秋明與黑崎一護的戰鬥是在浦原喜助開辟的結界中進行的，除了擔任結界維持重任的浦原喜助外，並沒有第四人知曉整個對決的經過和結果。
事後瀞靈廷也曾專門派人前來調查過此次對決，因為身為第五番隊新任番隊長的秋明，在結束對戰後的第二天於瀞靈廷五番隊的隊舍中失蹤，經調查其自身散發的靈子已經徹底的消失，就好像他從未在瀞靈廷出現過一樣！
迴到自己位於塔卡普納新家附近的臨時居所，喵喵已經恢複了原本的模樣，而完成此次死神世界的冒險任務的秋明，則也已經獲得了來自小醜的獎勵。
此次任務的獎勵為靈力調動，發動期間可將全身所有能力的力量進行靈力化，秋明在維持此狀態即可使用出鬼道，並對敵人的靈魂進行壓製和傷害！
除了靈力調動之外，就是每次任務後的基礎獎勵遊戲幣、自由屬性點和技能點，隻不過這次因為整體等級的提升，這些基礎獎勵也有了根本性的提高。所以他這次的到的基礎獎勵是，遊戲幣三百枚，自由屬性點十五點和技能點五點。
得到任務獎勵的秋明將自己的屬性點和技能點在第一時間分配完成，此時他的屬性是體質八十五，精神八十八，耐力七十六，綜合評分八十四分。玩家等級梅花二級。
技能：初級槍術連射一級（特殊獎勵不得升級），異能反擊三級（滿級），木遁召喚術五級（係統對此技能進行削減和調整，以將此術分成鐵線藤困敵、巨橡樹防禦、黑玫瑰迷幻三類，三類忍術共享能量值），惡魔果實能力引力十級（滿級）。
能力：日語精通，忍法卷軸製作，霸氣，念能（開啟時臨時提升全部屬性百分之五十、具現念具陰陽無雙鐧），沙魯體質，吞天噬地（通過吞噬提升或儲存能量）靈力調動（三十分鍾內將所有能力力量轉化為靈力，可使用鬼道）。
特殊道具：追魂紅色唐刀一對（屬性鋒利、流血），奪魄藍色短槊一杆（屬性貫穿、撕裂）。
這次獲得了能夠一次性調動所有力量的一個技能，秋明認為這是以後自己能夠發展的方向，畢竟他也明白自己現在擁有的技能過多，會造成力量不夠集中很難做到一擊必殺的效果。
而這次秋明將自己的獲得的技能點保留了三點，用兩點將許久沒有使用過的召喚術技能提升到了五級，就是為了預防需要牽製或防禦的情況時自己的技能等級過低。
迴到現實世界後的喵喵明顯有些情緒低落，這樣的狀況看在趙蕾的眼中就成了思念校園生活的表現，所以趙蕾便在秋明完成這次任務之後的第四天，獨自為喵喵在附近的中學辦理了入學手續。
學校入學麵試的那天，秋明和趙蕾陪著喵喵走進塔卡普納第一國立中學的校長室，校長莎莉·普洛斯女士熱情的接待了他們一家三口。
“親愛的趙小姐，您的樣子真的不像是擁有一個如此可愛女兒的年紀，您和您的先生真的是太年輕了！當然您們的女兒也是一個漂亮的小可愛！”莎莉女士一見麵就對秋明這一家子發出了由衷的讚美。
“哦！您誤會了莎莉女士！喵喵是我先生在中國時收養的孤兒，而我則是喵喵原來學校的任教老師，我和我的先生是之後才結合在一起的，所以喵喵並不是我和我先生的女兒！很抱歉是我沒有說清楚。”趙蕾有些尷尬的解釋道。
“哦！天哪？趙女士你的先生真的是太偉大了，你放心吧！隻要喵喵的麵試過了，我保證她會在學校裏收到最好的對待！畢竟每一個孩子都應該擁有一個美好的童年！”
喵喵的入學麵試其實就是對每位申請入學孩子的語言和性格的測評，莎莉女士先是查看了喵喵移民的相關手續，便按照新西蘭教育部門的製式詢問提綱對喵喵進行了語言和性格測評，最終得到了語言a和性格a的雙a評價，獲得了莎莉女士的認可並同意了她入學的請求。
喵喵被分到了九年級，如果按照華夏教育體質的劃分，新西蘭的九年級大概是華夏的初中二年級，雖然趙蕾和莎莉女士都覺得喵喵的水平已經遠超高中生的水平，但受於新西蘭的教育體係製約，十三歲的喵喵隻能接受九年級的教育！
第二天喵喵下午放學迴來後，對一臉擔憂的趙蕾愉快的講述了她第一天的學習經過後，對新西蘭的學校給出了自己最中肯的評價，有趣的教育方式和過於簡單的課程內容。
一周後，喵喵迴家時帶來了整整十封來自同班同學家長的信件，和一名叫做肯特的學生家長。經過一番詢問後秋明和趙蕾得知了肯特的來意，原來他們都是一些學習吃力的孩子的家長，他受到其餘十名家長的委托前來請求趙蕾為其孩子補課，這其中特別是令他們這些家長頭痛的數學科目。
“趙女士！我也知道我們的請求會影響你的生活！但是我們這些從事漁業和種植業的家庭，實在是支付不起高額的家庭教師的費用，所以當我們從喵喵的口中得知你曾經是一名華夏老師時，就商量看能不能請你給我們的孩子補課！當然我們不會讓你的付出沒有報酬，我們會用最好的海鮮和農產品作為報酬，還請你幫幫我們吧？”肯特有些尷尬的說出了有關補課和報酬的話題，秋明和趙蕾能從他那滿是老繭的大手，和他那真誠的眼神中看出，這位話語誠懇的中年漁民真的很需要幫助。
“肯特先生！我和我的先生剛剛來到新西蘭定居，之所以選擇這座小城定居除了這裏優美的景色和寧靜的生活外，就是看中了這裏樸實的民風！您和委托您前來的那些家長的心情我和我的先生都感受到了，孩子們補課的事情就交給我吧！關於報酬就不需要了，我可以無償為孩子們補課，隻要他們願意學習我是很願意教他們的！”趙蕾再獲得秋明的同意後十分認真的說道。
送走了一臉喜悅的肯特後，趙蕾才想起詢問喵喵這件事情的原由，這才知道原來肯特和其餘十名家長的孩子都是附近一座小島上的居民，他們的孩子因為交通和家庭條件的限製，都是十一二歲後擁有了獨立生活能力後才進入學校接受教育的！所以才導致他們因基礎差而跟不上學業成績差的現狀。
前兩天，喵喵同班同學，也就是肯特的孩子瑪吉斯，和其他十名來自小島的寄宿學生，收到了來自學校教育處的通知，如果一個半月後的綜合考試成績再不及格的話，學校將收迴他們的寄宿生資格，那樣的話他們就將因離家路程遙遠不便不得不放棄上學。
一向熱心的喵喵再得知了這件事情後，先是找到了莎莉女士詢問了原由，並得知這是新西蘭教育部門針對一些長期學業差的寄宿生的處罰後，她才做出了請趙蕾幫忙補課的決定，而肯特先生就是再那些家長得到喵喵的提議後，並與其餘十名家長商議後前來商議補課事宜的。
“對不起蕾蕾姐！我沒有經過你的同意就對肯特先生他們做出了提議，不過瑪吉斯她們真的很想繼續學習！不能因為她們基礎差就剝奪她們的寄宿生資格，雖然這隻是學校想激勵她們學習成績的手段，可一旦她們的成績不理想就會徹底的喪失上學的機會，我這才想幫她們的！”送走肯特先生後，喵喵低著小腦袋走到趙蕾的麵前認錯道。
“沒事的！這樣也很好啊！既能幫助你的同學也能給我找些事做，你可不知道做一個沒事做還有錢的小富婆可是很無聊的？一天到晚除了睡覺就是吃飯我都快成小豬了！補課的事情剛好給我找著樂子，也能給你找到些新朋友何樂而不為呢？”趙蕾微笑著揉了揉喵喵的小臉說道。
自從那天肯特先生的到訪後，趙蕾又和其通了兩次電話最終將補課的內容定在了數學和英語兩項主要課程，而補課地點則就在這座臨時居住的別墅的餐廳，趙蕾會在每天下午放學後的六點半至八點半的兩個小時之內，對兩門課程各進行一個小時的補課。
事後瀞靈廷也曾專門派人前來調查過此次對決，因為身為第五番隊新任番隊長的秋明，在結束對戰後的第二天於瀞靈廷五番隊的隊舍中失蹤，經調查其自身散發的靈子已經徹底的消失，就好像他從未在瀞靈廷出現過一樣！
迴到自己位於塔卡普納新家附近的臨時居所，喵喵已經恢複了原本的模樣，而完成此次死神世界的冒險任務的秋明，則也已經獲得了來自小醜的獎勵。
此次任務的獎勵為靈力調動，發動期間可將全身所有能力的力量進行靈力化，秋明在維持此狀態即可使用出鬼道，並對敵人的靈魂進行壓製和傷害！
除了靈力調動之外，就是每次任務後的基礎獎勵遊戲幣、自由屬性點和技能點，隻不過這次因為整體等級的提升，這些基礎獎勵也有了根本性的提高。所以他這次的到的基礎獎勵是，遊戲幣三百枚，自由屬性點十五點和技能點五點。
得到任務獎勵的秋明將自己的屬性點和技能點在第一時間分配完成，此時他的屬性是體質八十五，精神八十八，耐力七十六，綜合評分八十四分。玩家等級梅花二級。
技能：初級槍術連射一級（特殊獎勵不得升級），異能反擊三級（滿級），木遁召喚術五級（係統對此技能進行削減和調整，以將此術分成鐵線藤困敵、巨橡樹防禦、黑玫瑰迷幻三類，三類忍術共享能量值），惡魔果實能力引力十級（滿級）。
能力：日語精通，忍法卷軸製作，霸氣，念能（開啟時臨時提升全部屬性百分之五十、具現念具陰陽無雙鐧），沙魯體質，吞天噬地（通過吞噬提升或儲存能量）靈力調動（三十分鍾內將所有能力力量轉化為靈力，可使用鬼道）。
特殊道具：追魂紅色唐刀一對（屬性鋒利、流血），奪魄藍色短槊一杆（屬性貫穿、撕裂）。
這次獲得了能夠一次性調動所有力量的一個技能，秋明認為這是以後自己能夠發展的方向，畢竟他也明白自己現在擁有的技能過多，會造成力量不夠集中很難做到一擊必殺的效果。
而這次秋明將自己的獲得的技能點保留了三點，用兩點將許久沒有使用過的召喚術技能提升到了五級，就是為了預防需要牽製或防禦的情況時自己的技能等級過低。
迴到現實世界後的喵喵明顯有些情緒低落，這樣的狀況看在趙蕾的眼中就成了思念校園生活的表現，所以趙蕾便在秋明完成這次任務之後的第四天，獨自為喵喵在附近的中學辦理了入學手續。
學校入學麵試的那天，秋明和趙蕾陪著喵喵走進塔卡普納第一國立中學的校長室，校長莎莉·普洛斯女士熱情的接待了他們一家三口。
“親愛的趙小姐，您的樣子真的不像是擁有一個如此可愛女兒的年紀，您和您的先生真的是太年輕了！當然您們的女兒也是一個漂亮的小可愛！”莎莉女士一見麵就對秋明這一家子發出了由衷的讚美。
“哦！您誤會了莎莉女士！喵喵是我先生在中國時收養的孤兒，而我則是喵喵原來學校的任教老師，我和我的先生是之後才結合在一起的，所以喵喵並不是我和我先生的女兒！很抱歉是我沒有說清楚。”趙蕾有些尷尬的解釋道。
“哦！天哪？趙女士你的先生真的是太偉大了，你放心吧！隻要喵喵的麵試過了，我保證她會在學校裏收到最好的對待！畢竟每一個孩子都應該擁有一個美好的童年！”
喵喵的入學麵試其實就是對每位申請入學孩子的語言和性格的測評，莎莉女士先是查看了喵喵移民的相關手續，便按照新西蘭教育部門的製式詢問提綱對喵喵進行了語言和性格測評，最終得到了語言a和性格a的雙a評價，獲得了莎莉女士的認可並同意了她入學的請求。
喵喵被分到了九年級，如果按照華夏教育體質的劃分，新西蘭的九年級大概是華夏的初中二年級，雖然趙蕾和莎莉女士都覺得喵喵的水平已經遠超高中生的水平，但受於新西蘭的教育體係製約，十三歲的喵喵隻能接受九年級的教育！
第二天喵喵下午放學迴來後，對一臉擔憂的趙蕾愉快的講述了她第一天的學習經過後，對新西蘭的學校給出了自己最中肯的評價，有趣的教育方式和過於簡單的課程內容。
一周後，喵喵迴家時帶來了整整十封來自同班同學家長的信件，和一名叫做肯特的學生家長。經過一番詢問後秋明和趙蕾得知了肯特的來意，原來他們都是一些學習吃力的孩子的家長，他受到其餘十名家長的委托前來請求趙蕾為其孩子補課，這其中特別是令他們這些家長頭痛的數學科目。
“趙女士！我也知道我們的請求會影響你的生活！但是我們這些從事漁業和種植業的家庭，實在是支付不起高額的家庭教師的費用，所以當我們從喵喵的口中得知你曾經是一名華夏老師時，就商量看能不能請你給我們的孩子補課！當然我們不會讓你的付出沒有報酬，我們會用最好的海鮮和農產品作為報酬，還請你幫幫我們吧？”肯特有些尷尬的說出了有關補課和報酬的話題，秋明和趙蕾能從他那滿是老繭的大手，和他那真誠的眼神中看出，這位話語誠懇的中年漁民真的很需要幫助。
“肯特先生！我和我的先生剛剛來到新西蘭定居，之所以選擇這座小城定居除了這裏優美的景色和寧靜的生活外，就是看中了這裏樸實的民風！您和委托您前來的那些家長的心情我和我的先生都感受到了，孩子們補課的事情就交給我吧！關於報酬就不需要了，我可以無償為孩子們補課，隻要他們願意學習我是很願意教他們的！”趙蕾再獲得秋明的同意後十分認真的說道。
送走了一臉喜悅的肯特後，趙蕾才想起詢問喵喵這件事情的原由，這才知道原來肯特和其餘十名家長的孩子都是附近一座小島上的居民，他們的孩子因為交通和家庭條件的限製，都是十一二歲後擁有了獨立生活能力後才進入學校接受教育的！所以才導致他們因基礎差而跟不上學業成績差的現狀。
前兩天，喵喵同班同學，也就是肯特的孩子瑪吉斯，和其他十名來自小島的寄宿學生，收到了來自學校教育處的通知，如果一個半月後的綜合考試成績再不及格的話，學校將收迴他們的寄宿生資格，那樣的話他們就將因離家路程遙遠不便不得不放棄上學。
一向熱心的喵喵再得知了這件事情後，先是找到了莎莉女士詢問了原由，並得知這是新西蘭教育部門針對一些長期學業差的寄宿生的處罰後，她才做出了請趙蕾幫忙補課的決定，而肯特先生就是再那些家長得到喵喵的提議後，並與其餘十名家長商議後前來商議補課事宜的。
“對不起蕾蕾姐！我沒有經過你的同意就對肯特先生他們做出了提議，不過瑪吉斯她們真的很想繼續學習！不能因為她們基礎差就剝奪她們的寄宿生資格，雖然這隻是學校想激勵她們學習成績的手段，可一旦她們的成績不理想就會徹底的喪失上學的機會，我這才想幫她們的！”送走肯特先生後，喵喵低著小腦袋走到趙蕾的麵前認錯道。
“沒事的！這樣也很好啊！既能幫助你的同學也能給我找些事做，你可不知道做一個沒事做還有錢的小富婆可是很無聊的？一天到晚除了睡覺就是吃飯我都快成小豬了！補課的事情剛好給我找著樂子，也能給你找到些新朋友何樂而不為呢？”趙蕾微笑著揉了揉喵喵的小臉說道。
自從那天肯特先生的到訪後，趙蕾又和其通了兩次電話最終將補課的內容定在了數學和英語兩項主要課程，而補課地點則就在這座臨時居住的別墅的餐廳，趙蕾會在每天下午放學後的六點半至八點半的兩個小時之內，對兩門課程各進行一個小時的補課。