第95章 象棋中的攻擊配合
零基礎快速入門的弈修象棋 作者：弈修象棋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
象棋弈修大象無形第九十五章象棋中攻擊配合問題
攻擊中講究配合，以誰為主，攻擊方向如何配合？除了方向配合，還有細節戰術上配合。有時候一個子力不能搞定一條線控製，此時需要兩個子力配合占領一條直線，驅逐將帥離開。
（95.1）
紅方攻擊性子力一炮一車，外加殘局時候白臉殺，帥將具有相互遠程攻擊的能力。
攻擊要有配合，單打獨鬥不成氣候，配合好才能成就好。配合好發揮出一加一大於二的威力！配合不好威力就小。
紅車與黑將的關係，紅車是上下方向將軍，黑將上下移動；紅炮需要士配合可以豎向攻擊，黑將左右移動或者墊子。紅帥支士後露頭占領中路。
第一個決擇，是吃迴大子還是繼續將軍
從大子個數看黑方多出一個大子，紅方如何選擇？所舉例子中黑方炮瞄準底象形成悶宮 所以黑方替紅方做出選擇，不能吃迴大子。可以嚐試繼續將軍。
第二個決擇，
紅方如果隻有車炮，車是上下將軍，炮是豎著將軍，攻擊方向上沒有配合，難以形成合力。這是第一眼印象，第二眼，紅方帥能夠起到助攻作用，那麽紅車與紅炮的配合就可能是兩者配合形成豎直方向將軍的成功，破解對方墊子的可能使其必須離開一條豎線上。
防守子力士的配合作用——子力認識的提升
士的調動，離開原位，亮出紅帥；到達新的位置，在新的位置配合炮形成助力，使炮發揮攻擊力。
紅炮配合紅車上下將軍不現實，這是由於紅炮的攻擊性借助外力決定的。由於紅帥的助攻，紅車與紅炮的配合不再是方向上的配合，而是變成以炮為主，一車為輔，車將軍改變黑將位置，消除墊子的可能，消除墊子這種可能後，黑將再受到炮攻的時候，黑將不再能夠墊子隻能離開一條豎直線路。所以紅方1.車七退一 將4進1 （迫使黑將上一，消除墊炮的可能） 2.車七退一 將4退1 （改變局麵使黑馬有根變無根順勢消滅連續將軍）
3.車七進一 將4進1 （再次迫使黑將上移後，受到炮攻時候已經不能墊子了） 4.仕五進六（露出紅帥占領中路，協助紅炮肋道攻擊，一步完成兩個攻擊意圖。）
以上選自技巧窮奇中拔山蓋世，雖然是最簡單的殘局，但是象棋中配合戰鬥的思路是一樣的。隻要掌握這種思路，從簡單局麵慢慢到複雜局麵，一定能輕鬆掌握。
2021.07.28.
鮮花～～閑話
偶讀《動機的寓言：孩子在為誰而玩》，原本嬉戲是自身的童趣自己得到快樂，後來老人說自己也得到快樂，感謝他們在自己身邊玩耍給自己帶來歡樂，用金錢給予感謝。後來，孩子的玩耍逐漸偏離原來的動機，不再是自由散漫的玩耍，而是為了獲取老人的貨幣而玩耍。當老人不付出貨幣時候，孩子們感覺自己的付出沒有帶來迴報，所以放棄繼續在老人身邊玩耍。
是什麽讓孩子偏離了原來的初衷？
攻擊中講究配合，以誰為主，攻擊方向如何配合？除了方向配合，還有細節戰術上配合。有時候一個子力不能搞定一條線控製，此時需要兩個子力配合占領一條直線，驅逐將帥離開。
（95.1）
紅方攻擊性子力一炮一車，外加殘局時候白臉殺，帥將具有相互遠程攻擊的能力。
攻擊要有配合，單打獨鬥不成氣候，配合好才能成就好。配合好發揮出一加一大於二的威力！配合不好威力就小。
紅車與黑將的關係，紅車是上下方向將軍，黑將上下移動；紅炮需要士配合可以豎向攻擊，黑將左右移動或者墊子。紅帥支士後露頭占領中路。
第一個決擇，是吃迴大子還是繼續將軍
從大子個數看黑方多出一個大子，紅方如何選擇？所舉例子中黑方炮瞄準底象形成悶宮 所以黑方替紅方做出選擇，不能吃迴大子。可以嚐試繼續將軍。
第二個決擇，
紅方如果隻有車炮，車是上下將軍，炮是豎著將軍，攻擊方向上沒有配合，難以形成合力。這是第一眼印象，第二眼，紅方帥能夠起到助攻作用，那麽紅車與紅炮的配合就可能是兩者配合形成豎直方向將軍的成功，破解對方墊子的可能使其必須離開一條豎線上。
防守子力士的配合作用——子力認識的提升
士的調動，離開原位，亮出紅帥；到達新的位置，在新的位置配合炮形成助力，使炮發揮攻擊力。
紅炮配合紅車上下將軍不現實，這是由於紅炮的攻擊性借助外力決定的。由於紅帥的助攻，紅車與紅炮的配合不再是方向上的配合，而是變成以炮為主，一車為輔，車將軍改變黑將位置，消除墊子的可能，消除墊子這種可能後，黑將再受到炮攻的時候，黑將不再能夠墊子隻能離開一條豎直線路。所以紅方1.車七退一 將4進1 （迫使黑將上一，消除墊炮的可能） 2.車七退一 將4退1 （改變局麵使黑馬有根變無根順勢消滅連續將軍）
3.車七進一 將4進1 （再次迫使黑將上移後，受到炮攻時候已經不能墊子了） 4.仕五進六（露出紅帥占領中路，協助紅炮肋道攻擊，一步完成兩個攻擊意圖。）
以上選自技巧窮奇中拔山蓋世，雖然是最簡單的殘局，但是象棋中配合戰鬥的思路是一樣的。隻要掌握這種思路，從簡單局麵慢慢到複雜局麵，一定能輕鬆掌握。
2021.07.28.
鮮花～～閑話
偶讀《動機的寓言：孩子在為誰而玩》，原本嬉戲是自身的童趣自己得到快樂，後來老人說自己也得到快樂，感謝他們在自己身邊玩耍給自己帶來歡樂，用金錢給予感謝。後來，孩子的玩耍逐漸偏離原來的動機，不再是自由散漫的玩耍，而是為了獲取老人的貨幣而玩耍。當老人不付出貨幣時候，孩子們感覺自己的付出沒有帶來迴報，所以放棄繼續在老人身邊玩耍。
是什麽讓孩子偏離了原來的初衷？