吳非一開始學習乒乓球，當然是因為喜歡了，但是更多的原因，是因為要減肥。當時談不上喜歡，談不上享受，甚至談不上熱愛。他真正喜歡上乒乓球，是因為一次八區隊內的比賽，吳非拿了第三名，吃到了一頓肯德基。對於吳非的家庭而言，絕對是一個奢侈的選擇。
畢竟打乒乓球，已經對吳非的家庭造成了極大的壓力。
那一次獲得第三名吳非並不是很高興，畢竟沒有拿到第一，他的排名要比當時的一個小姑娘和孔文舉低，梁超是第四名。
嗯，孔文舉第二，那個小姑娘第一。
真正讓吳非高興的，是那一頓肯德基，吳非知道了通過在乒乓球這個方麵取得的成績，要比學習取得的成績，更容易去獲得一些東西。
畢竟考了年級第一，也隻是得到了一個烤餅。打了隊內的第三，就獲得了一頓肯德基。這種價值上的差距，小時候的吳非是不懂，但是更喜歡吃什麽，他是知道的。
隨著慢慢的成長，吳非逐漸的變得熱愛乒乓球了，從獲得獎勵的享受，也變成了打球的享受。不過……隨之而來的是壓力。
不可能有輕鬆、快樂打球就能取得成績的時候，當一個人的目的不再單純的時候，自然是無法獲得最初的快樂。
然後，在謀求職業道路的同時，吳非獲得的，更多的是傷痛。
嚴重的傷病，傷愈之後的打壓。好不容易出頭，又發現自己掉隊了。好不容易通過環境的改變，跟上了隊伍，但是……
現在，吳非遇到了一個激發了他打球熱愛的對手，不用反複的算計怎麽去打、去贏，而是憑借著自己的喜好去打。
打快樂，還要贏！
第四局比賽開始，吳非發球。
按照吳非最喜歡的打球方式，自然是發球搶攻了。但是吳非知道，自己的肩膀已經有一些抻著了的感覺，自然是不會直接起。
控球，打多拍。
所以，吳非發了一個短球，純下旋，給的是反手位。
不讓安在賢移動，無論是安在賢反手搓長，還是擺短，又或者是反手起，都沒什麽問題，吳非完全可以找到機會去起球，打多拍。
就是不讓安在賢直接正手起球進攻而已。
安在賢果然也沒有起球，這種發球對他來說沒有威脅，但是他也沒辦法去做側身的強打，可選擇的接發球方式也就隻有反手搓長、擺短，反手台內的擰拉、擋……
這就在吳非的計劃之中了。
安在賢選擇的是擺短，吳非也自然沒有起球，打得是台內的小技巧。
台內小技巧的比拚，吳非的手感很好，擺短給安在賢擺死了。
“颯！”
1:0。
安在賢皺了皺眉，吳非現在表現出來的競技狀態又不一樣了，好像更加的安穩的，更加的穩定，更加的沉穩。
‘還是要搶。’安在賢在心底暗自揣度著，從上一局開始，吳非的表現就相當的穩健，不複一開始的激進。
這個節奏可不是安在賢想要的。
吳非發球，和上一球一樣，這一次安在賢主動的側身挑打失敗。
吃了發球。
“颯！”
2:0。
吳非看了一眼擦手的安在賢，‘這個家夥，還真是拚啊。’
安在賢發球。
給的是正手的短球。
好的發球是成功的一半，球發好了，自然就會有搶攻的機會，也自然就會打好發球後的第一板。
“噍！”
2:1。
安在賢狀態正好，這種球吳非也很無奈。
所以說，發球很重要，先發的優勢也很重要，打到了生死局，先發就是有優勢。因為先發球，就可以現在戰術上做一些文章，來取得一些優勢。
安在賢發球。
給直線的短球，側下旋。
吳非移動到正手位，反手擺短，然後迅速迴位到球台的中線附近。
安在賢打了一個追身。
“噍！”
2:2。
比賽還是相當的焦灼，雖然吳非通過改變比賽節奏來謀取一些分數，但是在狀態逐步提升的安在賢麵前，這些分數都是會很快就被人家填過來的。
領先了就和沒領先一樣。
吳非發球。
現在吳非感覺自己的正手還是有一些問題，在這種情況下，即使吳非的肩膀狀態已經恢複了，都不再是良好的進攻機會，因為心理層麵存在障礙。
所以，吳非發了一個反手發球。
給的是安在賢的正手位，一個有些上旋的短球。
安在賢對吳非發球的判斷沒有問題，但是抓機會的能力還是差了點，上搶步的時機慢了一點點。
“颯！”
3:2。
現在對於吳非的這種發球策略，安在賢是沒什麽太好的辦法，他對於台內小技巧的把握，還差了吳非一個檔次。
吳非發球。
還是反手的發球，還是那一個點……
“颯！”
4:2。
和上一球沒什麽區別。
雖然韓國球員的腳步方麵可以說都是有點，但是對於安在賢來說，接發球這一下卻不是可以提前預判並進行防禦的，所以天然的陷入了被動。
安在賢發球。
沒什麽可以多說的，安在賢現在特別專注於打前三板，就是發球搶攻的套路，而且他的發球確實很優秀，可以為他自己創造一些優勢。
連續的兩分，繼續將比分扳平。
丁柏教練叫了暫停。
吳非帶著一些疑問下場。
“打的這是什麽啊！”吳非一下場，丁柏教練直接開噴，“你會不會打球！這打的是什麽玩意！不敢打了是吧？不會正手了是吧？讓你防著點打，打的靈活一點，你就完全不打了是吧？”
“我是想要穩一些的。”吳非解釋道：“畢竟情況不是很好……”
“什麽不是很好！不好什麽呀！”丁柏教練繼續噴，“讓你給那小子打，你就完全放棄自己的正手威脅了是嗎！你的優勢是什麽？台內？你的優勢是你的正手！”
吳非閉嘴了，他覺得丁柏教練說得對，這段時間是有些刻意了，而且……打得並不快樂。
“你就是這麽享受你的乒乓球的嗎！”
這句話……振聾發聵！
畢竟打乒乓球，已經對吳非的家庭造成了極大的壓力。
那一次獲得第三名吳非並不是很高興，畢竟沒有拿到第一，他的排名要比當時的一個小姑娘和孔文舉低，梁超是第四名。
嗯，孔文舉第二，那個小姑娘第一。
真正讓吳非高興的，是那一頓肯德基，吳非知道了通過在乒乓球這個方麵取得的成績，要比學習取得的成績，更容易去獲得一些東西。
畢竟考了年級第一，也隻是得到了一個烤餅。打了隊內的第三，就獲得了一頓肯德基。這種價值上的差距，小時候的吳非是不懂，但是更喜歡吃什麽，他是知道的。
隨著慢慢的成長，吳非逐漸的變得熱愛乒乓球了，從獲得獎勵的享受，也變成了打球的享受。不過……隨之而來的是壓力。
不可能有輕鬆、快樂打球就能取得成績的時候，當一個人的目的不再單純的時候，自然是無法獲得最初的快樂。
然後，在謀求職業道路的同時，吳非獲得的，更多的是傷痛。
嚴重的傷病，傷愈之後的打壓。好不容易出頭，又發現自己掉隊了。好不容易通過環境的改變，跟上了隊伍，但是……
現在，吳非遇到了一個激發了他打球熱愛的對手，不用反複的算計怎麽去打、去贏，而是憑借著自己的喜好去打。
打快樂，還要贏！
第四局比賽開始，吳非發球。
按照吳非最喜歡的打球方式，自然是發球搶攻了。但是吳非知道，自己的肩膀已經有一些抻著了的感覺，自然是不會直接起。
控球，打多拍。
所以，吳非發了一個短球，純下旋，給的是反手位。
不讓安在賢移動，無論是安在賢反手搓長，還是擺短，又或者是反手起，都沒什麽問題，吳非完全可以找到機會去起球，打多拍。
就是不讓安在賢直接正手起球進攻而已。
安在賢果然也沒有起球，這種發球對他來說沒有威脅，但是他也沒辦法去做側身的強打，可選擇的接發球方式也就隻有反手搓長、擺短，反手台內的擰拉、擋……
這就在吳非的計劃之中了。
安在賢選擇的是擺短，吳非也自然沒有起球，打得是台內的小技巧。
台內小技巧的比拚，吳非的手感很好，擺短給安在賢擺死了。
“颯！”
1:0。
安在賢皺了皺眉，吳非現在表現出來的競技狀態又不一樣了，好像更加的安穩的，更加的穩定，更加的沉穩。
‘還是要搶。’安在賢在心底暗自揣度著，從上一局開始，吳非的表現就相當的穩健，不複一開始的激進。
這個節奏可不是安在賢想要的。
吳非發球，和上一球一樣，這一次安在賢主動的側身挑打失敗。
吃了發球。
“颯！”
2:0。
吳非看了一眼擦手的安在賢，‘這個家夥，還真是拚啊。’
安在賢發球。
給的是正手的短球。
好的發球是成功的一半，球發好了，自然就會有搶攻的機會，也自然就會打好發球後的第一板。
“噍！”
2:1。
安在賢狀態正好，這種球吳非也很無奈。
所以說，發球很重要，先發的優勢也很重要，打到了生死局，先發就是有優勢。因為先發球，就可以現在戰術上做一些文章，來取得一些優勢。
安在賢發球。
給直線的短球，側下旋。
吳非移動到正手位，反手擺短，然後迅速迴位到球台的中線附近。
安在賢打了一個追身。
“噍！”
2:2。
比賽還是相當的焦灼，雖然吳非通過改變比賽節奏來謀取一些分數，但是在狀態逐步提升的安在賢麵前，這些分數都是會很快就被人家填過來的。
領先了就和沒領先一樣。
吳非發球。
現在吳非感覺自己的正手還是有一些問題，在這種情況下，即使吳非的肩膀狀態已經恢複了，都不再是良好的進攻機會，因為心理層麵存在障礙。
所以，吳非發了一個反手發球。
給的是安在賢的正手位，一個有些上旋的短球。
安在賢對吳非發球的判斷沒有問題，但是抓機會的能力還是差了點，上搶步的時機慢了一點點。
“颯！”
3:2。
現在對於吳非的這種發球策略，安在賢是沒什麽太好的辦法，他對於台內小技巧的把握，還差了吳非一個檔次。
吳非發球。
還是反手的發球，還是那一個點……
“颯！”
4:2。
和上一球沒什麽區別。
雖然韓國球員的腳步方麵可以說都是有點，但是對於安在賢來說，接發球這一下卻不是可以提前預判並進行防禦的，所以天然的陷入了被動。
安在賢發球。
沒什麽可以多說的，安在賢現在特別專注於打前三板，就是發球搶攻的套路，而且他的發球確實很優秀，可以為他自己創造一些優勢。
連續的兩分，繼續將比分扳平。
丁柏教練叫了暫停。
吳非帶著一些疑問下場。
“打的這是什麽啊！”吳非一下場，丁柏教練直接開噴，“你會不會打球！這打的是什麽玩意！不敢打了是吧？不會正手了是吧？讓你防著點打，打的靈活一點，你就完全不打了是吧？”
“我是想要穩一些的。”吳非解釋道：“畢竟情況不是很好……”
“什麽不是很好！不好什麽呀！”丁柏教練繼續噴，“讓你給那小子打，你就完全放棄自己的正手威脅了是嗎！你的優勢是什麽？台內？你的優勢是你的正手！”
吳非閉嘴了，他覺得丁柏教練說得對，這段時間是有些刻意了，而且……打得並不快樂。
“你就是這麽享受你的乒乓球的嗎！”
這句話……振聾發聵！