有一次，初一年級跟初二年級舉行籃球賽，楊徽去看了，見和墨帥氣瀟灑的模樣，覺得他打球的時候比踢毽子的時候好看，又聽見一群小姑娘給他喊加油，心裏便想，她也要學打籃球，這樣也會有一群小姑娘給她歡唿喊加油。
於是她去纏著和墨，讓和墨教她打籃球。結果和墨先是嫌棄她矮，後來又嫌棄她跑得慢。楊徽還是鍥而不舍地求和墨這件事，和墨無奈，便跟她說，等她上初中，他就教她。
楊徽跟著和墨到了南溪中學。南溪中學的籃球場其實就是學校的院子，那個院子用途很過，能當操場跑步、做早操，在兩頭畫上兩道線便能當足球場，在中央拉一條繩子便能當羽毛球場。這個院子一側搭了簡易的籃球框，於是便也能當籃球場。
假期的中學沒有鎖門，方便附近的孩子來學校裏玩耍。和墨帶楊徽走進去的時候，院子裏正好有人在打籃球。
和墨轉頭朝楊徽笑道：“我就說肯定有人在打球。”
楊徽撇了撇嘴。
和墨走過去與那幾人交流了幾句，也不知說了什麽，楊徽隻看見那幾人迴頭看她笑了幾下，就把場子讓出來了。
拿球的男生把籃球扔給楊徽，笑道：“沒想到你還有這樣的誌氣，加油噶。”
楊徽趕緊伸手抱著球，雲裏霧裏的。等他們走後，楊徽去問和墨是怎麽迴事，和墨道：“我跟他們說，我家妹子說她要學打籃球，要進縣裏的籃球隊。所以想請他們把場子給我們練習一個小時。沒想到他們很爽快，就答應了。”
楊徽心想，她什麽時候說想進籃球隊了？她皺眉看向和墨：“和墨，你騙他們呐？”
“無傷大雅。”和墨說著，便將楊徽手裏的籃球拿過去，運球走了。
楊徽沒聽過“無傷大雅”這個詞，還在思考這個詞的時候，和墨已經投進一個球，籃球穿過球框，直直地落在地麵上，地麵與籃球碰撞而響。他迴過頭來朝楊徽喊：“你還想不想學了？”
楊徽趕緊應聲跑過去。
當然想學了。
和墨的教學不算很成功，也不算失敗。楊徽在運動上沒什麽天賦，學了將近一個小時，大概懂得了怎麽運球，隻是動作還不流暢。也懂了怎麽投籃，隻是姿勢不怎麽樣，更別說命中率了。她到後來幹脆把籃球當成皮球來拍，拍了一會兒，可能怕被和墨看到批評她，便又趕緊正兒八經地練習起運球來。
和墨見她玩得不亦樂乎的，也不管她動作姿勢標不標準了，坐到一旁的地上，看她玩球。
這看著看著，他竟然生出一個念頭來。
徽徽長大後，會是什麽樣的？會長得更高嗎？會跑得更快嗎？會不會還想著打籃球？會不會像現在這樣，有一種什麽也不怕的銳氣？
和墨為自己的想法驚了片刻，而後反應過來，等她長大的時候，他能見到她嗎？還可以見到她嗎？麗江與南溪隔得這樣遠，他要多久才能見到她？
和墨的心情頓時有些失落。
於是她去纏著和墨，讓和墨教她打籃球。結果和墨先是嫌棄她矮，後來又嫌棄她跑得慢。楊徽還是鍥而不舍地求和墨這件事，和墨無奈，便跟她說，等她上初中，他就教她。
楊徽跟著和墨到了南溪中學。南溪中學的籃球場其實就是學校的院子，那個院子用途很過，能當操場跑步、做早操，在兩頭畫上兩道線便能當足球場，在中央拉一條繩子便能當羽毛球場。這個院子一側搭了簡易的籃球框，於是便也能當籃球場。
假期的中學沒有鎖門，方便附近的孩子來學校裏玩耍。和墨帶楊徽走進去的時候，院子裏正好有人在打籃球。
和墨轉頭朝楊徽笑道：“我就說肯定有人在打球。”
楊徽撇了撇嘴。
和墨走過去與那幾人交流了幾句，也不知說了什麽，楊徽隻看見那幾人迴頭看她笑了幾下，就把場子讓出來了。
拿球的男生把籃球扔給楊徽，笑道：“沒想到你還有這樣的誌氣，加油噶。”
楊徽趕緊伸手抱著球，雲裏霧裏的。等他們走後，楊徽去問和墨是怎麽迴事，和墨道：“我跟他們說，我家妹子說她要學打籃球，要進縣裏的籃球隊。所以想請他們把場子給我們練習一個小時。沒想到他們很爽快，就答應了。”
楊徽心想，她什麽時候說想進籃球隊了？她皺眉看向和墨：“和墨，你騙他們呐？”
“無傷大雅。”和墨說著，便將楊徽手裏的籃球拿過去，運球走了。
楊徽沒聽過“無傷大雅”這個詞，還在思考這個詞的時候，和墨已經投進一個球，籃球穿過球框，直直地落在地麵上，地麵與籃球碰撞而響。他迴過頭來朝楊徽喊：“你還想不想學了？”
楊徽趕緊應聲跑過去。
當然想學了。
和墨的教學不算很成功，也不算失敗。楊徽在運動上沒什麽天賦，學了將近一個小時，大概懂得了怎麽運球，隻是動作還不流暢。也懂了怎麽投籃，隻是姿勢不怎麽樣，更別說命中率了。她到後來幹脆把籃球當成皮球來拍，拍了一會兒，可能怕被和墨看到批評她，便又趕緊正兒八經地練習起運球來。
和墨見她玩得不亦樂乎的，也不管她動作姿勢標不標準了，坐到一旁的地上，看她玩球。
這看著看著，他竟然生出一個念頭來。
徽徽長大後，會是什麽樣的？會長得更高嗎？會跑得更快嗎？會不會還想著打籃球？會不會像現在這樣，有一種什麽也不怕的銳氣？
和墨為自己的想法驚了片刻，而後反應過來，等她長大的時候，他能見到她嗎？還可以見到她嗎？麗江與南溪隔得這樣遠，他要多久才能見到她？
和墨的心情頓時有些失落。