“哦,原來這裏是唐代的長安城,也就是說,當時的政治中心長安”


    英子自言自語,當然被男嬰聽得一清二楚。


    “阿姨,這是什麽朝代?”


    “這是唐朝被稱為開元盛世的唐朝”


    “你看,這是大雁塔,富麗堂皇從質地看,應該是剛建成不久那麽,這應該是唐太宗時期的視頻從這一點便可以判斷”


    “哦,那就是說這個片子非常古老記錄了當時唐朝的石濟”


    “我猜這個尼姑應該是去參加落英塔建成典禮的”


    “建成典禮又是什麽東西?”


    男嬰對於什麽事情都好奇,典禮,他當然不知道是什麽?於是,英子遍解釋給他聽“這就好,比如是建一個房子,建好了之後要向世人宣布開始正常使用像這樣大雁塔具有一定的曆史意義和權威人是建造的,自然少不了一係列程序,當時的唐太宗一定會盛裝慶典來慶賀大雁塔落成大鷹塔的建成,就是為了藏當時玄奘法師西天取經取迴來的各種經書和舍利。這樣盛大的一世一定是空前絕後的”


    說著說著英子的目光,便隨著這個尼姑的攝像頭進入到了,正點,


    原政法師存著,有當時皇帝唐太宗賜的袈裟,黃色的升幅外,照著一層,冰蟬金絲袈裟。


    莊嚴而隆重的做著法事,不久宣布皇上駕到,隻見玄奘法師出來迎接,唐太宗李世民做一項玄奘法師稱兄道弟,然後二人並肩走入,答應他,跟隨其後的便是挑著各種經書的生理團隊。


    浩浩蕩蕩的停在門外,此事應該是最高統治者皇帝,參觀大雁塔參觀完之後,便有玄奘法師主持,江,經書一並搬入其內。


    這套流程,在,森尼的錄影,下足足持續了,大半天,一直到夜幕降臨,法式作罷,


    英子看到,此時,大體上知道這個視頻的,前後經過和主要事件。


    “英子阿姨,這是真實的視頻嗎?”


    “當然這是咱們移動城,官方提提供的視頻。”


    “哦,那。那是真實存在的。”


    英子看了一下。時間不早了。於是便吹著男嬰。“好了,咱們該休息休息,你今天已經玩了一天的玩具,”


    此時,男嬰才第一次感覺到餓“英子阿姨,我餓了”


    “小家夥,我以為你不會餓呢,你終於喊餓了,這兩天一直都沒有喊過”


    “嘻嘻嘻嘻”男人調皮的笑著。


    “小白小白給男嬰做兩道菜過來,就做一份蛋糕吧!另外加一點飲料果汁”


    “好的英姿主人小白立馬去做”


    英子為男嬰能焊chua,十分高興,畢竟最近以來,他已經廢寢忘食了兩三天,每次都是英子主動催著男嬰,但是男嬰吃的很少,這次男嬰竟然也是吃的很少,挺了一天,


    “來,把你的玩具收一下。”


    南京一邊收一邊自言自語的說“這是我的鍋碗瓢盆,這是我的轎子,這是我的車子,這是我的床……‘”


    男嬰說了半天無一不在數著他的珍寶。


    “其他的慢慢玩吧,我們勞逸結合,玩一會再學一會,然後再去玩一會好不好?”


    英子一邊和男嬰商量,一邊幫她收拾這些玩具。南音拿迴來的玩具大部分都已經玩過了。現在他把他整理的井井有條,這些玩具雖然不起眼,但是已經難過了,古代木建築所有的門類。男音不知不覺便從中學了很多東西,他現在成不了專家,但是起碼對這個木結構建築印象深刻深刻,如果哪一天真的去接觸了這些東西很快便能說出一二。如果要是學了這方麵建築的知識,那它將如虎添翼。


    能贏,收拾完之後開始和因子調皮搗蛋,一個勁兒的往櫻子懷裏撲,幸好因子手上沒有什麽事情,並陪他一起玩耍。


    “英子阿姨你就不喜歡這些東西嗎?怎麽我總是看到我在玩你沒有玩呢?”


    “我當然喜歡了,要不然我怎麽會講出這麽多道理來跟你呢?隻不過我玩的時候你還沒出生呢,小家夥”說著英子便伸出一隻手指勾了一下男嬰的鼻子。


    “嘻嘻嘻嘻”男人圍著因子身前身後的轉。


    小白就是給力,沒多一會兒,並將所有的餐食做好,男銀,自己趕緊洗了一下手,於是來到左堿等在小白將所有東西上到桌上。


    他這麽多天來,終於感覺到餓了,大快朵頤起來,因此看到男嬰吃的如此的香,在旁邊一個勁兒勸說“慢點慢點,小家夥這幾天一直都沒好好吃飯,現在餓了吧?慢點兒”


    “嗯,真香”


    人在思慮和思考的時候便不覺得餓估計難贏,此時正處於這一時間,所以前兩天不餓,也是很正常的因為它屬於思慮狀態。


    現在男嬰終於解脫出來肚子感覺到餓,說明他從思慮狀態解脫了出來。


    英子在旁邊看著男嬰吃遍,不跟他說話,怕他吃得太急,與他說話容易使他卡到“南京慢點啊!”


    “嗯,好的”說著,男人便不再大口小口往嘴裏塞,而是慢慢悠悠地吃起來,畢竟剛開始兩口已經有1.1男隱趕緊喝了兩口飲料,將噎在喉嚨裏的食物咽了下去。


    一邊手拍著胸脯一邊慢慢的到來“哎呀,噎死我了,噎死我了”


    “看吧,讓你慢點,你不慢點,現在噎到了吧?快慢慢點慢”


    能因這才知道英子阿姨的話是多麽重要,於是非常乖的變慢慢的吃了起來。


    “”小家夥,吃完好好睡覺吧,明天有什麽打算和阿姨講講?“”


    南京停下來仔細思考了一會兒。


    明天把所有的玩具送迴去


    “哦,我家的男嬰長大了,不再玩玩具了嗎?”


    “不剛才阿姨說了,要讓所有小朋友一起分享,我決定還是讓大家分享的好,這兩天我將這些東西全部記在腦子裏,決定不再需要他們了,還是給更多的小朋友,讓他們開拓眼界吧!”


    說著英子變摸了一下男嬰的頭“真乖對了,這就是對了,我們要有集體概念”


    “但是還完玩具然後呢?”


    “英子阿姨,我好久沒有上學了,我們是不是應該迴學校了?”


    男嬰終究有玩夠的一天,現在他終於玩夠了,主動要求迴學校。


    這是英子樂此不疲的“好啊,這感情不錯,明天咱們把它還迴去,然後就去學校,不過,學校的事情你應該知道吧,我們要學的乖一點,盡量謙讓一下小朋友”


    “嗯,好的”男銀答應的非常快。


    英子這邊知道男嬰的想法,之後,並馬上在移動懲罰點上與基礎培訓學校聯係校長同意讓男人迴來。


    吃完飯,因此便收拾了一下哄著南鷹睡覺。


    小孩子就是這樣,一時興起,一時沉默:他玩玩具的時候一心的玩著玩具,現在玩具玩完了,他開始一心的睡覺,幾天沒有睡好,此時睡得非常香,因此看著睡的辰辰的男銀,終於解了口氣。


    “這麽多天來南寧,終於走出了情緒低落期將所有的情緒低落轉移到玩具上,現在又從玩玩具轉了迴來,終於男嬰的心緒迴來了”


    最近幾天英子也隨著男嬰一樣which好男嬰睡得如此早,瑛子躺著邊,不知不覺睡著這一晚,他睡得最香,一個夢也沒有做,睡得最沉兩人均是如此。


    大早醒來,英子晨晨懶腰,感覺到神清氣爽,幾天的疲憊,好像一下子煙消雲散。


    不一會兒,男嬰也醒來揉了揉眼睛爬了起來,自己主動洗了臉,過了一刻鍾小白終於將早餐端上來兩人吃完早餐,趕緊收拾好玩具,由於送來的時候是共享玩具城派機器人,現在送迴去的時候沒有機器人他們於是想了一個辦法,帶著小白用小白一步跨了一個小匡將所有的玩具裝了進去,然後給小白輸入終點地址。


    小白有自動導航功能很快的便來到了共享玩具城。


    共享完具城的門口英子和男嬰正在那裏等著。


    隨即,英子將所有的玩具放到沙漠台上,最後,男音每一個都仔細摸了摸,看了看,然後毫不猶豫地放在台上


    “那一你確定這次要堅定的還了這些玩具嗎?”


    “是的,英子阿姨,我堅定的要還迴去”


    “好”


    說著英子店將這些玩具辟穀哪放在小馬台上,掃碼的工作人員kindle英張慧傑認識他們二人,第一是因為他們二人長的特別低,二是因為他們二人事情做的也特別,掃碼人員嬉笑的對著英子。


    “好,那我現在就掃了,掃了之後就要還迴去了”


    掃碼人員一邊掃著一邊檢查玩具的破壞程度,果然一個都沒有破壞,江蘇有玩具少玩,之後還不停的誇男嬰。


    “這個小孩真好一般的孩子都會把玩具破壞幾個裂紋還迴來,它竟然沒有一個還迴來,而且他所接的玩具都是屬於一列型的在這種嚴苛的環境下,竟然沒有一個破壞,可見,男嬰已經完全得心應手,將這些玩具玩的頭頭是道,隻有正確的插拔玩具的榫卯結構,才可能不被破壞”


    隨著滴滴的聲音,所有的玩具掃碼完畢,最後,南音又看了一眼台上的玩具便毫不猶豫的迴頭離開了共享玩具城。


    英子出了門口,便帶著男嬰趕往基礎培訓學校。


    剛進大門,校長便迎接了過來,畢竟最近專家也開始準備再次監測南音的各項活動,對於他的潛力測評再次啟動。


    “英子你好”校長非常恭敬的向英子問好。


    “校長你好孩子已經送迴來了,他現在已經完全恢複了活潑的狀態”


    “好的,這太好了,孩子能恢複正常是一件皆大歡喜的事情”說完校長室,一旁邊的工作人員將孩子帶走,男人在走的最後一刻還不忘望了一眼因子,身手對英子作者再見的動作。


    校長見男嬰已經遠去,一世讓英子坐在沙發上和英子長期的攀談起來。


    “怎麽樣?孩子最近都玩些什麽?他有什麽特長和什麽新的想法嗎?”


    “最近到沒有玩別的玩的全部都是大路上中國古代的木質結構的家具亭台樓閣的他對這些東西非常感興趣,而且每次都進一大堆我們也是剛剛從共享玩具城過來的因為我和他說了要對所有朋友共享玩具如果他這樣把玩具留在自己身邊,其它人便玩不到了,因此,他意識到自己錯誤,今天一大早便主動地要求還迴玩具”


    “很好很好,說明這個孩子天生很善良,孺子可教矣”


    “另外,我覺得這個孩子的思維能力非常明確,我在最近的時候把所有的建築知識間接的或直接的都講給她聽”


    “他的動手能力也不錯”


    “哦,果真嗎?是的,我們在這一方麵的課程很少,看不出來他的動手能力,從他玩玩具的這一方麵能確定那是再好不過的”


    “這一方麵我很確定,因為我給他借的都是這一種more結構的玩具,”


    “哦,你是說那一種古建築玩具,對吧?這種建築確實技能培訓人的邏輯思維能力,又能培訓動手能力如果能把這一玩具玩得好的話,那建築方麵應該是有很大造詣的,不光孩子玩,即使大人玩都能收獲頗豐”


    “是的是的,剛開始的時候是我帶著他玩,到後來的時候基本上都是他自己玩,我隻不過交一些有代表性的物件來給他講一些用途以及方法,結果他每一件都問的特別仔細,這一點使我十分興奮,孩子問問題,說明他在思考,不問問題才可怕”


    “對的對的,你這一點培訓的很不錯”


    “她最近情緒怎麽樣了?”


    “情緒完全恢複正常了,最開始的時候,他將所有的抑鬱情緒都轉移到玩具上來所以一連幾天竟然都沒有喊餓,還是我硬逼著她吃了幾頓飯,但每次吃的也是非常少。現在他完全自己知道餓了知道要吃的了並且能主動的處理各種事物不需要再要人督促”


    “嗯,說明她從低落的情緒已經恢複正常,這一點我們可以開始正常的潛力監測了”


    “好吧,前幾天測的時候可以隨時跟我保持聯係,如果有什麽特別的情況,我可以迴來繼續的來引導他走出低落的情緒。”

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