可是剛剛那精致的五官如此立體，那側臉明明這麽熟悉，她應該沒有看花眼。
早晨的太陽微帶著暖風吹拂著樹枝，蘇酒兒長而翹卷的睫毛微顫抖了下，輕斂了下眼皮，一雙如琥珀晶瑩的杏眸有些失落。
時含酒在這個學校並不是很出名，之所以有人知道她，大多是因為初中的事情。
雖然高中和隔壁學校的校霸之間的較量也有一小部分，但那的確是隔壁校霸因為他們學校女生看不慣時含酒的樣子才想著法找人對付她。
在a市第一中學，時含酒是最卑微底層的存在。
不經常在教室上課，偶爾被老師叫到辦公室坐一下。
當然，沒有人知曉時含酒是因為對辦公室的空調情有獨鍾才那麽想去辦公室坐著的。
大熱天的教室，的確有點難熬。
正式上課鈴聲響了，尋人無果蘇酒兒隻能百無聊賴的輾轉迴到教室，準備上課。
不過，因為蘇酒兒對這個學校並不是很熟悉，所以她按照時含酒記憶的路線，可走著走著就走到了辦公室。
“……”這還真的是寧願遲到也不願意熱到自個兒的原主。
淦，她還蠻喜歡這個原主的。
此時上課鈴聲已經響超過了十分鍾，第一次是預備鈴，第二次是正式上課鈴。
所以辦公室大門開著，裏麵的空調也正吹著冷風，就是裏麵沒有人。
畢竟這老師要是早上第一二節沒有課，他才不會閑的沒事來這麽早。
蘇酒兒就這樣子站在門口，大概站了三分鍾，她才悠然轉過身往自己班教室走過去。
等她迴到教室時已經過了上課五分多鍾了。
第一節是語文課，老師正拿著課本在認真講課，隻是粗略抬頭看了一眼，又繼續低頭講課。
蘇酒兒單手背著書包，看了一眼對自己熟視無睹的老師就從前門外走廊走到後麵，大搖大擺的斜挎著書包走了進去。
時含酒的位置是靠窗的最後一排，她無聊看向窗外就可以看到遠處操場的情況。
這一大早晨加上這麽熱的天氣，除了體育生還在操場刻苦訓練也沒誰會閑的無聊跑操場了。
她剛剛走進來時，路過的班級包括時知敏所在的班級，那時她一雙眼睛看起來恨不得讓蘇酒兒立馬消失。
幸好之前時含酒答應那人進到第一中學上學時提了個要求：不與時知敏同班。
不然她現在可能要時不時聽見她那聒噪如狗吠的聲音，太煩人。
這語文老師名劉昕豔，是一個帶著方形眼鏡，脾氣溫和的人。
她抬頭剛剛好看到蘇酒兒正靠在牆壁，眼神有些空洞望著遠處的操場。
布置同學們思考一下課本後附贈的題目後，她本著走進去看看同學們做題如何的借口，慢慢走到了蘇酒兒桌子邊。
她低下頭看向蘇酒兒，低聲細語問候：“時含酒同學，你身體是不是不舒服？”
這以往時含酒都是進來後直接趴在桌子上睡覺的，這一反常看著窗外，就有點奇怪了。
蘇酒兒迴過神，下意識的冷不丁看了眼那人，以為是坐在自己右側的林子楓，眼神還帶著絲不悅。
看到是溫柔的語文老師，蘇酒兒立馬彎了彎柔軟的粉嫩唇，腦袋快速轉動著，目光瞟了一眼黑板上的詩。
眼珠子一轉對上語文老師那雙溫柔無比的眼睛，禮貌詢問：“老師，我剛剛在思考您說的詩句。不過這“滄海月明珠有淚”我一直都想不明白是什麽意思，所以想請問一下老師。”
看到這平時不愛學習的同學問問題，劉昕豔那是一個內心澎湃激動。
十分認真仔細的講解：“本句引用了典故指鮫人泣珠的故事，這曾在《博物誌》中有記載：“南海外有鮫人，水居如魚，不廢績織，其眼泣則能出珠。”
“滄海月明珠有淚”的意思是大海裏明月的影子像是眼淚化成的珍珠。
借以形容詩人對自己家庭、事業與人生的遭際，一時看到明媚的夜色也頓生感傷。”
蘇酒兒點了點頭，日有所思的眼珠子轉動了下，而後如恍然大悟般驚歎看向語文老師。
“我明白了，謝謝老師！”
道謝後，她立馬拿出語文課本本想假裝在上麵做筆記，可語文老師就是站在她身側，一直沒有移開步伐。
這讓準備裝裝樣子的蘇酒兒瞬間有點不知所措了，她剛剛下筆寫了幾個字後，抬起頭再次看向語文老師，突發奇想詢問：“老師，請問這鮫人泣珠，你覺得是真的還是假的？”
沒辦法了，剛剛突然冷不丁帶著厭煩看了溫柔可人的語文老師後就得想辦法讓她開心起來。
不然這個語文老師太溫柔了，後麵肯定會加倍關心她的。
這是時含酒用自己親身經曆得出來的教訓。
其他人都想要老師的加倍關懷，可她並不是正常學生，她還是喜歡自由自在的感覺。
為了各自安好，編造問題，做個會問問題的好學生，她也是可以的。
盡管實際上她沒啥子問題。
劉昕豔認真思考了下，抬頭看向自己黑板上寫著的典故二字，又低頭迴答：“老師認為既然是典故，那真假還真不好判斷，不過老師希望它是真的。
因為傳說中有不明史料記載著“鮫人淚，心頭肉”意思就是鮫人淚隻為心上人流。這麽美好的童話，老師還是願意相信的。”
蘇酒兒再次若有感悟的點了下頭，微揚起頭，眉眼彎彎，“好的，謝謝老師。”
劉昕豔手放在她的書本上按壓了一下，笑道：“不用謝，繼續加油。”
有不少老師喜歡路過時把手輕輕放在學生的書本上，示意著告訴學生加油。
看著終於走開的語文老師，蘇酒兒鬆了一口氣。
一節課下來，她語文課本首頁上多了兩行字：
鮫人淚，心頭肉。
鮫人淚隻為心上人流。
落筆剛剛好右下角是“高二七班時含酒”。
還沒等蘇酒兒合上書本就聽見了熟悉的聲音。
“老大，你這幾天是吃錯藥了嗎？怎麽幾天不上學這一上課就開始好好學習了？”
**
若是有小可愛大可愛發現有錯別字的歡迎指出來，我發現不了的錯別字，指出來看到可以及時改。
因為過了一段時間的後係統就改不了錯別字了，所以前麵的錯別字有些我已經無法修改(??.??)了
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在a市第一中學，時含酒是最卑微底層的存在。
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當然，沒有人知曉時含酒是因為對辦公室的空調情有獨鍾才那麽想去辦公室坐著的。
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正式上課鈴聲響了，尋人無果蘇酒兒隻能百無聊賴的輾轉迴到教室，準備上課。
不過，因為蘇酒兒對這個學校並不是很熟悉，所以她按照時含酒記憶的路線，可走著走著就走到了辦公室。
“……”這還真的是寧願遲到也不願意熱到自個兒的原主。
淦，她還蠻喜歡這個原主的。
此時上課鈴聲已經響超過了十分鍾，第一次是預備鈴，第二次是正式上課鈴。
所以辦公室大門開著，裏麵的空調也正吹著冷風，就是裏麵沒有人。
畢竟這老師要是早上第一二節沒有課，他才不會閑的沒事來這麽早。
蘇酒兒就這樣子站在門口，大概站了三分鍾，她才悠然轉過身往自己班教室走過去。
等她迴到教室時已經過了上課五分多鍾了。
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她剛剛走進來時，路過的班級包括時知敏所在的班級，那時她一雙眼睛看起來恨不得讓蘇酒兒立馬消失。
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布置同學們思考一下課本後附贈的題目後，她本著走進去看看同學們做題如何的借口，慢慢走到了蘇酒兒桌子邊。
她低下頭看向蘇酒兒，低聲細語問候：“時含酒同學，你身體是不是不舒服？”
這以往時含酒都是進來後直接趴在桌子上睡覺的，這一反常看著窗外，就有點奇怪了。
蘇酒兒迴過神，下意識的冷不丁看了眼那人，以為是坐在自己右側的林子楓，眼神還帶著絲不悅。
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眼珠子一轉對上語文老師那雙溫柔無比的眼睛，禮貌詢問：“老師，我剛剛在思考您說的詩句。不過這“滄海月明珠有淚”我一直都想不明白是什麽意思，所以想請問一下老師。”
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其他人都想要老師的加倍關懷，可她並不是正常學生，她還是喜歡自由自在的感覺。
為了各自安好，編造問題，做個會問問題的好學生，她也是可以的。
盡管實際上她沒啥子問題。
劉昕豔認真思考了下，抬頭看向自己黑板上寫著的典故二字，又低頭迴答：“老師認為既然是典故，那真假還真不好判斷，不過老師希望它是真的。
因為傳說中有不明史料記載著“鮫人淚，心頭肉”意思就是鮫人淚隻為心上人流。這麽美好的童話，老師還是願意相信的。”
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劉昕豔手放在她的書本上按壓了一下，笑道：“不用謝，繼續加油。”
有不少老師喜歡路過時把手輕輕放在學生的書本上，示意著告訴學生加油。
看著終於走開的語文老師，蘇酒兒鬆了一口氣。
一節課下來，她語文課本首頁上多了兩行字：
鮫人淚，心頭肉。
鮫人淚隻為心上人流。
落筆剛剛好右下角是“高二七班時含酒”。
還沒等蘇酒兒合上書本就聽見了熟悉的聲音。
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