三天的時間一晃就過去了。
一大清早約瑟夫就來到了德魯家門口。
他不敢打擾到德魯休息，一直在露水中等待著。
露水打濕了他的長袍，淩晨的空氣又寒冷，凍得約瑟夫瑟瑟發抖。
但他不敢去敲門，擔心打擾到德魯睡覺，一發火不給方法了。
真是後悔穿長袍過來，應該換一件厚一些的衣服。
終於德魯打坐冥想完成開始活動身體，約瑟夫聽到有聲音，知道德魯已經起來了，又等了一會才上前敲門。
德魯不用猜就知道是約瑟夫到了。
德魯打開房門看見約瑟夫討好的臉，一臉嫌棄的問到：“想好用什麽來交換嗎？”
“想好了，如果我能夠晉升成功，我願意追隨您，做您的追隨者。”德魯知道約瑟夫還在懷疑方法的成功性，這很正常連德魯都是在實驗而已。
約瑟夫想的很好，追隨德魯不用提前付出什麽。
萬一這個方法不成功就不用再追隨德魯了。
而一旦成功了，自己得到了好處，追隨德魯也不虧。
德魯深深的看了約瑟夫一眼，這不是挺聰明的嗎，怎麽就是不開竅搞定魔法符文呢。
其實追隨者德魯是無所謂的，就是個跑腿的，隻要等凱倫靈魂融合完成，以凱倫高等精靈王子的身份，追隨者要多少有多少。
約瑟夫本質上就是個實驗品而已，追隨者反而是附帶的，總要他付出點什麽，其他的德魯還看不上呢，現在這個樣子最好了。
“好，不過你在接受這個方法的時候就要開始追隨於我。
我不會讓你做什麽危險的事情，隻是讓你跑跑腿。
等你晉升以後你就要好好的做好一個追隨者了。”
“沒問題，謝謝您。”
“給你。拿迴去仔細研讀，有不懂得就問我。”德魯把做好的書籍丟給約瑟夫。
約瑟夫一臉懵逼的看著書名《平麵幾何之從頭學起》。
“迴去仔細看，學完了我會考核你。
合格的話後麵還有進階版，如果你能完成進階版本的考核。
那你在魔法符文上的造詣應該就可以了，進階中級法師是穩中之穩的。
你自己考慮清楚要不要學習吧。”
德魯看出來約瑟夫看到這個書名，疑慮更重了。
不得不給他加點料。如果約瑟夫打退堂鼓的話，之前的工作不就白做了。
“真的可以？”約瑟夫還有疑慮，這可不行。
“你不要就算了，學了你又沒有什麽損失。
拿給我吧，交易結束。”德魯反將一軍。
“不不不，我沒有這個意思，我學我學我學。”約瑟夫頓時急了，眼看著晉級的機會就擺在眼前，怎麽能夠放棄。
而且德魯也說得對啊，學了又不會有什麽損失。
約瑟夫想明白了，趕緊把書緊緊抱在懷裏，生怕德魯拿迴去。
約瑟夫一邊後退一邊躬身說道：“德魯大人，那我就先迴去仔細研讀了。
德魯大人再見。”
說完約瑟夫不等德魯迴答，轉身就跑走了，留下了德魯愕然的在寒風中淩亂。
時間一天天的流逝，德魯不斷的被約瑟夫騷擾著。
從最開始的為什麽兩點之間直線最短，到現在已經開始研究勾股定理了。
德魯能感覺到約瑟夫一天天的進步著。
終於有一天約瑟夫提出他已經學會了，要求德魯對他進行測試，他想進入下一階段的學習。
德魯對於他的進步表示很滿意，出了一套測試給約瑟夫，結果約瑟夫隻考了68分，德魯對這個成績表示不滿意。
雖然60分就算及格，但說到能熟練掌握這一階段的學習，這個分數還是遠遠不夠的。
德魯製止了約瑟夫激進想法，讓他繼續努力學習現階段的知識，不缺他目前還沒有掌握的知識。
但同時為了不打消他的積極性，德魯還狠狠地表揚了約瑟夫這段時間的進步。
讓他繼續努力，就差一點點就可以通過了。
約瑟夫也表示自己沒有灰心，這段時間的努力也沒有白費，自己也感覺到了自己的進步。
前幾天還試著研究了下魔法符文，還有了一些小突破。
所以對於德魯給出的方法表示非常的認同，表示非常渴望繼續學習。
目前沒有達標是自己的基礎沒有打好，為了以後能順利的晉級、約瑟夫表示願意繼續的努力鞏固現階段的學習。
同時，約瑟夫也詢問是否可以把這個方法介紹給他的學生們，希望他的學生們也可以學習這些知識。
德魯對於有更多的實驗者參與，表示完全可以接受。
於是艾澤拉斯第一屆解析幾何學習班正式成立。老師是德魯，班長是約瑟夫，學習委員也是約瑟夫，他的學生也都成為了這個學習班的成員。
一個月的時間就在學習中過去了，所以說能成為法師的人都是聰明人，換個世界那就是都是有望成為學霸的人才。
短短一個月的時間，學生們對於現階段的學習都掌握的不錯，至少在最近一次的測試中，所有人都達到了60分的及格線。
約瑟夫在這次的考試中的成績是78分，離德魯給定的80分的標準隻差2分了。
但是約瑟夫並沒有希望德魯給他通融，讓他學習下一階段的知識。
他表示自己學習的還是不夠，需要更加的努力，他表示一定要達到90分才去學習下一階段的知識。
有這樣好學的學生，德魯也表示很感慨，表示支持他的決定。
這次的測試中，約瑟夫他的學徒當中，也有三人是比較出色的，得分超過了他們的老師，也就是都超過了80分的標準。
這三個人都是初級法師，看來職業等級更高的學生，明顯智力水平更高，學習知識的時候成績也是最高的。
可以學習下一階段的知識了。
但他們三人都表示，要跟老師共同進退，等老師一起進入下一階段的學習。
目前還是跟老師和其他同學一起繼續學習，而且他們還可以幫助其他的同學解答問題，輔助他們學習。
頓時教室裏一團和氣，約瑟夫更是感動的流下了眼淚，下定決心在下一次的月測試的時候達到90分，進入下一階段的學習，不能耽誤自己弟子的學習進度。
德魯看到這裏真是感慨異界的學生怎麽這麽好學呢，要是放在別的科技文明的世界，這樣的又聰明又好學的好學生是每個老師心目中的瑰寶。
在這裏卻有一群。
德魯感覺在艾澤拉斯大陸做老師真好啊，做一個科研者更好啊，有一群又乖又適合的實驗者。
這次實驗的進度肯定是非常好的，實驗很快就能出結果了。
不過從目前的進度來看，約瑟夫反應了他自己的感受。
他感覺通過這段時間對於平麵幾何的學習讓自己對魔法符文的了解更深了，還有了幾個小的突破。預計學習的方法對於魔法符文的領悟是又幫助的。
預計這次實驗的結果是成功的。
一大清早約瑟夫就來到了德魯家門口。
他不敢打擾到德魯休息，一直在露水中等待著。
露水打濕了他的長袍，淩晨的空氣又寒冷，凍得約瑟夫瑟瑟發抖。
但他不敢去敲門，擔心打擾到德魯睡覺，一發火不給方法了。
真是後悔穿長袍過來，應該換一件厚一些的衣服。
終於德魯打坐冥想完成開始活動身體，約瑟夫聽到有聲音，知道德魯已經起來了，又等了一會才上前敲門。
德魯不用猜就知道是約瑟夫到了。
德魯打開房門看見約瑟夫討好的臉，一臉嫌棄的問到：“想好用什麽來交換嗎？”
“想好了，如果我能夠晉升成功，我願意追隨您，做您的追隨者。”德魯知道約瑟夫還在懷疑方法的成功性，這很正常連德魯都是在實驗而已。
約瑟夫想的很好，追隨德魯不用提前付出什麽。
萬一這個方法不成功就不用再追隨德魯了。
而一旦成功了，自己得到了好處，追隨德魯也不虧。
德魯深深的看了約瑟夫一眼，這不是挺聰明的嗎，怎麽就是不開竅搞定魔法符文呢。
其實追隨者德魯是無所謂的，就是個跑腿的，隻要等凱倫靈魂融合完成，以凱倫高等精靈王子的身份，追隨者要多少有多少。
約瑟夫本質上就是個實驗品而已，追隨者反而是附帶的，總要他付出點什麽，其他的德魯還看不上呢，現在這個樣子最好了。
“好，不過你在接受這個方法的時候就要開始追隨於我。
我不會讓你做什麽危險的事情，隻是讓你跑跑腿。
等你晉升以後你就要好好的做好一個追隨者了。”
“沒問題，謝謝您。”
“給你。拿迴去仔細研讀，有不懂得就問我。”德魯把做好的書籍丟給約瑟夫。
約瑟夫一臉懵逼的看著書名《平麵幾何之從頭學起》。
“迴去仔細看，學完了我會考核你。
合格的話後麵還有進階版，如果你能完成進階版本的考核。
那你在魔法符文上的造詣應該就可以了，進階中級法師是穩中之穩的。
你自己考慮清楚要不要學習吧。”
德魯看出來約瑟夫看到這個書名，疑慮更重了。
不得不給他加點料。如果約瑟夫打退堂鼓的話，之前的工作不就白做了。
“真的可以？”約瑟夫還有疑慮，這可不行。
“你不要就算了，學了你又沒有什麽損失。
拿給我吧，交易結束。”德魯反將一軍。
“不不不，我沒有這個意思，我學我學我學。”約瑟夫頓時急了，眼看著晉級的機會就擺在眼前，怎麽能夠放棄。
而且德魯也說得對啊，學了又不會有什麽損失。
約瑟夫想明白了，趕緊把書緊緊抱在懷裏，生怕德魯拿迴去。
約瑟夫一邊後退一邊躬身說道：“德魯大人，那我就先迴去仔細研讀了。
德魯大人再見。”
說完約瑟夫不等德魯迴答，轉身就跑走了，留下了德魯愕然的在寒風中淩亂。
時間一天天的流逝，德魯不斷的被約瑟夫騷擾著。
從最開始的為什麽兩點之間直線最短，到現在已經開始研究勾股定理了。
德魯能感覺到約瑟夫一天天的進步著。
終於有一天約瑟夫提出他已經學會了，要求德魯對他進行測試，他想進入下一階段的學習。
德魯對於他的進步表示很滿意，出了一套測試給約瑟夫，結果約瑟夫隻考了68分，德魯對這個成績表示不滿意。
雖然60分就算及格，但說到能熟練掌握這一階段的學習，這個分數還是遠遠不夠的。
德魯製止了約瑟夫激進想法，讓他繼續努力學習現階段的知識，不缺他目前還沒有掌握的知識。
但同時為了不打消他的積極性，德魯還狠狠地表揚了約瑟夫這段時間的進步。
讓他繼續努力，就差一點點就可以通過了。
約瑟夫也表示自己沒有灰心，這段時間的努力也沒有白費，自己也感覺到了自己的進步。
前幾天還試著研究了下魔法符文，還有了一些小突破。
所以對於德魯給出的方法表示非常的認同，表示非常渴望繼續學習。
目前沒有達標是自己的基礎沒有打好，為了以後能順利的晉級、約瑟夫表示願意繼續的努力鞏固現階段的學習。
同時，約瑟夫也詢問是否可以把這個方法介紹給他的學生們，希望他的學生們也可以學習這些知識。
德魯對於有更多的實驗者參與，表示完全可以接受。
於是艾澤拉斯第一屆解析幾何學習班正式成立。老師是德魯，班長是約瑟夫，學習委員也是約瑟夫，他的學生也都成為了這個學習班的成員。
一個月的時間就在學習中過去了，所以說能成為法師的人都是聰明人，換個世界那就是都是有望成為學霸的人才。
短短一個月的時間，學生們對於現階段的學習都掌握的不錯，至少在最近一次的測試中，所有人都達到了60分的及格線。
約瑟夫在這次的考試中的成績是78分，離德魯給定的80分的標準隻差2分了。
但是約瑟夫並沒有希望德魯給他通融，讓他學習下一階段的知識。
他表示自己學習的還是不夠，需要更加的努力，他表示一定要達到90分才去學習下一階段的知識。
有這樣好學的學生，德魯也表示很感慨，表示支持他的決定。
這次的測試中，約瑟夫他的學徒當中，也有三人是比較出色的，得分超過了他們的老師，也就是都超過了80分的標準。
這三個人都是初級法師，看來職業等級更高的學生，明顯智力水平更高，學習知識的時候成績也是最高的。
可以學習下一階段的知識了。
但他們三人都表示，要跟老師共同進退，等老師一起進入下一階段的學習。
目前還是跟老師和其他同學一起繼續學習，而且他們還可以幫助其他的同學解答問題，輔助他們學習。
頓時教室裏一團和氣，約瑟夫更是感動的流下了眼淚，下定決心在下一次的月測試的時候達到90分，進入下一階段的學習，不能耽誤自己弟子的學習進度。
德魯看到這裏真是感慨異界的學生怎麽這麽好學呢，要是放在別的科技文明的世界，這樣的又聰明又好學的好學生是每個老師心目中的瑰寶。
在這裏卻有一群。
德魯感覺在艾澤拉斯大陸做老師真好啊，做一個科研者更好啊，有一群又乖又適合的實驗者。
這次實驗的進度肯定是非常好的，實驗很快就能出結果了。
不過從目前的進度來看，約瑟夫反應了他自己的感受。
他感覺通過這段時間對於平麵幾何的學習讓自己對魔法符文的了解更深了，還有了幾個小的突破。預計學習的方法對於魔法符文的領悟是又幫助的。
預計這次實驗的結果是成功的。