白露老師直接點了某一隊進行批判：“你們覺得自己跳得怎麽樣？就現在對著鏡子跳，你們看不出來你們自己這一群跳得跟群魔亂舞似的嗎？老實說，我隻看見了一片淩亂，當你們跳到後半段的時候，我已經是沒有心情看下去了，很想直接摔門走人！”
這一隊的中心位是和莉莉安一個風格的女孩子，笑起來的時候也是甜甜的，可惜她現在真的笑不出來了。
她作為代表站了出來，怯怯地問：“白露老師，我知道我們做得不夠好，不過我保證我們會努力改進的，我們一定不會辜負您的期望！”
“你們確實是不會辜負我的期望，可是我怕你們辜負的是你們自己！”接著，白露老師就點出了問題所在，“你們要知道，你們是一個團隊，雖然你們每一個人都跳得不錯，但是你們一起跳的時候，並沒有給我一種團隊的感覺，懂嗎？看起來你們是在自己人跟自己人競爭，而不是展現團隊風彩去博得觀眾的喝彩，我這樣說你們能明白嗎？”
有好幾個旁觀的學員都在，包括龍葵。
他們剛才看見的東西跟白露老師看見的是一樣的。
聽說這一組學員在剛組隊選中心位的時候就鬧過很大的矛盾了，因為每一個人都是跳舞小能手，所以都覺得自己棒棒噠，就很不服其他人當中心位。
五個人同時參與中心位的競爭，然後經過了除了投給自己之外的盲投，好不容易才產生了公平的中心位，實際上其餘四個人在心底裏還是不太服氣。
自那第一天起，這個隊伍的氣氛都不太好，練習的時候也是各練各的，根本就沒有交流。
而今天白露老師來檢查功課，他們就湊在一起表演一次給老師看，結果就形成了被嫌棄沒有團體意識的局麵。
白露老師給他們指出了這個問題之後，又說了一下關於表情管理的問題。
至於剩下的東西，就隻能依靠他們自己了。
真是應了那一句話——
師父引進門，修行靠個人！
很快，就輪到龍葵所在的隊伍向白露老師交功課。
跟看先前的那一組表演不同，看這一組表演的過程中，白露老師忍不住頻頻點頭和微笑以示滿意。
聽見了白夜的戲腔和看到了龍葵一連串的高難度動作solo時，她眼中的驚喜是掩藏不住的。
結束之後，白露老師還是有一說一：“本來這一首歌舞是我最擔心的，我還想著它的難度比較大，而你們當中好幾個基礎不穩的同學未必能駕馭，沒想到會出乎我的意料，你們表現得都不錯，尤其是夜白獨唱的部份，我是不太懂唱歌的問題，可我覺得很好聽，很棒！”
“還有莉莉安表現很穩定，可是我覺得以你的實力應該要發揮更好才算是有進步，你到目前為止還是沒能給我一種很驚豔的感覺。”
“薇薇安，你那幾個高難度動作編排得有點滿了，我的建議是適當減少一個，重新添加一個更為表現形韻和神韻的動作進去，不然你在感情表達這方麵反而會打了折扣。”
這一隊的中心位是和莉莉安一個風格的女孩子，笑起來的時候也是甜甜的，可惜她現在真的笑不出來了。
她作為代表站了出來，怯怯地問：“白露老師，我知道我們做得不夠好，不過我保證我們會努力改進的，我們一定不會辜負您的期望！”
“你們確實是不會辜負我的期望，可是我怕你們辜負的是你們自己！”接著，白露老師就點出了問題所在，“你們要知道，你們是一個團隊，雖然你們每一個人都跳得不錯，但是你們一起跳的時候，並沒有給我一種團隊的感覺，懂嗎？看起來你們是在自己人跟自己人競爭，而不是展現團隊風彩去博得觀眾的喝彩，我這樣說你們能明白嗎？”
有好幾個旁觀的學員都在，包括龍葵。
他們剛才看見的東西跟白露老師看見的是一樣的。
聽說這一組學員在剛組隊選中心位的時候就鬧過很大的矛盾了，因為每一個人都是跳舞小能手，所以都覺得自己棒棒噠，就很不服其他人當中心位。
五個人同時參與中心位的競爭，然後經過了除了投給自己之外的盲投，好不容易才產生了公平的中心位，實際上其餘四個人在心底裏還是不太服氣。
自那第一天起，這個隊伍的氣氛都不太好，練習的時候也是各練各的，根本就沒有交流。
而今天白露老師來檢查功課，他們就湊在一起表演一次給老師看，結果就形成了被嫌棄沒有團體意識的局麵。
白露老師給他們指出了這個問題之後，又說了一下關於表情管理的問題。
至於剩下的東西，就隻能依靠他們自己了。
真是應了那一句話——
師父引進門，修行靠個人！
很快，就輪到龍葵所在的隊伍向白露老師交功課。
跟看先前的那一組表演不同，看這一組表演的過程中，白露老師忍不住頻頻點頭和微笑以示滿意。
聽見了白夜的戲腔和看到了龍葵一連串的高難度動作solo時，她眼中的驚喜是掩藏不住的。
結束之後，白露老師還是有一說一：“本來這一首歌舞是我最擔心的，我還想著它的難度比較大，而你們當中好幾個基礎不穩的同學未必能駕馭，沒想到會出乎我的意料，你們表現得都不錯，尤其是夜白獨唱的部份，我是不太懂唱歌的問題，可我覺得很好聽，很棒！”
“還有莉莉安表現很穩定，可是我覺得以你的實力應該要發揮更好才算是有進步，你到目前為止還是沒能給我一種很驚豔的感覺。”
“薇薇安，你那幾個高難度動作編排得有點滿了，我的建議是適當減少一個，重新添加一個更為表現形韻和神韻的動作進去，不然你在感情表達這方麵反而會打了折扣。”