怕容若之見他不在班上,白跑一趟,所以他決定這節課迴去,起碼不能讓她白跑一趟。
****
容若之迴到教室後,剛剛好鈴聲打完,拿出書本放在桌麵。
前一桌的女同學見容若之迴來了,她們的南宮王子沒有迴來,沒忍住翻迴頭,問,“南宮王子呢?”
“南宮王子?”容若之裝作不認識的樣子,愣了愣。
女同學皺了皺眉,語氣中帶著不耐煩,“就是南宮羽,他去哪了?”
容若之皺眉,抿了抿嘴,搖了搖頭,“他去哪,我不知道,但是我們當時在植物園聊天,他看到一個女生哭了,然後跑了,他就跟著跑過去了。”
女同學聽到後,把頭轉迴去,和同桌議論了一下,然後又轉頭,樣子似乎很憤怒。
“你為什麽不跟上去?!”女同學的語氣尖銳,表情帶著憤怒。
容若之被她們的憤怒表情嚇得瞪大了眼,隨後皺了皺眉,“他跑太快了,我的身體不好,不能做劇烈運動。”
女生氣笑,語氣尖銳的指責,“你身體不好來讀什麽書?!”
容若之的溫柔表情從臉上褪下,冷冷的盯著那女生,語氣也變得生硬,“讀書是我的自由!”
“你……”女生也是暴躁性子,接觸到容若之冰冷的眼神,要說出口的話一下子卡在了喉嚨。
容若之笑了,語氣一如既往的溫柔,“說話動動腦子。”
女同學頓時被激怒,一掌拍打桌子上,“你說誰說話不帶腦子!”
容若之臉上笑意較深,“你覺得呢?”
女同學氣得一下子站了起來,伸手把容若之桌子上的書掃落在地麵,“你是不是想打架?!”
容若之的臉色不變,臉上依然掛著溫柔的笑容,似乎在看一個鬧脾氣的孩子。
在監視的毛球被容若之這一頓騷操作嚇得要出冷汗,檢測到天道沒有發現什麽,才生氣的打開麥克風。
毛球:你想幹嘛!!
容若之被毛球怒吼了一聲,依然臉色未變,笑著盯著門口走進來的老師。
毛球也看到了,吸了口氣,忍住沒有出聲。
這碧池不懟它,接下來肯定會發生什麽事,它不能壞事!
果然,下一秒,女老師皺了皺眉,張口:“這位同學,請告訴我,你說這話的時候,有沒有帶腦子?!”
女同學嚇得一抖,臉色一下子變得蒼白,快速轉過身,連連道歉,“抱歉!老師!我錯了!”
“記住你的身份,不是什麽你都能罵,你能坐在這裏!就不要做一些沒腦子的事。”女老師冷漠的說著,眼神帶著警告。
女同學蒼白著臉,“謝謝老師的教導。”
女老師沒有接過女同學的話,也沒有讓女同學坐下,反而柔聲對待容若之,“莫同學,你沒事吧?有沒有被嚇到?”
容若之直視女老師的目光,笑容依然溫柔,“沒事,她隻是跟我開玩笑而已。”
女老師被盯得心裏有些發毛,幹笑了一聲,“沒事就好,既然莫同學說是開玩笑,你就坐下吧。”
很顯然,女老師後麵的那句話,不是對容若之說的。
女同學手腳打著顫抖坐下。
班上的一些“身份”和她同樣的同學,鄙視的看了一眼女同學,女同學看到後,難堪的低著頭,用力咬著唇。
課堂恢複了上課的模式,女老師見南宮羽的位置空缺,沒有問什麽,直接上課。
容若之看了一眼空缺的位置,輕輕出了位置,把書撿了起來。
等容若之坐好後,毛球才忍不住出聲。
毛球語氣暴躁的吼著:你剛剛幹嘛!!不知道崩人設了嗎?!
容若之裝作認真聽課的樣子,心裏淡淡的迴複:執行莫茹心的人設。
毛球更加暴躁了:你這是執行人設嗎?你已經崩人設了!還好天道沒有察覺!!
容若之心裏嗤笑,鄙視的語氣把毛球刺激得炸毛:還說自己是智能機器,你了解什麽叫人設嗎?
毛球氣得想衝進任務世界把容若之打一頓:我當然了解!你看懂莫茹心的人設了嗎?人設被你吃了嗎?
容若之心裏笑了笑:莫茹心的溫柔,我一點也沒有落下,我剛剛阻止了女老師處罰女同學,這是莫茹心的善良。
毛球:那你對女同學突然冒出的冷酷是什麽?!
容若之:溫柔是對有腦子的人用的,沒有腦子的人,總會做出作死的行為,對她的冷酷,是善良的上了一課,換成其它正妻生的孩子,她早就死了一萬遍了。
容若之的話讓毛球無力反駁,毛球不甘心的哼了一聲,但它不得不承認容若之是對的。
容若之:記得多吃魚,如果不懂多吃魚的意思,去地球的網絡找“多吃魚的好處”吧。
毛球將信將疑的去查了一下,在某知道查到是:1、吃魚減少心髒病危險……5、吃魚會變聰明……
變聰明?變聰明?變聰明?!
握草!這碧池在罵它腦子不聰明?!
毛球暴躁怒吼:你才不聰明,你全家都不聰明!
容若之:喲,還罵人了啊?瞧你像極了剛剛那女同學。
毛球:我***********
容若之的腦子來了一段“嗶”的消音聲,容若之感覺挺新奇的:你這還帶著消音的啊!那你那裏一定有屏蔽對方的功能咯?
毛球怒吼:沒有!!
容若之立刻露出鄙視的想法:垃圾!
毛球怒吼:你才垃圾!!我是最智能的係統!
容若之一聽,心裏壞笑了了一下,毛球被激得毛發頓時直豎,下一秒接著又罵了起來。
在毛球再接再厲的怒罵中,容若之心裏默念了一聲:屏蔽發言。
【你好!備用係統為您服務,主係統發言已被屏蔽,有什麽疑惑,可以諮詢備用係統。】
毛球:握草!法克!碧池!
當然,這一句話,容若之聽不到。
容若之安安靜靜的聽著女老師說著她都學會的知識,手裏的筆在空白的筆記本裏,無意識的勾畫著亂七八糟的線條。
下課鈴一響,女老師沒有拖課,很幹脆的收起教案和課本就走了。
容若之把課本收拾好,把手機兜衣兜裏,向上宮雲的班級裏走去。
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容若之迴到教室後,剛剛好鈴聲打完,拿出書本放在桌麵。
前一桌的女同學見容若之迴來了,她們的南宮王子沒有迴來,沒忍住翻迴頭,問,“南宮王子呢?”
“南宮王子?”容若之裝作不認識的樣子,愣了愣。
女同學皺了皺眉,語氣中帶著不耐煩,“就是南宮羽,他去哪了?”
容若之皺眉,抿了抿嘴,搖了搖頭,“他去哪,我不知道,但是我們當時在植物園聊天,他看到一個女生哭了,然後跑了,他就跟著跑過去了。”
女同學聽到後,把頭轉迴去,和同桌議論了一下,然後又轉頭,樣子似乎很憤怒。
“你為什麽不跟上去?!”女同學的語氣尖銳,表情帶著憤怒。
容若之被她們的憤怒表情嚇得瞪大了眼,隨後皺了皺眉,“他跑太快了,我的身體不好,不能做劇烈運動。”
女生氣笑,語氣尖銳的指責,“你身體不好來讀什麽書?!”
容若之的溫柔表情從臉上褪下,冷冷的盯著那女生,語氣也變得生硬,“讀書是我的自由!”
“你……”女生也是暴躁性子,接觸到容若之冰冷的眼神,要說出口的話一下子卡在了喉嚨。
容若之笑了,語氣一如既往的溫柔,“說話動動腦子。”
女同學頓時被激怒,一掌拍打桌子上,“你說誰說話不帶腦子!”
容若之臉上笑意較深,“你覺得呢?”
女同學氣得一下子站了起來,伸手把容若之桌子上的書掃落在地麵,“你是不是想打架?!”
容若之的臉色不變,臉上依然掛著溫柔的笑容,似乎在看一個鬧脾氣的孩子。
在監視的毛球被容若之這一頓騷操作嚇得要出冷汗,檢測到天道沒有發現什麽,才生氣的打開麥克風。
毛球:你想幹嘛!!
容若之被毛球怒吼了一聲,依然臉色未變,笑著盯著門口走進來的老師。
毛球也看到了,吸了口氣,忍住沒有出聲。
這碧池不懟它,接下來肯定會發生什麽事,它不能壞事!
果然,下一秒,女老師皺了皺眉,張口:“這位同學,請告訴我,你說這話的時候,有沒有帶腦子?!”
女同學嚇得一抖,臉色一下子變得蒼白,快速轉過身,連連道歉,“抱歉!老師!我錯了!”
“記住你的身份,不是什麽你都能罵,你能坐在這裏!就不要做一些沒腦子的事。”女老師冷漠的說著,眼神帶著警告。
女同學蒼白著臉,“謝謝老師的教導。”
女老師沒有接過女同學的話,也沒有讓女同學坐下,反而柔聲對待容若之,“莫同學,你沒事吧?有沒有被嚇到?”
容若之直視女老師的目光,笑容依然溫柔,“沒事,她隻是跟我開玩笑而已。”
女老師被盯得心裏有些發毛,幹笑了一聲,“沒事就好,既然莫同學說是開玩笑,你就坐下吧。”
很顯然,女老師後麵的那句話,不是對容若之說的。
女同學手腳打著顫抖坐下。
班上的一些“身份”和她同樣的同學,鄙視的看了一眼女同學,女同學看到後,難堪的低著頭,用力咬著唇。
課堂恢複了上課的模式,女老師見南宮羽的位置空缺,沒有問什麽,直接上課。
容若之看了一眼空缺的位置,輕輕出了位置,把書撿了起來。
等容若之坐好後,毛球才忍不住出聲。
毛球語氣暴躁的吼著:你剛剛幹嘛!!不知道崩人設了嗎?!
容若之裝作認真聽課的樣子,心裏淡淡的迴複:執行莫茹心的人設。
毛球更加暴躁了:你這是執行人設嗎?你已經崩人設了!還好天道沒有察覺!!
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毛球:那你對女同學突然冒出的冷酷是什麽?!
容若之:溫柔是對有腦子的人用的,沒有腦子的人,總會做出作死的行為,對她的冷酷,是善良的上了一課,換成其它正妻生的孩子,她早就死了一萬遍了。
容若之的話讓毛球無力反駁,毛球不甘心的哼了一聲,但它不得不承認容若之是對的。
容若之:記得多吃魚,如果不懂多吃魚的意思,去地球的網絡找“多吃魚的好處”吧。
毛球將信將疑的去查了一下,在某知道查到是:1、吃魚減少心髒病危險……5、吃魚會變聰明……
變聰明?變聰明?變聰明?!
握草!這碧池在罵它腦子不聰明?!
毛球暴躁怒吼:你才不聰明,你全家都不聰明!
容若之:喲,還罵人了啊?瞧你像極了剛剛那女同學。
毛球:我***********
容若之的腦子來了一段“嗶”的消音聲,容若之感覺挺新奇的:你這還帶著消音的啊!那你那裏一定有屏蔽對方的功能咯?
毛球怒吼:沒有!!
容若之立刻露出鄙視的想法:垃圾!
毛球怒吼:你才垃圾!!我是最智能的係統!
容若之一聽,心裏壞笑了了一下,毛球被激得毛發頓時直豎,下一秒接著又罵了起來。
在毛球再接再厲的怒罵中,容若之心裏默念了一聲:屏蔽發言。
【你好!備用係統為您服務,主係統發言已被屏蔽,有什麽疑惑,可以諮詢備用係統。】
毛球:握草!法克!碧池!
當然,這一句話,容若之聽不到。
容若之安安靜靜的聽著女老師說著她都學會的知識,手裏的筆在空白的筆記本裏,無意識的勾畫著亂七八糟的線條。
下課鈴一響,女老師沒有拖課,很幹脆的收起教案和課本就走了。
容若之把課本收拾好,把手機兜衣兜裏,向上宮雲的班級裏走去。