“唉！真是沒辦法了，我已經竭盡全力了，看來這個問題隻有交給星際教授了。”
“咚咚咚……”英子又像以前一樣悄著星際教授的辦公室門。
“英子，進來吧！”站在門外的英子在納悶，中間隔到一道門，為什麽星際教授就能這麽肯定是我英子呢？
英子心裏雖在疑惑，但是還是把門推開了，“星際教授，早上好！”
“早啊，英子，這麽早來一定是有什麽事情吧？”
“咦？星際教授，你真是神了，你怎麽知道我有事情？”
“我們的英子一向是才思敏捷，每一次找我來一定是有所發現的”星際教授和藹可親的朝著英子一笑。
“嗯，是的，星際教授，我從昨天下午就開始關注一個頻段的波，這個頻段的每隔十分鍾會發過來一次，但是我通過調出太空望遠鏡同一時刻的圖像，並沒有發現在發出信號的地方有什麽恆星？”
“哦？是這個樣子嗎？走，咱們一起去看看？”星際教授聽道英子說的立馬停止手上的工作，繞過辦公桌和英子一同來到英子的辦公室。
英子給星際教授率先展示做是她最開始發現的兩張波圖。
“這張是我第一次發現的圖譜，這張是另一頻率第一次發現的波圖。”子一邊說明情況經過，一邊指著兩個不同的波圖給星際教授看。
“這兩圖都是你那天下午發現的嗎？”
“是的，剛剛發現的時候，怕是偶然事件，所以就沒有上報，但當天晚上我設置了自動監測功能，於是就有了下邊的圖譜……”
英子於是把那天晚上監測的所有圖譜均調了出來，“這些就是那天晚上監測的……”
星際教授將這些圖譜依次吊出來，然後將所有圖譜一疊加，星際教授發現同一頻段的圖譜可以完全重合，但是不同拚段的圖譜不能完全重合。
星際教授反反複複進行對比疊加，然後又把信號發生的時間也進行了一下對比，星際教授經過仔細的觀察，把時間精細到毫秒級別，發現這兩個圖譜銜接的非常緊密。幾乎是一個波剛剛結束，另一波立馬又發出。
“這個波有沒有可能是組合波呢？”星際教授輕輕的在嘴邊上說了一下，但是不仔細聽，誰都聽不到。
英子的精力十分集中，恰巧捕捉到了星際教授的聲音。
“照星際教授說的話，也許是連貫的一句話，隻不過我在切換的時候損失了幾秒，就造成這兩個波段並沒有完全的可以銜接的上？但是經過我昨晚連續24小時的監聽，卻剛好可以把所有的波都檢測到，所以才能呈現出如此完整的波，對嗎？”
“星際教授，那按你說的就是說這兩個波本來是屬於一組的，隻不過就是我們的設備隻能檢測一個頻段，隻能檢測出一種波，而這兩種波恰巧是兩個頻段的波，那也就是說，發出這兩個頻段的波的設備，是可以調頻發射的？”
“有這種可能。我們平常使用的波基本上都是同一調頻，但不同波長的，而這個波是不同頻不同波長的，也就是說這種設備很可能是多調頻進行變換的，如果用這種設備發出來的波，在宇宙中，無論什麽樣等級的，哪怕剛剛開始使用無線電波的都可以接收得到，不一定隻有高等科技的生物才能接收的到。”
“咦？那就這樣說，發射此波的高等科技生物是非常了解用無線電波進行溝通的技術，並且還非常了解人類常用波的頻段。”
“可以這樣認為，可見他們發出波的同時也考慮到宇宙中可能存在不同科技水平的生物體，最容易讓他們接收到，為了能讓其它生物體都能覺察到他們發出的信號，就采用了全頻全波長發射，這種設備變化無窮。”
“為什麽變化無窮呢？”
“很簡單，單純從一個角度來講，頻率就有無數種？再加上波長也有無數種？除此之外，還分為橫波、縱波。”
“天哪，這麽多種，那豈不永遠都沒辦法破解它的信號意義了？”
“能破解的方法是隻有以前有過破解的根據，或者有個圖像的破解信號，再或者知曉密碼。”
“即使知道密碼，也不知道他們所掌握的尺寸與我們所掌握尺寸是否為相同一個標度。”
“這麽難？看來想破解它，比登天還難。”
“這些信息先發給我，你除了忙日常以外，繼續監測這些，另外也要注意觀察看其他波段有沒有類似重複波，也許其他波段在不同時刻發出，最好都設置成24小時監控。”
“好的，星際教授，我知道了。”
星際教授意味深長的拍拍英子的肩膀，“你辦事我放心，記得隨時發現，隨時發信息，不一定等結果出來才發。”
“好的，我會全力以赴。”
隨即星際教授將所有的資料都轉發到她自己的帳號下，然後離開了英子的辦公室。
當星際教授離開後，英子又開始反複的研究她所發現的這些圖譜，然後又按星際教授的吩咐把不經常搜索的其他頻率的區域都搜索了一下，幸好移動城的科技可以同時容納多個頻率的信號搜索。
英子反複觀察這些信號，發現這些圖除了有波以外，別的什麽都參透不了。
“原來宇宙的信號能接受到，也不一定能破解，即使確定是人為發出的波也不一定能解得的出來，大陸人天天盼望的，希望能有朝一日接受到宇宙中傳來其他人的信號，可英子在移動城接受到之後也是一樣束手無策。宇宙中的信息太多，不同的頻段代表不同的意義，也可能這一段地球人把它當成一種意義，到了外星文明上就把這一頻段當成另一種意義，僅能接受到頻段的信息，還是解答不出要表達的信息？這有何意義呢？”英子想到這裏，歎了口氣。
“人類是要進步的，盡管不能解讀出來，但是這也意味著人類向太空邁進了一步，總比沒有的要好，這樣一解說，英子反倒是寬慰了許多，至於什麽星無關緊要了？隨著科技的發展總會有一天會解決的。”
英子把剛才想的放一放，想的再多，不能付諸到實際行動上依舊是空談，索性她就在《移動城法典》上找到了已經成熟的文章看了起來，仔細的研究，希望有所突破。比如現在無線通訊所要具備的條件。
英子發現通訊設備基本上都是在長波、中波、短波、進行傳輸，因為人類接收到的信號，都是這些波段的信號。再看英子所接收的頻段都是超長波，也就是說在人類常用頻段之外的波。
英子看完這些描述之後，推斷之所以采用地球上常用頻段之外的頻段來傳送信息，主要是因為在相同功率下，可以傳輸的更遠，這是波所具有的特點。
地球上的人類不管是大陸人也好，還是水生人也好，都將頻段分為幾塊？而這些頻段都有統一的分配，不是隨便誰都可以占用某一頻段的，因此也就出現了大陸上常有的移動信號為某個段，聯通，電信分別是某個段，航空航天，又為某一個段。軍事通信又為某一個段，正是因為大家嚴格在這一頻率進行執行，所以才使得信號能夠順利的完成表達，才能互相互不幹擾的進行溝通。
人們為了確保信息傳輸的準確，所以每隔幾千赫茲進行一個頻段的設置，如果信號控製的準確，就每隔幾十赫茲，甚至幾百赫茲。所以大陸上的空間站的信號頻段成了爭先恐後搶奪的對象。為占領而發射設備也是常有的事。有的並不是為天文科研，而是怕將頻段被占領，所以事先布局好占領頻段待以後開發。
“那照這樣下去，信號傳輸，如果沒有頻段的設置，也就沒有保密可言，怪不得說有破解，原來知道你在某一頻段進行溝通，竊聽設備也會調到那ll頻段，然後將頻段記下來，隻要找到密碼的鑰匙就可以將通訊內容暴露的體無完膚，原來在二戰期間各國進行間諜偷聽的原理，如此簡單。”
英子在這之前並沒有去研究過頻段的問題，這次新的發現讓她對頻段深有體會，真是人活到老學到老，本來就是電氣工程師的必學內容，現在天文學也開始跨界到這一塊。
英子想到小時候看到指導報考一書中寫道，交叉學科將會是新的突破點，現在她對這句話深有體會，正是這些交叉才使得各領域有所聯係，從而突破原來的束縛，開拓出新的道路。
英子想著想著就想到了常說的空間大戰。
未來的戰爭有幾方麵可以爭奪的，一是資源的爭奪，這毫無疑問是所有戰爭的第一導火索，二是水源的戰爭，地球上可能由於汙染嚴重造成水資源減少，所以人類開始為純淨的水大打出手，第三就可能是爭奪星際空間的戰爭。各國都為爭奇星際空間的一席之地，而紛紛部署，其中最為殘酷和最有殺傷性的就是空間戰爭。
空間戰爭免不了首要任務，就是先把各國的眼晴打掉。
那什麽為各國的眼睛？毫無疑問就是空間衛星。空間衛星充當了地球上的千裏眼，而如果要將千裏眼打掉，用跟蹤的辦法既需要技術，同時也需要大量的資源。都會達不到目的。因此在幹擾信號方麵各國會出現各種手段。衛星太高，打不到，地麵接收台也找不到，那麽就把你的眼睛和你的身體進行分離，這樣既起到了阻隔的作用同時也達到了目的，另外需求的資源較少。英子想著想著突然感覺到將來的戰爭並不是核戰爭，而是信號幹擾戰爭，誰能把別國的信號幹擾使其癱瘓，誰就占領了主導地位。因為你沒有信號，傳輸地麵上一切設備不是瞎子，就是聾子將處於癱瘓狀態，而科技的發展已經削弱了原始戰鬥的能力，接下來就是拚誰的力氣大，誰就會打得贏，這場戰爭一旦爆發，將會使人類科技倒退千年，雖然人不見得滅絕，但是要想從一片狼藉中恢複元氣需要很長的時間。
“叮咚叮咚……”
英子正聚精會神的想著，突然《移動城法典》響了起來，一看是星際教授發過來的信息：“到我辦公室來一下！”
英子看到信息之後，心想：難道有什麽事情嗎？
英子又下意識的看看手表，還有兩個小時就要下班了，這個時間找我應該是對於早上報告的事情有什麽交代吧？
猜歸猜，還是要去星際教授辦公室。
英子二話沒說一刻都沒耽誤，急急忙忙就來到星際教授的辦公室。
“咚咚咚……”
“請進——”
星際教授抬眼看了看進門的英子
“嗯——，來的正好，我發現幾個問題。”
於是星際教授，就讓英子到她身邊坐下，然後把資料調出來，把早上發過來的信息重新調出來。
“你看，這麽多信息，我查了一遍，都是超出我們人類平常使用頻段的，另外，我做了以下研究，發現它們是可以進行相連的，說明有可能是連貫做一句話，找了一下關資料，通過接收信號強弱，可以反推出發出此信號星球的位置。”
“那怎麽樣反推呢？”
“人類所能造出最大功率的設備是有限的，按照目前的設備，往前推，應該距地球十萬光年。”
“那個文明就不能再製造出比這更大的功率了嗎？”
“咱們先不去管，先找到最近的星係，目的星球就不遠了，要想精確是絕對不可能的，上下差一光年的距離就已經算很精確了。”
“哦，是的，宇宙這麽大一光年誤差算比較小了。”
“可是無論怎樣算都應該是有一顆星球發出電磁波信號的，但是在相同的位置怎麽會沒有發現呢？”
“這很可能是一棵已經死亡的紅巨星，所以的光到達不了地球，這也是可能的。”
“今天，先給你布置一個任務，你就按我這標準去進行計算，計算出大體的位置，明天交給我，咱們再一起來尋找方法。”
“好的，新機教授，”
“咚咚咚……”英子又像以前一樣悄著星際教授的辦公室門。
“英子，進來吧！”站在門外的英子在納悶，中間隔到一道門，為什麽星際教授就能這麽肯定是我英子呢？
英子心裏雖在疑惑，但是還是把門推開了，“星際教授，早上好！”
“早啊，英子，這麽早來一定是有什麽事情吧？”
“咦？星際教授，你真是神了，你怎麽知道我有事情？”
“我們的英子一向是才思敏捷，每一次找我來一定是有所發現的”星際教授和藹可親的朝著英子一笑。
“嗯，是的，星際教授，我從昨天下午就開始關注一個頻段的波，這個頻段的每隔十分鍾會發過來一次，但是我通過調出太空望遠鏡同一時刻的圖像，並沒有發現在發出信號的地方有什麽恆星？”
“哦？是這個樣子嗎？走，咱們一起去看看？”星際教授聽道英子說的立馬停止手上的工作，繞過辦公桌和英子一同來到英子的辦公室。
英子給星際教授率先展示做是她最開始發現的兩張波圖。
“這張是我第一次發現的圖譜，這張是另一頻率第一次發現的波圖。”子一邊說明情況經過，一邊指著兩個不同的波圖給星際教授看。
“這兩圖都是你那天下午發現的嗎？”
“是的，剛剛發現的時候，怕是偶然事件，所以就沒有上報，但當天晚上我設置了自動監測功能，於是就有了下邊的圖譜……”
英子於是把那天晚上監測的所有圖譜均調了出來，“這些就是那天晚上監測的……”
星際教授將這些圖譜依次吊出來，然後將所有圖譜一疊加，星際教授發現同一頻段的圖譜可以完全重合，但是不同拚段的圖譜不能完全重合。
星際教授反反複複進行對比疊加，然後又把信號發生的時間也進行了一下對比，星際教授經過仔細的觀察，把時間精細到毫秒級別，發現這兩個圖譜銜接的非常緊密。幾乎是一個波剛剛結束，另一波立馬又發出。
“這個波有沒有可能是組合波呢？”星際教授輕輕的在嘴邊上說了一下，但是不仔細聽，誰都聽不到。
英子的精力十分集中，恰巧捕捉到了星際教授的聲音。
“照星際教授說的話，也許是連貫的一句話，隻不過我在切換的時候損失了幾秒，就造成這兩個波段並沒有完全的可以銜接的上？但是經過我昨晚連續24小時的監聽，卻剛好可以把所有的波都檢測到，所以才能呈現出如此完整的波，對嗎？”
“星際教授，那按你說的就是說這兩個波本來是屬於一組的，隻不過就是我們的設備隻能檢測一個頻段，隻能檢測出一種波，而這兩種波恰巧是兩個頻段的波，那也就是說，發出這兩個頻段的波的設備，是可以調頻發射的？”
“有這種可能。我們平常使用的波基本上都是同一調頻，但不同波長的，而這個波是不同頻不同波長的，也就是說這種設備很可能是多調頻進行變換的，如果用這種設備發出來的波，在宇宙中，無論什麽樣等級的，哪怕剛剛開始使用無線電波的都可以接收得到，不一定隻有高等科技的生物才能接收的到。”
“咦？那就這樣說，發射此波的高等科技生物是非常了解用無線電波進行溝通的技術，並且還非常了解人類常用波的頻段。”
“可以這樣認為，可見他們發出波的同時也考慮到宇宙中可能存在不同科技水平的生物體，最容易讓他們接收到，為了能讓其它生物體都能覺察到他們發出的信號，就采用了全頻全波長發射，這種設備變化無窮。”
“為什麽變化無窮呢？”
“很簡單，單純從一個角度來講，頻率就有無數種？再加上波長也有無數種？除此之外，還分為橫波、縱波。”
“天哪，這麽多種，那豈不永遠都沒辦法破解它的信號意義了？”
“能破解的方法是隻有以前有過破解的根據，或者有個圖像的破解信號，再或者知曉密碼。”
“即使知道密碼，也不知道他們所掌握的尺寸與我們所掌握尺寸是否為相同一個標度。”
“這麽難？看來想破解它，比登天還難。”
“這些信息先發給我，你除了忙日常以外，繼續監測這些，另外也要注意觀察看其他波段有沒有類似重複波，也許其他波段在不同時刻發出，最好都設置成24小時監控。”
“好的，星際教授，我知道了。”
星際教授意味深長的拍拍英子的肩膀，“你辦事我放心，記得隨時發現，隨時發信息，不一定等結果出來才發。”
“好的，我會全力以赴。”
隨即星際教授將所有的資料都轉發到她自己的帳號下，然後離開了英子的辦公室。
當星際教授離開後，英子又開始反複的研究她所發現的這些圖譜，然後又按星際教授的吩咐把不經常搜索的其他頻率的區域都搜索了一下，幸好移動城的科技可以同時容納多個頻率的信號搜索。
英子反複觀察這些信號，發現這些圖除了有波以外，別的什麽都參透不了。
“原來宇宙的信號能接受到，也不一定能破解，即使確定是人為發出的波也不一定能解得的出來，大陸人天天盼望的，希望能有朝一日接受到宇宙中傳來其他人的信號，可英子在移動城接受到之後也是一樣束手無策。宇宙中的信息太多，不同的頻段代表不同的意義，也可能這一段地球人把它當成一種意義，到了外星文明上就把這一頻段當成另一種意義，僅能接受到頻段的信息，還是解答不出要表達的信息？這有何意義呢？”英子想到這裏，歎了口氣。
“人類是要進步的，盡管不能解讀出來，但是這也意味著人類向太空邁進了一步，總比沒有的要好，這樣一解說，英子反倒是寬慰了許多，至於什麽星無關緊要了？隨著科技的發展總會有一天會解決的。”
英子把剛才想的放一放，想的再多，不能付諸到實際行動上依舊是空談，索性她就在《移動城法典》上找到了已經成熟的文章看了起來，仔細的研究，希望有所突破。比如現在無線通訊所要具備的條件。
英子發現通訊設備基本上都是在長波、中波、短波、進行傳輸，因為人類接收到的信號，都是這些波段的信號。再看英子所接收的頻段都是超長波，也就是說在人類常用頻段之外的波。
英子看完這些描述之後，推斷之所以采用地球上常用頻段之外的頻段來傳送信息，主要是因為在相同功率下，可以傳輸的更遠，這是波所具有的特點。
地球上的人類不管是大陸人也好，還是水生人也好，都將頻段分為幾塊？而這些頻段都有統一的分配，不是隨便誰都可以占用某一頻段的，因此也就出現了大陸上常有的移動信號為某個段，聯通，電信分別是某個段，航空航天，又為某一個段。軍事通信又為某一個段，正是因為大家嚴格在這一頻率進行執行，所以才使得信號能夠順利的完成表達，才能互相互不幹擾的進行溝通。
人們為了確保信息傳輸的準確，所以每隔幾千赫茲進行一個頻段的設置，如果信號控製的準確，就每隔幾十赫茲，甚至幾百赫茲。所以大陸上的空間站的信號頻段成了爭先恐後搶奪的對象。為占領而發射設備也是常有的事。有的並不是為天文科研，而是怕將頻段被占領，所以事先布局好占領頻段待以後開發。
“那照這樣下去，信號傳輸，如果沒有頻段的設置，也就沒有保密可言，怪不得說有破解，原來知道你在某一頻段進行溝通，竊聽設備也會調到那ll頻段，然後將頻段記下來，隻要找到密碼的鑰匙就可以將通訊內容暴露的體無完膚，原來在二戰期間各國進行間諜偷聽的原理，如此簡單。”
英子在這之前並沒有去研究過頻段的問題，這次新的發現讓她對頻段深有體會，真是人活到老學到老，本來就是電氣工程師的必學內容，現在天文學也開始跨界到這一塊。
英子想到小時候看到指導報考一書中寫道，交叉學科將會是新的突破點，現在她對這句話深有體會，正是這些交叉才使得各領域有所聯係，從而突破原來的束縛，開拓出新的道路。
英子想著想著就想到了常說的空間大戰。
未來的戰爭有幾方麵可以爭奪的，一是資源的爭奪，這毫無疑問是所有戰爭的第一導火索，二是水源的戰爭，地球上可能由於汙染嚴重造成水資源減少，所以人類開始為純淨的水大打出手，第三就可能是爭奪星際空間的戰爭。各國都為爭奇星際空間的一席之地，而紛紛部署，其中最為殘酷和最有殺傷性的就是空間戰爭。
空間戰爭免不了首要任務，就是先把各國的眼晴打掉。
那什麽為各國的眼睛？毫無疑問就是空間衛星。空間衛星充當了地球上的千裏眼，而如果要將千裏眼打掉，用跟蹤的辦法既需要技術，同時也需要大量的資源。都會達不到目的。因此在幹擾信號方麵各國會出現各種手段。衛星太高，打不到，地麵接收台也找不到，那麽就把你的眼睛和你的身體進行分離，這樣既起到了阻隔的作用同時也達到了目的，另外需求的資源較少。英子想著想著突然感覺到將來的戰爭並不是核戰爭，而是信號幹擾戰爭，誰能把別國的信號幹擾使其癱瘓，誰就占領了主導地位。因為你沒有信號，傳輸地麵上一切設備不是瞎子，就是聾子將處於癱瘓狀態，而科技的發展已經削弱了原始戰鬥的能力，接下來就是拚誰的力氣大，誰就會打得贏，這場戰爭一旦爆發，將會使人類科技倒退千年，雖然人不見得滅絕，但是要想從一片狼藉中恢複元氣需要很長的時間。
“叮咚叮咚……”
英子正聚精會神的想著，突然《移動城法典》響了起來，一看是星際教授發過來的信息：“到我辦公室來一下！”
英子看到信息之後，心想：難道有什麽事情嗎？
英子又下意識的看看手表，還有兩個小時就要下班了，這個時間找我應該是對於早上報告的事情有什麽交代吧？
猜歸猜，還是要去星際教授辦公室。
英子二話沒說一刻都沒耽誤，急急忙忙就來到星際教授的辦公室。
“咚咚咚……”
“請進——”
星際教授抬眼看了看進門的英子
“嗯——，來的正好，我發現幾個問題。”
於是星際教授，就讓英子到她身邊坐下，然後把資料調出來，把早上發過來的信息重新調出來。
“你看，這麽多信息，我查了一遍，都是超出我們人類平常使用頻段的，另外，我做了以下研究，發現它們是可以進行相連的，說明有可能是連貫做一句話，找了一下關資料，通過接收信號強弱，可以反推出發出此信號星球的位置。”
“那怎麽樣反推呢？”
“人類所能造出最大功率的設備是有限的，按照目前的設備，往前推，應該距地球十萬光年。”
“那個文明就不能再製造出比這更大的功率了嗎？”
“咱們先不去管，先找到最近的星係，目的星球就不遠了，要想精確是絕對不可能的，上下差一光年的距離就已經算很精確了。”
“哦，是的，宇宙這麽大一光年誤差算比較小了。”
“可是無論怎樣算都應該是有一顆星球發出電磁波信號的，但是在相同的位置怎麽會沒有發現呢？”
“這很可能是一棵已經死亡的紅巨星，所以的光到達不了地球，這也是可能的。”
“今天，先給你布置一個任務，你就按我這標準去進行計算，計算出大體的位置，明天交給我，咱們再一起來尋找方法。”
“好的，新機教授，”