英語課結束後他們終於迎來了久違的休息時光，因為他們要吃中飯了。上午四節主科排得慢慢的，讓早倩都喘不過氣來。他們在食堂吃著飯，早倩默默地看著坐在離自己好幾桌遠的虹翼。郭玉婷端著盒飯坐到了自己的麵前，一臉玩味地看著她。“喲，又在看虹翼啊？”她的話音將早倩拽迴了現實，她趕緊將目光收迴來，低頭吃飯，一言不發。
“欣媛都跟我說了，你現在還是不敢去跟虹翼道別嗎？”玉婷撕下一隻雞腿，一邊吃一邊問。
“要到九月份呢……還早著呢。”早倩打算用這句話搪塞過去，但玉婷沒有給她機會：“騙誰呢！‘虹翼’兩個字都已經寫在你的臉上了，你就是不敢去跟他說，所以才會這麽煩惱的。你不知道，天天坐在你旁邊，你心裏想些什麽我其實都很清楚。”
“那我也沒辦法呀。”早倩悶悶不樂地那筷子戳著黏在一起的米飯堆，他們學校的大鍋飯就是這樣。“我是很想要去跟他說的啦，可是看到他那張臉，我就說不出口……不對，我不知道該怎麽說才好。因為……”
“因為你本身不想去美國對嗎？”玉婷說道，“可是你拒絕不了別人。”既然她都猜到了，早倩也就沒有隱瞞，索『性』點了點頭承認了她說的話。“這就是你的問題啦！不過說真的，你這方麵給虹翼真的很像誒，”郭玉婷評論道，“不想幹的事情，又沒人『逼』你幹。”
“可是這都已經決定好了啊！”早倩無奈地說，“我媽我爸，還有李老師陳老師，都想要我去美國當交換生。你沒聽到課上李老師是怎麽說的嗎？‘我也很驕傲’……他是這麽說的。我不想讓他們失望。”她說道。
“所以你就甘願讓自己妥協，讓自己一個人在那裏失落？”玉婷反問，“而且我看得出來，虹翼他也很失落啊，尤其是在知道你還有六個月就要離開了之後。這些天他一直都不說話你發現沒有？啊，雖然他本來話也不多。不過早倩，你那麽尊重別人的決定，也請你尊重一下自己好不好？”
“這不是尊重自己……這是自私。”寧早倩說道。玉婷無話可說地笑了一下：“你總是這樣犧牲自己成全別人。整個年級裏那麽多人，又不是非你參加不可。你可以提出來嘛……嗬護自己，尊重自己又有什麽錯嗎？”她大聲反問。
“自私很容易，但做到真正尊重自己卻十分困難。所以，自私和尊重自己是不一樣的。”早倩說。但郭玉婷撇了撇嘴：“對我來說，都是一樣的。”對你來說，當然是一樣的。早倩知道玉婷的家庭狀況，所以她沒有再抓著這點窮追不放。“現在根本就沒有人考慮過我的看法，我說什麽都已經不重要了，”早倩默默地夾起菜送進自己的嘴巴，“我現在煩惱的是，不知道該怎麽跟虹翼開口。我真的很想跟他好好地道別，可是我不敢開口……”
“我們可以給你們創造機會呀！”她突然被人從後麵一把摟住。她轉過身去一看，原來是欣媛抱住了自己，雯茜也在一旁。“創造機會……？什麽意思？”她茫然地問，欣媛嘰嘰喳喳地解釋道：“是這樣的，剛剛我們就坐在虹翼隔壁一桌吃飯，聽到席英睿在邀請虹翼——不，應該說是段秀涵在邀請虹翼，因為席英睿隻是一個中間的傳話筒。段秀涵決定在期末考試結束後組織一場活動，找幾個人去遊樂場玩。席英睿要去，虹翼也會去——他剛剛在席英睿的軟磨硬泡下已經答應了。到時候你就跟段秀涵說，你也要去，讓他把你帶上，然後你就見得到虹翼了，這不就有機會了嗎？”早倩被她說得一愣一愣的，還沒有反應過來，雯茜在那裏補充道：“你去提出請求會很怪，所以我們可以幫你去說的啦！雖然還是會很怪，不過隻要聽到你的名字我覺得段秀涵就會知道你想要幹什麽的。說真的，比起其他那些賤男生，段秀涵的情商要高太多了！”
“所以，你們讓我現在就跟他道別？會不會有點太早了？”
“不是道別，是先把這些事情說清楚，省得你們兩個人天天都皺著眉頭愁雲不開的，”欣媛說道，“不知道的還以為別人欠了你們錢一樣！”
“你就跟他說你的真實想法就好了，”玉婷在一旁『插』嘴，“你可以說其實你不想去，可是老師們都要讓你去，他人那麽好，一定會理解你的。然後你順便再表個白，我們就可以直接看大結局啦！”早倩聽了立刻紅著臉推了她一把，不過周欣媛她們說的確實沒錯，她必須要跟虹翼說清楚，否則今天不邁出這一步，以後她都不會勇氣，也就再也沒有機會了。
吃完飯她們四人穿過水杉樹林蔭道迴到了教室中，早倩一個人坐在位子上看著窗外發呆。這時候，有人在後麵輕輕拍了拍她。“早倩。”是個男孩子的聲音，而整個班裏會這樣親昵地叫她小名的男生隻有一個。她轉過身去，果然是李浩文。她禮貌『性』地笑了一下：“有事嗎？”
“你要去美國了，恭喜啊。”他別扭地恭喜道，臉上控製不住地紅了。早倩笑了笑，“嗯，謝謝你。”李浩文吹著口哨，紅著臉走開了。他對自己的那些心思，其實早倩都知道了，可是她從來沒有正麵過李浩文對自己的這份感情。首先她根本就不喜歡他，而且現在她喜歡的人是虹翼。她打算不搭理李浩文，就這樣一直讓他單相思下去，可是現在看來好像他一直沒有放棄。可是她卻也沒準備直接拒絕李浩文。自己究竟在想些什麽呢？她看著身旁虹翼的空座位，苦笑著想。
***
下午第二節課是銀老師的語文課，也是三門課中唯一一堂沒有測驗的。課上，銀老師打開了ppt，花費一節課的時間向他們著重分析了該如何寫好作文。“在描寫人物的時候，如果能夠多多利用側麵描寫，是能夠加分的。”他指著ppt說道。不得不說，銀老師的ppt是三個老師中做得最精致的那個，虹翼懷疑也正是因為銀老師的ppt，才抓住了一大半學生的眼球，否則他覺得除了他，這個班上沒幾個人會認真地去聽作文課——或許劉偉伯除外。
“銀老師，人物的正麵描寫和側麵描寫有什麽區別啊？”劉偉伯舉手發言道。虹翼在暗地裏冷笑，這家夥其實就是想要去找一個存在感而已。劉偉伯就是這種人，每堂課上都有數不清的問題去問老師，而且還都非常幼稚。老師們雖然都說他們是鼓勵學生多多提問的，可劉偉伯這樣的頻率也實在是太煩人了。果然，銀老師被打斷之後愣了愣，然後簡單地迴答道：“正麵描寫就是直接去寫人物的特點，側麵描寫就是通過其他人的言行來表現人物的特點。”
“可以舉例說明嗎？”劉偉伯又問。虹翼感覺他就是在故意搞事情，正常人沒事上課哪會有這麽多問題？可是銀夏也不好發作，他扶了扶額頭，然後說道：“比如寫你很漂亮，‘柳葉彎眉，櫻桃小口’，這就是正麵描寫；‘誰見了你都樂意瞅一眼’，這就是側麵描寫。懂了嗎？”
“好像還是不懂……”劉偉伯愣愣地說道。這家夥是個腦殘，鑒定完畢。虹翼看見前排有幾個人正在偷笑，可劉偉伯好像完全沒有放在心上。虹翼突然有想要上去揍他一頓的衝動，而且他相信班上有這種衝動的人肯定不止他一個。銀老師扶住黑板，就差沒有原地爆炸了。“ok，我們來詳細地說一下。”銀夏秉持著為人師表的高尚風度，“寫你‘眉似新月，眼若秋波，發黑如墨，膚白勝雪’，這就是正麵描寫。寫你走在大街上，一路的雄『性』動物都看呆了：路旁有個賣包子的小夥子被人扛走了一籠屜包子都沒發現；旁邊一個燒烤的大哥圍裙被點著了都不知道，前邊那個賣豬肉的老大爺‘哢嚓’一刀剁下倆指頭也沒知覺……這就是側麵描寫。這下懂了嗎？”
“哦，懂了。”顯然劉偉伯也被銀老師一連串像是機關槍發『射』出來的話語給嚇住了。他沒有再問任何問題，徑自坐了下去。嗬嗬，想要和老師較勁，你還差得遠呢。虹翼心想。但是銀夏顯然也很怕劉偉伯再冒出些什麽問題，趕緊結束了側麵描寫這個話題，打開了一篇範文給他們看。文章寫得行雲流水一氣嗬成，正是銀老師最喜歡的那中類型。他對這篇作文大加讚賞，並且列舉了許多優秀的方麵給大家參考，並讓他們記錄了下來。
“最後我們來說一下這次的閱讀。”銀老師關掉了作文ppt，打開了一幅新的ppt，距離下課還剩下十分鍾。不是說作文課嗎，怎麽又變成閱讀分析了？可能是銀老師沒有控製好時間，也可能是剛才劉偉伯的問題硬生生地讓銀老師結束了側麵描寫的分析，所以才讓時間有了空餘。虹翼這麽想著，銀老師已經站在講台上說了起來：“市教委上次開會的時候已經說了，這次教研員出題的選文會比以往都要大膽，所以得事先做好準備。好我們來看這篇文章，”他指著投影在ppt上的一個段落，“這句話是文章的中心，但是你肯定不可能直接摘抄。將其中的比喻和擬人省去，將話語精煉，這才應該是你的答案……”他就這樣給他們分析著，分析得頭頭是道。
最後銀老師將這篇閱讀素材的難點卻都分析了一遍。而正如他之前所說的，選文的內容確實很大膽。他雙手抱臂站在講台上，看著自己的ppt，又細細地帶領全班品讀了一遍那段文字（虹翼覺得他是在湊時間），接著發出了一聲感慨：“每天愛你一粒沙，最後愛成了撒哈拉。這就是純潔的愛情！”全班的人都偷偷笑了起來，但這些偷笑聲加在一起的聲響就很吵鬧了。虹翼覺得銀老師像是聯想到了自己的過去一般，開始多愁善感。嗯，這是一個有故事的男人。“不以能不能得到為標準，是最美好的愛情啊！你們說什麽愛還能到達這種程度？”他似是自言自語地問道。
“母愛。”席英睿冷不丁地在一旁冒出來這一句，將銀老師想要渲染的氣氛全都破壞了。全班哄堂大笑，弄得銀夏很尷尬也很沒麵子。他清了清嗓子：“席英睿這麽說其實也沒錯……但主要這不是一篇描寫母愛的文章，所以你這麽寫肯定是不行的。”虹翼坐在位子上憋笑，銀老師無奈地看了英睿一眼。
“欣媛都跟我說了，你現在還是不敢去跟虹翼道別嗎？”玉婷撕下一隻雞腿，一邊吃一邊問。
“要到九月份呢……還早著呢。”早倩打算用這句話搪塞過去，但玉婷沒有給她機會：“騙誰呢！‘虹翼’兩個字都已經寫在你的臉上了，你就是不敢去跟他說，所以才會這麽煩惱的。你不知道，天天坐在你旁邊，你心裏想些什麽我其實都很清楚。”
“那我也沒辦法呀。”早倩悶悶不樂地那筷子戳著黏在一起的米飯堆，他們學校的大鍋飯就是這樣。“我是很想要去跟他說的啦，可是看到他那張臉，我就說不出口……不對，我不知道該怎麽說才好。因為……”
“因為你本身不想去美國對嗎？”玉婷說道，“可是你拒絕不了別人。”既然她都猜到了，早倩也就沒有隱瞞，索『性』點了點頭承認了她說的話。“這就是你的問題啦！不過說真的，你這方麵給虹翼真的很像誒，”郭玉婷評論道，“不想幹的事情，又沒人『逼』你幹。”
“可是這都已經決定好了啊！”早倩無奈地說，“我媽我爸，還有李老師陳老師，都想要我去美國當交換生。你沒聽到課上李老師是怎麽說的嗎？‘我也很驕傲’……他是這麽說的。我不想讓他們失望。”她說道。
“所以你就甘願讓自己妥協，讓自己一個人在那裏失落？”玉婷反問，“而且我看得出來，虹翼他也很失落啊，尤其是在知道你還有六個月就要離開了之後。這些天他一直都不說話你發現沒有？啊，雖然他本來話也不多。不過早倩，你那麽尊重別人的決定，也請你尊重一下自己好不好？”
“這不是尊重自己……這是自私。”寧早倩說道。玉婷無話可說地笑了一下：“你總是這樣犧牲自己成全別人。整個年級裏那麽多人，又不是非你參加不可。你可以提出來嘛……嗬護自己，尊重自己又有什麽錯嗎？”她大聲反問。
“自私很容易，但做到真正尊重自己卻十分困難。所以，自私和尊重自己是不一樣的。”早倩說。但郭玉婷撇了撇嘴：“對我來說，都是一樣的。”對你來說，當然是一樣的。早倩知道玉婷的家庭狀況，所以她沒有再抓著這點窮追不放。“現在根本就沒有人考慮過我的看法，我說什麽都已經不重要了，”早倩默默地夾起菜送進自己的嘴巴，“我現在煩惱的是，不知道該怎麽跟虹翼開口。我真的很想跟他好好地道別，可是我不敢開口……”
“我們可以給你們創造機會呀！”她突然被人從後麵一把摟住。她轉過身去一看，原來是欣媛抱住了自己，雯茜也在一旁。“創造機會……？什麽意思？”她茫然地問，欣媛嘰嘰喳喳地解釋道：“是這樣的，剛剛我們就坐在虹翼隔壁一桌吃飯，聽到席英睿在邀請虹翼——不，應該說是段秀涵在邀請虹翼，因為席英睿隻是一個中間的傳話筒。段秀涵決定在期末考試結束後組織一場活動，找幾個人去遊樂場玩。席英睿要去，虹翼也會去——他剛剛在席英睿的軟磨硬泡下已經答應了。到時候你就跟段秀涵說，你也要去，讓他把你帶上，然後你就見得到虹翼了，這不就有機會了嗎？”早倩被她說得一愣一愣的，還沒有反應過來，雯茜在那裏補充道：“你去提出請求會很怪，所以我們可以幫你去說的啦！雖然還是會很怪，不過隻要聽到你的名字我覺得段秀涵就會知道你想要幹什麽的。說真的，比起其他那些賤男生，段秀涵的情商要高太多了！”
“所以，你們讓我現在就跟他道別？會不會有點太早了？”
“不是道別，是先把這些事情說清楚，省得你們兩個人天天都皺著眉頭愁雲不開的，”欣媛說道，“不知道的還以為別人欠了你們錢一樣！”
“你就跟他說你的真實想法就好了，”玉婷在一旁『插』嘴，“你可以說其實你不想去，可是老師們都要讓你去，他人那麽好，一定會理解你的。然後你順便再表個白，我們就可以直接看大結局啦！”早倩聽了立刻紅著臉推了她一把，不過周欣媛她們說的確實沒錯，她必須要跟虹翼說清楚，否則今天不邁出這一步，以後她都不會勇氣，也就再也沒有機會了。
吃完飯她們四人穿過水杉樹林蔭道迴到了教室中，早倩一個人坐在位子上看著窗外發呆。這時候，有人在後麵輕輕拍了拍她。“早倩。”是個男孩子的聲音，而整個班裏會這樣親昵地叫她小名的男生隻有一個。她轉過身去，果然是李浩文。她禮貌『性』地笑了一下：“有事嗎？”
“你要去美國了，恭喜啊。”他別扭地恭喜道，臉上控製不住地紅了。早倩笑了笑，“嗯，謝謝你。”李浩文吹著口哨，紅著臉走開了。他對自己的那些心思，其實早倩都知道了，可是她從來沒有正麵過李浩文對自己的這份感情。首先她根本就不喜歡他，而且現在她喜歡的人是虹翼。她打算不搭理李浩文，就這樣一直讓他單相思下去，可是現在看來好像他一直沒有放棄。可是她卻也沒準備直接拒絕李浩文。自己究竟在想些什麽呢？她看著身旁虹翼的空座位，苦笑著想。
***
下午第二節課是銀老師的語文課，也是三門課中唯一一堂沒有測驗的。課上，銀老師打開了ppt，花費一節課的時間向他們著重分析了該如何寫好作文。“在描寫人物的時候，如果能夠多多利用側麵描寫，是能夠加分的。”他指著ppt說道。不得不說，銀老師的ppt是三個老師中做得最精致的那個，虹翼懷疑也正是因為銀老師的ppt，才抓住了一大半學生的眼球，否則他覺得除了他，這個班上沒幾個人會認真地去聽作文課——或許劉偉伯除外。
“銀老師，人物的正麵描寫和側麵描寫有什麽區別啊？”劉偉伯舉手發言道。虹翼在暗地裏冷笑，這家夥其實就是想要去找一個存在感而已。劉偉伯就是這種人，每堂課上都有數不清的問題去問老師，而且還都非常幼稚。老師們雖然都說他們是鼓勵學生多多提問的，可劉偉伯這樣的頻率也實在是太煩人了。果然，銀老師被打斷之後愣了愣，然後簡單地迴答道：“正麵描寫就是直接去寫人物的特點，側麵描寫就是通過其他人的言行來表現人物的特點。”
“可以舉例說明嗎？”劉偉伯又問。虹翼感覺他就是在故意搞事情，正常人沒事上課哪會有這麽多問題？可是銀夏也不好發作，他扶了扶額頭，然後說道：“比如寫你很漂亮，‘柳葉彎眉，櫻桃小口’，這就是正麵描寫；‘誰見了你都樂意瞅一眼’，這就是側麵描寫。懂了嗎？”
“好像還是不懂……”劉偉伯愣愣地說道。這家夥是個腦殘，鑒定完畢。虹翼看見前排有幾個人正在偷笑，可劉偉伯好像完全沒有放在心上。虹翼突然有想要上去揍他一頓的衝動，而且他相信班上有這種衝動的人肯定不止他一個。銀老師扶住黑板，就差沒有原地爆炸了。“ok，我們來詳細地說一下。”銀夏秉持著為人師表的高尚風度，“寫你‘眉似新月，眼若秋波，發黑如墨，膚白勝雪’，這就是正麵描寫。寫你走在大街上，一路的雄『性』動物都看呆了：路旁有個賣包子的小夥子被人扛走了一籠屜包子都沒發現；旁邊一個燒烤的大哥圍裙被點著了都不知道，前邊那個賣豬肉的老大爺‘哢嚓’一刀剁下倆指頭也沒知覺……這就是側麵描寫。這下懂了嗎？”
“哦，懂了。”顯然劉偉伯也被銀老師一連串像是機關槍發『射』出來的話語給嚇住了。他沒有再問任何問題，徑自坐了下去。嗬嗬，想要和老師較勁，你還差得遠呢。虹翼心想。但是銀夏顯然也很怕劉偉伯再冒出些什麽問題，趕緊結束了側麵描寫這個話題，打開了一篇範文給他們看。文章寫得行雲流水一氣嗬成，正是銀老師最喜歡的那中類型。他對這篇作文大加讚賞，並且列舉了許多優秀的方麵給大家參考，並讓他們記錄了下來。
“最後我們來說一下這次的閱讀。”銀老師關掉了作文ppt，打開了一幅新的ppt，距離下課還剩下十分鍾。不是說作文課嗎，怎麽又變成閱讀分析了？可能是銀老師沒有控製好時間，也可能是剛才劉偉伯的問題硬生生地讓銀老師結束了側麵描寫的分析，所以才讓時間有了空餘。虹翼這麽想著，銀老師已經站在講台上說了起來：“市教委上次開會的時候已經說了，這次教研員出題的選文會比以往都要大膽，所以得事先做好準備。好我們來看這篇文章，”他指著投影在ppt上的一個段落，“這句話是文章的中心，但是你肯定不可能直接摘抄。將其中的比喻和擬人省去，將話語精煉，這才應該是你的答案……”他就這樣給他們分析著，分析得頭頭是道。
最後銀老師將這篇閱讀素材的難點卻都分析了一遍。而正如他之前所說的，選文的內容確實很大膽。他雙手抱臂站在講台上，看著自己的ppt，又細細地帶領全班品讀了一遍那段文字（虹翼覺得他是在湊時間），接著發出了一聲感慨：“每天愛你一粒沙，最後愛成了撒哈拉。這就是純潔的愛情！”全班的人都偷偷笑了起來，但這些偷笑聲加在一起的聲響就很吵鬧了。虹翼覺得銀老師像是聯想到了自己的過去一般，開始多愁善感。嗯，這是一個有故事的男人。“不以能不能得到為標準，是最美好的愛情啊！你們說什麽愛還能到達這種程度？”他似是自言自語地問道。
“母愛。”席英睿冷不丁地在一旁冒出來這一句，將銀老師想要渲染的氣氛全都破壞了。全班哄堂大笑，弄得銀夏很尷尬也很沒麵子。他清了清嗓子：“席英睿這麽說其實也沒錯……但主要這不是一篇描寫母愛的文章，所以你這麽寫肯定是不行的。”虹翼坐在位子上憋笑，銀老師無奈地看了英睿一眼。