連耀卓聽了秦妍的話心中卻更加是有些疑惑了,他心裏沒來由的就覺得秦妍應該是有什麽事情瞞著他,而且一定是關於蘇晴的。


    奇怪的看了秦妍一眼,連耀卓並沒有看出來什麽隻能收迴了視線。


    等到蘇晴再次進來的時候臉上不免帶了一些喜悅,她沒想到這個班主任對夏景楊也是抱著很大的期許的,在自己和她說了昨天發生的事情,又提了一下自己可以幫著夏景楊把他的學習成績提高,班主任竟然沒有考慮多久就同意了。


    按照班主任的說法是夏景楊以前的學習也是很好的,他還沒有轉學過來的時候在另一個學校成績也是數一數二的,隻是後來家中應該是出了什麽事情,因為家庭情況夏景楊轉學來到了第九高中之後成績卻是直線下降。


    而夏景楊的情況,班主任之所以會知道的這麽清楚是因為她的一位老同學就是夏景楊之前學校的一名老師,在夏景楊轉到第九高中之後這名老師曾向蘇晴班主任問起過夏景楊學習的情況。


    也是那個時候,班主任才知道班級中那個一天到晚都不學習,經常就是趴在課桌上睡覺的人學習底子居然這麽好。


    知道這些之後,班主任倒是有心想要管一貫夏景楊,畢竟沒有一個老師能放任一個好學生在自己的眼前荒廢學業,隻是夏景楊自己不願意學,他們做老師的再管教嚴格也是沒有多大用處的。


    如今班主任聽見蘇晴說起昨天的事情,然後又聽了她的提議稍稍一思量就同意了。


    對於蘇晴想要幫助夏景楊,班主任也隻以為她是對昨天夏景楊幫助她的事情感激而已。


    不得不說,原主在這位班主任的心中印象是十分好的,第九高中的老師一直都是跟班走的製度,也就是說高一時是這些老師,高中的三年隻要沒有特殊情況,這些老師都會一直教著這些學生,同樣班中的其餘同學也是一起相處三年。


    在這三年的相處中,班主任對於蘇晴這個班長心中是十分喜歡的,學習又好,和其他同學的相處也十分友好,可以說蘇晴是她任班主任為止最得意的一名學生了。


    在蘇晴的後麵,班主任隨後走進教室來,她站在講台上掃視了一眼下麵的同學,之後拍了拍手掌示意大家都看向她,才開口宣布道:“今天我在這裏給幾個同學的座位調整一下,我提到名字的同學按照我說的座位變動,其餘同學依舊是如今的樣子就好。”


    之後,班主任說了幾個名字將班級中的座位小範圍調整了一下,在最後班主任才提起這次調座位最終目的的人,“秦妍坐到班長的另一邊的座位處,你如今的這個座位後排的夏景楊坐過來。”


    班主任的話落下之後,三二班班級詭異的安靜了一瞬,隨後就是小小聲的討論聲。


    這樣的座位變動,蘇晴和夏景楊成了班級中唯一的一個男女同桌。


    班主任拍了拍手掌,將那些小聲的討論聲壓了下去。

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