。
男嬰看到這個小朋友的到來，欣喜若狂，圍著這個小朋友轉來轉去，還主動上前去和小朋友搭訕：“咱們今天一起來學課文吧！不過我學的有點快，你可以慢點學，能學多少算多少，我任務還多著呢，所以我要加快。”
兩個孩子在一起，就像遇到了知己一樣，互相交流思想，很快兩個孩子便成了親兄妹一樣親密。
男嬰的進度依舊很快，由原來的幾篇文章上升到一口氣能讀到五六片，英子還要檢查他昨天所學的是否今天能一口氣一下認出來，不需要打停頓。
旁邊新來的孩子見此狀一臉的懵，隻能呆呆的看著男嬰的表演，最多的就是鼓個掌表示祝賀，因為她把男嬰的表演當成了給她講故事。也的確，文章裏的東西這個小朋友都不認得，隻有男嬰自己認識，他們昨天玩的遊戲也隻不過這些文章中的一篇而已，所以還有大部分並沒有都給這些小朋友聽。
英子檢查完男嬰昨天所學的文章之後，把每一段進行語氣表達的地方都重新梳理了一遍，男嬰又重新模仿了一遍，他們二人的表演隻有唯一一個孩子是觀眾。
英子也不能冷落這個孩子，還時不時的問一下這個孩子的看法。當然她的看法很簡單，英子知道沒有多大的參考價值，但是為了培養孩子的自信，還是堅持的拉著那個小朋友一起玩耍。
在忙忙碌碌中往往感覺到時間過的很快，今天又不知不覺已經到了吃飯時間，英子拉著兩個孩子由原來的兩個人變成三個人吃飯，不過，負擔也不算太重，英子也很從容的應付過來，最關鍵是男嬰會照顧人了，這期間根本不需要英子出手去照顧這個小朋友，男嬰一直把這個小朋友當成自己的妹妹一樣，拉在身邊，無論做什麽事都要拉著她。除非那個小朋友主動的不願意讓男嬰拉著便罷了。
吃完飯英子照顧兩個小朋友睡了午覺，然後到下午的時候準備迎接小朋友一起來玩耍。
英子教男嬰怎樣來迎接小朋友，男嬰做出紳士般的禮儀歡迎到來的小朋友。
“歡迎，歡迎小朋友！歡迎到英子老師的班級。”男嬰有禮貌的行了一個紳士禮，一手在前扶著胸，一手在後貼著後腰，行90度的大鞠躬。
其他的小朋友見男嬰做這樣動作，也便跟著學，所有送過來的監護老師看到如此情形，不禁誇讚一番。
“你看你看，經過你教的男嬰就是有禮貌，你看，這不也把我們的小朋友不知不覺帶入進來了。”
說話的指導老師一邊說一邊看著旁邊兩位小朋友正在互相行禮的情形。