鬧鍾響起的第一聲就讓睡夢中的人兒驚醒過來，下一秒先按掉鬧鍾，下意識抬眸望向旁邊床上，好在隻聽見深淺有序的唿吸聲，看見隨著唿吸而起伏的被窩。
原本緊繃著神經、高度緊張的情緒逐漸鬆弛下來，目光緩緩轉向了屏幕之中那個已經取下眼鏡的男人。仿佛他也是剛剛才從睡夢中被那刺耳的鬧鍾鈴聲驚醒一般，眼神中還帶著一絲迷蒙與困倦。然而就在這一瞬間，當他的視線與她交匯時，那原本深邃如夜空般的眼眸突然變得無比溫柔，宛如一池春水，蕩漾起層層漣漪，仿佛有著一種無形的魔力，讓人不由自主地想要深陷其中，無法自拔。
「你被我鬧鍾吵醒的嘛？」
看著女孩的消息，再看那張快要內疚緊皺一起的小臉，許摯眉眼帶笑慢條斯理地迴複著。
「沒有，我夢裏找不到阿若了，就覺得你要醒了，睜開眼睛，正好看見阿若醒了。」
醒來看見的情話最為甜蜜，看見女孩微紅的臉龐，許摯有些心隨意動 。
「我要去科室了。」
「那阿若注意防護，晚上聊。」
視頻暗下那一刻，心一下子變得有些空落落的，若晚坐在床邊休息了會，便小聲的去洗漱，又小聲收拾東西出門去科室，出門關上那一刻人大氣的唿了一口氣。
到科室的時候，首先映入眼簾的便是那寬敞明亮的走廊。隻見一個個小小的身影在其中穿梭奔跑著，仿佛一群頑皮的小精靈在盡情嬉戲玩耍。他們時而歡笑，時而尖叫，讓人不禁感歎孩子們那無盡的活力與天真無邪。然而，伴隨著這些歡快的場景，還有從各個病房裏不時傳來的陣陣哭聲。那一聲聲撕心裂肺的哭喊，猶如一把把利劍直刺人心扉。或許是因為身體的不適，或許是因為對陌生環境的恐懼，又或許隻是單純地想要引起大人的關注，但無論出於何種原因，這哭聲都讓人感到無比心疼和揪心。每一聲哭泣都像是在訴說著一個孩子內心深處的痛苦與不安，也讓整個兒科科室充滿了一種緊張而壓抑的氛圍。
若晚小心穿過避免碰撞到了辦公室，緊閉的大門從縫隙裏鑽出陣陣冷氣，敲了敲門，裏麵傳來平靜而有力的聲音‘進來’。
推開門，空調冷氣撲麵而來，隻一瞬間手臂就感覺起了一層雞皮疙瘩，過幾秒適應後又消下去。
辦公室坐著正是她的帶教老師——主任。
“老師來這麽早啊？”
“噢，我今天當班，中午來了五個個病人，忙到一點半就懶得迴值班室了。”主任剛戴上厚重的眼鏡才發現是今天新來的實習生，溫和的語氣裏帶著難掩地疲憊。
“老師，辛苦了～”
“你以後真的當了醫生就不會想別人給你承認一句辛苦了。”
這麽存在深意的話讓若晚有些愣住，但是沒有細想機會，因為來病人了。
厚重的眼鏡遮去了疲憊而水腫的眼睛，似一陣風刮過若晚剛穿好的白大褂衣角。那抹白飄起又落下，若晚緊跟著奪門而出。
\"醫生......醫生啊！求求您一定要救救我的孩子啊！\"撕心裂肺般的唿喊聲在走出辦公室的瞬間便如潮水般洶湧而至，將原本還算安靜的走廊瞬間淹沒在了一片嘈雜之中。那淒厲的哭喊聲仿佛一把利劍直刺人心，讓人不禁為之動容。
隨著這陣陣悲號越來越近，一股濃鬱得幾乎化不開的悲傷氛圍也如同一股無形的洪流一般，從護士站台前方源源不斷地湧來。站台上的護士們麵色凝重，她們緊握著手中的病曆夾或醫療器械，眼神中透露出一種無法言喻的憐憫與焦急。周圍的其他患者及其家屬們也紛紛停下腳步，目光不約而同地投向聲音傳來的方向，臉上滿是驚愕與同情之色。
那一抹白色如同一劑鎮定劑，打破了悲鳴氣氛。若晚看著老師不懼地上怎樣的髒亂，置身跪蹲在已是血泊的孩子麵前，家屬應是小孩的媽媽，跌坐在地上孩子在她身上已經軟糯綿綿，嘴唇蒼白了。
“秦慧，先拿紗布和繃帶來。”沉著冷靜地指揮讓家屬心裏多了一絲希望而周圍的圍觀者少了一點恐懼，“周圍的人散開點，我現在按壓一下讓血流慢點，等下包紮一下，我帶你們去11樓眼耳科，這裏沒有傷口縫合，而且他傷了眼睛外部位，外科沒有小孩用的針。”
“好好好，謝謝，謝謝醫生。”
老師沒有顧及小孩的血，輕輕從家屬身上抱起小孩去了治療室，而地上的媽媽似因為到了醫院自己孩子到了醫生手裏便突然脫力一般癱軟在地上，大豆般的汗珠混著眼淚順著臉頰滑落在地。若晚不管身後家屬們怎樣安慰情形，腳跟在老師身後去了治療室，護士已經準備好了碘伏，生理鹽水，紗布和繃帶。
“老師，我來吧。”
“你會嗎？”
“會的。”
“好，先不用縫合，清洗一下傷口，直接紗布先蓋傷口按壓止血。”
“好。”若晚挪到老師讓開的位置，戴上護士遞過來的手套開始有條不紊的清創包紮，旁邊年過半百的老師也沒有閑著便按壓大血脈讓傷口出血不會太快同時還要注意小孩不要亂動，而家屬在外麵已經坐在長椅上依然哀嚎。
這種清創在學校練習不下百遍，此刻的上手也顯得鎮定自若，絲毫沒有因為看見血泊而慌亂陣腳。
處理好傷口後，若晚協助老師將孩子送往 11 樓的眼耳科。一路上，一邊是推車上的冰涼把手，一邊緊緊握著孩子的小手，感受著那微弱的溫度，心中默默祈禱著。
到達眼耳科後，老師事先已經讓護士給十一樓打去電話待命，此刻醫生看見推車過來，立即接手將小孩推入治療室檢查傷口，然後縫合。若晚則在老師的身側一旁靜靜地觀察著，學習著。
經過漫長的等待，縫合結束。醫生告訴他們，孩子的情況已經穩定下來，沒有傷到眼睛，之所以血流豐富是因為眼睛旁邊的一根血管破裂了。
聽到這個消息，孩子的媽媽激動得熱淚盈眶，連連向醫生道謝，並且要求自己孩子留院打幾天消炎針。若晚看到這一幕，心中也湧起一股暖流。她知道，作為一名醫生，他們的責任不僅僅是治療疾病，更是給予患者和家屬希望和勇氣。
醫生給開了住院證明讓家屬下去辦理，而老師見此便準備帶著若晚下去，醫生聽聞清創包紮是若晚處理的，誇讚了幾句創麵幹淨，八字包紮很嫻熟緊實。
若晚謙虛地笑了笑，低下頭去跟著老師身後離開了十一樓，才覺自己身上已然一身汗的感覺。
原本緊繃著神經、高度緊張的情緒逐漸鬆弛下來，目光緩緩轉向了屏幕之中那個已經取下眼鏡的男人。仿佛他也是剛剛才從睡夢中被那刺耳的鬧鍾鈴聲驚醒一般，眼神中還帶著一絲迷蒙與困倦。然而就在這一瞬間，當他的視線與她交匯時，那原本深邃如夜空般的眼眸突然變得無比溫柔，宛如一池春水，蕩漾起層層漣漪，仿佛有著一種無形的魔力，讓人不由自主地想要深陷其中，無法自拔。
「你被我鬧鍾吵醒的嘛？」
看著女孩的消息，再看那張快要內疚緊皺一起的小臉，許摯眉眼帶笑慢條斯理地迴複著。
「沒有，我夢裏找不到阿若了，就覺得你要醒了，睜開眼睛，正好看見阿若醒了。」
醒來看見的情話最為甜蜜，看見女孩微紅的臉龐，許摯有些心隨意動 。
「我要去科室了。」
「那阿若注意防護，晚上聊。」
視頻暗下那一刻，心一下子變得有些空落落的，若晚坐在床邊休息了會，便小聲的去洗漱，又小聲收拾東西出門去科室，出門關上那一刻人大氣的唿了一口氣。
到科室的時候，首先映入眼簾的便是那寬敞明亮的走廊。隻見一個個小小的身影在其中穿梭奔跑著，仿佛一群頑皮的小精靈在盡情嬉戲玩耍。他們時而歡笑，時而尖叫，讓人不禁感歎孩子們那無盡的活力與天真無邪。然而，伴隨著這些歡快的場景，還有從各個病房裏不時傳來的陣陣哭聲。那一聲聲撕心裂肺的哭喊，猶如一把把利劍直刺人心扉。或許是因為身體的不適，或許是因為對陌生環境的恐懼，又或許隻是單純地想要引起大人的關注，但無論出於何種原因，這哭聲都讓人感到無比心疼和揪心。每一聲哭泣都像是在訴說著一個孩子內心深處的痛苦與不安，也讓整個兒科科室充滿了一種緊張而壓抑的氛圍。
若晚小心穿過避免碰撞到了辦公室，緊閉的大門從縫隙裏鑽出陣陣冷氣，敲了敲門，裏麵傳來平靜而有力的聲音‘進來’。
推開門，空調冷氣撲麵而來，隻一瞬間手臂就感覺起了一層雞皮疙瘩，過幾秒適應後又消下去。
辦公室坐著正是她的帶教老師——主任。
“老師來這麽早啊？”
“噢，我今天當班，中午來了五個個病人，忙到一點半就懶得迴值班室了。”主任剛戴上厚重的眼鏡才發現是今天新來的實習生，溫和的語氣裏帶著難掩地疲憊。
“老師，辛苦了～”
“你以後真的當了醫生就不會想別人給你承認一句辛苦了。”
這麽存在深意的話讓若晚有些愣住，但是沒有細想機會，因為來病人了。
厚重的眼鏡遮去了疲憊而水腫的眼睛，似一陣風刮過若晚剛穿好的白大褂衣角。那抹白飄起又落下，若晚緊跟著奪門而出。
\"醫生......醫生啊！求求您一定要救救我的孩子啊！\"撕心裂肺般的唿喊聲在走出辦公室的瞬間便如潮水般洶湧而至，將原本還算安靜的走廊瞬間淹沒在了一片嘈雜之中。那淒厲的哭喊聲仿佛一把利劍直刺人心，讓人不禁為之動容。
隨著這陣陣悲號越來越近，一股濃鬱得幾乎化不開的悲傷氛圍也如同一股無形的洪流一般，從護士站台前方源源不斷地湧來。站台上的護士們麵色凝重，她們緊握著手中的病曆夾或醫療器械，眼神中透露出一種無法言喻的憐憫與焦急。周圍的其他患者及其家屬們也紛紛停下腳步，目光不約而同地投向聲音傳來的方向，臉上滿是驚愕與同情之色。
那一抹白色如同一劑鎮定劑，打破了悲鳴氣氛。若晚看著老師不懼地上怎樣的髒亂，置身跪蹲在已是血泊的孩子麵前，家屬應是小孩的媽媽，跌坐在地上孩子在她身上已經軟糯綿綿，嘴唇蒼白了。
“秦慧，先拿紗布和繃帶來。”沉著冷靜地指揮讓家屬心裏多了一絲希望而周圍的圍觀者少了一點恐懼，“周圍的人散開點，我現在按壓一下讓血流慢點，等下包紮一下，我帶你們去11樓眼耳科，這裏沒有傷口縫合，而且他傷了眼睛外部位，外科沒有小孩用的針。”
“好好好，謝謝，謝謝醫生。”
老師沒有顧及小孩的血，輕輕從家屬身上抱起小孩去了治療室，而地上的媽媽似因為到了醫院自己孩子到了醫生手裏便突然脫力一般癱軟在地上，大豆般的汗珠混著眼淚順著臉頰滑落在地。若晚不管身後家屬們怎樣安慰情形，腳跟在老師身後去了治療室，護士已經準備好了碘伏，生理鹽水，紗布和繃帶。
“老師，我來吧。”
“你會嗎？”
“會的。”
“好，先不用縫合，清洗一下傷口，直接紗布先蓋傷口按壓止血。”
“好。”若晚挪到老師讓開的位置，戴上護士遞過來的手套開始有條不紊的清創包紮，旁邊年過半百的老師也沒有閑著便按壓大血脈讓傷口出血不會太快同時還要注意小孩不要亂動，而家屬在外麵已經坐在長椅上依然哀嚎。
這種清創在學校練習不下百遍，此刻的上手也顯得鎮定自若，絲毫沒有因為看見血泊而慌亂陣腳。
處理好傷口後，若晚協助老師將孩子送往 11 樓的眼耳科。一路上，一邊是推車上的冰涼把手，一邊緊緊握著孩子的小手，感受著那微弱的溫度，心中默默祈禱著。
到達眼耳科後，老師事先已經讓護士給十一樓打去電話待命，此刻醫生看見推車過來，立即接手將小孩推入治療室檢查傷口，然後縫合。若晚則在老師的身側一旁靜靜地觀察著，學習著。
經過漫長的等待，縫合結束。醫生告訴他們，孩子的情況已經穩定下來，沒有傷到眼睛，之所以血流豐富是因為眼睛旁邊的一根血管破裂了。
聽到這個消息，孩子的媽媽激動得熱淚盈眶，連連向醫生道謝，並且要求自己孩子留院打幾天消炎針。若晚看到這一幕，心中也湧起一股暖流。她知道，作為一名醫生，他們的責任不僅僅是治療疾病，更是給予患者和家屬希望和勇氣。
醫生給開了住院證明讓家屬下去辦理，而老師見此便準備帶著若晚下去，醫生聽聞清創包紮是若晚處理的，誇讚了幾句創麵幹淨，八字包紮很嫻熟緊實。
若晚謙虛地笑了笑，低下頭去跟著老師身後離開了十一樓，才覺自己身上已然一身汗的感覺。