眭南琴對於攻擊的設想是好的，可惜的是劇本最後沒按照她寫的走，對練教練的力量比她預想的要快，即使是背身也支起了局部護罩。
她對自己的攻擊力道能不能成功打碎對方的護罩可是沒什麽信心，所以現在並不準備硬碰硬，機甲的噴氣裝置再次啟動，強行改變了自己的攻擊部位，落點對準的是對方機甲動力係統在背麵的位置。
哪怕是訓練甲，本身存在的護罩也是跟在其中架勢機甲的人實力想掛鉤的，她不覺得自己即使改變了落點以後能對對方造成什麽大傷害，她剛才都飛了一個小時了，還不許她出口氣嗎？
對練教練雖然是聯邦隊退下來的經驗豐富的老將，但是沒想到一個對練裏學員能做出這樣具有變化並且顯得有些過分的攻擊，所以沒來得及做出防禦，而基於規則也不能對她進行反擊，所以隻能生受了這一擊。
教練的底蘊畢竟在這裏，護罩碎裂以後狼狽歸狼狽，好歹沒像眭南琴一樣倒飛出去，隻是往前踉蹌了幾步。
一擊奏效，眭南琴也很興奮，正打算乘勝追擊出一出心裏的惡氣，就看到了對練教練打的暫停的信號，也隻能壓下興奮下甲看他準備說什麽。
下甲一看，對練教練的臉都黑了，眭南琴要是說自己心裏不暗爽，那肯定是假的，當然了，爽歸爽，她還沒傻到表露出來。
“通過剛才的對練，我對你的實力也有了一定的了解，作為教練，我給你的建議是把前兩個部分的對練取消，三個小時全部按照正式比賽一樣來對待，對你實力的提升更有幫助。”
眭南琴猜想對練教練這是被她一個學員鑽了空子破了護罩覺得沒麵子，想給她個教訓，可她要是不接不就顯得她很沒膽，換作別的對練教練她可能還要考慮一下衡量一下，可對眼前這個低配，她不需要考慮。
所以，眭南琴很快點了頭認可了這個方案，她怕什麽，且不說對方畢竟是在基地做對練教練，頂多把她打進恢複機，她現在又不缺這點信用點，誰怕誰。
上甲以後眭南琴架勢都沒擺開，對方的攻擊就到了眼前，看起來比之前一個小時要認真許多，隔著兩層甲她都能感覺到來自對方的壓力。
重壓之下眭南琴也有所爆發，以最快的速度支起了局部護罩，本來是準備硬抗住護罩抵消不了的力量然後尋找反擊機會的，然而真正感受攻擊的時候她就發現自己錯了，這次的力量比之前任何一次都大，硬抗她肯定是會受傷的，對方也沒有收力的意思，現在她隻有兩條路可選，要麽卸要麽飛。
眭南琴實在是不想再體會一次飛出去的感覺了，所以還是選擇了卸力，經驗老道的對練教練怎麽可能抓不住這麽好的時機，機甲步伐一變，又是熟悉的連貫動作，攻擊再次近在眼前。
這時候，還是係統提醒了她‘宿主，您訓練計劃已經改了，現在您可以躲，沒必要硬接。’
擋自然是來不及了，還真如係統所說，現在是躲比較快，眭南琴切換機甲操縱模式，一個側身後上半身下壓，機甲也做出了和她同樣的動作，險險地躲過了這一擊，卻不料原本已經從她的上方擦過的對練教練生生變換了方位，往前的動作直接下壓，落點變成了機甲上對應人體腰側的部位。
眭南琴再切操縱模式，緊急啟動了機甲上的噴氣裝置，把自己橫移了出去，對練教練得理不饒人，也啟動了噴氣裝置跟了上來。
後提過程中，眭南琴也完成了自己的攻擊準備，空中一個翻滾變化了自己的身位，看起來是準備和對練教練來一次攻擊對攻擊。
兩方的攻擊即將接觸的時刻，對練教練忽然就轉換了自己的攻擊方位，同時身前出現了局部護罩，反應不及的眭南琴隻能看著自己的攻擊被對方的局部護罩完美吃下，而自己卻不得不吃下了對方的攻擊並且倒飛出去。
這次，眭南琴隻能在空中納悶對方的局部護罩怎麽支起得這麽快了。
接下來的兩個小時內，訓練場內其餘正在訓練的學員們終於收獲了和最初的一個小時裏相同的快樂，哪怕他們其實已經可以結束訓練去吃飯了，也沒急著去吃飯，而是在訓練場外三三兩兩湊做一團，看似是訓練中體能消耗得有點大所以暫時在訓練場邊休息一會兒，實際上從他們興奮專注地盯著眭南琴滿場飛的眼神裏就能看出來，他們的真實目的是為了圍觀對練教練花式擊飛學員，不然，要休息怎麽不去休息室，要恢複不上恢複機，而是十分統一地在場邊躺著呢？
實際對練時常滿了三小時，眭南琴才叫了停下了甲，這次輪到她臉黑了。
結了賬，眭南琴主動問了一句：“教練，我要是想長期指定預約你一個人，有什麽方法嗎？”
對練教練對她投射了看傻子的眼神：“我倒是沒發現，你一個小丫頭片子，還有挨揍的愛好？”
沒什麽可聊的，眭南琴懶得迴，收了機甲轉身就往恢複機走，愛說不說，大不了她自己研究。
係統對她現在還能表麵無事發生一樣地保持正常人的速度走路十分佩服‘宿主，不得不說您的進步實在太大了，我還以為您下甲以後會直接趴地上。’
“趴地上？趴地上等著人來抬我嗎？你知道我消耗大體力透支了還不撤了你的輔助，等著我出醜嗎？”
‘您今天火氣可是不小，這不是沒來得及麽，再說了，前幾天也是您進了恢複機才給您撤的。’
眭南琴冷哼一聲，翻了個白眼，暴躁得很是明顯：“晚上的訓練暫停一段時間，三天內我準備把圖趕出來，信用點到賬以後你把新的食譜單子給我，同時正常訓練把重力調到1.5，對練保持在1.2，有沒有什麽問題？”
‘當然沒有，您主動尋求提升，係統樂見其成。’
“我還就不信了，資格賽以前我打不飛他個低配，艸。”
她對自己的攻擊力道能不能成功打碎對方的護罩可是沒什麽信心，所以現在並不準備硬碰硬，機甲的噴氣裝置再次啟動，強行改變了自己的攻擊部位，落點對準的是對方機甲動力係統在背麵的位置。
哪怕是訓練甲，本身存在的護罩也是跟在其中架勢機甲的人實力想掛鉤的，她不覺得自己即使改變了落點以後能對對方造成什麽大傷害，她剛才都飛了一個小時了，還不許她出口氣嗎？
對練教練雖然是聯邦隊退下來的經驗豐富的老將，但是沒想到一個對練裏學員能做出這樣具有變化並且顯得有些過分的攻擊，所以沒來得及做出防禦，而基於規則也不能對她進行反擊，所以隻能生受了這一擊。
教練的底蘊畢竟在這裏，護罩碎裂以後狼狽歸狼狽，好歹沒像眭南琴一樣倒飛出去，隻是往前踉蹌了幾步。
一擊奏效，眭南琴也很興奮，正打算乘勝追擊出一出心裏的惡氣，就看到了對練教練打的暫停的信號，也隻能壓下興奮下甲看他準備說什麽。
下甲一看，對練教練的臉都黑了，眭南琴要是說自己心裏不暗爽，那肯定是假的，當然了，爽歸爽，她還沒傻到表露出來。
“通過剛才的對練，我對你的實力也有了一定的了解，作為教練，我給你的建議是把前兩個部分的對練取消，三個小時全部按照正式比賽一樣來對待，對你實力的提升更有幫助。”
眭南琴猜想對練教練這是被她一個學員鑽了空子破了護罩覺得沒麵子，想給她個教訓，可她要是不接不就顯得她很沒膽，換作別的對練教練她可能還要考慮一下衡量一下，可對眼前這個低配，她不需要考慮。
所以，眭南琴很快點了頭認可了這個方案，她怕什麽，且不說對方畢竟是在基地做對練教練，頂多把她打進恢複機，她現在又不缺這點信用點，誰怕誰。
上甲以後眭南琴架勢都沒擺開，對方的攻擊就到了眼前，看起來比之前一個小時要認真許多，隔著兩層甲她都能感覺到來自對方的壓力。
重壓之下眭南琴也有所爆發，以最快的速度支起了局部護罩，本來是準備硬抗住護罩抵消不了的力量然後尋找反擊機會的，然而真正感受攻擊的時候她就發現自己錯了，這次的力量比之前任何一次都大，硬抗她肯定是會受傷的，對方也沒有收力的意思，現在她隻有兩條路可選，要麽卸要麽飛。
眭南琴實在是不想再體會一次飛出去的感覺了，所以還是選擇了卸力，經驗老道的對練教練怎麽可能抓不住這麽好的時機，機甲步伐一變，又是熟悉的連貫動作，攻擊再次近在眼前。
這時候，還是係統提醒了她‘宿主，您訓練計劃已經改了，現在您可以躲，沒必要硬接。’
擋自然是來不及了，還真如係統所說，現在是躲比較快，眭南琴切換機甲操縱模式，一個側身後上半身下壓，機甲也做出了和她同樣的動作，險險地躲過了這一擊，卻不料原本已經從她的上方擦過的對練教練生生變換了方位，往前的動作直接下壓，落點變成了機甲上對應人體腰側的部位。
眭南琴再切操縱模式，緊急啟動了機甲上的噴氣裝置，把自己橫移了出去，對練教練得理不饒人，也啟動了噴氣裝置跟了上來。
後提過程中，眭南琴也完成了自己的攻擊準備，空中一個翻滾變化了自己的身位，看起來是準備和對練教練來一次攻擊對攻擊。
兩方的攻擊即將接觸的時刻，對練教練忽然就轉換了自己的攻擊方位，同時身前出現了局部護罩，反應不及的眭南琴隻能看著自己的攻擊被對方的局部護罩完美吃下，而自己卻不得不吃下了對方的攻擊並且倒飛出去。
這次，眭南琴隻能在空中納悶對方的局部護罩怎麽支起得這麽快了。
接下來的兩個小時內，訓練場內其餘正在訓練的學員們終於收獲了和最初的一個小時裏相同的快樂，哪怕他們其實已經可以結束訓練去吃飯了，也沒急著去吃飯，而是在訓練場外三三兩兩湊做一團，看似是訓練中體能消耗得有點大所以暫時在訓練場邊休息一會兒，實際上從他們興奮專注地盯著眭南琴滿場飛的眼神裏就能看出來，他們的真實目的是為了圍觀對練教練花式擊飛學員，不然，要休息怎麽不去休息室，要恢複不上恢複機，而是十分統一地在場邊躺著呢？
實際對練時常滿了三小時，眭南琴才叫了停下了甲，這次輪到她臉黑了。
結了賬，眭南琴主動問了一句：“教練，我要是想長期指定預約你一個人，有什麽方法嗎？”
對練教練對她投射了看傻子的眼神：“我倒是沒發現，你一個小丫頭片子，還有挨揍的愛好？”
沒什麽可聊的，眭南琴懶得迴，收了機甲轉身就往恢複機走，愛說不說，大不了她自己研究。
係統對她現在還能表麵無事發生一樣地保持正常人的速度走路十分佩服‘宿主，不得不說您的進步實在太大了，我還以為您下甲以後會直接趴地上。’
“趴地上？趴地上等著人來抬我嗎？你知道我消耗大體力透支了還不撤了你的輔助，等著我出醜嗎？”
‘您今天火氣可是不小，這不是沒來得及麽，再說了，前幾天也是您進了恢複機才給您撤的。’
眭南琴冷哼一聲，翻了個白眼，暴躁得很是明顯：“晚上的訓練暫停一段時間，三天內我準備把圖趕出來，信用點到賬以後你把新的食譜單子給我，同時正常訓練把重力調到1.5，對練保持在1.2，有沒有什麽問題？”
‘當然沒有，您主動尋求提升，係統樂見其成。’
“我還就不信了，資格賽以前我打不飛他個低配，艸。”