第二百三十章 慎重
LOL係統之龍德而隱 作者：玖熙子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
好了好了，話不多說，這周六又開始水了。
我跨越整片銀河，卻隻遇見你一顆星辰。
把這顆宇宙玻璃送給你時，我便覺得它得到了一個最好的歸宿，它很像你的瞳孔，宇宙般的幽深和靜謐，星河流轉，浩瀚無垠，藏著無盡的憂傷與快樂。
然而你隻是微笑，眼眸中倒映蔚藍色的星係。
那雙眼睛我永遠也忘不了，即使再過五年嗎，十年嗎，五十年，所有的景色都變得物是人非，那雙眼睛也會始終如一，像宇宙玻璃一樣，是我永遠無法觸及的，永不老去的美麗。
一
王小波說過：“我的故事隻有一種開始”，但我們的故事以卻不同的方式呈現，像流浪者看到了星光，像迷路者找到了綠洲，但無數次地相遇也難免會換來一場擦肩而過，我們平淡地接受了結局，就像人能接受歲月和蒼老，雖然沒有經曆過，但時間久了，也就習以為常。
現在我站在一個並不起眼的時間節點上迴望過去，在中考結束那天下午，將沉未沉的夕陽在地平線上徘徊，落日餘暉掩映下的籃球架形單影隻，操場像一塊巨大的幕板，三三兩兩的行人的剪影路過，上演了一出自己的戲碼，而我久久地凝望著操場的那頭，期待著那個人會出現，時間仿佛過了很久，我已經忘了自己在等誰，或許等誰已經不重要了，隻是惆悵轉身的一瞬間，地球已經自轉了三百六十五個日夜。
中考考完了，我揮手與初中生活告別，就像送別以為此生不複相見的故人，那段記憶被時間分解為無數個片段，有的壓抑，有的灑脫，有的開懷大笑，有的潸然淚下，有的望穿秋水，有的曾經滄海，我知道，他們最後的幾句都是被時間的塵沙掩埋，然後和你一樣杳無音訊，可我還是忍不住去迴想，因為有些東西，總讓我們念念不忘。
填誌願那天，同學相聚了最後一次，奧賽班的學生90%都會考上本市的重點高中，大家以後還會在同一所高中就讀。沒有我想象中的那種依依惜別的場景，誰都沒有哭，配合著恰到好處的傷感，都在彼此鼓勵擁抱寒暄誇獎，卻不想給對方留下念想。我感覺我們都活在一場黑白的戲裏，而你站在戲外，使整個世俗都黯淡了它的色彩，我感到很惋惜，我逃不出這場黑白的戲，也再也無法經常看到你。
在等待中考成績的那段百無聊賴的日子裏，我無意在京東上看到了一款名為“宇宙玻璃”的工藝品，精致的磨砂工藝，禮品盒裏灑滿了紫色的柔光，還有玻璃球中變幻莫測，緩緩流動的星河，從不同的角度看上去折射出不同的星係，就像我印象中不同的你，嬉笑怒罵，自成顏色，我想我們都是孤單星球，時間太短，迴憶太久遠；旅程太冷，理想太單薄。我們無處容身。
“給楊老師買個禮物吧。”我媽說。
“嗯！就這款宇宙玻璃吧。”
“你不看看人家遇見老師喜歡什麽就隨便買，在qq上問問她”
我打開了自己的qq，點開了那個灰色的頭像，褪色而又荒涼的迴憶又鋪展開來，上次的聊天記錄很醒目紮心。個簽還是張嘉佳書中的那兩句話
“故事的開始總是這樣，適逢其會，猝不及防；故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。”
自從那件事情你知道後，你總是在刻意疏遠我，對於你的世界我也隻能默默路過一言不發，那個時候，我們像匆忙趕路的行人，即使不小心撞個正著，也無暇抬頭辨認。
一點點刪除了小心翼翼準備好的字，想退迴一件很心儀的禮物，我總是恨自己不夠勇敢。
二
填誌願的那個下午領到了快遞，但不知道你在哪裏，不得已打開了qq。
“老師，在嗎？”
“在啊”
“在哪啊，忙嗎？”
“不忙，在學校的大辦公室”
很簡短的一問一答，卻是我做過最難的考題。
但我還是馬上驅動電車，飛奔到學校，一路上，我的心情像忽漲忽落的潮水。想象力是一位偉大的編劇和導演，我自導自演著重新麵對你時的情景。它還是一位詩人，好多故事被寫進一首詩，到了學校，我趕緊把詩摘抄到禮品盒上，怕自己忘記，這是我第一次為你寫詩，很倉促卻醞釀了好久。
走到大辦公室找到你，輕輕喊起你的名字，你先是一驚，然後眯了眯眼，重新對焦。我忘了我們度數差不多，屬於一摘下眼鏡就六親不認的那種人。你說你早就習慣了這個模糊的世界，你可以輕易地不戴眼鏡，而我一戴上就很少再摘下來，你說你是過來人。
你埋怨我上午為什麽不到你們班來，看我一時間啞口無言，你扭頭說：“算了！”，然後說起另一個你特別喜歡的學生過來看你，我知道你並沒有生我的氣。我笑得很勉強。
“老師，我給你帶了一個畢業禮物”
“哇，你給我寫的詩”
“對呀，寫的好吧”
“嗯嗯，你的這首詩讓我等了好久。”
好久是一種什麽概念呢？是為了等待一個承諾的堅守，還是兩個人從無話不談到形同陌路，亦或者是一種感情經過了最熾烈的時期而逐漸冷卻的過程？
你眨著眼睛看著我，我又想到了那一片未知星係，你總是滿懷著期待，對於一切埋藏在時間裏的，即將或仍在發生的。
三
現在的我仍把自己當作孩子，雖然我即將進入高三，不久的將來還會麵臨十字路口般的抉擇，在這一段成長的旅程中，我結識了很多人，我也失去了很多人。我忠誠於信仰，也背叛過承諾。我學會了莫名其妙的傷感，也學會了默不作聲的隱忍。我與過去的自己握手和解，我把現實當作藩籬，撞得頭破血流也難尋出路。如果能重新走過來時的路，我不會去迴避，我會感謝遇見過那些讓我為之開心瘋狂悲傷懷念的每一個人，每一件事，然後不迴頭地往前走，任記憶流失。
初一的某次周日，我們班組織看電影，那個時候教室還沒有安上多媒體，電影隻能通過懸掛在牆角上的液晶電視播放，班裏的遙控器丟了，老班讓我去別的班借。找遍了一樓二樓，風塵仆仆的我來到了你們班門口。
“報告”
“報告”
我從門後的玻璃窗裏看到你正在認真伏案備課，你穿著一身藍色羽絨服，上麵印著輕盈的白色羽毛。
我推開門走了進去，你似乎並沒有注意到我。
“老…老師，借一下你們班遙控。”我緊張地說道。
你抬頭看了我一眼，我心跳的鼓點驟然加快。
“去拿吧，你是哪個班的？”你微笑道。
“xx班，老師”
拿完遙控說了再見我就離開了你們班，再去還遙控已是晚自習下課。我把遙控送迴去，道謝，故事就這樣波瀾不驚地進行著，像無風的湖麵。
我環顧四周，大辦公室裏很安靜，時間一聲不吭，悄然行走。
話題是什麽時候中斷的呢？
你翻看著手機的相冊，麵露喜色，你仿佛沉浸在一張張照片帶給你的喜悅裏，我們都是喜歡追憶過去的人，在大喜大悲，起起落落裏，可抱有的期望值越大，迎來的幻滅不也就越大嗎？所以我們也經常傷感，不僅僅是因為某件未做或來不及做的事而遺憾，還有過去的自己。
“看，你初一時候的照片”
“老師，你還留著呐。”
“對啊，當時的你多單純多可愛，我特別喜歡當時的你”
“那現在呢？”
四
那天輪到我值周，我拎著半滿的垃圾桶，斜穿過操場去倒垃圾，有一個揉皺的紙團飛到了我拎的桶裏。
我抬起頭，用幽怨的眼神看向那個人，那個人也迴頭看我。
“是你呀，小帥哥。”
兩個陌生又熟悉的聲音同時迴響，連接起迴憶和現實。
“啊”我如夢初醒。
“笑一個，我再給你照張相。”
“不照不照，我長殘了。”
我在迴憶的角落仔細尋找，相似的語句，熟悉的場景，不同的我們。
這還是我上了初一以來第一次被別人誇帥，不由得有些沾沾自喜，那時的我到底是好看還是一般呢？不同的人有不同的看法，但對你來說，那個時候的我就是最好的吧，你想要賦予一切事物它原來的模樣，或者讓它成為你想要的模樣，可是你在患得患失中明白，有些事情真的是不可控的，包括你一直期待的我。
“來，我給你照張相。”你來到了我們班，把我叫了過去。
我急忙捂住臉，從手指露出的縫隙中偷看你，你笑的那麽燦爛，從窗戶縫漏下來的，清晨的一縷微光打在你的臉上，在你的眼角開出花朵。窗外我還叫不出名字的樹，也在和春天一起生長，寂寂凜凜的寒冬過去了，萬物與我們的故事蘇醒了。
五
時間像一條靜寂的河，在波瀾不驚的歲月裏，悄無聲息地奪走你沒來得及珍惜的一切東西。
我們沒有再談論過去，我們隻是迴憶，說實話我感覺每當懷念過去的時候就像進入一條斑駁的老街，我是一位落魄的拾荒者，而那些散落的迴憶足以維持我的生計，我便如獲至寶。過去永遠都是過去了，需要把它珍藏收好，就像把照片裝裱進相冊裏，而不是隨身攜帶。
“老師，你還沒看我給你買的禮物。”我打開了禮品盒。
“哇…好漂亮，謝謝。”你看上去並沒有太大反應，幼稚的我以為它並不符合你的心意。被成人社會捆綁的我隻想著禮物要挑精致一點的，要價位高一點的，卻從沒想到你在乎的根本不是什麽畢業禮物，而是一顆誠摯的心。有的人心髒雖然在無休止地跳動，但感情早就失去了鮮活的生命力，像落滿塵灰無人問津的舊物。
我曾經以為宇宙玻璃是一種永恆的象征，故人間永恆的友誼，愛人間永恆的愛情，容顏間永遠的年輕，季節間永恆的更替。如果時間是一條河，那它就是那條結冰的支流，不會流動但也不會融化，可後來我發現我錯了，在宇宙玻璃永恆的美麗中，我們永遠地失去了聯係。
你把禮物小心翼翼地收好，我聽見了兩顆心在跳動，在不同的天涯和海角。
“對了，你還你的那個小對象處的怎麽樣了？”你問我。
“老師，你不要亂，我…”我急得漲紅了臉。
“你什麽你，我早就知道了。你還想瞞我。”你又在假裝生氣。
“沒…沒怎麽樣，就那麽待著唄。
“那你打算怎麽辦呢，上了高中以後接著談？你覺得你們會在一起一輩子嗎？還是…”
說實話，我是一個活在當下的人，把一切美好與幸福交付於明天，把一切的痛苦和憂傷拋棄給過去，結果未來遙不可及，過去望眼欲穿；我還在與現實對峙中苦苦掙紮，懇請時間放我一條生路，即使被流放到一條無人問津的歸途。
我墜入沉默邊緣。
我知道你知道，你也知道我知道你知道，但我們誰都不說，這個謊言就會長出真話的模樣，仿佛它從來沒發生過。
六
“多希望你就是最後的人，但年輪和青春不忍相認。”
“一盞燈，一座城，找一人。一路的顛沛流離。”
假如沒有“語文”，世界將會如何?是分崩離析。沒有語言也沒有文字，一切都無從知曉，發生和沒發生沒有人知道，世界上什麽都有，也什麽都沒有，因為沒有傳承的載體，什麽都留不住。曆史無人追溯，真理無人探求，未來無人夢想...沒有“語文”，難以想象。
語文，不僅是曆史的見證，亦是生而為人的感情寄托。文人大家的隨心之作，把心中所向往的一切注入筆尖，流於紙上，構成一幅幅暗藏利刃的畫卷，刺向敵對勢力的心房。“語文”構造了各種各樣並不單一且獨立存在的空間，隻有借著文字和語言才能到達，那裏有美好和希望、憂傷和別離，在那裏一同酣歡、同震顫，既是心靈的港灣也是靈魂的棲所。它是希冀，是文明。它的發展，永不休止。
我跨越整片銀河，卻隻遇見你一顆星辰。
把這顆宇宙玻璃送給你時，我便覺得它得到了一個最好的歸宿，它很像你的瞳孔，宇宙般的幽深和靜謐，星河流轉，浩瀚無垠，藏著無盡的憂傷與快樂。
然而你隻是微笑，眼眸中倒映蔚藍色的星係。
那雙眼睛我永遠也忘不了，即使再過五年嗎，十年嗎，五十年，所有的景色都變得物是人非，那雙眼睛也會始終如一，像宇宙玻璃一樣，是我永遠無法觸及的，永不老去的美麗。
一
王小波說過：“我的故事隻有一種開始”，但我們的故事以卻不同的方式呈現，像流浪者看到了星光，像迷路者找到了綠洲，但無數次地相遇也難免會換來一場擦肩而過，我們平淡地接受了結局，就像人能接受歲月和蒼老，雖然沒有經曆過，但時間久了，也就習以為常。
現在我站在一個並不起眼的時間節點上迴望過去，在中考結束那天下午，將沉未沉的夕陽在地平線上徘徊，落日餘暉掩映下的籃球架形單影隻，操場像一塊巨大的幕板，三三兩兩的行人的剪影路過，上演了一出自己的戲碼，而我久久地凝望著操場的那頭，期待著那個人會出現，時間仿佛過了很久，我已經忘了自己在等誰，或許等誰已經不重要了，隻是惆悵轉身的一瞬間，地球已經自轉了三百六十五個日夜。
中考考完了，我揮手與初中生活告別，就像送別以為此生不複相見的故人，那段記憶被時間分解為無數個片段，有的壓抑，有的灑脫，有的開懷大笑，有的潸然淚下，有的望穿秋水，有的曾經滄海，我知道，他們最後的幾句都是被時間的塵沙掩埋，然後和你一樣杳無音訊，可我還是忍不住去迴想，因為有些東西，總讓我們念念不忘。
填誌願那天，同學相聚了最後一次，奧賽班的學生90%都會考上本市的重點高中，大家以後還會在同一所高中就讀。沒有我想象中的那種依依惜別的場景，誰都沒有哭，配合著恰到好處的傷感，都在彼此鼓勵擁抱寒暄誇獎，卻不想給對方留下念想。我感覺我們都活在一場黑白的戲裏，而你站在戲外，使整個世俗都黯淡了它的色彩，我感到很惋惜，我逃不出這場黑白的戲，也再也無法經常看到你。
在等待中考成績的那段百無聊賴的日子裏，我無意在京東上看到了一款名為“宇宙玻璃”的工藝品，精致的磨砂工藝，禮品盒裏灑滿了紫色的柔光，還有玻璃球中變幻莫測，緩緩流動的星河，從不同的角度看上去折射出不同的星係，就像我印象中不同的你，嬉笑怒罵，自成顏色，我想我們都是孤單星球，時間太短，迴憶太久遠；旅程太冷，理想太單薄。我們無處容身。
“給楊老師買個禮物吧。”我媽說。
“嗯！就這款宇宙玻璃吧。”
“你不看看人家遇見老師喜歡什麽就隨便買，在qq上問問她”
我打開了自己的qq，點開了那個灰色的頭像，褪色而又荒涼的迴憶又鋪展開來，上次的聊天記錄很醒目紮心。個簽還是張嘉佳書中的那兩句話
“故事的開始總是這樣，適逢其會，猝不及防；故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。”
自從那件事情你知道後，你總是在刻意疏遠我，對於你的世界我也隻能默默路過一言不發，那個時候，我們像匆忙趕路的行人，即使不小心撞個正著，也無暇抬頭辨認。
一點點刪除了小心翼翼準備好的字，想退迴一件很心儀的禮物，我總是恨自己不夠勇敢。
二
填誌願的那個下午領到了快遞，但不知道你在哪裏，不得已打開了qq。
“老師，在嗎？”
“在啊”
“在哪啊，忙嗎？”
“不忙，在學校的大辦公室”
很簡短的一問一答，卻是我做過最難的考題。
但我還是馬上驅動電車，飛奔到學校，一路上，我的心情像忽漲忽落的潮水。想象力是一位偉大的編劇和導演，我自導自演著重新麵對你時的情景。它還是一位詩人，好多故事被寫進一首詩，到了學校，我趕緊把詩摘抄到禮品盒上，怕自己忘記，這是我第一次為你寫詩，很倉促卻醞釀了好久。
走到大辦公室找到你，輕輕喊起你的名字，你先是一驚，然後眯了眯眼，重新對焦。我忘了我們度數差不多，屬於一摘下眼鏡就六親不認的那種人。你說你早就習慣了這個模糊的世界，你可以輕易地不戴眼鏡，而我一戴上就很少再摘下來，你說你是過來人。
你埋怨我上午為什麽不到你們班來，看我一時間啞口無言，你扭頭說：“算了！”，然後說起另一個你特別喜歡的學生過來看你，我知道你並沒有生我的氣。我笑得很勉強。
“老師，我給你帶了一個畢業禮物”
“哇，你給我寫的詩”
“對呀，寫的好吧”
“嗯嗯，你的這首詩讓我等了好久。”
好久是一種什麽概念呢？是為了等待一個承諾的堅守，還是兩個人從無話不談到形同陌路，亦或者是一種感情經過了最熾烈的時期而逐漸冷卻的過程？
你眨著眼睛看著我，我又想到了那一片未知星係，你總是滿懷著期待，對於一切埋藏在時間裏的，即將或仍在發生的。
三
現在的我仍把自己當作孩子，雖然我即將進入高三，不久的將來還會麵臨十字路口般的抉擇，在這一段成長的旅程中，我結識了很多人，我也失去了很多人。我忠誠於信仰，也背叛過承諾。我學會了莫名其妙的傷感，也學會了默不作聲的隱忍。我與過去的自己握手和解，我把現實當作藩籬，撞得頭破血流也難尋出路。如果能重新走過來時的路，我不會去迴避，我會感謝遇見過那些讓我為之開心瘋狂悲傷懷念的每一個人，每一件事，然後不迴頭地往前走，任記憶流失。
初一的某次周日，我們班組織看電影，那個時候教室還沒有安上多媒體，電影隻能通過懸掛在牆角上的液晶電視播放，班裏的遙控器丟了，老班讓我去別的班借。找遍了一樓二樓，風塵仆仆的我來到了你們班門口。
“報告”
“報告”
我從門後的玻璃窗裏看到你正在認真伏案備課，你穿著一身藍色羽絨服，上麵印著輕盈的白色羽毛。
我推開門走了進去，你似乎並沒有注意到我。
“老…老師，借一下你們班遙控。”我緊張地說道。
你抬頭看了我一眼，我心跳的鼓點驟然加快。
“去拿吧，你是哪個班的？”你微笑道。
“xx班，老師”
拿完遙控說了再見我就離開了你們班，再去還遙控已是晚自習下課。我把遙控送迴去，道謝，故事就這樣波瀾不驚地進行著，像無風的湖麵。
我環顧四周，大辦公室裏很安靜，時間一聲不吭，悄然行走。
話題是什麽時候中斷的呢？
你翻看著手機的相冊，麵露喜色，你仿佛沉浸在一張張照片帶給你的喜悅裏，我們都是喜歡追憶過去的人，在大喜大悲，起起落落裏，可抱有的期望值越大，迎來的幻滅不也就越大嗎？所以我們也經常傷感，不僅僅是因為某件未做或來不及做的事而遺憾，還有過去的自己。
“看，你初一時候的照片”
“老師，你還留著呐。”
“對啊，當時的你多單純多可愛，我特別喜歡當時的你”
“那現在呢？”
四
那天輪到我值周，我拎著半滿的垃圾桶，斜穿過操場去倒垃圾，有一個揉皺的紙團飛到了我拎的桶裏。
我抬起頭，用幽怨的眼神看向那個人，那個人也迴頭看我。
“是你呀，小帥哥。”
兩個陌生又熟悉的聲音同時迴響，連接起迴憶和現實。
“啊”我如夢初醒。
“笑一個，我再給你照張相。”
“不照不照，我長殘了。”
我在迴憶的角落仔細尋找，相似的語句，熟悉的場景，不同的我們。
這還是我上了初一以來第一次被別人誇帥，不由得有些沾沾自喜，那時的我到底是好看還是一般呢？不同的人有不同的看法，但對你來說，那個時候的我就是最好的吧，你想要賦予一切事物它原來的模樣，或者讓它成為你想要的模樣，可是你在患得患失中明白，有些事情真的是不可控的，包括你一直期待的我。
“來，我給你照張相。”你來到了我們班，把我叫了過去。
我急忙捂住臉，從手指露出的縫隙中偷看你，你笑的那麽燦爛，從窗戶縫漏下來的，清晨的一縷微光打在你的臉上，在你的眼角開出花朵。窗外我還叫不出名字的樹，也在和春天一起生長，寂寂凜凜的寒冬過去了，萬物與我們的故事蘇醒了。
五
時間像一條靜寂的河，在波瀾不驚的歲月裏，悄無聲息地奪走你沒來得及珍惜的一切東西。
我們沒有再談論過去，我們隻是迴憶，說實話我感覺每當懷念過去的時候就像進入一條斑駁的老街，我是一位落魄的拾荒者，而那些散落的迴憶足以維持我的生計，我便如獲至寶。過去永遠都是過去了，需要把它珍藏收好，就像把照片裝裱進相冊裏，而不是隨身攜帶。
“老師，你還沒看我給你買的禮物。”我打開了禮品盒。
“哇…好漂亮，謝謝。”你看上去並沒有太大反應，幼稚的我以為它並不符合你的心意。被成人社會捆綁的我隻想著禮物要挑精致一點的，要價位高一點的，卻從沒想到你在乎的根本不是什麽畢業禮物，而是一顆誠摯的心。有的人心髒雖然在無休止地跳動，但感情早就失去了鮮活的生命力，像落滿塵灰無人問津的舊物。
我曾經以為宇宙玻璃是一種永恆的象征，故人間永恆的友誼，愛人間永恆的愛情，容顏間永遠的年輕，季節間永恆的更替。如果時間是一條河，那它就是那條結冰的支流，不會流動但也不會融化，可後來我發現我錯了，在宇宙玻璃永恆的美麗中，我們永遠地失去了聯係。
你把禮物小心翼翼地收好，我聽見了兩顆心在跳動，在不同的天涯和海角。
“對了，你還你的那個小對象處的怎麽樣了？”你問我。
“老師，你不要亂，我…”我急得漲紅了臉。
“你什麽你，我早就知道了。你還想瞞我。”你又在假裝生氣。
“沒…沒怎麽樣，就那麽待著唄。
“那你打算怎麽辦呢，上了高中以後接著談？你覺得你們會在一起一輩子嗎？還是…”
說實話，我是一個活在當下的人，把一切美好與幸福交付於明天，把一切的痛苦和憂傷拋棄給過去，結果未來遙不可及，過去望眼欲穿；我還在與現實對峙中苦苦掙紮，懇請時間放我一條生路，即使被流放到一條無人問津的歸途。
我墜入沉默邊緣。
我知道你知道，你也知道我知道你知道，但我們誰都不說，這個謊言就會長出真話的模樣，仿佛它從來沒發生過。
六
“多希望你就是最後的人，但年輪和青春不忍相認。”
“一盞燈，一座城，找一人。一路的顛沛流離。”
假如沒有“語文”，世界將會如何?是分崩離析。沒有語言也沒有文字，一切都無從知曉，發生和沒發生沒有人知道，世界上什麽都有，也什麽都沒有，因為沒有傳承的載體，什麽都留不住。曆史無人追溯，真理無人探求，未來無人夢想...沒有“語文”，難以想象。
語文，不僅是曆史的見證，亦是生而為人的感情寄托。文人大家的隨心之作，把心中所向往的一切注入筆尖，流於紙上，構成一幅幅暗藏利刃的畫卷，刺向敵對勢力的心房。“語文”構造了各種各樣並不單一且獨立存在的空間，隻有借著文字和語言才能到達，那裏有美好和希望、憂傷和別離，在那裏一同酣歡、同震顫，既是心靈的港灣也是靈魂的棲所。它是希冀，是文明。它的發展，永不休止。