黎大根向講台下的男同學，要了一份古詩文資料後，目光看了一下資料，想找出合適的詩句考驗方辰。
他瀏覽三四分鍾，問：“肯與鄰翁相對飲，請問下一句是什麽，而且這個詩名是什麽，作者是誰？”
周圍的學生聽到這個後，頓時麵帶苦色，他們以為背古詩隻需要畫紅句，沒想到連詩名和作者名都需要背出來，這難度可增加了不少。
寧遠暗自竊喜，他知道黎老師上個星期沒有說這一點，很多學生都以為隻是背紅句，恐怕方辰隻花兩天時間就背完，隻是因為隻背紅句，現在要作者名和詩的名字，看他還能不能答出來。
現在寧遠最恨的就是方辰，巴不得他出任何醜，每一件糗事都是他最高興的事。
但方辰卻很輕鬆笑說：“黎老師，這是杜甫的《客至》，作於成都草堂落成之後。老師說的那句詩，意思是寫有客來訪的欣喜以及誠懇待客，唿喚鄰翁對飲的場景。至於下一句則是隔籬唿取盡餘杯。”
“說對了，方辰，沒想到你連意思都明白，真是不簡單，怕普通班級裏這種程度的隻有你一個人。”黎大根愣神後，讚賞說。
他沒想到方辰不僅知道詩，連意思和地點都明白，顯然對詩有很仔細研究。他是位語文老師，喜歡華夏的詩文經曲，遇到這種學生，難免有些讚賞之意。
所有同學盯向自己的古詩單，見到方辰說得清清楚楚，眼神帶有份敬佩，但更多的是懷疑，認為辰方隻不過剛好背了這一首詩而已。
因此，方辰並沒有收到任何的香火能量。
黎大根又看了一首，笑問：“淮水東邊舊時月，作者還有詩名是什麽？既然你這麽有研究，不妨說說後麵的意思是什麽？”
“這首是劉禹錫中組詩《金陵五題》的第一首，詩名叫《石頭城》。全詩眼於石頭城周圍的地理環境，在群山，江潮，淮水和月色中凸顯古城的荒涼和寂寞，格調莽蒼，境界闊大，感慨深沉，順便說一下，我很喜歡這一首。”
“而老師說的下一句為夜深還好女牆來，意思是夜半時分，窺視昔日的皇宮。”方辰緬懷說。
方辰倒並非是做作，而是在煉化成腦海裏的知識後，他對於詩的句字還有意思，理解很透徹，對於詩人描寫的氛圍感到一絲陶醉罷了。
黎大根這下看方辰的眼光不一樣了，周圍的學生很吃驚的盯著方辰，黎大根繼續找出其它詩讓方辰來背。
方辰對答如流，沒有一絲生澀和停頓，像是在說自己的詩似的。
周圍的學生開始有一些懷疑方辰能不能背誦，現在他們已經八成相信，他真得背掉並且理解這些詩了。
所有學生現在覺得方辰有些陌生，他什麽時候這麽優秀，明明以前在班裏是很低調的一位學生。
但更多的是，明白方辰真得很牛，一個個充滿敬佩起來。
而且能在兩天內背完還理解意思，光是記憶裏都足以稱得上天才二字！
寧遠卻很嫉妒，方辰越優秀，隻能襯托出他越可笑和滑稽。跟這種優秀的學生比成績，不是找醜嘛。
這一節課很快要結束，方辰說得口幹舌燥，他眼巴巴的看向黎大根，意思仿佛像是在說，你看我現在背得這麽賣力，你給我一個迴答嘛。
黎大根震驚在方辰對詩的理解上，見到他看著自己，咳嗽一聲說：“方辰，你對古詩的了解真是出色，看來你說得不是假話。這樣，你能背掉我說得最後一首，以後午睡不用到辦公室裏。”
說到這裏，黎大根有一些興趣說：“你現在背一下曹操的《短歌行》，如果你把它背完後，我說得話就是真的。”
曹操的短歌行，詩句上很長，而且在六十幾篇古詩裏算得上冷門了。黎大根現在好想知道方辰是不是連這個都能背得出來。
黎大根不是故意刁難方辰，而是在見到他一鳴驚人背掉所有的古詩，心裏升起個小小的想法，想要看他是不是能夠背出全部的詩。
班裏其他的學生也都睜大眼睛，盯著方辰看，想要看他能不能背得出來。連寧遠也都有些好奇，當然，他最希望方辰背不出來。
方辰沒有想到黎老師要他背這個，但微微愣神後，見到所有學生看向自己，笑著朗讀：“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多，慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康……”
隨著方辰抑揚頓挫的背出來後，黎大根的眼中流出一抹佩服，他知道方辰是真正理解透高中古詩，這下輪到黎大根心裏好奇，方辰以前表麵平平，怎麽現在突然跟變了人一樣。
但無論怎麽樣，方辰是背出來了。
黎大根說道：“方辰同學，背得不錯，你確實把古詩都理解透了，以後午睡找你也是浪費時間。我聽王老師說你現在的英語成績不錯，我希望你以後能大大提高語文成績，像今天這樣讓我眼前一亮。”
說完，黎大根很滿意的看了一眼方辰，像自己的親生兒子一般。雖說黎大根對差生好生都是一視同仁，但看到學生成績好終歸是一件讓人高興的事，更別說，這以前還是一個成績很普通的好生，現在變得好，不是證明自己教導有方麽。
其餘的同學一臉佩服的看向了方辰，他們發現方辰還真得很牛。他們從來沒有看到過黎大根這個老學究能笑成這樣。
“發現0.5香火能量，現在是否收集？”方辰的腦海冒出信息。
方辰心裏早判定能收集到香火能量，但見到這跟考試結果出來相比，竟然少了一半。
他錯愕後，心中恍然明白過來，考試結果終歸是檢驗人的成績，自己一個普通的英語學生，突然拿到普通年級的高分，崇拜數值高也是有道理的。
但這一次隻是背古詩，而且自己先前處處表現得亮眼，難免讓他們有一些視覺疲乏的感覺。
很快，下課了，而方辰真正成為九班的特權學生，不用去辦公室背詩。
原本關係一般的學生，也趁著下課，跑來跟方辰套近乎。方辰很驚訝而後正常的和他們交談，隻有寧遠神情憤憤的盯著他看。
接下來的日子，方辰的生活逐漸變得平淡，白天上課，抽空就睡覺。上課時老師對他都留一個注意，時不時提方辰出來迴答問題。隻有許彬是個例外，他在看到方辰時，完全是冷冷的掃過，當他是空氣人。
方辰明白許彬的做法，覺得這種家夥不關心自己最好。而所有老師的關照，也讓他兩三天積累下來的精神能量，全部煉化成知識，足足3點精神能量全部變成各門知識。
方辰覺得自己現在能考進班級前十，其中英語成績最好，語文次之，剩下來的都隻是煉化一部分。等到下個星期，估計成為班級第一不成難題，甚至普通年級前十也沒有啥難度，唯一麻煩在於跟試驗班級相比。
…………
星期四傍晚，方辰和往常一樣下班，跟程胖子，陳默他們迴來寢室裏，想要拿起衣服到浴室洗澡。
方辰在拿了自己的衣服後，注意到程胖子在床上亂倒騰時，翻出來一本書。
他瀏覽三四分鍾，問：“肯與鄰翁相對飲，請問下一句是什麽，而且這個詩名是什麽，作者是誰？”
周圍的學生聽到這個後，頓時麵帶苦色，他們以為背古詩隻需要畫紅句，沒想到連詩名和作者名都需要背出來，這難度可增加了不少。
寧遠暗自竊喜，他知道黎老師上個星期沒有說這一點，很多學生都以為隻是背紅句，恐怕方辰隻花兩天時間就背完，隻是因為隻背紅句，現在要作者名和詩的名字，看他還能不能答出來。
現在寧遠最恨的就是方辰，巴不得他出任何醜，每一件糗事都是他最高興的事。
但方辰卻很輕鬆笑說：“黎老師，這是杜甫的《客至》，作於成都草堂落成之後。老師說的那句詩，意思是寫有客來訪的欣喜以及誠懇待客，唿喚鄰翁對飲的場景。至於下一句則是隔籬唿取盡餘杯。”
“說對了，方辰，沒想到你連意思都明白，真是不簡單，怕普通班級裏這種程度的隻有你一個人。”黎大根愣神後，讚賞說。
他沒想到方辰不僅知道詩，連意思和地點都明白，顯然對詩有很仔細研究。他是位語文老師，喜歡華夏的詩文經曲，遇到這種學生，難免有些讚賞之意。
所有同學盯向自己的古詩單，見到方辰說得清清楚楚，眼神帶有份敬佩，但更多的是懷疑，認為辰方隻不過剛好背了這一首詩而已。
因此，方辰並沒有收到任何的香火能量。
黎大根又看了一首，笑問：“淮水東邊舊時月，作者還有詩名是什麽？既然你這麽有研究，不妨說說後麵的意思是什麽？”
“這首是劉禹錫中組詩《金陵五題》的第一首，詩名叫《石頭城》。全詩眼於石頭城周圍的地理環境，在群山，江潮，淮水和月色中凸顯古城的荒涼和寂寞，格調莽蒼，境界闊大，感慨深沉，順便說一下，我很喜歡這一首。”
“而老師說的下一句為夜深還好女牆來，意思是夜半時分，窺視昔日的皇宮。”方辰緬懷說。
方辰倒並非是做作，而是在煉化成腦海裏的知識後，他對於詩的句字還有意思，理解很透徹，對於詩人描寫的氛圍感到一絲陶醉罷了。
黎大根這下看方辰的眼光不一樣了，周圍的學生很吃驚的盯著方辰，黎大根繼續找出其它詩讓方辰來背。
方辰對答如流，沒有一絲生澀和停頓，像是在說自己的詩似的。
周圍的學生開始有一些懷疑方辰能不能背誦，現在他們已經八成相信，他真得背掉並且理解這些詩了。
所有學生現在覺得方辰有些陌生，他什麽時候這麽優秀，明明以前在班裏是很低調的一位學生。
但更多的是，明白方辰真得很牛，一個個充滿敬佩起來。
而且能在兩天內背完還理解意思，光是記憶裏都足以稱得上天才二字！
寧遠卻很嫉妒，方辰越優秀，隻能襯托出他越可笑和滑稽。跟這種優秀的學生比成績，不是找醜嘛。
這一節課很快要結束，方辰說得口幹舌燥，他眼巴巴的看向黎大根，意思仿佛像是在說，你看我現在背得這麽賣力，你給我一個迴答嘛。
黎大根震驚在方辰對詩的理解上，見到他看著自己，咳嗽一聲說：“方辰，你對古詩的了解真是出色，看來你說得不是假話。這樣，你能背掉我說得最後一首，以後午睡不用到辦公室裏。”
說到這裏，黎大根有一些興趣說：“你現在背一下曹操的《短歌行》，如果你把它背完後，我說得話就是真的。”
曹操的短歌行，詩句上很長，而且在六十幾篇古詩裏算得上冷門了。黎大根現在好想知道方辰是不是連這個都能背得出來。
黎大根不是故意刁難方辰，而是在見到他一鳴驚人背掉所有的古詩，心裏升起個小小的想法，想要看他是不是能夠背出全部的詩。
班裏其他的學生也都睜大眼睛，盯著方辰看，想要看他能不能背得出來。連寧遠也都有些好奇，當然，他最希望方辰背不出來。
方辰沒有想到黎老師要他背這個，但微微愣神後，見到所有學生看向自己，笑著朗讀：“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多，慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康……”
隨著方辰抑揚頓挫的背出來後，黎大根的眼中流出一抹佩服，他知道方辰是真正理解透高中古詩，這下輪到黎大根心裏好奇，方辰以前表麵平平，怎麽現在突然跟變了人一樣。
但無論怎麽樣，方辰是背出來了。
黎大根說道：“方辰同學，背得不錯，你確實把古詩都理解透了，以後午睡找你也是浪費時間。我聽王老師說你現在的英語成績不錯，我希望你以後能大大提高語文成績，像今天這樣讓我眼前一亮。”
說完，黎大根很滿意的看了一眼方辰，像自己的親生兒子一般。雖說黎大根對差生好生都是一視同仁，但看到學生成績好終歸是一件讓人高興的事，更別說，這以前還是一個成績很普通的好生，現在變得好，不是證明自己教導有方麽。
其餘的同學一臉佩服的看向了方辰，他們發現方辰還真得很牛。他們從來沒有看到過黎大根這個老學究能笑成這樣。
“發現0.5香火能量，現在是否收集？”方辰的腦海冒出信息。
方辰心裏早判定能收集到香火能量，但見到這跟考試結果出來相比，竟然少了一半。
他錯愕後，心中恍然明白過來，考試結果終歸是檢驗人的成績，自己一個普通的英語學生，突然拿到普通年級的高分，崇拜數值高也是有道理的。
但這一次隻是背古詩，而且自己先前處處表現得亮眼，難免讓他們有一些視覺疲乏的感覺。
很快，下課了，而方辰真正成為九班的特權學生，不用去辦公室背詩。
原本關係一般的學生，也趁著下課，跑來跟方辰套近乎。方辰很驚訝而後正常的和他們交談，隻有寧遠神情憤憤的盯著他看。
接下來的日子，方辰的生活逐漸變得平淡，白天上課，抽空就睡覺。上課時老師對他都留一個注意，時不時提方辰出來迴答問題。隻有許彬是個例外，他在看到方辰時，完全是冷冷的掃過，當他是空氣人。
方辰明白許彬的做法，覺得這種家夥不關心自己最好。而所有老師的關照，也讓他兩三天積累下來的精神能量，全部煉化成知識，足足3點精神能量全部變成各門知識。
方辰覺得自己現在能考進班級前十，其中英語成績最好，語文次之，剩下來的都隻是煉化一部分。等到下個星期，估計成為班級第一不成難題，甚至普通年級前十也沒有啥難度，唯一麻煩在於跟試驗班級相比。
…………
星期四傍晚，方辰和往常一樣下班，跟程胖子，陳默他們迴來寢室裏，想要拿起衣服到浴室洗澡。
方辰在拿了自己的衣服後，注意到程胖子在床上亂倒騰時，翻出來一本書。