今天要是學習【風暴打擊】就好了，就憑陳風雷覺醒的二級風暴打擊，再加上新買的斧子，絕對能讓所有人驚掉大牙！
可惜，那把新斧子隻能靜靜地躺在書包裏，派不上用場。
“看清他的動作了嗎？”滑輪老師朝大家問道，“現在，10人一組，按組上來訓練！”
“我是閃電……”
“閃電是我！”
同學們紛紛喊出聲來。
說實話，這樣看著還挺傻的。
遵循著老師的指導，模仿著陳風雷的動作，在場的十個人，卻無一人成功釋放出【閃電箭】。
“別心急，同學們，一定要有自信，沒有不能調動漩渦能量的薩滿祭司！”
噗呲——
有位女同學的手上冒出了一點點電光！
“快！保持住這個感覺，繼續引導它！”滑輪老師趕緊跑過去，站在女同學的身邊鼓勵著。
啪——！
又一位同學成功釋放出電球，可惜電球飛到半空中就消失了。
“繼續，繼續！”
陳風雷迴到隊伍中，將要上場訓練的同學們也顧不得保持隊形，圍著他詢問釋放【閃電箭】的秘訣。
“滑輪老師說的對，施法時，一定要自信。”陳風雷分享著自己的經驗，“而且一定要凝聚精神，施法時，心裏隻有被攻擊的目標。”
陳風雷模擬著施法時的心理狀態，眉頭緊皺著，眼神像一頭狼。
“那怎麽才能保持能量不分散呢？”一位同學問道。
“我怕打偏了，你有辦法嗎？”另一位同學說。
……
很快，同學們接連提出了十幾個問題。
有意思的是，陳風雷清楚的聽見了一聲“學長”。
陳風雷挑了其中一部分問題作出解答，另一部分問題隻能保持沉默。
不是陳風雷不近人情，而是這些問題的角度實在刁鑽。
比如一位打扮精致的男同學剛才就拉著他的手，問他:“我的【閃電箭】要是不好看怎麽辦？”
什麽玩意？不好看？
有毛病啊……
陳風雷腹誹一句，臉上帶著歉意的笑容道：“這個問題……還是去問問老師吧。”
第二組人上場了，有了陳風雷口頭上分享的經驗，有三名同學第一次就成功打出了【閃電箭】！
雖然他們的閃電箭威力極弱，連一級都算不上，但這已經讓滑輪老師激動得連連拍手了。
學校並未將特訓生與普通生的課程隔絕開來。
反之，在日常課程中，特訓生的作用就是利用自己體質與經驗上的優勢，為普通同學做出示範與表率，為老師們的教學提供輔助。
這裏畢竟是全國第一的勇士學院，即使是普通生，也稱得上是百裏挑一的優秀人才。
他們雖然基礎不行，但領悟能力很高，第三組上場時，已經開始出現能夠一擊摧毀訓練假人的同學了。
普通同學們使用的假人是最脆弱的“劣魔”。
第四組上場，戰績更加喜人。
至此，40名普通學生的第一輪訓練結束。
“特訓生。”滑輪老師道。
“到！”陳風雷迴應。
“又輪到你了，上場吧。”
無論是【閃電箭】還是【風暴打擊】，陳風雷特別喜歡駕馭雷電的感覺，沒等老師準備好新一輪的訓練假人，陳風雷就兩三步邁出人群。
“來吧老師，我準備好了！”他躍躍欲試。
“別急，給我點時間……”
滑輪在儀器上操作了很久。
訓練室內的投影設備發出一陣悶響，陳風雷的新靶子終於出現了。
或者說，是“新靶子們。”
這……這麽多？！
眼前是十個樣式不同的訓練假人。
陳風雷一陣驚愕。
“你要打十個，特訓生。”
十個？！
陳風雷望著眼前的十個訓練假人。
十個也就算了，可這不是十隻“劣魔”，而是兩隻劣魔，兩隻惡魔獵犬，五隻食屍鬼，外加一隻碩大的縫合怪！
十個假人樣式不同也就算了，最重要的是……
“我沒吃飽啊！”陳風雷心裏叫苦。
雖然早上那三份紅葵芝士鱈魚給他撐得夠嗆，可他晨練時耗費了那麽多漩渦能量，此時哪裏還夠用？
以後可得吸取教訓，要訓練，還是晚上下課再去吧。
難怪早上的訓練室沒幾個人……
“有困難嗎，特訓生？”滑輪老師的語氣中隱約有一絲幸災樂禍。
陳風雷有種感覺，滑輪老師是看出他體內的能量不足，才故意設置這個挑戰的。
畢竟隻是擊碎一個訓練假人，對陳風雷來說算不上挑戰，達不到訓練的目的。
“沒困難！”陳風雷搖搖頭，“可以開始了嗎？”
“隨時可以。”
“唿！”陳風雷喘了一口大氣。
堅持！
以目前的實力，漩渦能量隻會越用越少，陳風雷決定先攻下最難的目標：縫合怪。
電能在手心奔湧，一顆電球被陳風雷投擲出去。
轟——！
縫合怪是一種由屍體殘骸縫製成的大型亡靈，陳風雷的閃電箭威力比不上滑輪老師，雖然氣勢洶洶，卻隻是炸掉了縫合怪的右手。
這樣不行，要想節省能量，就得從怪物的弱點入手。
刨去實力碾壓的情況，在敵我二人勢均力敵時，法術的精準性就成了克敵致勝的關鍵。
知識的力量再次體現出來。
陳風雷在腦海中迅速搜索著縫合怪的弱點。
肚子……
對！就是肚子！
他想起來，根據《亡靈生物圖典》中記載，縫合怪的弱點大多位於腹部。
由於縫合怪並非自然生成，所以體內的屍體殘骸會相互擠壓，最終堆積在它的腹部位置，一旦腹部被擊傷，縫合怪就會像一隻皮球，漸漸失去填充物，泄成爛泥。
“這次要多用些漩渦能量，爭取一擊成功。”他將精力匯集在縫合怪假人那臃腫的腹部。
高級的施法者是可以控製法術的飛行軌跡的，就像追蹤導彈那樣。
陳風雷尚且不能做到這一點，所以他必須讓法術一擊即中。
這個訓練室比普通訓練室要大，根據地上的標尺，他距離靶子正好十米。
閃電箭的大小，最多也就比網球大一點點。
這個距離內，就算是扔球都不一定能扔中，更別提扔出一團閃電了。
“沉下心來，想想那天是怎麽集中食屍鬼的……三，二，一。”
一擊出手，閃電箭唿嘯而出。
壞了，用力過猛，飛偏了！
可惜，那把新斧子隻能靜靜地躺在書包裏，派不上用場。
“看清他的動作了嗎？”滑輪老師朝大家問道，“現在，10人一組，按組上來訓練！”
“我是閃電……”
“閃電是我！”
同學們紛紛喊出聲來。
說實話，這樣看著還挺傻的。
遵循著老師的指導，模仿著陳風雷的動作，在場的十個人，卻無一人成功釋放出【閃電箭】。
“別心急，同學們，一定要有自信，沒有不能調動漩渦能量的薩滿祭司！”
噗呲——
有位女同學的手上冒出了一點點電光！
“快！保持住這個感覺，繼續引導它！”滑輪老師趕緊跑過去，站在女同學的身邊鼓勵著。
啪——！
又一位同學成功釋放出電球，可惜電球飛到半空中就消失了。
“繼續，繼續！”
陳風雷迴到隊伍中，將要上場訓練的同學們也顧不得保持隊形，圍著他詢問釋放【閃電箭】的秘訣。
“滑輪老師說的對，施法時，一定要自信。”陳風雷分享著自己的經驗，“而且一定要凝聚精神，施法時，心裏隻有被攻擊的目標。”
陳風雷模擬著施法時的心理狀態，眉頭緊皺著，眼神像一頭狼。
“那怎麽才能保持能量不分散呢？”一位同學問道。
“我怕打偏了，你有辦法嗎？”另一位同學說。
……
很快，同學們接連提出了十幾個問題。
有意思的是，陳風雷清楚的聽見了一聲“學長”。
陳風雷挑了其中一部分問題作出解答，另一部分問題隻能保持沉默。
不是陳風雷不近人情，而是這些問題的角度實在刁鑽。
比如一位打扮精致的男同學剛才就拉著他的手，問他:“我的【閃電箭】要是不好看怎麽辦？”
什麽玩意？不好看？
有毛病啊……
陳風雷腹誹一句，臉上帶著歉意的笑容道：“這個問題……還是去問問老師吧。”
第二組人上場了，有了陳風雷口頭上分享的經驗，有三名同學第一次就成功打出了【閃電箭】！
雖然他們的閃電箭威力極弱，連一級都算不上，但這已經讓滑輪老師激動得連連拍手了。
學校並未將特訓生與普通生的課程隔絕開來。
反之，在日常課程中，特訓生的作用就是利用自己體質與經驗上的優勢，為普通同學做出示範與表率，為老師們的教學提供輔助。
這裏畢竟是全國第一的勇士學院，即使是普通生，也稱得上是百裏挑一的優秀人才。
他們雖然基礎不行，但領悟能力很高，第三組上場時，已經開始出現能夠一擊摧毀訓練假人的同學了。
普通同學們使用的假人是最脆弱的“劣魔”。
第四組上場，戰績更加喜人。
至此，40名普通學生的第一輪訓練結束。
“特訓生。”滑輪老師道。
“到！”陳風雷迴應。
“又輪到你了，上場吧。”
無論是【閃電箭】還是【風暴打擊】，陳風雷特別喜歡駕馭雷電的感覺，沒等老師準備好新一輪的訓練假人，陳風雷就兩三步邁出人群。
“來吧老師，我準備好了！”他躍躍欲試。
“別急，給我點時間……”
滑輪在儀器上操作了很久。
訓練室內的投影設備發出一陣悶響，陳風雷的新靶子終於出現了。
或者說，是“新靶子們。”
這……這麽多？！
眼前是十個樣式不同的訓練假人。
陳風雷一陣驚愕。
“你要打十個，特訓生。”
十個？！
陳風雷望著眼前的十個訓練假人。
十個也就算了，可這不是十隻“劣魔”，而是兩隻劣魔，兩隻惡魔獵犬，五隻食屍鬼，外加一隻碩大的縫合怪！
十個假人樣式不同也就算了，最重要的是……
“我沒吃飽啊！”陳風雷心裏叫苦。
雖然早上那三份紅葵芝士鱈魚給他撐得夠嗆，可他晨練時耗費了那麽多漩渦能量，此時哪裏還夠用？
以後可得吸取教訓，要訓練，還是晚上下課再去吧。
難怪早上的訓練室沒幾個人……
“有困難嗎，特訓生？”滑輪老師的語氣中隱約有一絲幸災樂禍。
陳風雷有種感覺，滑輪老師是看出他體內的能量不足，才故意設置這個挑戰的。
畢竟隻是擊碎一個訓練假人，對陳風雷來說算不上挑戰，達不到訓練的目的。
“沒困難！”陳風雷搖搖頭，“可以開始了嗎？”
“隨時可以。”
“唿！”陳風雷喘了一口大氣。
堅持！
以目前的實力，漩渦能量隻會越用越少，陳風雷決定先攻下最難的目標：縫合怪。
電能在手心奔湧，一顆電球被陳風雷投擲出去。
轟——！
縫合怪是一種由屍體殘骸縫製成的大型亡靈，陳風雷的閃電箭威力比不上滑輪老師，雖然氣勢洶洶，卻隻是炸掉了縫合怪的右手。
這樣不行，要想節省能量，就得從怪物的弱點入手。
刨去實力碾壓的情況，在敵我二人勢均力敵時，法術的精準性就成了克敵致勝的關鍵。
知識的力量再次體現出來。
陳風雷在腦海中迅速搜索著縫合怪的弱點。
肚子……
對！就是肚子！
他想起來，根據《亡靈生物圖典》中記載，縫合怪的弱點大多位於腹部。
由於縫合怪並非自然生成，所以體內的屍體殘骸會相互擠壓，最終堆積在它的腹部位置，一旦腹部被擊傷，縫合怪就會像一隻皮球，漸漸失去填充物，泄成爛泥。
“這次要多用些漩渦能量，爭取一擊成功。”他將精力匯集在縫合怪假人那臃腫的腹部。
高級的施法者是可以控製法術的飛行軌跡的，就像追蹤導彈那樣。
陳風雷尚且不能做到這一點，所以他必須讓法術一擊即中。
這個訓練室比普通訓練室要大，根據地上的標尺，他距離靶子正好十米。
閃電箭的大小，最多也就比網球大一點點。
這個距離內，就算是扔球都不一定能扔中，更別提扔出一團閃電了。
“沉下心來，想想那天是怎麽集中食屍鬼的……三，二，一。”
一擊出手，閃電箭唿嘯而出。
壞了，用力過猛，飛偏了！